2019年高考物理一轮复习第11讲运动的合成与分解课件新人教版.pptx
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1、考点分阶突破高考模拟演练教师备用习题,考纲解读,第11讲,理解曲线运动的概念、特点及条件. 掌握运动的合成与分解. 掌握几种涉及运动合成与分解的常见模型.,考点一 曲线运动的条件与轨迹分析,知能必备,1.定义:质点的运动轨迹是 的运动. 2.曲线运动的速度 质点做曲线运动时,瞬时速度的方向与运动轨迹上各点的 方向相同,所以曲线运动一定是 运动. 3.质点做曲线运动的条件 (1)运动学角度:质点的 方向与 方向不在同一直线上. (2)动力学角度:质点所受的 与质点的 方向不在同一直线上.,曲线,切线,变速,加速度,速度,合外力,速度,考向探究,例1 2017广东珠海模拟 如图11-1所示,旋臂式
2、起重机的旋臂保持不动,可沿旋臂“行走”的天车既可以通过起吊电动机使其吊着的货物竖直向上运动,还可以带动货物使货物与之一起在旋臂所在的平面内水平运动,若在天车和货物一起沿水平方向向右匀速行驶时启动起吊电动机,使货物开始在竖直方向上做匀加速运动,则在启动起吊电动机后,站在地面上的人所观察到的货物运动的轨迹为( ),图11-1,图11-2,答案 B,变式 一辆汽车在水平公路上沿曲线由M向N行驶,其速度在逐渐减小.图11-3中分别画出了汽车转弯时所受合力F的四种方向,其中正确的是 ( ),图11-3,答案 C, 方法技巧,物体做曲线运动的条件与对做曲线运动的物体所受合力方向的分析,考点二 运动的合成与
3、分解,知能必备,1.合运动与分运动 如果一个物体实际运动产生的效果跟另外两个运动共同产生的效果 ,则实际发生的运动叫作合运动,两个等效运动叫作实际运动的分运动. 2.合运动与分运动的关系 (1)运动的独立性原理:各分运动都可以看作各自独立进行,它们之间 . (2)运动的等时性原理:合运动和两个分运动是在 内进行的,它们具有等时性.,相同,互不干扰,相同时间,(3)运动的等效性原理:各分运动叠加起来的规律与合运动的规律具有完全相同的效果.因此,合运动与分运动可以相互替代.,答案D,变式1 (速度、位移的研究)(多选)一质量为2 kg的质点在xOy平面内运动,在x方向上的x-t图像和在y方向上的v
4、-t图像分别如图11-5甲、乙所示,则该质点 ( ) A.初速度大小为3 m/s B.所受的合外力为3 N C.做匀变速曲线运动 D.初速度方向与合外力方向垂直,图11-5,答案 BC,变式2 (运动合成的实际应用)篮球是深受人们喜爱的体育运动,某电视台为宣传全民健身运动,举办了一场趣味投篮比赛,运动员站在一个旋转较快的大平台边缘上,向处于大平台圆心处的球筐内投篮球.如果运动员相对平台静止,则下面各俯视图中,篮球可能被投入球筐的是(图中箭头指向表示投篮方向) ( ),图11-6,答案 C, 方法技巧,解答涉及运动的合成与分解的问题要注意以下几点: 1.理解参考系的概念,参考系是假定为不动的物体
5、. 2.运动的合成与分解的运算法则 运动的合成与分解是指描述运动的各物理量,即位移、速度、加速度的合成与分解,由于它们均是矢量,故在合成与分解中都遵守平行四边形定则.,考点三 小船渡河问题,知能必备,1.三个速度 v1(船在静水中的速度)、v2(水流速度)、v(船的实际速度). 2.两个问题 (1)渡河时间 船头与河岸成角时,渡河时间为t= (d为河宽). 船头正对河岸时,渡河时间最短,tmin= (d为河宽).,考向探究,例3 小船在静水中的速度恒为4 m/s,要渡过宽为40 m的河,已知水流速度处处相等,大小为2 m/s.求: (1)小船渡河的最短时间t1; (2)小船以最小位移渡河时所用
6、的时间t2.,变式 2017四川德阳一诊 已知河水的流速为v1,小船在静水中的速度为v2,且v2v1,用小箭头表示小船及船头的指向,则图11-8中能正确反映小船在最短时间内渡河、最短位移渡河的情景依次是 ( ) A. B. C. D.,图11-8, 方法技巧,“三情景、两方案”解决小船渡河问题,考点四 绳(杆)关联速度问题,知能必备,1.模型概述 “关联”速度有以下特点:沿杆(或绳)方向的速度分量大小相等,也称“速度投影定理”,即依靠杆(或绳)连接的两物体(或质点),尽管各点速度不同,但各点的速度沿杆(或绳)方向的投影相同. 2.思路方法,3.解题原则 把物体的实际速度分解为垂直于杆(或绳)和
7、平行于杆(或绳)的两个分量,根据沿杆(或绳)方向的分速度大小相等求解.常见的几个物理模型如图11-9所示.,图11-9,答案 D, 方法技巧,对“关联速度”问题的分析要注意以下两个方面: 1.对“关联速度”问题的理解 用绳、杆相牵连的物体在运动过程中的速度通常不同,但两物体沿绳或杆方向的分速度大小相等,据此就可以建立牵连物两端物体速度间的定量关系. 2.“关联速度”问题的解题步骤 (1)确定合速度:牵连物端点的速度(即所连接物体的速度)是运动的实际速度,为合速度.,(2)分解合速度:先确定合运动的方向(物体实际运动的方向),然后分析这个合运动所产生的实际效果(一方面使绳或杆伸缩的效果;另一方面
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