七年级音乐上册第1单元欣赏《飞来的花瓣》教案4新人教版.doc
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1、飞来的花掰教学目标:1、能表达对老师的尊敬与爱戴之情。2、认真聆听两首欣赏歌曲,比较两首歌曲在演唱力度、速度、情绪、意境等方面的异同。教学重点:从歌曲的学习中能表达对老师的尊敬与爱戴之情。教学难点:旋律中的大跳音程要唱准。教学过程:一、组织教学二、导入环节聆听每当我走过老师窗前 ,体会歌中的情感。三、学唱新歌1、初次聆听作品。2、请一名学生有感情的朗读歌词,要求:从同学的朗读中再次感受作品的情绪。3、带领学生用“MU”哼唱旋律,老师用手势引导学生,注意旋律线的走向及歌曲中大跳的音程演唱。4、随琴轻声视唱旋律。5、在边唱中找出自己感觉较难的地方,师生通过交流讨论一起解决。6、学生完整清唱歌曲。7
2、、随伴奏完整演唱歌曲。8、歌曲处理:注意从情感的启发,渲染去体会作品所赋予的感情。四、拓展活动1、教师:你们知道为什么要为教师规定一个节日?教师节这一天你们准备做点什么?你能为大家讲一个你身边的老师最另你感动的故事吗?你最喜欢什么样的老师?2、学生活动:与同学一起讨论,互相启发、提示,发表见解。 3、播放录音:飞来的花瓣 (合唱) ,认真聆听,感受作品的意境。4、学生活动:结合个人的生活经历,谈一谈欣赏后的体会。5、师生互动:老师要结合自己的成长过程,向学生讲一个自己当老师的故事、或自己老师的故事,引起学生的共鸣,深刻理解音乐作品的内涵。6、学生再次听录音,认真聆听,进一步思考并感受作品的力度、速度、情绪、情感的对比变化。再次感受歌曲的旋律美、歌词美、演唱形式美、风格美。7、生活动:展示才艺,为老师唱一首心中的歌,表达自己对老师的热爱与祝福。五、课堂小结主要以老师小结为主。六、结束课堂
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