[职业资格类试卷]2013年山西省教师公开招聘（中学语文）真题试卷汇编及答案与解析.doc

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1、2013 年山西省教师公开招聘（中学语文）真题试卷汇编及答案与解析一、选择题1 下列关于汉字及其使用规范的表述，错误的是( )。（A）汉字是表意体系的文字（B）部首是具有字形归类作用的偏旁（C）所谓异形词，是指汉语书面语中音同、义同而用法不同的词（D）汉字的整理包含简化笔画和精简字数两方面的内容2 下列文学常识的表述，正确的是( )。（A）19 世纪是俄国文学十分繁荣的时期，普希金的 叶甫盖尼奥涅金，果戈理的死魂灵、罗亭，列夫托尔斯泰的战争与和平、安娜卡列尼娜和复活都是思想与艺术成就很高的作品（B）闻一多是杰出的爱国诗人，诗集有红烛、狱中题壁；戴望舒是著名的现代派诗人，因雨巷一诗而获得“雨巷诗

2、人” 的称号（C）明代长篇章回小说成就极高，代表作有三国演义、水浒传、西游记、镜花缘等（D）唐代有山水田园诗派和边塞诗派，前者的代表作家是 “王孟”，后者的代表作家是“高岑”3 下列各句中，没有语病的一句是( )。（A）他马上召开常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题（B）某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发（C）当前和今后一个相当长的时间内，每年进入劳动年龄的人口数很大，安排城镇青年劳动力就业是一项相当繁重的任务（D）在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱4 依次填入下列各句横线处的

3、词语，最恰当的一组是( )。课堂教学对话是平等的对话，是打破了时空_ 的对话，是心灵的交流与撞击。随着我国证券市场的进一步发展，证券监管机构的某些强制执行_，亟须加以规范。朋友是一把伞，_ 不能遏制狂风恶浪，_ 也能撑起一方晴空，让你备感真诚和友谊的难能可贵。（A）界限 权限 虽然 但（B）界线 权利 即使 可（C）界线 权利 虽然 但（D）界限 权限 即使 可5 欧洲文学史上第一部“ 文人史诗 ”指的是( )。（A）伊利昂纪（B） 创世记（C） 埃涅阿斯记（D）罗兰之歌6 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是( )。（A）中学生是如何支配压岁钱的呢?我们应该如何正确使用压岁钱呢?你是否想过

4、用它来做一些有意义的事?(比如捐给希望工程等) 。对上述问题，我们做了一些调查。（B）徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机” ，现已成为该美术馆的镇馆之宝。（C）为了纪念“邓小平一百周年诞辰”，新落成的“小平故居” 于 2003 年“十一”向游人开放，前往参观的人络绎不绝。（D）她一手提着竹篮，内中一个碗，空的；一手拄着比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。7 下列与其他三项修辞手法不同的一项是( )。（A）正义是杀不完的，因为真理永远存在（B）凡是愿意留下的，再不许拿人家一草一木（C）搞好菜园子，丰富菜篮子（D）这一锤没敲在钟上，却敲在俺的心上8

5、下列各项中，加横线字属于形容词使动用法的是( )。（A）文王以百里之壤而臣诸侯（B）大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣（C）世果群怪 聚骂（D）故人不独 亲 其亲，不独子其子9 文学批评既是文学活动中的一种基础理论，更是文学活动中突出的应用理论，下列哪一项不是文学批评的操作原则?( )（A）了解对象（B）选点切入（C）结合原著（D）力求创见10 下列关于语文教学目标的陈述，错误的一项是( )。（A）语文教学目标是每一次语文教学的方向，也是评价每一次教学有效的直接依据（B）语文教学目标反映的是学生通过语文教学得到的收获，在思想观念、知识技能、行为方式、品德、情感以及审美等方面的提高和变化（C）语

6、文教学目标应该涉及语文素养的方方面面，包括知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观（D）语文教学目标达成与否，是由教师教学任务的完成情况所决定的二、填空题11 从以下 12 个词中选取最恰当的 8 个，分别填入下面文字中的横线处。选词不得重复。停止 损害 设立 具有 核实 侵害 咨询 维护 存在 叫停 保护 免受“网络游戏未成年人家长监护工程” 是文化部指导下的企业自律行为。先期试点的六家网络企业将建立服务页面，_专线电话等，为家长或其他监护人对未成年人的网游监管提供_ 与服务。家长可实名举报沉迷于网络游戏的未成年人的游戏账号，网络游戏企业_之后，将根据家长的要求，依法限制或_对该未成年人提供

