七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第十课绽放生命之花第1框感受生命的意义课后习题新人教版.docx

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1、第十课 绽放生命之花感受生命的意义知能演练提升能力提升1.焦裕禄在任河南省兰考县县委书记时,决心同全县人民一起改变贫穷落后的面貌。为了摸清兰考自然灾害的情况,他亲自到灾区调查,掌握了第一手资料。后来,他知道自己患了癌症,但仍然坚持工作,直到生命最后一刻。焦裕禄的事迹告诉人们( )生命的意义不在于长短,而在于内涵 为社会作出贡献、让后人受益无穷,就能延伸自己生命的价值 延伸生命的价值,就是尊重他人的生命 生命的价值既不在于长短,也不在于奉献,而在于职位高低A. B. C. D.2.“人的生命是有限的 ,可是 ,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。” 这句话主要说明 (

2、 )A.生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献B.每个人都能为他人带来快乐和幸福C.每个人的生命都对他人、社会有巨大价值D.即使是不幸的生命,也要受到肯定3.“人活着不应该追求生命的长度,而应该追求生命的内涵,活着的最高境界就是把他的整个生命奉献给全人类。”这句话说明了生命的意义在于( )A.长短 B.质量C.享受 D.毫无索取地奉献4.“生命的质量在于追求 ,而不在于仅仅活着。 ”从这句话中 ,你能体会到( )A.应当善待他人的生命B.人的生命因为智慧而闪烁光彩C.生命很珍贵,好死不如赖活着D.生命的意义不在于长短而在于对社会的贡献,要不断延伸生命的价值5.实现人生价值,追求生命的意义,我

3、们青少年应该 ( )从身边的小事做起 从现在做起 从日常点滴做起 等长大后再考虑A. B.C. D.6.伟大的科学家爱因斯坦说:“人只有献身于社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。” 这句话说明的道理是 ( )A.人生的价值在于索取、享受B.只有对社会作出贡献的人,生命才有价值C.科学家的人生有价值,普通劳动者的人生没有价值D.人生只有奉献,没有索取7.2017 年 8 月 12 日,朱津津正驾驶摩托车在江山市市区巡逻,对讲机中传来须江游览桥段有人欲跳江的警情,便直接驾车赶往现场,见一名年轻女子跳入了须江。朱津津紧跟着纵身一跃跳入了江中救援。当两人被随后赶来的救援人员救上岸时,两人

4、终因溺水时间过长,没能挽回年轻的生命。朱津津后被浙江省政府记(追记)一等功并授予(追授)“浙江省见义勇为勇士” 称号。这启示我们 ( )人的生命不在长短,而在其质量 生的伟大,死的不光荣 危害未成年人生命健康,要受到法律制裁 人生价值在于创造和奉献A. B.C. D.8.以下做法中,不属于对他人、社会有所贡献的是( )A.父母工作很辛苦,小明帮他们干一些家务活B.看到老奶奶上车,小峰主动给老奶奶让座 C.小区内的小店卖假货,小新带领同学把小店玻璃砸碎 D.邻居有困难,小强主动热情地去帮忙9.“人的生命是短暂的 ,生命因奉献而美丽。 ”这句话告诉我们的道理是 ( )A.人生易老,要及时玩乐B.生

5、命不在长短,而在其质量C.人生既要奉献,又要索取D.人的生命在任何时候都是最宝贵的10.古人说:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这句话主要告诉我们( )A.人的生命具有独特性B.每个人死的方式是不一样的C.每个人的生命价值是不同的D.人的生命价值因其地位不同而不同11.创造生命的价值,需要我们乐于奉献,奉献就在我们身边。下列是我们可以作出的奉献有( )在家中为爸妈做力所能及的家务劳动 牺牲学习时间陪朋友玩电子游戏 主动打扫公共场所的卫生 利用节假日去敬老院看望老人A. B.C. D.探究创新12.小明:我从电视上观看了抗战胜利纪念日直播的阅兵仪式 ,看后我心潮起伏,思绪万千。我们今天的

6、美好生活来之不易,是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。我要向他们学习,让自己的生命更有价值。小乐:醒醒吧,我们才是中学生呢!趁着年龄小,抓紧享受生活。(1)小明准备向革命先烈们学习哪些优秀品质,请你帮忙写一下。(列举出 2 个)(2)你同意小乐的观点吗? 你准备怎样实现自己的生命价值?(3)写出一条你最喜欢的生命价值箴言。13.“能帮一个是一个。献血对于挽救他人生命有那么大的好处,自己又没有什么损失,我为什么不献?”郭明义你参加过哪些公益活动? 参与公益活动有什么意义?14.大冶市陈彦珍助学基金会是一家非公募性的基金会,是黄石地区首家以个人名义登记注册的基金会。这个基金会登记注册资金 200 万

7、元,每年新注入基金不少于 15 万元,而这些钱全部来自陈彦珍个人。在大冶市民政局、教育局的支持下,大冶市陈彦珍助学基金会于 2017 年 8 月批准成立。陈彦珍,早年毕业于大冶师范,一直从事教师职业。1996年他退而不休,创业不止,先后办起了 3 家个体加油站。他说:“见过太多的孩子因贫辍学、艰难求学,觉得应该为教育做点事情。” 他把创业赚来的钱都用来捐资助学、帮助有困难的人。生活中陈彦珍老人和老伴却很节俭,用塑料桶接雨水洗衣、洗菜、拖地,还捡纸盒和饮料瓶卖钱。客厅里除了一台旧电视、旧空调,看不到一件新家具、新电器。一把木质靠椅两处漆色剥落,至今没有换新的。“一点都不像个有钱的人家,经常看到叔

