（浙江选考）2020版高考生物一轮复习第21讲植物激素调节教师备用题库（含解析）.docx

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1、1植物激素调节1.(2017 课标全国,3,6 分)通常,叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响,将某植物离体叶片分组,并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTK+ABA 溶液中,再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。据图判断,下列叙述错误的是( )A.细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B.本实验中 CTK 对该植物离体叶片的作用可被 ABA 削弱C.可推测 ABA 组叶绿体中 NADPH 合成速率大于 CTK 组D.可推测施用 ABA 能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程答案 C 本题主要考查植物激素的生理作用以及

2、对照实验的实验分析方法。与对照组(蒸馏水组)相比,置于细胞分裂素(CTK)溶液中的实验组叶片中叶绿素的相对含量明显较高,说明细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老,A 正确;CTK+ABA 组的叶片中叶绿素相对含量低于 CTK 组,说明本实验中 ABA 可削弱 CTK 对植物离体叶片的作用,B 正确;ABA 组叶绿体中叶绿素相对含量低于 CTK 组,所以光下 ABA 组光反应合成 NADPH 的速率小于 CTK 组,C 错误;与对照组相比,施用 ABA 可降低叶片中叶绿素的相对含量,故可推测施用 ABA 能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程,D 正确。2.瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关,鲜重累积增加

3、率下降时插花衰败。如图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响,下列叙述错误的是( )A.蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用B.蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物2C.同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜D.第 5 天花中脱落酸的含量应该是清水组最低答案 D 从图中看出蔗糖、细胞分裂素都能使鲜重累积增加率增大,蔗糖+细胞分裂素的作用更明显;蔗糖是含碳的有机物,能为花的呼吸作用提供更多的底物;第 5 天清水组花中脱落酸的含量最多。3.如图为生长素(IAA)对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1、GA 8、GA 20、GA 29是四种不同的赤霉素,只有 GA1能促进豌豆茎的伸长。若图中酶

4、 1 或酶2 的基因发生突变,会导致相应的生化反应受阻。据图分析,下列叙述错误的是( )A.对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度 IAA,该植株茎内 GA1的合成可恢复正常B.用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽,该植株较正常植株矮C.对酶 1 基因突变的豌豆幼苗施用 GA20,该植株可恢复正常植株高度D.酶 2 基因突变的豌豆,其植株较正常植株高答案 C 本题考查植物激素调节在生命活动中的应用。根据图解可知,适宜浓度的 IAA 可以促进 GA1的合成,因此对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度的 IAA,该植株茎内 GA1的合成可恢复正常;用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽,导致生长素不能运输到下部

5、,影响GA1的合成,该植株较正常植株矮;对酶 1 基因突变的豌豆幼苗施用 GA20,植株内不能合成 GA1,因此该植株不能恢复正常植株的高度;酶 2 基因突变的豌豆,茎内 GA1含量增加,该豌豆植株较正常植株高。4.为研究根背光生长与生长素的关系,将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA(生长素运输抑制剂)的溶液中,用水平单侧光照射根部(如图),测得根的弯曲角度及生长速率如表:处理方式 外源生长素(mg/L) NPA(mol/L)3测定指标 0 0.001 0.01 0.1 3弯曲角度 (度) 37 40 31 22 16生长速率(mm/天) 15 17 13 11 8据此实验的结

6、果,不能得出的结论是( )A.根向光一侧的生长速率大于背光一侧B.生长素对水稻根生长的作用具有两重性C.单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响D.单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关答案 C 本题主要考查生长素浓度与植物生长速率的关系等相关知识。本题中没有光照前、后生长素含量的有关数值,故不能得出单侧光对向光侧生长素的合成是否有影响,C 项符合题意。由于根背光弯曲生长,证明根向光一侧的生长速率大于背光一侧的生长速率;随着生长素浓度的增大,根的生长速率先增后减,且在外源生长素浓度为 0.01 mg/L 和 0.1 mg/L 时根的生长速率小于不加外源生长素时根的生长速率,体现出低浓度生长素促

