2018_2019学年九年级历史上册第三、四单元测评新人教版.docx

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1、1第三、四单元测评(时间:60 分钟 满分:100 分)一、选择题(本大题共 15 小题,每小题 3 分,共 45 分)1.西罗马帝国灭亡前后,在西欧建立起大小不同的王国的是( )A.苏美尔人 B.希腊人C.日耳曼人 D.犹太人2.9 世纪,查理曼帝国一分为三,下列当代国家中,不是由查理曼帝国分裂而来的是( )A.英国 B.法国C.德国 D.意大利3.西欧中世纪庄园中设有教堂、法庭。对此最合理的解释是( )A.庄园是自给自足的经济实体B.庄园是农村基本的经济组织C.庄园是独立的自给自足的经济和政治单位D.庄园是领主统治农奴的工具4.中世纪西欧庄园的土地种类主要分为哪几种( )领主的“直领地”

2、佃户的“份地” 共用地A. B.C. D.5.欧洲的中世纪,被称为“黑暗时代”。这一时期所发展的一套社会制度和生活方式,大抵而言是( )A.城邦B.封建制度和庄园生活C.市民政治D.议会政治6.12 世纪,随着西欧城市的发展,对人才的需求日益增加。据此判断大学的产生具有( )A.重视教化的宗教化特点B.神学为主的神学化特点C.求实致用的世俗化特点D.培养官僚的官方化特点7.11 世纪初期,西欧的一些主教们在教区内组建学校,并邀请知名学者担当主讲教师;12 世纪,教会学校已开设了法学、医学和神学等正式课程。上述材料反映了中世纪时基督教会( )A.对西欧经济发展的影响B.对西欧政治制度的影响C.是

3、西欧社会的宗教权威D.促进了文化教育的发展8.查士丁尼说道:“皇帝的威严光荣不但依靠兵器,而且须用法律来巩固。这样,无论在战时或平时,总是可以将国家治理得很好。”这说明查士丁尼制定法典的目的在于( )2A.宣扬皇帝的权威至高无上B.强调法律在和平时期的作用C.消除战争带来的社会隐患D.利用法律维护统治9.公元 7 世纪,某国家整个朝野掀起了“中国化运动”,仿效中华帝国的制度和文化,把处于蒙昧状态的民族,凭空向前推进了几个世纪。这个国家是( )A.阿拉伯帝国B.日本C.罗马帝国 D.雅典10.日本某博物馆收藏了一幅 8 世纪日本人的汉字书法作品真迹。这从一个侧面突出反映了日本民族的哪一个特点(

4、)A.善于学习 B.忧患意识 C.凶恶残暴 D.不思进取11.下列有关日本幕府统治的说法错误的是( )A.幕府与天皇朝廷并存B.天皇是幕府统治时期的最高统治者,有实权C.幕府统治长达近 700 年D.武士是幕府的统治基础12.在历史上,每个国家或地区走向统一的道路各不相同。其中阿拉伯半岛走向统一主要依靠的是( )A.政治口号B.经济实力C.外族征服D.宗教信仰13.“ 是一位英雄式人物,自从他出现在阿拉伯半岛上,看吧,无人注意的,变成世界上闻名的了;微小的,变成世界上最伟大的了。”横线处应该填的历史人物是( ) A.穆罕默德B.伯里克利C.克洛维D.释迦牟尼14.生动描绘了阿拉伯帝国的社会生活

5、和风土人情的阿拉伯文学瑰宝是( )A.天方夜谭B.荷马史诗C.医典D.西游记15.下列关于阿拉伯人的贡献说法正确的是( )3发明了从 0 到 9 十个数字的计数法 创立了伊斯兰教 创作了文学名著天方夜谭 在东西方文化交流与传播中起了积极作用A.B.C.D.二、非选择题(本大题共 3 小题,其中 16 题 20 分,17 题 20 分,18 题 15 分,共 55 分)16.阅读下列材料,完成问题。材料一 拜占庭帝国的商业和手工业相当繁荣,古代希腊、罗马的文化在这里保存下来。拜占庭帝国创造出独具特色的拜占庭文化,在世界上产生过重大影响。材料二 1453 年,奥斯曼帝国国王亲率大军和几百艘战船,兵

