2018年秋九年级历史上册第五单元资本主义的兴起第14课新航路的开辟和早期殖民掠夺教案川教版.doc
《2018年秋九年级历史上册第五单元资本主义的兴起第14课新航路的开辟和早期殖民掠夺教案川教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018年秋九年级历史上册第五单元资本主义的兴起第14课新航路的开辟和早期殖民掠夺教案川教版.doc(3页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、1第14课 新航路的开辟和早期殖民掠夺教学目标1.了解新航路开辟的背景,掌握新航 路开辟的意义。2.了解哥伦布、麦哲伦等人开辟新航路的史实;知道哥伦布、麦哲伦等人的事迹,学习他们的品质,培养在现 实学习和工作中敢于战胜困难的信心和勇气。3.知道“三角贸易”的背景、路线与贸易内容。了解资本原始积累的野蛮性和残酷性。教学重点新航路开辟;哥伦布的发现;环球航行的实现;“三角贸易”。教学难点1.对新航路开辟的正确评价及历史意义的认识。2.对“三角贸易”的认识和评价。新课导入导入1(情境式导入)播放视频新航路的开辟 ,让学生观看视频后,说出新航路开辟的原因,并由此导入新课。导入2(图片式导入)展示图片马
2、可波罗像(见课件),教师引导学生回顾所学知识,马可波罗是哪国人,何时来到中国做官,回国后回忆整理了哪一著作?这一著作的主要内容是什么?并由此导入新课。教学内容 课堂探究板块一 欧洲人的黄金渴望让学生阅读本小节内容回答问题:1.学生分组议一议:新航路开辟的时间和背景。答案:15世纪前后。西欧各国的商品经济的发 展;商品经济的发展要求扩大对外市场(根本原因)。2.新航路开辟的条件是什么?率先开始新航路开辟的是哪两个国家?答案:条件:帆船的改进;罗盘针的运用;“地圆说”的传播。国家:西班牙和葡萄牙。过渡语:在新航路的开辟过程中,西班牙的哥伦布成绩斐然。板块二 哥伦布到达美洲让学生阅读本小节内容回答问
3、题:展示图片哥伦布像(见课件),说说哥伦布航行的目的、出发时间、出发地、航线和最大贡献各是什么?答案:寻找从欧洲通往东方的新航路;1492年;西班牙;从欧洲出发,经大西洋,到达古巴、海地等地;发现了美洲新大陆。过渡语:除了哥伦布外,还有一位受到西班牙国王资助的航海家,他就是麦哲伦,他又实现了怎样的航海壮举?板块三 麦哲伦环球航行让学生阅读本小节内容回答问题:1.学生分组讨论并完成下表:新航路开辟的概况航海家 国别 航行时间 资助国家 贡献哥伦布麦哲伦答案:新航路开辟的概况航海家 国别 航行时间资助国家 贡献哥伦布意大利 1492年 西班牙 到达美洲的古巴、海地,发现美洲2麦哲伦葡萄牙1519-
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2018 九年级 历史 上册 第五 单元 资本主义 兴起 14 航路 开辟 早期 殖民 掠夺 教案 川教版 DOC
