2018_2019学年九年级数学下册第三章圆3.6直线与圆的位置关系3.6.1直线和圆的位置关系同步练习(新版)北师大版.doc
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1、1课时作业(二十五)第三章 6 第 1 课时 直线和圆的位置关系一、选择题1已知 O 的半径为 3,圆心 O 到直线 l 的距离为 2,则直线 l 与 O 的位置关系是( )链 接 听 课 例 2归 纳 总 结A相交 B相切 C相离 D不能确定2如图 K251,已知 O 的直径 AB 与弦 AC 的夹角为 30,过点 C 的切线 PC 与 AB的延长线交于点 P, O 的半径为 5,则 BP 的长为( )图 K251A. B. C10 D55 33 5 3632017乐昌市期末在平面直角坐标系中, P 的圆心坐标为(4,8),半径为 5,那么 x 轴与 P 的位置关系是( )A相交 B相离C相
2、切 D以上都不是4.如图 K252,两个同心圆的半径分别为 4 cm 和 5 cm,大圆的一条弦 AB 与小圆相切,则弦 AB 的长为( )图 K252A3 cm B4 cm C6 cm D8 cm25如图 K253, AB 是 O 的直径, C, D 是 O 上的点, CDB30,过点 C 作 O 的切线交 AB 的延长线于点 E,则 sinE 的值为()图 K253A. B. C. D.12 32 22 336.2017新沂市期中如图 K254, O 的半径为 2,点 O 到直线 l 的距离为 3, P 是直线 l 上的一个动点, PQ 切 O 于点 Q,则 PQ 长的最小值为( )图 K
3、254A. B. C3 D513 57如图 K255,在 Rt ABC 中, ACB90, AC4, BC6,以斜边 AB 上的一点 O 为圆心所作的半圆与 AC, BC 分别相切于点 D, E,则 AD 的长为 ( )链 接 听 课 例 4归 纳 总 结图 K255A2.5 B1.6 C1.5 D1二、填空题82018徐州如图 K256, AB 是 O 的直径,点 C 在 AB 的延长线上, CD 与 O 相切于点 D.若 C18,则 CDA_度图 K2569如图 K257,直线 AB, CD 相交于点 O, AOC30, P 的半径为 1 cm,且OP4 cm,如果 P 以 1 cm/s
4、的速度沿由 A 向 B 的方向移动,那么_s 后 P 与直线 CD 相切图 K257三、解答题10如图 K258 所示,已知 AOB30, P 为 OB 上一点,且 OP5 cm,以点 P 为圆心, r 为半径的圆与直线 OA 有怎样的位置关系?为什么?(1)r2 cm;(2) r4 cm;(3) r2.5 cm.3链 接 听 课 例 2归 纳 总 结图 K258112017南京如图 K259, PA, PB 是 O 的切线, A, B 为切点,连接 AO 并延长,交 PB 的延长线于点 C,连接 PO,交 O 于点 D.(1)求证: PO 平分 APC;(2)连接 DB,若 C30,求证:
5、DB AC.图 K259122017北京如图 K2510, AB 是 O 的一条弦, E 是 AB 的中点,过点 E 作EC OA 于点 C,过点 B 作 O 的切线交 CE 的延长线于点 D.(1)求证: DB DE;(2)若 AB12, BD5,求 O 的半径图 K2510413如图 K2511, AB 是半圆 O 的直径,点 P 在 BA 的延长线上, PD 切 O 于点C, BD PD,垂足为 D,连接 BC.(1)求证: BC 平分 PBD;(2)求证: BC2 ABBD;(3)若 PA6, PC6 ,求 BD 的长2 链 接 听 课 例 4归 纳 总 结图 K2511开放型题如图
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