2019届中考道德与法治走进社会生活专题练习20190121137.docx

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1、1走进社会生活一、选择题1.(2018河南中考)寒冬的开封,有人在外卖平台点了 50 份热粥,备注:“麻烦将粥就近送给路边除雪的环卫工人和正在送外卖的小哥。 ”接单的店长一看,悄悄给这份订单又加了量;送餐员也没一人独揽,立马将生意分享给十个同事这表明( )社会生活充满是非善恶 只有明辨是非善恶才能把握好自己生活的方向 真善美具有较强的影响力和感染力 从众亲社会行为有利于形成良好的社会风尚A. B.C. D.答案:D2.下边的漫画告诉我们( )互联网丰富了民主形式 互联网拓宽了民主渠道 在网上想说什么就说什么,不受限制 互联网对保障公民的民主权利发挥着重要作用A. B.C. D.答案:C3.(2

2、018安徽滁州期末)随着互联网的普及,“生吃茄子能刮脂排油” “小葱拌豆腐不利于钙吸收” “喝葡萄酒可减肥”等所谓健康养生的伪科学“知识”疯传蔓延;各类言辞粗鄙、内容恶俗的不良信息屡有现身;虚假宣传、侵犯隐私等不法行为时有发生,一再挑战着道德和法律的底线。因此( )A.利用网络发送的一切信息,国家均应严格审查B.制裁蓄意传播伪科学行为,科研部门义不容辞C.必须营造远离网络的氛围,回归传统生活方式D.公民必须提高自身媒介素养,学会辨别网络信息答案:D4.美国卡内基梅隆大学教授拉夫格罗斯表示:“在数码技术和社交网站流行的年代,任何私密信息的传播往往只要几秒钟。人们提供给社交网站的信息始终伴随着风险

3、。 ”他的话提醒我们( )在网络交往时,不要轻易泄露个人资料 要提高安全防范意识 要远离网络,封闭自我 要树立隐私意识,保护自己的隐私,尊重他人的隐私A. B.C. D.答案:A5.马克思说:“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。 ”对这句话理解正确的是( )个人是社会的有机组成部分 人在社会交往中形成了各种社会关系 人的本质是一切社会关系的总和 人们在不同的社会关系中,会有不同的社会身份A. B.C. D.答案:C6.随着年龄的增长,我们开始关注社会、谈论一些社会问题。下面对于社会认识不正确的是( )2A.社会生活丰富多彩,而且在不断地向前发展B.社会生活

4、是复杂的,中学生不接触社会为好C.社会生活中有一些丑恶的东西,但主流是积极向上的D.社会生活对人的影响有积极的方面也有消极的方面,我们要提高自控能力答案:B7.(2018安徽蚌埠期末)据教育部消息,综合实践活动课将成为义务教育和普通高中的必修课程,自小学 1 年级至高中 3 年级全面实施。对此同学们议论纷纷,你不赞同的有( )林欢:“我们现在的学习任务非常紧,参加社会实践只会影响学习。 ” 邹诚:“中学生年龄小,社会经验不足,参加社会实践会让我们吃亏。 ” 张兰:“中学生积极参加社会实践能让我们开阔视野、培养能力。 ” 魏杰:“社会实践活动应该因材施教,开展一些对中学生有益的活动。 ”A. B

5、.C. D.答案:A8.(2018广东中考)2017 年,500 多名志愿者被分派到广东 12 个地级市、37 个县区的 132 所学校,全年共授课 50多万节,惠及十余万的山区学生。志愿者这一行为是( )A.热心公益,振兴山区经济B.勇于担当,实现学生梦想C.服务社会,助推教育发展D.帮助他人,追求个人荣誉答案:C二、非选择题9.观察图片,回答问题。社会实践活动 向灾区捐款(1)说说两幅图片共同体现的行为有什么意义?(2)在生活中我们如何才能养成这种行为?答案:(1)亲社会行为有利于我们培养良好行为习惯,塑造健康人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会接纳与认可;有利于实现自己的人生价值等。

6、(2)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身社会实践;在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人所想,急他人所急。10.(2018安徽黄山期末)55 岁老人刘淑兰每天义务清扫厕所,20 年如一日;拥有罕见 RH 阴型血的“熊猫姑娘”周晓娟坚持献血 12 年,无偿献血 4 000 毫升,比一个体重 50 千克的成年人全身的血液还多他们无怨无悔,不求回报,感动之余,也给我们带来一些思考。(1)这些人物身上都体现了亲社会行为,结合所学的知识,谈谈争做合格的社会成员为什么必须弘扬和培育亲社会行为?(2)我们可以参加哪些力所能及的亲社会行为

7、?举出两例。答案:(1)谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可,有利于促进我们全面发展。参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。(2)例如:向灾区人民捐款捐物;参加义务植树活动;给留守儿童补习功课;到敬老院献爱心;到街上参加志愿者活动,如擦栏杆、帮交警维持交通秩序等。311.材料一 安徽合肥八中的 VR 虚拟课堂和百变机器人在网络上走红,走进合肥八中我们看到,围绕太阳系转动的行星系统透过

8、显示屏幕清晰地展现在师生面前,通过演示笔轻轻摆动,学生们就可以裸眼 360 度看到整个太阳系。目前,合肥八中已经将智慧教育系列产品进行了常态化应用,全校三个年级 5 600 名学生,通过平板、多媒体手机实现了信息化智慧教学的全覆盖。材料二 湖北男子王某利用自学技术,通过某软件对浙江某公司融资平台数据进行修改,充值 1 元后成功提现 5 万元,事发后王某向公安机关投案自首。最终法院判处王某有期徒刑三年,缓刑四年。(1)结合材料一和材料二,谈谈信息化时代你对网络的认识。(2)结合材料一和材料二,谈谈我们应该如何合理利用网络。答案:(1)网络丰富日常生活,方便了我们日常生活中的信息传递和交流,让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。网络推动社会进步,为文化传播和科技创新搭建新平台。但是我们也要警惕网络中的陷阱,不能走上违法犯罪的道路。(从网络利与弊两个角度谈认识)(2)我们要理性参与网络生活,传播网络正能量。我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食” 。我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则,自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。