7、相关的网络服务。目前，一些网络游戏不同程度地_低俗、暴力、色情等方面的内容，这严重 _了那些沉迷于网游的未成年人的身心健康。实施网游监护工程的目的是要_未成年人的身心健康及其合法权益，使他们_不良网络游戏的侵害。_12 在下面文字中的横线处填上适当的关联词语，使整个段落语意连贯，层次清楚，逻辑严密。人们都知道爱因斯坦创造了举世闻名的相对论学说，_很少有人确切地了解这种理论。跟我们所熟知的经典物理学相比，相对论学说中有关新概念的表述充满了数学公式和演算，_目前常见的有关相对论的科普书籍一涉及重要概念，_ 在表达上或含糊不清，或繁琐难懂。 _这也不能全怪那些作者，_ 用非数学语言来表述那些概念的确

8、不是一件容易的事。_13 仿照下面示例，以“ 幸福 ”为话题，续写三个句子，要求内容贴切，与示例构成排比，句式与示例相同。幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归” 的牵挂。三、文言文阅读13 阅读下面的文言文，完成问题。 桓公问治民于管子 。管子对曰：“凡牧民者，必知其痰，而忧之以德，勿惧以罪，勿止以力。慎此四者，足以治民也。”桓公曰：“善，勿已，如是又何以行之?”管仲对曰：“质信极仁，严以有礼，慎此四者，所以行之也。”桓公曰： “请闻其说。 ”管仲对曰：“信也者，民信之；仁也者，民怀之；严也者，民畏之；礼也者，民美之。语曰，泽命不渝，信也；非其所欲，勿施于人，仁也；坚中外正，严也；质信以让，礼也。”

9、桓公曰：“ 善哉!” 桓公又问曰：“寡人欲修政以干时 于天下，其可平 ?”管子对曰：“ 可。”公曰：“安始而可?”管子对曰：“始于爱民。 ”公曰：“爱民之道奈何?”管子对曰：“公修公族，家修家族，使相连以事，相及以禄，则民相亲矣。放旧罪，修旧宗，立无后，则民殖矣。省刑罚，薄赋敛，则民富矣。乡建贤士，使教于国，则民有礼矣。出令不改，则民正矣。此爱民之道也。” 桓公在位，管仲、隰朋见。立有间，有二鸿飞而过之。桓公叹曰：“ 仲父，今彼鸿鹄有时而南，有时而北，有时而往，有时而来，四方无远，所欲至而至焉，非唯有羽翼之故，是以能通其意于天下乎?” 管仲、隰朋不对。桓公曰： “二子何故不对?”管子对日：“君

10、有霸王之心，而夷吾非霸王之臣也，是以不敢对。”桓公曰：“仲父胡为然 ?盍不当言，寡人岂有乡乎 ?寡人之有仲父也，犹飞鸿之有羽翼也，若济大水有舟楫也。仲父不一言教寡人，寡人之有耳，将安闻道而得度哉?”管子对曰：“君若将欲霸王、举大事乎? 则必从其本事矣。 ”桓公变躬迁席，拱手而问曰：“敢问何谓其本 ?”管子对曰：“齐国百姓，公之本也。人甚忧饥而税敛重；人甚惧死而刑政险；人甚伤劳而上举事不时。公轻其税敛则人不忧饥；缓其刑政则人不惧死；举事以时则人不伤劳。” 桓公曰： “寡人闻仲父之言此三者，闻命矣，不敢擅也，将荐之先君。” 于是令百官有司，削方墨笔。明日，皆朝于太庙之门，朝定令于百吏。使税者百一钟

11、，孤幼不刑，泽梁时纵，关讥而不征，市书而不赋，近者示之以忠信，远者示之以礼义。行此数年，而民归之如流水。 (节选自管子，四部丛刊本，有删改) 注 管子：名仲，字夷吾，齐国国相。 干时：谋求定时会盟诸侯。14 对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是( )。（A）勿 已 。如是，又何以行之 已：停止（B）泽命不渝 ，信也 渝：坚持（C）公修公族，家修家族 修：治理（D）若 济 大水有舟楫也 济：渡过15 下列各组句子中，加横线词的意义和用法相同的一组是( )。（A）是以能通其意 于 天下乎 故燕王欲结于君（B）拱手 而 问曰 朝济 而夕设版焉（C）缓其刑政则人不惧死 三人行 则 必有我师（D）

12、寡人闻仲父 之 言此三者 此亡秦 之 续耳16 以下六句话分别编为四组，全部直接体现以民为本思想的一组是( )。必知其疾，而忧之以德人甚忧饥而税敛重；人甚惧死而刑政险省刑罚，薄赋敛皆朝于太庙之门，朝定令于百吏齐国百姓，公之本也近者示之以忠信，远者示之以礼义（A）（B） （C） （D）17 对原文有关内容的理解和解析，下列表述不正确的一项是( )。（A）“信”、“仁”、“ 严” 、 “礼”是为政的重要原则，也就是国君要对百姓讲究信用，施行仁爱，严肃法纪，提倡礼仪（B）齐桓公想通过修明政事，提高齐国的政治地位，达到会盟诸侯的目的，因此他希望得到管仲的认可和辅佐（C）对于桓公称霸天下的想法，管仲采取

