2018年九年级语文上册第14课《品质》课件1长春版.ppt

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1、底层的光芒,品 质,【英】 约翰高尔斯华绥,【学习目标】,1、分析格斯拉这一人物形象，理解他身上闪现的优秀品质。2、领会作者在人物描写中包含的思想感情，理解本文所表达的主题思想。,平凡 善良 坚韧 朴实 执著 敬业 诚信 负责 正直 有原则,不善变通 保守固执,格拉斯的形象,肖像变化 店面变化 橱窗里靴子的变化 店面招牌的变化,生意越来越清淡 身体越来越糟糕 最后离开人世,品味细节 关注人物命运（学习目标2）,再读课文，质疑探究,格斯拉之死,？,同行的说法：,格斯拉的说法：,经营方式落后 经营理念陈旧,大公司的垄断 社会风气的变化,知识链接 了解背景,故事发生在工业革命时期。一方面生产力发展，

2、机器化大生产逐渐取代了手工作坊，众多小手工业主纷纷破产；为追求剩余价值的最大化，商品的质量在下降。另一方面，人们的生活方式、思维方式以及价值观也在发生变化，在这个物欲横流的社会里，人们追求享乐时髦，金钱和利益成为衡量一切的标准。,心灵对话,格斯拉先生一直到死都不改变，这么做值得吗？,守vs变,博古通今：,子曰：“富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也；贫与贱，是人之所恶也，不以其道得之，不去也。”,人之立世，贵在立“品”,做人的原则,“我”对格斯拉的情感：,“我”就是作者的化身，作者爱憎的代言人。,尊重 同情 关爱,（18671933），英国批判现实主义作家。出身于富裕的资产阶级家庭。19

3、32年获诺贝尔文学奖。代表作品福尔赛世家和现代喜剧。他的作品以20世纪初英国社会为背景，剖析社会和道德问题。表面看似冷漠，实则爱憎分明。他虽出身于富裕的资产阶级家庭，但关注和同情社会底层劳动人民，塑造不少不幸的小人物，并给予深厚同情。,约翰高尔斯华绥,走近大师 体味情感,小说标题“品质”有哪些内涵？,靴子的品质 鞋匠的品质 作者的品质 读者的品质,手艺是鞋匠的生命，,对手艺的执著实际上是对传统美德的一种坚守。,即便面临生,存危机，本分的鞋匠格斯拉仍执着于自己的“靴子理想”,，,“他做了顶好的靴,子”，,他把自己的生命融进了靴子里。他被认为是那个物质社会中的怪人，但他,的身上却闪烁着朴素而又温润

4、的光辉，在物质的社会里，人还是要有点精神的。,“他做了顶好的靴子”。（最后一段）,（文如其人）,（受其所益）,小说以 为背景，客观地描写手工业者的生存危机，赞扬 的高尚品质，表现 ，同时借这个形象，揭露了 。,主题思想,工业垄断对手工业作坊的冲击,鞋匠格斯拉恪守职业道德，宁可饿死也不肯偷工减料,出对底层劳动者的尊重,工业革命、市场竞争带来的商业诚信危机,人类社会之所以始终存在希望， 是因为 总有无数平凡的人， 以诚实的品格守护着社会的良知 只要人格高尚， 平凡的人也和伟大的人一样， 他们的精神如同日月星辰， 在历史的苍穹永远放光！,天籁之音,感言：,请守住做人的底线如果说2008的天灾刺痛了国

5、人心的话，三鹿毒奶粉事件给国人留下的阴影，绝对不亚于那场雪灾、那次地震。毕竟那些伤痛会被时间慢慢冲淡，而生活却真真切切的需要每时每刻直接面对。但环顾一下，我们还敢吃什么食物，我们还敢用什么物品？单是婴幼儿奶粉就够国人感慨的了。我想阜(f)阳假奶粉事件至今还未被淡忘吧，一个个“大头娃娃”痛苦的表情，一个个年轻的父母欲哭无泪的悲怆，让国人感受的不仅仅是悲悯，更是愤怒。,三鹿毒奶粉事件重新撕开了这道伤疤，并重重地在伤口上撒了把盐，接踵而至的是我们国家“免检”的伊利、蒙牛、雅士利等名牌产品，均被查出有含量不等的三聚氰（qng）胺(n)。无知的婴幼儿“贪婪地”食用着那些企业“用心良苦”生产出来的奶粉，可

6、怜他们的父母也太相信企业的承诺。日本人喝牛奶，振兴一个民族；中国人喝牛奶，震惊一个民族。日本人一天一杯牛奶，结实了；中国人一天一杯牛奶，却“结石了”！我们难道不该自省一下，我们的中国梦还怎么能实现的了呢？,心灵落穗,有了这么一批或有名或无名的脊梁在为整个民族默默耕耘，守护着本民族的一丝浩然之气，才终令民族的生存与复兴成为可能。,如果你是现在的格拉斯应该怎么做？,积极转变观念，与时俱进,要有学习意识，创新意识,标准化、精细化、人性化,终身学习,牛刀小试,颁奖词作为一种陈述和评价性的礼仪文稿，让我们透过优美的文字，捕捉到明晰的意象，领略到优美的意境，体悟出深刻的意蕴。,一个穷苦的鞋匠，朴实得像块皮革，一生只做一件事：用尽心血，制作靴子，尽善尽美，死而无憾。上帝给了他一双缝制靴子的手，他却用它缝制灵魂。他是手艺高超与人格高尚的完美结合。,