8、公叔婆吃剩饭剩菜。” 陈彦珍的侄孙王剑锋说。平时,两个老人上街买菜,极少买时令蔬菜。多年前,子女们想为双亲请个保姆,打扫打扫卫生,做做饭什么的。但两个老人一口拒绝了,都是自己动手做。请从人生意义的角度谈谈陈彦珍老人给我们的启示。15.2017 年 6 月 30 日,中央文明办发布 6 月“中国好人榜”, 周长青赫然在列。周长青,原山东省成武县公安局伯乐集镇派出所所长。20 年扎根基层,始终坚守全心全意为人民服务的宗旨。尤其是任伯乐集镇派出所所长以来,参与破获各类刑事犯罪案件 232 起,抓获处理各类犯罪嫌疑人 172 名,化解各类矛盾纠纷 2 160 余件。2016 年 12 月 18 日,周

9、长青同志因积劳成疾不幸去世。先后荣获“菏泽市公安机关奥运安保工作先进个人”“菏泽市公安机关春季严打整治百日行动先进个人”“ 山东好人 ”等荣誉称号。(1)请运用所学知识谈谈周长青是如何实现生命价值的。(2)看了周长青的事迹后,孟杰认为:“ 一个人对社会的贡献越大 ,他的价值就越大。”你同意他的观点吗? 为什么?(3)我们青少年应如何向周长青学习,让自己的青春更美丽?知能演练提升1.A2.A 题干中的名句强调了生命的价值、生命的意义。生命的意义不在于长短 ,而在于对社会的贡献,当我们为他人带来快乐、为他人减轻痛苦、为社会作出贡献时,我们的生命就变得更有价值,这样的生命才是有意义的。生命的质量指的

10、恰恰就是生命的价值和意义。因而 A 项是正确答案。B、C 两项说法错误。D 项与题干不相干。3.B 生命的价值不在于长度而在于质量,只要是充分燃烧、释放能量、有益于世的生命便都能获得永生。脚踏实地,从现在做起,从一点一滴的小事做起实现人生的意义,追求生命的价值;珍爱生命,为他人、为社会作出贡献 ,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。因此答案选 B 项。4.D 5.D6.B A 项观点错误,人生的价值不是在于索取、享受 ,而是在于奉献社会和他人,故排除。B 项观点正确且符合题意,题中强调只有献身社会才有生命意义,说明只有对社会作出贡献的人,生命才有价值。C 项观点错误,任何

11、人的人生都可以有价值,故排除。D 项观点错误,人生既有奉献,又有索取,故排除。7.C 8 .C9.B 生命的价值在于创造与奉献。A 项观点错误 ,C、D 两项与题意不符。故选 B 项。10.C 解答此题,要认识到题中“重于泰山”与“ 轻于鸿毛” 是对人的生命价值的评价,看一个人是否实现了自己的人生价值。因此,A、B 两项不符合题意 ;D 项没有看到人的价值主要在于对社会、对他人的贡献。故选 C 项。11.B 本题考查我们对奉献的认识能力。在家中帮助父母、主动打扫公共场所卫生、去敬老院看望老人,都需要奉献精神,因此正确。的做法是错误的。12.答案 (1)提示 :勇往直前,视死如归,意志坚强,大公

12、无私等。(2)不同意小乐的观点。生命的价值靠行动实现。从日常生活的点滴小事做起,是实现人生价值的重要途径。人生价值的实现,离不开平凡的工作积累,干好本职工作是实现人生价值的重要基础。(3)符合题意即可。13.(1)如:用自己的行动积极帮助身边有困难的同学;参加“清除白色污染” 的环保行动; 参加向灾区捐款活动;等等。(2)在参与社会公益活动的过程中,我们既承担着社会责任,又在帮助他人,并使自身的价值在奉献中得以提升;我们的行动会吸引众多关注的目光 ,会带动更多的人与我们同行,有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。14.答案 (1)大多数的人是平凡的人,许多善良的、勤劳的、诚实的、负责任的

13、人们,他们每天做着平平常常的事情,踏踏实实,兢兢业业,快乐而满足。他们对于家庭,对于朋友,对于集体,对于社会贡献着自己的一份力量,他们无愧于自己的人生,他们的人生是有意义的。(2)在人生的少年时期,脚踏实地地站在今天,尽心竭力地完成自己今天的学习、工作、生活中的小事。认真地对待每一天,认真做好每一件事,一步一步地不断创造,不断前进。15.答案 (1)周长青扎根基层,全心全意干好本职工作。干好本职工作是实现人生价值的重要基础。(2)不同意。因为一个人的能力有大小,但只要能为他人带来欢乐和幸福,为社会作出贡献,他的生命就有价值。(3)树立远大的理想 ,追求积极向上的人生目标。要争分夺秒地抓住今天,热爱、珍惜宝贵的今天。要努力提高自身素质,不断完善自我。要从点滴小事做起,从现在做起。