13、以退为进的策略，明确表达了反对意见，并表明了自己的政治主张（D）齐桓公有抱负，能纳谏，接受了管仲的民本思想，并采取相应的措施，得到了四方百姓的拥护18 把文中加横线的句子翻译成现代汉语。(1)勿惧以罪，勿止以力。(2)出令不改，则民正矣。(3)君若将欲霸王、举大事乎? 则必从其本事矣。四、现代文阅读18 乡情陈德才凡少小离家的人，都有一份永远也化不开的浓浓的乡情。故乡的那棵挂着一丛丛嫩绿榆钱儿的大榆树，那片成群鹅鸭浮游欢叫的清水塘，那个与小伙伴儿捉迷藏的打谷场，那条夏日里去游泳、摸鱼的弯弯曲曲的小河，都构成了人们一个个最美丽的梦境。古诗云： (甲)许多动物都有一种对自己出生地的深深依恋，差不多

14、已经构成了一种本能。人作为具有思想感情的高等动物，赋予这种本能以更多的社会性，将其提升为对故乡这块热土的深切执着的爱。一个人喝着家乡的水，吃着家乡的五谷杂粮，在乡亲们的眼皮底下一点点长大；在家乡的小学校里认第一个字，读第一本书；从家乡的田林山水开始，逐渐认识和走进这个神秘而广袤的世界_。于是，对故乡的爱，就在这一过程中很自然地滋生于每个人的心灵深处，有着任何其他情感所难以比拟的深厚根基。乡情总是离不开童年的回忆。童年时的所见所闻和遇到的刺激，在一个人大脑皮层中形成最初的沟回，打下最深的烙印。天地间走来一个小小的我，没有功利的权衡，不需要礼仪的拘谨，高兴就笑、就跳，不高兴就哭、就闹，何等自然纯真

15、，洒脱无羁，世界万物都散发出天真烂漫的气息，使童年的岁月宛如一首无尽延伸的诗。人过中年，再也找不回儿时对陌生世界的那种新奇感，找不回那种全神贯注和真诚纯洁的目光。因此，人们怀念故乡，在一定意义上也是对自己纯真无邪的童年的怀恋，是企图追回生命中失落的那一段无比珍贵的时光。(乙) 对于流寓他乡的游子，一句乡音就足以令他热泪盈眶，心起波澜。对故乡的爱，是(丙)，是对生命春天的珍惜，是一个人最真诚炽热的感情。其实，什么叫祖国，就是生于斯、长于斯的故乡的放大，就是自己生命系列的源头。海外华侨以及外籍华人，都是“中国老乡” ，他们对祖国的刻骨铭心、永无停歇的挚爱，就是乡情的凝聚与升华。尽管远在异国天涯，游

16、子们都有一种回故乡探访的永恒冲动，向往着(丁)的难得体验。但是，如果经过苦心筹划，有一天你真的回到阔别已久、魂牵梦绕的故乡，在夙愿得偿、感叹唏嘘之余，也一定会有一种很强烈的陌生感和失落感：再也找不到那熟悉的小路、熟悉的杨树林，小河也不再那样宽阔、那样富有生气。其实这是一切中年之后回乡的人都会产生的一种典型心境。这不仅仅是因为白云苍狗、世事沧桑，还由于当年的小孩已长成大人，衡量外部世界的尺度不同，心境也变了。因此，故乡只能停留在回忆中，驻守在梦境里，在现实生活中将永难寻觅。乡情是一杯酽酽的茶、醇醇的酒。如果经常地品一品，就会在眼前时时闪现家乡父老殷切的目光，就会保持更多的质朴与真诚，就会保留一份

17、永恒的平民情结和赤子之心。19 文中甲、乙、丙、丁四处括号里应引用的句子各是甲_乙_丙_丁“少小离家老大回，乡音未改鬃毛衰”“胡马依北风，越鸟巢南枝。”“美不美，家乡水；亲不亲，故乡人。”“绿叶对根的情意”20 从对自己出生地的依恋方面来说，人和动物有什么区别?(不能抄原文)21 人为什么会怀念故乡?根据文意，谈谈你的认识。22 第段画线的句子中的“ 斯”是什么意思?这句话如果换个表述法，你怎么说?23 第段中说： “故乡只能停留在回忆中，驻守在梦境里，在现实生活中将永难寻觅。”为什么 ?五、古诗词鉴赏23 阅读下面这首唐诗，回答问题。湖口望庐山瀑布水张九龄万丈红泉落，迢迢半紫氛。奔流下杂树，

