(浙江版5年高考3年模拟)2019年高考语文专题三词语(包括熟语)的识记、理解和正确使用课件.pptx
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1、专题三 词语(包括熟语)的识记、 理解和正确使用,高考语文 (浙江专用),五年高考,A组 自主命题浙江卷题组,答案 C 本题考查正确使用词语的能力。A.络绎不绝:形容来往的行人或车马前后相接,连 续不断。使用正确。B.跃然纸上:形容描写或刻画得十分生动逼真。使用正确。C.关于:表示 关涉,句中表对象,应用“对于”。D.观照:仔细观察,审视。使用正确。,方法技巧 正确使用词语“三注意” (1)注意凭借语感,排除选项 先选定自己最有把握的词语,凭借语感选择出容易分辨的选项予以排除;然后再辨析其他选项, 这样就可以降低试题的难度,提高解题的效率。 (2)注意词不离句,结合语境 汉语词语虽多义,但在具
2、体语境中每个词语就只有一个确定的意义。分析语境的提示作用,是 我们判定选词合适与否的重要方法。可以运用代入法进行判定。 (3)注意综合运用,仔细辨析 要灵活运用多种方法,对难以确定的选项仔细辨析,切不可草率下结论。,2.(2017浙江,2)阅读下面的文字,回答问题。 有人曾将人工智能与人类之间存在的微妙关系,称为“智慧争夺战”。也是在这个意义上,欧 洲开启了“人脑项目”,集神经科学、医学和计算机等多领域为一体,试图从科学高地上把握 技术。这种“智慧竞争”不只是人类脑科学研究的自我赶超,更包括心理与情绪在内的自我 认知。 让这场智能革命惠及所有的人群,使得人人可以享受智能的红利,这是时代付与我们
3、的使命。 不管达到临界值、超过人类智能总和的“奇点时刻”能否到来,我们都应当从智慧的延伸中, 努力升华那独一无二的想象与思考、理性与善良。这或许才是人类认识自己、激发潜力的 关键所在。 文段中加点的词,运用不正确的一项是 ( ) A.开启 B.付与 C.不管 D.独一无二,答案 B 本题考查词语(包括熟语)的理解和正确使用能力。“付与”应为“赋予”。,3.(2016浙江,3)下列各句中,加点的词语运用不正确的一项是 ( ) A.他爱好广泛,喜欢安静的棋类运动,对热闹的纸牌游戏也来者不拒;欣赏通俗感性的流行歌 曲,对庄重恢宏的交响乐也甘之如饴。 B.荧屏上,他沉着大方,点评时事亦庄亦谐,精辟的见
4、解让人折服;镜头外,他开朗乐观、热心助 人,是邻居、朋友心中的活雷锋。 C.虽然最初并不相信自己涉嫌犯罪,但由于电话那头的骗子言之凿凿,加上所谓最高检的“全 国通缉公告”,信息闭塞的受害人最终成了骗子的猎物。 D.在媒体的长枪短炮前,明星们也许悟出了言多必失的道理,鲜有人会在聚光灯前竹筒倒豆子, 少说、不说成了他们自我保护的明智选择。,答案 A 本题考查正确使用成语(包括熟语)的能力。A.甘之如饴:甘愿承受艰难、痛苦。语 境中没有“艰难、痛苦”之意。B.亦庄亦谐:形容既严肃又风趣。指(讲话或文章的内容)既 庄重正派,又幽默活泼。C.言之凿凿:形容话说得有根有据,非常肯定,即说话有真凭实据。D.
