2018年高中数学第四章导数应用4.2.2最大值、最小值问题课件5北师大版选修1_1.ppt
《2018年高中数学第四章导数应用4.2.2最大值、最小值问题课件5北师大版选修1_1.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018年高中数学第四章导数应用4.2.2最大值、最小值问题课件5北师大版选修1_1.ppt(11页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、导数在实际问题中的应用,4.2.2最大值、最小值问题,函数的极值是局部性概念,而最值是一个全局性概念。,一、函数的最大值与最小值的定义:,函数y=f(x)在a,b上的最大值点x0指的是:函数在这个区间上所有点的函数值都不超过f( x0 )。,同理,如果所有点的函数值都不小于f( x0 ),即xa,b,都有f(x) f( x0 ),则称x0是最小值点。,结论:,即:xa,b,都有f(x) f( x0 ),三.求最大(最小)值应用题的一般方法,(1)分析实际问题中各量之间的关系,把实际问题化为数学问题,建立函数关系式,这是关键一步。,(2)确定函数定义域,并求出极值点。,(3)比较各极值与定义域端
2、点函数值的大小, 结合实际,确定最值或最值点。,二.两种特殊情况:,(1)如果 在 上是单调函数;,单调函数的最值在端点处取得。,解:,解方程,由上表可见:x1=0是函数的极大值点,x2= 是函数的极小值点。计算函数极大值点x1=0、极小值点x2= 、区间端点x3=-2和x4=2处的值。,四.例题讲解,图像如右图所示。,例5:在边长为48cm的正方形铁皮的四角各切去相 等的正方形,再把它的边沿虚线折起(如图),做成一 个无盖长方体容器,所得容器的体积V(单位:cm3) 是关于截去的小正方形的边长 (单位:cm3)的 函数。(1)随着 的变化容积V是如何变化的?(2)截去的小正方形的边长是多少时
3、,容器的容积最大?最大容积是多少?,解,该函数的定义域为(0,24).,由导数公式表及求导法则得,所以极大值为f(8)=(48-16)28=8192(cm3),当0x8时,f(x)是增加的;当8x24时,f(x)是减少的。,(2)又(0,24)上任意点的函数值都不超过f(8),可见f(8)=8192是最大值。,即当截去的小正方形的边长为8cm时,容器的容积最大为8192cm3。,由以上两根得下表,分析导函数的符号得到函数的单调性与极值点。,解,五.随堂演练,你做对了吗?,利润为,令 ,得,于是 (万元)是最大值。,即每年生产400台时,总利润最大,最大利润为5万元。,因为 是函数,的唯一极大值点,,解,六.思考探究,一、导数在实际生活中的应用主要是解决有关函数最大值、最小值的实际问题, 主要有以下几个方面:(1)与几何有关的最值问题;(2)与物理学有关的最值问题;(3)与利润及其成本有关的最值问题;(4)效率最值问题。,七.课堂小结,二、求最大(最小)值应用题的一般方法,(1)分析实际问题中各量之间的关系,把实际问题化为数学问题,建立函数关系式,这是关键一步。,(2)确定函数定义域,并求出极值点。,(3)比较各极值与定义域端点函数的大小, 结合实际,确定最值或最值点。,
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
5000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2018 年高 数学 第四 导数 应用 422 最大值 最小值 问题 课件 北师大 选修 _1PPT
