八年级生物上册第五单元第四章第三节真菌参考资料(新版)新人教版.doc
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1、1第三节 真菌设计思路:通过展示各种真菌的实物材料和视频材料,组织学生认真观察,在观察的基础上讨论得出结论。首先展示各种各样的大型真菌,使学生对真菌增加感性认识;再通过组织学生观察培养的青霉和曲霉,进一步了解真菌的结构。通过动手制作孢子印感受孢子的存在,理解真菌的孢子繁殖。教学策略:观察、实验和讨论相结合。过程:教师列举日常生活中经常食用的蘑菇、腐乳、木耳以及物体的发霉现象,自然推进新课。1、观察大型真菌的形态展示学生带来的和教师准备的各种各样的蘑菇实物,组织学生观察蘑菇的形态特点。明确蘑菇为多细胞真菌,整个菌体都是由菌丝构成。结合“在什么地方什么时候容易采到蘑菇?这说明了什么”的讨论题,师生
2、共同讨论蘑菇的生活条件。教师展示几种毒蘑菇的图片,加强学生对毒蘑菇和食用蘑菇的区别,强调学生不可随便到野外采蘑菇食用。2、观察青霉、曲霉用放大镜观察提前准备长了青霉的橘子和生有曲霉的馒头。比较两种霉菌的颜色、直立菌丝顶端的形状等,由学生自己说出二者的区别。 指导学生阅读教材,结合青霉、曲霉的结构挂图,讨论得出青霉、曲霉的结构组成并由此推测霉菌是依靠分解现成的有机物,从中获得营养物质和能量的。结合蘑菇的培养过程进一步了解霉菌的营养方式。3、观察单细胞真菌酵母菌展示细菌、酵母菌和植物细胞结构图,观察比较三种细胞的异同点。酵母菌与植物细胞相比无叶绿体,与细菌相比有真正的细胞核。由无叶绿体再联系到营养
3、方式异养,进一步说明结构决定功能。同时也可说明真菌为什么在生态系统中是分解者。由酵母菌结构再联系青霉、曲霉的结构,由此得出真菌结构上的共同点。4、真菌的繁殖教师播放蘑菇养殖场的录象,整体感知蘑菇的繁殖。组织学生观察提前制作的孢子印,探讨为什么会形成孢子印,介绍各自制作孢子印的成功经验,讨论分析失败原因。通过比2较孢子印和蘑菇菌褶的形态,使学生明确孢子着生在菌褶里,真菌主要进行孢子繁殖。通过前边的观察思考,组织学生讨论总结出真菌在结构、营养方式、生殖上的共同特征,并与细菌加以比较,从而加深印象和增加区分度。【参考资料】青霉和曲霉的培养在陈的馒头、面包、果酱、皮革和霉烂的水果皮上,可以看到青霉和曲
4、霉。通常用橘皮、馒头、面包片来培养青霉和曲霉。方法是:取潮湿的橘皮或者一小块馒头,放在一块洁净的玻璃上,上面扣上一个小烧杯或小玻璃杯。把这个装置放在温度略高于 20 的暗处培养。几天以后,馒头或橘皮上就会长出各种霉菌来,其中有一些带有青绿颜色的,就是青霉(用橘皮培养青霉效果更好),带有黑色的是曲霉。实验课上,为了保证学生真正看清楚青霉的无色分枝的菌丝,以及生长在菌丝上面成串的分生孢子,教师应该指导学生,在取材时必须挑取少量的、颜色很浅的绿色部分做装片(如果挑取颜色较深的部分,在视野里看到的只是大量绿色的青霉孢子;如果挑取白色部分,在视野里看到的只是大量无色的菌丝)。这样,在视野里才能既看到无色
5、的分枝的青霉菌丝,又看到生长在菌丝顶端的成串的绿色孢子。为了使实验课上观察的效果更好,可以在上述培养的基础上进行第二次人工接种培养(挑取第一次培养的青霉或曲霉,接种在橘皮上进行再次培养)。进行第二次人工接种培养的青霉或曲霉,不仅比较纯净,而且生长得很快,往往 12 d 后就可以供观察使用。蘑菇蘑菇不是真菌分类学中的一个自然类群,它是一类大型真菌的总称,一般是指具有菌盖和菌柄的肉质腐生菌类。从真菌分类学的角度看,蘑菇属于担子菌纲、伞菌目,但是按照传统的习惯,蘑菇也包括少数大型的子囊菌,如羊肚菌。有些资料上,甚至把猴头、木耳、银耳等可以食用的大型真菌,也称做蘑菇。然而,某些科技书上所讲的蘑菇,则专
6、指双孢蘑菇 在我国广阔的土地上,不少地方一年四季都有蘑菇生长,特别是夏、秋季节,蘑菇的生长更是旺盛。无论在森林、草原、山丘和平原,还是在朽木上或是在粪堆上,常常可以采到蘑菇。蘑菇有单生的、散生的、群生的和丛生的。从蘑菇生长对基物的要求来看,蘑菇可以分为土生、木生和草生三种类型。土生的蘑菇一般离不开土壤,如双孢蘑菇等;木生的蘑菇生长在活的树木或死去的树桩上,也可栽培在伐倒的树段或木屑上,如香菇等;草菇是生长在稻草上的典型的草生蘑菇。蘑菇的营养价值3蘑菇的子实体内含有丰富的营养物质,其中蛋白质的含量大多在 30%以上,比一般蔬菜、水果的含量要高。以香菇为例,香菇的蛋白质中至少含有 18 种氨基酸,
7、人体所必需的8 种氨基酸,香菇中就含有 7 种。香菇中含有两种具有明显抗癌作用的多糖。香菇中还含有钙、铁、锰等人体必需的矿质元素。蘑菇的营养价值高,还在于这些营养物质容易被人体吸收。双孢蘑菇和红菇所含的蛋白质,有 25%左右是溶于水中的,有 50%左右是可以被人消化吸收的,只有 25%左右不能被人体吸收利用。蘑菇中其他的营养物质,可以被浸泡提取的比率也很大,比一般的水果、蔬菜要高得多。蘑菇中的维生素不仅种类多,含量也高。科学研究的结果表明,蘑菇中含有丰富的维生素 B1、维生素 B2、维生素 PP、烟酸、维生素 A、维生素 C 和维生素 D。香菇中维生素 D 的含量比大豆高 20 倍,是海带的
8、8 倍。蘑菇的不同部位,营养物质的含量不同。一般地说,菌盖比菌柄营养更丰富。最适于食用的是新鲜的较幼嫩的蘑菇子实体。近些年来,很多国家蘑菇的栽培生产发展很快。1950 年全世界各种蘑菇的产量是 7104 t,1979年增加到 121104 t,也就是增加了 16 倍。我国在蘑菇的采食和栽培方面有着悠久的历史和丰富的经验。例如,香菇的栽培在我国已有 700 多年的历史,浙江省是世界上栽培香菇最早的地方。草菇栽培最早的地方是在我国广东省的韶关地区,距今已有 200 多年的栽培历史。目前,我国草菇、木耳、银耳的产量都居世界的首位。毒蘑菇的鉴别世界上的蘑菇,目前已经知道的约有 5 000 多种,其中毒
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