5、 竹筒倒豆子:比喻把事实全部说出来,没有隐瞒。,4.(2015浙江,3)下列各句中,加点的词语运用不正确的一项是 ( ) A.在席卷全球的金融危机中,连那些科班出身的经济学博士都被赶出华尔街,到地铁卖热狗去 了,何况他这个半路出家的? B.在外打拼数十年后,他回到了家乡,用省吃俭用的结余捐建了一所希望小学,为发展当地的教 育事业奉献了拳拳爱心。 C.长期以来,杀虫剂、除草剂、增效剂等各种农药所导致的污染,严重侵害着与农业、农村、 农民息息相关的城市环境与市民生活。 D.在热心公益蔚然成风的今天,百名青年在某市首届成人礼活动中,以无偿献血作为自己成长 的见证,体现了当代青年的责任感。,答案 B
6、A.何况:用反问的语气表示更进一层的意思。B.结余:结算后余下的钱、物等。与 “省吃俭用”不符。C.息息相关:呼吸相关联,形容关系密切。D.蔚然成风:形容一种事物逐渐 发展、盛行,形成风气。,5.(2014浙江,3)下列各句中,加点的词语运用正确的一项是 ( ) A.从小到大,母亲一直是你的守护天使,当母亲需要你的时候,不要推托工作繁忙,久不回家,哪 怕是一句问候,也是给母亲最好的安慰。 B.社会需要个体的行动,每个人都应该从身边做起,从实事做起,不需要太多的空话,赞同这种 观点的,远不只一个人。 C.相比于持续火爆的住宅市场,多年来,写字楼市场一直处于不瘟不火的状态,与同地段的住宅 楼相比,
7、写字楼的销量要小得多。 D.解决问题一般有两种思路:一种是将问题变小,小意味着成本低,好办事;另一种是把问题变 大,大而化之,放大了才能解决。,答案 A B.不只:不但,不仅。此处应该用“不止”(表示超出某个数目或范围)。C.不瘟不 火:指表演既不沉闷也不过火。使用对象错误,应为“不温不火”。D.大而化之:原指使美德发 扬光大,进入化境,现常用来表示做事疏忽大意,马马虎虎。望文生义。,1.(2018课标全国,1719)阅读下面的文字,回答问题。(9分) “大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。自1995年以来,这艘船经历了 大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多
8、个航次的任务。今年,它又 完成了历时45天、航程6208海里的综合海试任务。对不熟悉的人而言,( )。在这里, 重力和ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因 实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室 ,分布在第三、四层船舱。由于船上 配备了很多先进设备,人不用下水就能进行海底勘探。比如,深海可视采样系统可以将海底微 地形地貌图像传到科学考察船上,犹如有了千里眼,海底世界可以 ,并可根据需要 地抓取矿物样品和采集海底水样;深海浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石 上钻取岩芯。 “大洋一号”的远航活动,与郑和下西洋相呼应。600年前,伟大的航海家郑和七下
9、西洋,在世 界航海史上留下了光辉的一页。600年后,“大洋一号”不断进步, ,在联合国海洋 法公约的法律框架下,探索海洋奥秘,开发海洋资源,以实际行动为人类和平利用海洋作出了 中国人民的贡献。,B组 统一命题、省(区、市)卷题组,(1)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)( ) A.这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的 调查。 B.这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和多个大陆架勘查航次的 任务。 C.这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次,完成了多个航次大陆架勘 查任务。 D.这艘船执行了大洋矿产资源
10、研究开发专项的多个远洋调查航次,完成了多个大陆架勘查航 次的任务。 (2)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分) ( ) A.“大洋一号”的实验室很多,就像迷宫一样 B.“大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室 C.走进“大洋一号”,犹如进入了一座迷宫 D.进入迷宫一样的“大洋一号”,会分辨不出方向,(3)依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分) ( ) A.一应俱全 一览无余 易如反掌 东山再起 B.应有尽有 一览无余 轻而易举 再接再厉 C.一应俱全 一目了然 轻而易举 东山再起 D.应有尽有 一目了然 易如反掌 再接再厉,答案 (1)B (2)C (3)B,解析 (1
