[职业资格类试卷]教师公开招聘考试幼儿园-教育理论综合知识（幼儿教育心理学）模拟试卷3（无答案）.doc

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1、教师公开招聘考试幼儿园- 教育理论综合知识（幼儿教育心理学）模拟试卷 3（无答案）一、单项选择题1 直接教学方案是( ) 和( )提出的。（A）蒙台梭利 贝雷特（B）贝雷特 卢梭（C）贝雷特 英格曼（D）英格曼 福禄贝尔2 让一个 4 岁半的幼儿看“牛、人、船、猪” 四张图片，要求他拿出与其他图片不同的一张，他拿出了 “ 船” ，是因为 ( )。（A）他认为牛、人、猪经常在一起出现，而船不是（B）他认为船是没有生命的，而另外的图片所表示的事物都是有生命的（C）他认为牛、人、猪都有头、脚和身体，而船没有（D）以上理由都不正确3 下列哪项不属于前运算阶段的特征?( )（A）知觉集中倾向（B）思维不

2、可逆性（C）自我中心主义（D）思维的具体性4 最早提出并阐述多元智力理论的是( )。（A）弗洛伊德（B）杜威（C）加德纳（D）冯特5 认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是( ) 。（A）行为主义理论（B）建构主义理论（C）精神分析理论（D）成熟主义理论6 要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的( )。（A）获得（B）消退（C）泛化（D）分化7 提出操作性条件作用理论的心理学家是( )。（A）桑代克（B）巴甫洛夫（C）托尔曼（D）斯金纳8 幼儿通过动手操作，亲自实践，与人交往等去发现原来不知道的东西，从而获得经验的学习方式叫( ) 。（A）积

3、极学习（B）主动学习（C）接受学习（D）发现学习9 根据迁移内容的不同，一般将迁移分为( )。（A）正迁移和负迁移（B）水平迁移和垂直迁移（C）一般迁移和具体迁移（D）近迁移和远迁移10 学生经常谈“ 书中自有黄金屋 ”，这是属于( )。（A）学习目的（B）学习动机（C）学习兴趣（D）学习热情11 小明期中考试不理想，父母答应他如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩。从学习动机理论来看，这属于( )。（A）近景的直接性学习动机（B）远景的直接性学习动机（C）远景的间接性学习动机（D）近景的间接性学习动机12 一般来说，主要是从人类原始的好奇心和探究欲中

4、派生出来的内驱力是( )。（A）自我提高（B）认知（C）附属（D）学习二、多项选择题13 桑代克认为学习要遵循的三条重要原则是( )。（A）准备律（B）练习律（C）强化律（D）效果律14 学生的学习内容有( )。（A）知识、技能的掌握（B）学习策略的掌握（C）潜意识的挖掘（D）问题解决能力和创造性的发展（E）道德品质和健康心理的培养三、名词解释15 两难故事法16 信号学习17 程序教学模式18 内在动机四、填空题19 从学科范畴看，幼儿教育心理学既是一门独立学科，又是心理学、教育学等学科_学科。五、判断题20 行为具有强烈的情绪性，爱模仿，思维带有直觉行动性，这些特点是幼儿中期的特点。 ( )（A）正确（B）错误21 维果茨基认为，儿童高级心理机能的发展是不断外化的结果。( )（A）正确（B）错误22 孩子哭闹要零食时母亲不予理睬，这属于惩罚。 ( )（A）正确（B）错误23 为了赢得他人(如教师、家长等)的赞许、认可或接纳而努力学习的学习动机是自我提高的动机。 ( )（A）正确（B）错误六、简答题24 简述幼儿教育心理学的研究任务。25 针对抑郁质的幼儿，教师应采取什么样的教育方式?26 简述布鲁纳发现学习的主要特点。27 简述培养幼儿学习动机的有效方法。28 简述学习迁移的分类。