2019年高考数学总复习专题7.6直接证明与间接证明导学案理.doc
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1、1第六节 直接证明与间接证明最新考纲1.了解直接证明的两种基本方法分析法和综合法;了解分析法和综合法的思考过程和特点2.了解反证法的思考过程和特点.知识梳理1直接证明(1)综合法定义:利用已知条件和某些数学定义、定理、公理等,经过一系列的_推理论证_,最后推导出所要证明的结论_成立_,这种证明方 法叫做综合法框图表示: (P 表示已知条件、已有的定义、定理、PQ1 Q1Q2 Q2Q3 QnQ公理等, Q 表示所要证明的结论)(2)分析法定义:从要证明的_结论_出发,逐步寻求使它成立的_充分条件_,直至最后,把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件(已知条件、定理、定义、公理等)为止,这种证明
2、方法叫做分析法框图表示: .QP1 P1P2 P2P3 得 到 一 个 明 显 成 立 的 条 件2间接证明反证法:假设原命题_不成立_(即在原命题的条件下,结论不成立),经过正确的推理,最后得出_矛盾_,因此说明假设错误,从而证明了原命题成立,这样的证明方法叫做反证法3利用反证法证题的步骤(1)反设:假设所要证的结论不成立,而设结论的反面(否定命题)成立;(否定结论)(2)归谬:将“反设”作为条件, 由此出发经过正确的推理,导出矛盾与假设矛盾,与已知条件、已知的定义、公理、定理及明显的事实矛盾或自相矛盾;(推导矛盾)(3)立论:因为推理正确,所以产生矛盾的原因在于“反设”的谬误既然原命题结论
3、的反面不成立,从而肯定了原命题成立(命题成立)4.反证法证明中,常见的“结论词”与“反设词”原结论词 反设词 原结论词 反设词至少有一个 一个也没有 对所有 x 成立 存在某个 x 不成立至多有一个 至少有两个 对任意 x 不成立 存在某个 x 成立至少有 n 个 至多有 n1 个 p 或 q p 且 q至多有 n 个 至少有 n1 个 p 且 q p 或 q典型例题 考点一 分析法的应用 2【例 1】 已知 a0,证明 a 2.a2 1a2 2 1a规律方法 (1)当已知条件与结论之间的联系不够明显、直接,或证明过程中所需用的知识不太明确、具体时,往往 采用分析法,特别是含有根号、绝对值的等
4、式或不等式,常考虑用分析法(2)分析法的特点和思路是“执果索因” ,逐步寻找结论成立的充分条件,即从“未知”看“需知”,逐步靠拢“已知”或本身已经成立的定理、性质或已经证明成立的结论等,通常采用“欲证只需证已知”的格式,在表达中要注意叙述形式的规范性【变式训练 1】已知 ABC 的三个内角 A, B, C 成等差数列, A, B, C 的对边分别为 a, b, C求证: . 1a b 1b c 3a b c【证明】 要证 ,1a b 1b c 3a b c即证 3,也就 是 1,a b ca b a b cb c ca b ab c只需证 c(b c) a(a b)( a b)(b c),需证
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