2019版八年级数学下册第四章因式分解3公式法教学课件(新版)北师大版.ppt
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1、3 公式法,1.使学生了解运用公式法因式分解的意义. 2.使学生掌握运用平方差公式因式分解. 3.使学生会用完全平方公式因式分解,进一步发展符号感和推理能力.,一 看系数 二 看字母 三 看指数,关键:确定公因式,最大公约数,相同字母 最低次幂,1.把下列各式因式分解: (1)3a3b212ab3 (2)x(a+b)+y(a+b) (3)a(m-2)+b(2-m) (4)a(xy)2b(yx)2,【温故知新】,2.填空 (1)25x2 (_)2 (2)36a4 (_)2 (3)0.49b2 (_)2 (4)64x2y2 (_)2 (5) (_)2,5x,6a2,0.7b,8xy,(1)(x+5
2、)(x-5)=_ (2)(3x-y)(3x+y)=_ (3)(1+3a)(1-3a)=_,(整式乘法),(因式分解),19a2,x2-25,9x2-y2,(1) 下列多项式中,他们有什么共同特征? x225 9x2y2 (2)尝试将它们分别写成两个因式的乘积,并与同伴交流.,【合作探究】,a2b2= (a+b)(ab),22()(),【议一议】平方差公式的特点,两数的和与差的积,两个数的平方差;只有两项,【结论】形象地表示为:,左边 右边,例1 把下列各式因式分解: (1)2516x2;,解:(1)原式= 52(4x)2=(5+4x)(5-4x),先化为22,.,【例题】,例2 把下列各式因式
3、分解: (1)9(m n)2(mn)2 (2)2x38x 解:(1)原式3(m+n)2(m-n)2 3(m+n)+(m-n)3(m+n)-(m-n) (3m+3n+m-n)(3m+3n-m+n) (4m+2n)(2m+4n) 4(2m+n)(m+2n),有公因式哦,首先提取公因式 然后考虑用公式 最终必是乘积式,(2)2x38x 2x(x2-4) 2x(x2-22) 2x(x+2)(x-2),在多项式x+y,x-y,-x+y,-x-y中,能利用平方差公式分解的有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个,B,【想一想】,判断正误: (1)x+y=(x+y)(x+y) ( ) (2)x-y=
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