[职业资格类试卷]2016年下半年中学教师资格认定考试(高级信息技术学科知识与教学能力)真题试卷及答案与解析.doc
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1、2016 年下半年中学教师资格认定考试(高级信息技术学科知识与教学能力)真题试卷及答案与解析一、单项选择题1 2016 年春节前后,国家网信办持续重拳出击,依法查处网上违法违规行为,集中清理淫秽色情、虚假欺诈等违法违规信息,对五百多个违法违规公众账号和一批误导公众、影响恶劣的网络名人账号予以关闭或暂停。对此,下列说法正确的是( )。(A)网络空间自由,不应关闭(B)个人兴趣爱好,不应处罚(C)信息只在朋友圈中传播,属于个人行为隐私(D)网络空间不是法外之地,不得传播违法信息2 2016 年 3 月,在一场举世关注的人机对弈围棋比赛中,被称为 AlphaGo(阿尔法围棋)的机器人最终击败了世界围
2、棋高手。AlphaGo 主要采用的技术是( )。(A)人工智能(B)虚拟现实(C)仿真技术(D)多媒体技术3 在下面一段 Word 文本中,文本格式设置效果如图 1 所示,首字符“ 真”的格式设置是( )。(A)首行缩进(B)悬挂缩进(C)首字下沉(D)文字方向4 某 Flash 动画的部分编辑界面截图如图 2 所示,如果将帧频改为 5fps,播放完动画内容需要的时间为( ) 。(A)08 秒(B) 9 秒(C) 10 秒(D)12 秒5 图 3 是用某软件查询当前某一地区实时路况的画面,这种应用主要体现了信息具有( )。(A)时效性(B)依附性(C)真伪性(D)可识别性6 某品牌的电脑主板如
3、图 4 所示,、 、处可以接入的硬件是( )。(A)显卡 CPU 网卡 电源插头(B) 网卡 CPU 内存条 电源插头(C) 内存条CPU 网卡 电源插头(D)视频采集卡 电源插头 内存条 CPU7 下列选项中,实体集之间的联系是“一对多” 的是 ( )。(A)班级和学生(B)顾客和商品(C)学生和课程(D)居民和身份证8 使用 GoldWave 软件对音频文件“ 我爱你中国wav”进行处理,原音频文件的参数如图 5 所示,能够实现修改后的音频文件是原音频文件存储容量 2 倍的是( )。(A)将立体声修改为单声道(B)将音量设置为原来的 2 倍(C)将播放速率调整为原来的 2 倍(D)将取样频
4、率设置为 44100Hz 9 在某 PowerPoint 演示文稿中,设置了如图 6 所示的页眉和页脚。下列说法正确的是( )。(A)所有幻灯片的页眉显示的文字内容为“第二届学术文化节”(B)所有幻灯片的页脚显示的文字内容为“北京大学校团委主办 ”(C)该对话框中“备注和讲义”选项卡设置的内容在幻灯片页面不显示(D)打开演示文稿时,幻灯片显示的日期和时间随系统日期和时间自动调整10 如图 7 所示,若要只显示班号为“2” 且成绩在“276”分以上所有的同学的成绩清单,最简便的操作是( ) 。(A)条件格式(B)合并计算(C)分类汇总(D)高级筛选11 在某种进制的运算中 45=14,则 56
5、的运算结果是 ( )。(A)16(B) 30(C) 1E(D)1F12 计算 s13579 的算法流程如图 8 所示,若要计算 s13579,则下面流程图中的 应该改为( )。13 使用 Photoshop 软件制作了如图 9 所示的效果,其图层窗口见图 10,要调整文字“荷叶连田田 ”在画面中的大小,可选择的操作命令是( )。(A)图像大小(B)画布大小(C)自由变换(D)操控变形14 使用 Dreamweaver 软件设计的网页部分代码区域截图如图 11 所示,下列说法正确的是( ) 。(A)该页面的标题为“ 导航菜单”(B) “个人简历” 的字体颜色为“#FF0000”(C)该页面插入的
6、表格为 5 行 1 列,表格宽度为 639 像素(D)该表格的标题为“ 导航菜单” ,每个单元格的高度为 52 像素15 OSI 参考模型与 TCPIP 模型的关系对应如图 12 所示,在 TCPIP4 层模型中,HTTP(超文本传输协议) 工作位于( ) 。(A)传输层(B)应用层(C)互联网层(D)网络接口层二、简答题16 请画出利用穷举法解决鸡兔同笼问题的流程图。鸡兔同笼问题:今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?17 请列出常用的数据模型名称。18 请简要回答开展信息技术教育的意义。三、案例分析题18 案例: 声音素材的编辑与合成一课的主要内容是 GoldWave 软
7、件的基本应用。邹老师请同学们课前自己录制了爱国诗朗诵我爱这土地音频。课上,通过讲解、练习巩固,同学们掌握了基本操作技能。随后,邹老师布置了“为我爱这土地配乐” 的学习任务,请同学们完成自己的配乐作品。 任务要求: 将你录制的诗朗诵音频进行裁剪、降噪、回声等处理; 选取一段配乐,并根据你录制的我爱这土地音频时长进行裁剪; 将裁剪好的配乐进行音量效果调整,主要包括淡入、淡出、音量更改、匹配音量等操作; 将配乐与诗朗诵进行声道混音; 以 MP3 或 WAV 文件格式进行保存。 完成任务后,同学们将自己的作品进行展示,并在邹老师的指导下进行了评价。 作品评价环节结束后,进入课堂小结,邹老师提问:“ 同
8、学们,你们还记得我们今天学了什么吗? 谁来说一说?” 同学们纷纷举手回答,通过互相提示、补充,大家回顾了本节课的主要内容。接着,邹老师用 PPT 呈现结构图如图 13,请同学们自行对照。然后,邹老师展示了一段获得大家一致好评的作品和同学们一起欣赏,结束了教学。问题: 19 邹老师用了哪些方法完成了课堂小结?这些方法对学生的学习起到什么作用?20 请分析邹老师布置的学习任务的意图。20 案例:在准备第一章网络的组建与运行的阶段测试题时,对于局域网基本拓扑结构这一知识点,王老师与李老师分别设计了如下题目。王老师的题目:(单选 )1以交换机为中央节点,其他计算机都与该中央节点相连接的拓扑结构是_。A
9、环型结构 B总线型结构C星型结构 D树型结构李老师的题目:(单选 )1某大型超市中的几台收银机突然同时发生了网络故障,无法提供收银服务,服务员很抱歉地请排队等候的顾客移至其他可以正常工作的收银台完成付款。据此可以推断,这个大型超市当中收银台网络互连的拓扑结构有可能属于:A环型结构 B总线型结构C星型结构 D树型结构问题: 21 请从布鲁姆教育目标分类的角度,写出两位老师测试题目考查的目标层次。22 在不更改题目描述情境的前提下,请修改李老师的题目,使其更加科学严谨。四、教学设计题22 阅读材料,根据要求完成教学设计。 信息技术实验课是学生亲身实践与操作,习得、强化专项技能,提高解决问题、创新思
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