11、)本题考查辨析并修改病句的能力。“经历了任务”搭配不当,应将“经历”改 为“执行”;“大陆架勘查多个航次”语序不当,应将“多个”移至“大陆架”之前。 (2)本题考查选用句式、语言表达连贯的能力。由前句“对不熟悉的人而言”可知,括号里面 应填写的语句应着重描写这些“不熟悉的人”对“大洋一号”的感觉,排除A、B两项。再由 后文对船上各种实验室的描述可知,D项强调“分辨不出方向”不恰当。 (3)本题考查正确使用成语的能力。一应俱全:形容一切齐全,应有尽有。应有尽有:该有的全 都有了,形容很齐全。一览无余:一眼看过,便无剩余。形容粗略一看就把事物尽收眼底。一目 了然:一眼就能看清楚。易如反掌:像翻一下
12、手掌那样容易,形容事情极容易办。轻而易举:形 容事情很容易做。东山再起:借指失势之后重新恢复地位。再接再厉:一次又一次地继续努 力。用排除法,“易如反掌”不能作状语,排除A、D两项。“东山再起”不合语境,排除C项。,2.(2018天津,2)阅读下面一段文字,回答问题。 转过山角,悄无声息地盘垣着一段古潭般 的河湾。一片暗绿扑上眉睫,浑身一阵清 凉。溪水到这里更加澄澈,像一汪流动的绿玻璃。夹岸竹树环合,上面是翠盖蓊郁,中间的虬藤 柔曼,纠挽披拂。只有两头逆射出来的波光云影,参差画出流水的 来。一棵倔拗的老 柳树,偃卧在河面, 的枝叶梢头,兀立着一只鹭鸶,侧头睥睨着岸边的林子。 依次填入文中横线处
13、的词语,最恰当的一组是 ( ) A.深邃 蜿蜒 荒疏 B.幽邃 蜿蜒 稀疏 C.深邃 曲折 稀疏 D.幽邃 曲折 荒疏,答案 B 本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。深邃:深。幽邃:幽深。此处形容河湾 的幽静、僻远,故选“幽邃”。蜿蜒:(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸的样子。曲折:弯 曲。此处形容的对象是流水,故应选“蜿蜒”。荒疏:(学业、技术)因平时缺乏练习而生疏。 稀疏:(物体、声音等)在空间或时间上的间隔远。此处作“枝叶”的定语,故应选“稀疏”。,方法技巧 词语辨析“4角度”:辨析词语的使用对象和适用范围。辨析词语语义的轻 重。辨析词语的语法功能。辨析词语的感情色彩。,3.(20
14、18江苏,1)在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是 ( ) 中国古代的儒家经典,莫不是古圣人深思熟虑、 的结晶。如果把经典仅仅当作一场 的说教,那你永远进不了圣学大门。必得躬亲实践,才能切实 圣人的心得,如 此我们的修为才能日有所进。 A.特立独行 耳提面命 顿悟 B.特立独行 耳濡目染 领悟 C.身体力行 耳提面命 领悟 D.身体力行 耳濡目染 顿悟,答案 C 本题考查对词语(包括成语)的准确理解与运用能力。特立独行:有操守、有见识, 不随波逐流。身体力行:亲身体验,努力实行。句中强调“实践”,应用“身体力行”。耳提面 命:形容恳切地教导。耳濡目染:形容听得多见得多了之后,无形之
15、中受到影响。句中强调“说 教”,故应用“耳提面命”。顿悟:忽然领悟。领悟:领会;理解。句中说的是“心得”,故应用 “领悟”。,方法技巧 近义词语辨析“三做到” 做到熟记本义无差错; 做到区别清楚记特点; 做到结合语境做判断。,4.(2017江苏,1)在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是 ( ) 刺绣画艺术,就是以绘画为稿本,以针黹、缣帛为绣材的艺术再创作。在其传承与发展过程中, 无数绣娘以 的工匠精神,创作出令人 的作品。它们或如摄影般写实,或如油 画般立体,或姿态婀娜,或设色古雅,可谓争奇斗艳, 。 A.精益求精 耳目一新 美不胜收 B.励精求治 刮目相看 美不胜收 C.精益求精
16、 刮目相看 数不胜数 D.励精求治 耳目一新 数不胜数,答案 A 本题考查对词语(包括成语)的准确理解与运用能力。精益求精:指已经很好了,还要求更好。励精求治:振作精神,想办法把国家治理好。耳目一新:听到的看到的跟以前完全不同,感到很新鲜。刮目相看:用新的眼光来看待。美不胜收:美好的东西太多,一时看不过来。数不胜数:数也数不过来,形容很多。,疑难突破 此题难在对“励精求治”的理解上。其实,只要知道这个成语只能用于国家领导人,就很容易排除B、D两项。语境赞美绣娘们创作的作品,不能用“刮目相看”,这里不存在与过去相比较的情况,不能说作品“令人刮目相看”。由此可排除C项。语境是强调刺绣画艺术之美,而
17、不是强调其多,应用“美不胜收”,进一步印证答案为A。,答案 D 本题考查运用成语的能力。行之有效:实行起来有成效,多指政策、方针。汗 牛充栋:形容藏书很多。句中用来形容“模型”多,用错对象。等而下之:由这一等再往下, 指比这一等差。乐不思蜀:蜀汉亡国后,后主刘禅被安置在魏国的都城洛阳。一天,司马昭问 他想不想念西蜀,他说“此间乐,不思蜀”。后来泛指乐而忘返。滥竽充数:指没有真正的才 干,而混在行家里面充数,或拿不好的东西混在好的里面充数。不合语境。滔滔不绝:形容连 续不断,多指话多。此处用来形容“脏空气”,对象有误。,6.(2017课标全国,17)下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是
