(课标通用)甘肃省2019年中考地理总复习专题2地理计算课件.pptx
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1、专题二 地理计算,二,三,四,五,一,在现实生活中,许多地理事实需要人们进行数字统计、测量和计算,才能得出正确的结论。通过考查地理计算可以反映同学们运用知识解决实际问题的能力,运用地理规律、地理原理,通过一定的计算得出地理数据,这是学习地理应该掌握的基本技能。因此,地理计算题是一项重要的考查地理掌握情况的方式,也成了近年来各地地理中考的一个重要考点。这种试题,不仅需要一定的数学基础,还要求学生具备扎实的地理知识基础。初中地理计算题不多,涉及的计算量不大,纵观近年来全国各地中考试题,地理计算题多以选择题形式出现,也有在综合题中考查的情况。初中阶段,主要计算题类型可以归纳为以下6个方面:,一,二,
2、三,四,五,一、比例尺的计算 1.计算公式:比例尺= 2.比例尺的换算 (1)已知比例尺和实地距离求图上距离:图上距离=实地距离 比例尺 (2)已知图上距离和比例尺求实地距离:实地距离= 3.特别注意:比例尺是比值,没有单位。,一,二,三,四,五,例1某村平面示意图(下图)中(比例尺为140 000),A、B两地的实地距离为( )A.720米 B.72米 C.7 200米 D.72 000米 解析 本题考查比例尺、图上距离、实地距离三者之间的换算关系:实地距离=图上距离/比例尺。用直尺量得A、B之间的直线距离为1.8厘米,按公式计算即可知实地距离。 答案 A,一,二,三,四,五,二、海拔与相对
3、高度的计算 1.海拔(也叫绝对高度):某个地点高出海平面的垂直距离,起算点是海平面(海平面的海拔为0米)。 2.相对高度:某个地点高出另一地点的垂直距离。 例2读某地区的等高线地形图,完成下列各题。(1)A地与D地的相对高度是( ) A.100米 B.300米 C.500米 D.700米 (2)若B地气温为10 ,则C地气温为( ) A.11.2 B.8.8 C.16 D.4 ,一,二,三,四,五,读图指导,答案 (1)C (2)A,一,二,三,四,五,三、气温与降水的计算(包括海拔与气温之间关系的计算) 1.日平均气温:一天中不同时间测得气温值的平均数(气象部门一般采用:2时、8时、14时、
4、20时4个时刻气温的平均值)。 2.月平均气温:一月中各日平均气温值求得的平均数。 3.年平均气温:一年中各月平均气温值求得的平均数(即:年平均气温=各月平均气温之和12)。 4.气温日较差:日最高气温与日最低气温的差。 5.气温年较差:年最高月平均气温与年最低月平均气温的差。 6.海拔与气温的关系:海拔每升高100米,气温约降低0.6 (100米是两地之间的相对高度,0.6 是两地之间的气温差,求高处的气温减去气温差,求低处的气温加上气温差)。 7.年降水量:年降水量=各月降水量之和(单位:毫米)。,一,二,三,四,五,例3读某地某日天气资料图,完成下列各题。(1)该地该日天气可描述为( )
5、 A.晴,北风4级,气温010 B.雾,南风2级,气温010 C.雨,无风0级,气温210 D.雾,西风3级,气温210 (2)该日内江气温日较差为( ) A.5 B.10 C.15 D.20 ,一,二,三,四,五,读图指导,答案 (1)A (2)B,一,二,三,四,五,四、人口自然增长率和人口密度的计算 1.人口自然增长率 (1)出生率=出生人口数(1年内)总人口数100% (2)死亡率=死亡人口数(1年内)总人口数100% (3)自然增长率=出生率-死亡率,也可以用:(出生人口-死亡人口) 总人口100%计算 2.人口密度计算 人口密度=某地人口数某地面积 (单位:人/平方千米),一,二,
6、三,四,五,例4某国家2013年初,共有人口500万人,该年内出生并成活婴儿4.85万人,死亡5.2万人。据此完成下列各题。 (1)某国家2012年度人口自然增长率为( ) A.2.1% B.-0.07% C.0.07% D.9.7% (2)目前该国面临的问题可能是( ) A.人口增长过快,就业压力大 B.人口老龄化严重 C.环境恶化、住房紧张 D.劳动力过剩 解析 本题主要考查人口自然增长率的计算方法以及人口自然增长率的高低对社会的影响。由于该国人口自然增长率为负数,所以人口老龄化严重。 答案 (1)B (2)B,一,二,三,四,五,五、地方时的计算 1.某地时区=该地经度15(商四舍五入取
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