2019届九年级数学上册第一章特殊平行四边形1.3正方形的性质与判定(第1课时)知能演练提升(新版)北师大版.doc
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1、13.正方形的性质与判定第一课时知能演练提升ZHINENG YANLIAN TISHENG能力提升1.如图,直线 a经过正方形 ABCD的顶点 A,分别过顶点 B,D作 DE a于点 E,BF a于点 F.若DE=4,BF=3,则 CD的长为( )A.4 B.5C.6 D.72.2如图,四边形 OABC是正方形,边长为 6,点 A,C分别在 x轴、 y轴的正半轴上,点 D在 OA上,且点 D的坐标为(2,0), P是 OB上一动点,则 PA+PD的最小值为( )A.2 B. C.4 D.63.把边长为 3的正方形 ABCD绕点 A顺时针旋转 45得到正方形 ABCD,边 BC与 DC交于点 O
2、,则四边形 ABOD的周长是( )A.6 B.6 C.3 D.3+34.如图,点 B的坐标为(4,4),作 BA x轴, BC y轴,垂足分别为 A,C,点 D为线段 OA的中点,点 P从点A出发,在线段 AB,BC上沿 A B C运动,当 OP=CD时,点 P的坐标为 . 5.3如图,在正方形 ABCD中, G是 BC边上任意一点,连接 AG,DE AG于点 E,BF DE交 AG于点 F,探究线段 AF,BF,EF三者之间的数量关系,并说明理由 .6.如图,在正方形 ABCD中, E,F是对角线 BD上两点,且 EAF=45,将 ADF绕点 A顺时针旋转 90后,得到 ABQ,连接 EQ,
3、求证:(1)EA是 QED的平分线;(2)EF2=BE2+DF2.47.如图,四边形 ABCD是边长为 a的正方形, G,E分别是边 AB,BC的中点, AEF=90,且 EF交正方形外角的平分线 CF于点 F.(1)求证: BAE= FEC;(2)求证: AGE ECF;(3)求 AEF的面积 .5创新应用8.(1)如图 ,以 ABC的边 AB,AC为边分别向外作正方形 ABDE和正方形 ACFG,连接 EG,试判断ABC与 AEG面积之间的关系,并说明理由 .(2)园林小路,曲径通幽,如图 ,小路由白色的正方形大理石和黑色的三角形大理石铺成 .已知小路中间的所有正方形的面积之和是 a m2
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