2018_2019学年八年级生物上册5.1.3软体动物和节肢动物课件(新版)新人教版.ppt
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1、1下图为三种无脊椎动物的形态结构示意图(未按比例)。(1)请写出三种动物所属的无脊椎动物类群:A属于;B属于;C属于。 (2)从体形看,A与B、C不同,身体呈对称。 (3)从结构看,C的消化器官比A、B复杂,表现在。 (4)从生活方式看,与其它两种动物不同,营生活。 【答案】(1)腔肠动物;扁形动物;线形动物; (2)辐射; (3)有口有肛门(或“有肛门”); (4)C(或“蛔虫”);寄生。,温故知新,2分析蛔虫结构示意图,回答问题:(5分)(1)体表包裹着一层密不进水的,它对蛔虫的寄生生活有何意义? (2)消化管结构简单,但是有了4,成为完全消化管,2仅由一层细胞构成,可以消化小肠内的食糜
2、(3)发达,生殖能力强;没有专门的运动器官,只能依靠身体的弯曲和伸展缓慢的蠕动 【答案】(1)角质层;起保护作用(或起保护作用,防止消化液的侵蚀); (2)肛门; (3)3;生殖器官,第三节 软体动物和节肢动物,观察蝗虫(或蝉)、七星瓢虫(或蜻蜓)、蜘蛛、蜈蚣、虾(或蟹)等动物,若无活体,也可观察标本或下面的图片。,观察与思考,是,是,是,是,是,是/有,是/有,是/有,是/有,是/有,是/有,是/有,无/,是/有,是/有,有,有,无,无,无,3对/是,3对/是,4对/是,多对/是,5对/是,附肢分节对于昆虫有什么意义?,节肢动物的主要特征: 1、体表有坚韧的外骨骼2、身体和附肢(触角、足)都
3、分节,蝉,蟋蟀,蟹,虾,蜈蚣,蜘蛛,蜜蜂,蝴蝶,认识昆虫的身体结构,头部,胸部,腹部,胸部有:,两对翅、三对足。体表有坚韧的外骨骼。,感觉、取食,运动,呼吸、生殖,上表中,蝗虫、七星瓢虫等动物的形态结构相似,它们都属于昆虫。 以蝗虫为例,试着描述昆虫的基本特征有哪些?,外骨骼的作用:1、保护2、防止体内水分蒸发,昆虫的蜕皮(蝉),一对触角,三对足。一般有两对翅,常见软体动物,缢蛏,牡蛎,鲍,扇贝,1、双壳类动物的运动、呼吸、摄食,观察思考并讨论:,(1)贝壳的作用是什么?保护内部柔软的身体。 (2)你所观察的动物是靠什么运动的?又是靠什么结构呼吸的?足 鳃 (3)试着想一想,它是如何获取食物的
4、?通过后端的入水管吸入水,水流经身体一些器官后,再通过出水管排到体外。在吸入和排出水的过程中,摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣。,(1)石鳖,石鳖背部有8个呈覆瓦状排列的贝壳,身体腹面有一个扁平的足,可用足在岩石表面缓慢爬行或吸附在岩石上。,土鳖,乌贼身体内有退化的贝壳,有一对发达的眼,10条腕足用于捕食,可借助漏斗喷水的反作用力加速运动。遇到敌害时能喷出墨囊里的墨汁,掩护逃生。,鱿鱼,软体动物的主要特征,(1)柔软的身体表面有外套膜,大多有贝壳(2) 运动器官是足。,盘点收获,贝壳的身体非常柔软,因而称之为软体动物。目前已命名的软体动物有10万种以上,是动物界的第二大类群。,双壳类:河蚌
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