2018_2019学年高中语文专题四寻觅文言津梁第13课烛之武退秦课时跟踪检测（含解析）苏教版必修3.doc

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1、1第 13 课 烛之武退秦一、语言文字运用1下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是( )A行李之往来，共其乏困 B若舍郑以为东道主C今老矣，无能为也已 D微夫人之力不及此解析：A 项，行李：古义指外交使节，今义指出门所带的包裹、箱子等。B 项，东道主；古义指东方道路上(招待使节)的主人，今义指请客的主人。D 项，夫人：古义指那人，此句中代指秦穆公；今义指对一般人的妻子的尊称。答案：C2下列各句翻译有误的一项是( )A吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。译文：我不能早点重用您，现在危急之中请求您，这是我的过错。B越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？译文：越过其他国家把远地来当作自

2、己的边邑，您知道这是很困难的，怎么能陪伴着你的邻国来灭掉郑国呢？C若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。译文：倘若放弃攻打郑国而把它作为秦国东方道路上(招待使节)的主人，贵国使臣来往经过，(郑国)供给他们缺乏的物资，这对您也没有坏处。D既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之？译文：(晋国)在东边把郑国作为自己的疆界之后，再想要扩张它西边的疆界，如果不损害秦国，它到哪里去夺取土地呢？解析：B 项， “焉用亡郑以陪邻”中的“陪”是增加的意思，句意为：怎么要用灭掉郑国来给邻国增加土地呢？答案： B3下列说法中有误的一项是 ( )A 左传是我国第一部叙事详细的编年体史书，相传为鲁国史官

3、左丘明所作。B 左传的“传”意为注释， 左传是一部给儒家经典春秋作注解的史书。C 烛之武退秦师是编者后加的。对于古代一些原本没有题目的文章，编者一般会将其首句或中心事件作为标题。D 左传从政治和思想方面去解释春秋 ，它与公羊传 谷梁传合称“春秋三传” 。解析：左传是以丰富的历史材料去诠释春秋的。答案：D4下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是( )A以其无礼于晋 敢以烦执事B君知其难也 吾其还也2C若亡郑而有益于君 公与之乘，战于长勺D郑既知亡矣 既东封郑解析：D 项， “既”意为“已经” 。A 项， “以”分别为介词“因为” 、介词“拿” 。B 项，“其”分别为代词“这件事” 、语气副词

4、“还是” 。C 项， “于”分别为介词“对” 、介词“在” 。答案：D5(2017洪泽高一期末)下列诗句中，没有使用借代手法的一项是( )A九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。B又恐春风归去绿成阴，玉钿何处寻。C有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。D南国烽烟正十年，此头须向国门悬。 解析：A 项“万国衣冠拜冕旒”以“衣冠”代指“官吏” ，以“冕旒”代指“天子” 。B项“又恐春风归去绿成阴”用“绿”代指“树叶” 。D 项“烽烟”是烽火之烟，古时边防设烽火台，外敌入侵时，举烽火报警，这里代指“战争” 。C 项“有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝”出自秦观的春日 ，作者采用拟人化的手法，形象地勾勒出一夜雷雨过后

5、芍药和蔷薇仿佛多情的少女泪光晶莹、娇弱慵懒的神情、形态，别具情味，给读者以美的享受。答案：C二、阅读鉴赏(2017丽水高一期末)阅读下面的文言文，完成问题。赵简子，名鞅，为赵氏孤儿赵武之孙。晋定公时，赵简子为执政大夫。王孙圉，楚国大夫，为人机敏，善言辩，每出使诸侯，不辱使命。楚晋常有行李之往来。十九年，王孙圉聘于晋，定公飨之。赵简子鸣玉以见，问于王孙圉曰：“楚之白珩 犹在乎？”对曰：“然。 ”简子曰：“其为宝也，几何矣？”王孙圉对曰：“未尝为宝。楚之所宝者，曰观射父 。能作训辞 ，以行事于诸侯，使无以寡君为口实。又有左史 倚相，能道训典而叙百物，以朝夕献善败于寡君，使寡君无忘先王之业。又能上下

6、 说于鬼神，顺道其欲恶，使神无有怨痛于楚国。又有薮 曰云连徒洲，金、木、竹、箭之所生也，龟、珠、角、齿、皮、革、羽、毛，所以备赋，以戒不虞者也。所以共币帛，以宾享于诸侯者也。若诸侯之好币具，而导之以训辞，有不虞之备，而皇神相之，寡君其可以免罪于诸侯，而国民保焉。此楚国之宝也。若夫白珩，先王之玩也，何宝之焉？”“圉闻国之宝，六而已。圣能制议百物，以辅相国家，则宝之；玉足以庇荫嘉谷，使无水旱之灾，则宝之；龟足以宪 臧否，则宝之；珠足以御火灾，则宝之；金足以御兵乱，则宝之；山林薮泽足以备财用，则宝之。六宝则足矣，若夫哗嚣之美，楚虽蛮夷，不能宝也。 ”(节选自国语 ，有删改)【注】 白珩(hng)：楚

