2019二年级语文下册课文310《沙滩上的童话》课件1新人教版.pptx
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1、沙滩上的童话,第一课时,导入新课,导入新课,导入新课,导入新课,我们今天一起来认识一位写儿童诗的作者金波。,金波,诗人, 儿童文学作家。,感知内容,朗读课文,画出生字词,读准字音、注意字形,画出不理解的地方。,认读生字,堡 插 凶 狠补 充 攻 商,bo,xing,看谁读得又对又好,b,gng,shng,ch,hn,chng,认读生字,量 驾 轰 驳药 赞 合 记,ling,hng,看谁读得又对又好,yo,h,j,ji,b,zn,认读生字,bo,城堡,编织,认读生字,堡插凶狠补充攻商 量驾轰驳药赞合记,猜谜语啦!,保护土地,两先一贝,堡,赞,再加一匹马,驾,情景朗读,海边的沙滩是我们的快乐天地
2、。在沙滩上,我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上了干树枝,那就是我们的树。,读出来“我们的快乐天地”的感觉。,情景朗读,不知道谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”有人接着补充:“他抢去了美丽的公主!”第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!”,体会不同的语言表达不同的感受。,情景朗读,体会人物心情,分别展示朗读!第一个小伙伴:语速平缓。 第二个小伙伴:重读“抢去”体会对魔王的厌恶。 第三个小伙伴:读得要快,急切;读出对公主的同情!,情景朗读,就这样,我们编织着童话。转眼间,我们亲手建造的城堡成了一座魔窟,我们也成了攻打魔窟的勇士。我们一起商量怎样攻下那座城堡。,体会“编织
3、童话”的快乐!,情景朗读,一个伙伴说:“驾驶飞机去轰炸。”有人反驳:“那时候还没有飞机呢!”我说:“挖地道,从地下装上火药,把城堡炸平。”我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。,读出“商量”的郑重其事来,语调要斩钉截铁!,情景朗读,挖呀,挖呀,我们终于挖到了城堡下面,然后合力用手往上一抬,就把城堡轰塌了。我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。,重点读出“欢呼”的情感来!,情景朗读,但公主在哪儿?忽然,我发现妈妈就站在我们身后,微笑着望着我们。我大声说:“公主被我们救出来了,救出来了!在这儿,在这儿!”我抱住了妈妈。,我们要读出兴奋的,激动的心情来!,情
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