18、( ) 比赛过后,教练希望大家重整旗鼓,继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态,在下 一届赛事中再创佳绩。 今年,公司加大公益广告创新力度,制作出一批画面清新、意味深长的精品,有效发挥了公益 广告引领社会风尚的积极作用。 世界各国正大力研制实用的智能机器人,技术不断升级,创新产品层出不穷,未来有望在多领 域、多行业发挥更大的作用。 赵老师学的是冷门专业,当年毕业时,不少同学离开了该领域,而他守正不阿,坚持致力于该 专业的教研工作,最后硕果累累。 国家“一带一路”战略的实施,给古丝绸之路的沿线城市带来了活力,很多城市对未来踌躇 满志,跃跃欲试。 目前,快递业已经成为一个不可忽视的行业,快递
19、服务虽不能说万无一失,但的确为百姓生活 提供了极大的便利。 A. B. C. D.,答案 B 本题考查正确使用词语的能力。重整旗鼓:失败之后,重新集合力量再干。而第 句中,“再创佳绩”表明本次比赛已经获得佳绩,“重整旗鼓”与其意思不符,故错。意味 深长:含蓄深远,耐人寻味。符合语境。层出不穷:接连不断地出现,没有穷尽。符合语境。 守正不阿:坚守正道,不徇私情。形容人正直无私。该句意为其能坚守岗位,使用错误。踌 躇满志:形容对自己的现状或取得的成就非常得意。而该句中明显表示对未来的期许与希冀, 使用错误。万无一失:绝对不会出差错。“服务”不能用“万无一失”修饰,使用对象错 误。,7.(2017课
20、标全国,17)下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是 ( ) 这是一条经典的旅游路线,既能让你饱览大自然巧夺天工般的美景,又能让你领略多姿多彩 的异国风情。 近年来农民收入稳步增长,生活条件大大改善,对商场里琳琅满目的高档电器也不再望尘莫 及了。 他在学习上坚持博学审问,对待工作更是兢兢业业,经过长时间的努力,终于取得了突出的成 就。 由于过于相信自己的能力和判断,不肯认真调查研究,他对于群众的意见总是充耳不闻,所以 常常受到大家的批评。 有的同学过去对语文学习不重视,到了高中才发现既要补欠账,又要学新知识,被弄得左支右 绌,狼狈得很。 央视中国诗词大会这个温文尔雅的节目走红,引起社会广
21、泛关注,节目中一举夺冠的小 姑娘更是成为谈论的焦点。 A. B. C. D.,答案 A 本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。巧夺天工:精巧的人工胜过天然,形 容技艺极其精巧。该词的适用范围仅限于人工产品,而在本句中,该词却用来修饰“自然美 景”,故适用范围出错。望尘莫及:只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上,形容远远落 后。该词只能用来修饰人(机构等)之间的差距之大,而在本句中,该词却被用来表达“触摸不 到高档电器”之意,属望文生义。博学审问:该词出自礼记,意思是广博地学习,详细地 询问。该词在本句中反映“他努力学习”,使用正确。充耳不闻:形容不愿听取别人的意 见。该词在本句中批判“他不
22、听群众意见”,使用正确。左支右绌:力量不足,应付了这一方 面,那一方面又有了问题。该词在该句中指的是“有的同学在高中学习语文很吃力”,使用正 确。温文尔雅:态度温和,举止文雅。该词仅仅用来修饰人,但在该句中却用来修饰电视节 目,故使用对象出错。,易错警示 区分4个修饰人工景观与自然景观的易混成语 仅用于修饰人工景观的成语:鬼斧神工,形容建筑、雕塑等技艺的精巧;巧夺天工,解释见本题 解析;美轮美奂,形容新屋高大、美观,也形容装饰、布置等美好漂亮。仅仅修饰自然景观的成 语:天造地设,自然形成而合乎理想。,8.(2016江苏,1)在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是 ( ) 人人都希望自
23、己 ,却很少有人能沉静下来用心对待生活。其实生活很 , 你是不是诚心待它,它一眼就能分辨出来。你越 ,越想得到,距离目标就越远;你努 力振作,默默耕耘,惊喜往往就会悄然而至。 A.与众不同 机敏 焦躁 B.与众不同 敏锐 浮躁 C.标新立异 机敏 浮躁 D.标新立异 敏锐 焦躁,答案 B “与众不同”指“与众人不一样”,强调有特色,有个性,重在状态;“标新立异”指 “提出新奇的主张,表示与一般不同”,重在行为。第一空后面“能沉静下来用心对待生活” 是一种状态,故此处选用“与众不同”。“机敏”指“机警灵敏”;“敏锐”指“(感觉)灵敏, (眼光)尖锐”。第二空后面有“一眼就能分辨出来”,故选用“敏
24、锐”。由此即可断定正确 答案为B。“焦躁”指“着急而烦躁”,一般用于心理;“浮躁”指“轻浮急躁”,一般用于性 情。由此可进一步确定B为正确答案。 评析 本题考查词语的准确理解与运用能力。本题不仅启发考生对近义词要仔细 辨别,尤其是要注意比较使用对象与使用情景,做到准确、贴切;同时也暗示考生一种为人处世 的规律,获得哲理教益。,易错警示 易误选C项。误以为第一空应填“标新立异”,忽视了这个词语表行为的特点,导 致其与“沉静下来用心对待生活”不对应。误以为第二空应填“机敏”,忽视了其与“一眼 就能分辨出来”的对应。,9.(2016课标全国,13)下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是 ( )
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