7、国著名的佩玉。观射(y)父：楚国大夫。训辞：教导3之言，这里指外交辞令。左史：周代史官分左史、右史。左史记言，右史记事。上下：指天地。薮：大泽。宪：表明。6对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A王孙圉聘于晋 聘：访问，出使B以戒不虞者也 虞：欺骗C所以共币帛 币：财物D龟足以宪臧否 臧：善，好解析：B 项，虞：意料，料想，猜度。答案：B7下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( )A楚晋常有行李之往来 苟以天下之大B楚之所宝者 重为乡党所笑C寡君其可以免罪于诸侯 其皆出于此乎D珠足以御火灾 申之以孝悌之义解析：A 项用于主谓之间，取消句子独立性；宾语前置的标志。B 项助词，与

8、动词搭配构成所字结构；被动句中与“为”搭配表被动。C 项均为语气副词，大概；D项表目的，来，用来；介词，把，拿。答案：C8下列对原文有关内容的理解和分析，表述不正确的一项是( )A赵简子将佩玉弄得发出响声接见王孙圉，并且询问楚国白珩的情况，意在炫耀自己和晋国的富有，这是将财物视作宝物的庸俗观念。B观射父擅长外交辞令，出使诸侯不辱使命，不会使对方的君主难堪。这样的外交人才在王孙圉看来才是“楚之所宝也” 。C王孙圉说楚国物产丰富，但只用作战略防御物资，以及与诸侯国交往的礼物。这些物产有利于维护、增加楚国利益，而非炫耀国力。D王孙圉提出了六宝之说，详细地阐释了六宝的作用，生动有力地论述了自己的观点，

9、同时委婉地批评了赵简子。解析：B 项中“不会使对方的君主难堪”错，原文中的“口实”应为“话柄、借口”之意，正确意思是“不会使人家拿自己的国君当作话柄” 。答案：B9把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(1)能道训典而叙百物，以朝夕献善败于寡君，使寡君无忘先王之业。(2)六宝则足矣，若夫哗嚣之美，楚虽蛮夷，不能宝也。答案：(1)能够讲述先王的典籍并理顺各项事务，在早晚(或随时)向国君提供古人善恶成败的经验教训，使国君不忘先王的基业。(2)国家有六宝就足够了，至于那鸣响的佩玉，楚国虽然是偏远的蛮夷之地，却不会把4它当做宝贝的。参考译文：赵简子，名字叫鞅，是赵氏孤儿赵武的孙子。晋定公时，赵

10、简子做了晋国的执政大夫。王孙圉，是楚国大夫，为人机警敏锐，善长言辞，长于辩论。每次出使诸侯，都能不辱使命。楚国跟晋国常有使者往来。十九年，王孙圉到晋国访问，晋国国君定公设宴招待他，晋国执政赵简子作陪，故意弄响身上的佩玉，向王孙圉问道：“楚国的白珩还在吗？”王孙圉回答说：“是的。 ”赵简子说：“它被你们当做宝贝，有多久了？”王孙圉说：“没将它当做宝贝。楚国所当成宝贝的，叫作观射父。他能发表上乘的外交辞令，以使者的身份在诸侯间周旋，能使人家无法拿我们国君当作话柄。还有左史名叫倚相，能够讲述先王的典籍并理顺各项事务，在早晚(或随时)向国君提供古人善恶成败的经验教训，使国君不忘先王的基业。又能取悦于天

11、上地下的鬼神，顺应它们的所好所恶，使神灵对楚国没有怨恨。还有大泽叫做云连徒洲，金属、木材、竹材、箭杆都在那里生产，还有龟甲、珍珠、兽角、象牙、虎豹皮、犀牛皮、鸟羽、牦牛尾等物产，用来提供军用物资，以防备意外事件的发生。也用来作为礼物，供招待和馈赠诸侯之用。如果诸侯喜爱我们的礼品，并且用好的辞令对他们加以劝说，我们有对付意外事件的准备，而皇天神灵又加以保佑，我们国君恐怕能够凭这些不得罪诸侯(直译：不在诸侯那里获罪)，国家和百姓也得到保全了。这才是楚国的宝贝。至于白珩，这只是先王的玩物，哪称得上是宝贝呢？”“我听说，国家的宝贝只有六件：明白事理能讨论处理各种事务，能辅助治理国家，就将他当做宝贝；祭祀用的玉器足够保佑五谷生长，使国家没有水旱灾害，就将它当做宝贝；占卜用的龟壳如能判定吉凶(或善恶)，就将它当做宝贝；珍珠如能抵御火灾，就将它当做宝贝；金属如能防御兵乱，就将它当做宝贝；山林湖泊可以供给财物、用度，就将它当做宝贝。国家有六宝就足够了，至于那鸣响的佩玉，楚国虽然是偏远的蛮夷之地，却不会把它当做宝贝的。 ”5