6、临君士坦丁堡城下,土军用重炮轰城,但因城防坚固,金角湾又有铁链封锁,土军一筹莫展。后来,土军用木板铺路,上涂油脂,把 70 多艘战船从木板路上运入金角湾。然后,迅速架起浮桥,从海陆两面同时攻城,经过无数次鏖战,君士坦丁堡陷落。在城中,土军烧杀劫掠,很多宏伟建筑毁于一旦,大量珍贵文物和艺术品被付之一炬。(1)材料一说明了什么?(5 分)(2)材料二讲述的是哪一城市的陷落?该城市的陷落有何影响?(8 分)(3)根据上述两则材料,你对民族之间的战争产生了什么认识?(7 分)417.阅读下列材料,回答问题。材料一 6、7 世纪时,日本的社会矛盾十分尖锐,大贵族奴隶主势力强大,政局混乱材料二 6 世纪末

7、 7 世纪初,阿拉伯半岛内部矛盾丛生、商路不畅,引起商业衰落、生产停滞和外部势力入侵(1)面对材料一和材料二中的这两种时局,在日本和阿拉伯半岛分别涌现出了哪两位人物解决了危机?(4 分)(2)日本历史上,这位人物解决上述矛盾的主要途径是什么?有何影响?(6 分)(3)阿拉伯半岛这位历史人物解决上述矛盾的主要途径是什么?有何影响?(6 分)5(4)这两位人物有哪些品质值得后人学习?(4 分)18.阅读下列材料,回答问题。材料一 随着西欧国家生产力的提高,手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园,到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊,成为手工业者,商人也随之在这些地方聚集。为防御侵

8、扰,他们在聚居地筑起栅栏或围墙,在此基础上,逐渐形成了新的工商业城市。材料二 一些比较富裕的城市,就用赎买的办法摆脱领主的统治;有的城市则采取武装斗争的手段;另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等都经过长期反复的斗争,才取得城市自治权利。(1)根据材料一,指出西欧新兴工商业城市形成的原因。(5 分)(2)请列举出意大利和法兰西新兴的工商业城市各一个。(4 分)6(3)城市开展反封建斗争的主要目的是什么?反封建斗争最典型的是哪一城市?(6 分)参考答案第三、四单元测评1.C 2.A 3.C 4.A 5.B6.C 题干材料反映出大学是为城市发展培养人才而产生的,因此具有求实致用的世俗化特点。7

9、.D 根据题干中的“组建学校”“知名学者”“法学、医学和神学”等信息,可知题干反映的是中世纪基督教会促进了文化教育的发展。8.D9.B 本题的关键信息是“7 世纪”“仿效中华帝国的制度和文化”。结合所学知识,可知 7 世纪日本仿效唐朝的典章制度,实行了大化改新。10.A 11.B 12.D 13.A14.A 天方夜谭又名一千零一夜,是阿拉伯民间故事集,它生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。故选 A 项。15.C16.参考答案 (1)拜占庭帝国曾繁荣一时。(2)君士坦丁堡。影响:君士坦丁堡的陷落,标志着拜占庭帝国的灭亡。(3)战争给文明造成了极大的破坏。(言之有理即可)17.参考答案 (1)日本:孝德天皇。阿拉伯半岛:穆罕默德。(2)途径:大化改新。影响:大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。(3)途径:创立并传播伊斯兰教。影响:使阿拉伯半岛基本实现统一,阿拉伯国家的雏形诞生。(4)胆识过人、勇于创新、力挽狂澜等。18.参考答案 (1)生产力的提高,手工业的发展。7(2)意大利:威尼斯(或米兰);法兰西:巴黎。(3)目的:获得城市自治权。典型城市:琅城。