7、进生长,高浓度生长素抑制生长,即生长素生理作用的两重性;NPA 可抑制生长素的运输,在 NPA 溶液中培养的水稻幼苗,其弯曲角度小于不加外源生长素时的弯曲角度,说明单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关。5.下列关于植物激素的叙述,错误的是( )A.生长素和赤霉素都能促进植物生长B.生长素的发现源于人们对植物向光性的研究C.顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽D.高浓度的生长素能通过促进乙烯合成抑制植物生长答案 C 生长素和赤霉素都能促进植物生长,A 正确;人们在对植物向光性的研究过程中发现了生长素,B 正确;顶芽合成的生长素通过主动转运的方式运输到侧芽,C 错误;生长素的浓度过高时能促

8、进乙烯的合成,而乙烯能抑制植物生长,D 正确。6.不同处理对某植物性别分化的影响如表所示,下列叙述正确的是 ( )处理 结果完整植株 雌、雄株各占一半去部分根 雄株占多数4去部分根+施用细胞分裂素 雌株占多数去部分叶 雌株占多数去部分叶+施用赤霉素 雄株占多数A.根产生的赤霉素能促进雌株形成B.叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素C.若对完整植株施用赤霉素合成抑制剂则雌株数量增多D.赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的答案 C 由实验中“去部分根,雄株占多数”和“去部分根+施用细胞分裂素,雌株占多数”的现象,可以说明根产生的细胞分裂素能促进雌株的形成,A 错误;由实验中“去部分叶,雌株

9、占多数,去部分叶+施用赤霉素,雄株占多数”,可以说明叶产生的赤霉素能促进雄株的形成,B 错误;对完整植株施用赤霉素合成抑制剂,使植株赤霉素含量减少,雌株数量增多,C 正确;根据以上分析可知,赤霉素和细胞分裂素对该植物性别分化的作用是相互对抗的,D 错误。7.下列有关植物激素的应用,正确的是( )A.苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落B.用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄答案 C 脱落酸可促进果实脱落,A 项错误;赤霉素具有解除休眠的作用,B 项错误;乙烯利溶

10、于水后,会释放出乙烯气体,乙烯具有促进果实成熟的作用,C 项正确;可利用秋水仙素处理二倍体番茄幼苗诱导染色体加倍,得到多倍体番茄,D 项错误。8.(2014 重庆理综,9,14 分)棉花幼铃(幼果)获得光合产物不足会导致其脱落。为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响,某课题组选择生长整齐的健壮植株,按图 1 步骤进行实验,激素处理方式和实验结果如图 2 所示(上述处理不影响叶片光合与呼吸强度)。激素处理 用放射性物质喂饲叶片(位于第四果枝节主茎上)30 min 测定该叶片和幼铃等的放射性强度5图 1图 2(1)该放射性物质中被标记的元素是 。光合作用过程中,含标记元素的化合物被光反应提供的

11、 还原成糖类。在适宜温度下测得叶片光饱和点,若其他条件不变,进一步提高温度,则该叶片光饱和点的变化是 。 (2)由实验结果推断,幼铃脱落显著减少的是 组。B 组幼铃放射性强度百分比最低,说明 B 组叶片的光合产物 。为优化实验设计,增设了 D 组(激素处理叶片),各组幼铃的放射性强度百分比由高到低排序是 。由此可知,正确使用该激素可改善光合产物调配,减少棉铃脱落。 (3)若该激素不能促进插条生根,却可促进种子萌发和植株增高,其最可能是 。 答案 (1)碳 NADPH(H) 降低 (2)C 输出减少 CABD (3)赤霉素解析 (1)光合产物中有含碳有机物,故实验中被标记的元素是碳元素。光合作用过程中,C 3被光反应提供的H还原成糖类。超过最适温度,光合作用酶活性下降,叶片光饱和点降低。(2)由图中数据可知,C 组幼铃获得光合产物最多,幼铃脱落较少。激素处理全株的实验中,幼铃获得光合产物最少,这说明 B 组叶片光合产物输出减少。该实验如果增加激素处理叶片的实验组,会更加科学合理。激素处理叶片,幼铃获得光合产物会更低。(3)赤霉素可促进种子萌发和植株增高,不能促进插条生根。