18、洒落出重云。日照虹霓似，天清风雨闻。灵山多秀色，空水共氤氲。24 诗中所写的“ 庐山瀑布 ”有什么特点?诗人为我们描摹了一幅怎样的瀑布图?25 本诗运用了哪些修辞手法?试举例说明。六、教学实践26 云南的歌会沈从文云南本是个诗歌的家乡，路南和迤西歌舞早著名全国。这一回却更加丰富了我的见闻。这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜

19、熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看，我唱赢了” ，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千

20、(用马皮做成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上)，蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事!在昆明乡下，一年四季，早晚都可以听到各种美妙有情的歌声。由呈贡赶火车进城，向例得骑一匹老马，慢吞吞地走十里路。有时赶车不及，还得原路退回。这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡。马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竞像是有意模仿天空而成的；一面就听各种山鸟呼朋唤侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。有时面前三五步路旁边，忽然出现个花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣，经赶马女孩子一喝，

21、才扑着翅膀掠地飞去。这种鸟大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，却欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公” 反复叫个不停。最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。伏在草丛中的云雀群，却带点鼓励的意思相互应和。直到穷目力看不见后，忽然又像个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中，和其他同伴会合，于是另外几只云雀又接着起飞。赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴本色美。大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会” 。有一次，由村子里人发起，到时候住处院子两楼和

22、那道长长屋廊下，集合了乡村男女老幼百多人，六人围坐一桌，足足坐满了三十来张矮方桌，每桌各自轮流低声唱十二月花，和其他本地好听曲子。声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。仅是这个唱法就极其有意思。唱和相续，一连三天才散场。来会的妇女占多数，和逢年过节差不多，一身收拾得清洁索利，头上手中到处是银光闪闪，使人不敢认识。我以一个客人身份挨桌看去，很多人都像面善，可叫不出名字。随后才想起这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的，那里有城门边挑水洗衣的，打铁箍桶的工匠，小杂货商店的管事，乡村土医生和阉鸡匠，更多的自然是赶马女孩子、不同年龄的农民和四处飘乡赶集卖针线花样的老太婆

23、，原来熟人真不少!集会表面说是避疫免灾，主要作用还是传歌。由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西，全部传给下一辈。反复唱下去，到大家熟习为止。因此在场年老人格外兴奋活跃，经常每桌轮流走动。主要作用既然是在照规矩传歌，那么不问唱什么都不犯忌讳。就中最当行出色的是一个吹鼓手，年纪已过七十，牙齿早脱光了，却能十分热情整本整套地唱下去。除爱情故事，此外嘲烟鬼，骂财主，样样在行，真像是一个“歌库”( 这种人在我们家乡则叫做歌师傅)。小时候常听老太婆口头语，“十年难逢金满斗 ”，意思是盛会难逢，参加后才知道原来如此。2013 年山西省教师公开招聘（中学语文）真题试卷汇编答案与解析一、选择题1 【正确答案】

24、C【试题解析】 异形词是指在普通话书面语中并存并用的同音(指声母、韵母和声调完全相同)、同义( 指理性意义、色彩意义和语法意义完全相同)而书写形式不同的词语。2 【正确答案】 D【试题解析】 A 项罗亭的作者是屠格涅夫； B 项狱中题壁的作者是戴望舒；C 项镜花缘是清代小说。3 【正确答案】 C【试题解析】 A 项搭配不当，谓语动词“安排”和 “问题”不能搭配；B 项搭配不当，“研制开发”与前面的“新技术”、“新工艺”不能搭配；D 项不合逻辑，应在“既无法演奏，也无法演唱”前面加上“在今天”。4 【正确答案】 A【试题解析】 “界限”多用于抽象事物，“界线”是两地区分界的线，多用于具体事物之间

25、。“权限”指职权范围，“权利”指公民或法人依法行使的权力和享受的利益，根据语境和搭配，应选“权限”。“虽然但”表示转折，符合语境，“即使”表示假设让步，不宜与“可”搭配。5 【正确答案】 C【试题解析】 人们一般把古罗马诗人维吉尔的史诗埃涅阿斯记称作欧洲文学史上的第一部“文人史诗”。6 【正确答案】 A【试题解析】 A 项应改为“有意义的事(比如)?”。7 【正确答案】 D【试题解析】 A、B、C 三项使用的修辞手法是借代，D 项使用的修辞手法是拈连。8 【正确答案】 B【试题解析】 A 项中加横线字是名词使动用法； C 项中加横线字是形容词意动用法；D 项中加横线字是名词意动用法。9 【正确

26、答案】 C【试题解析】 文学批评的操作原则归纳起来主要有五点：了解对象；选点切入；确定要旨；布局安排；力求创见。因此本题选 C。10 【正确答案】 D【试题解析】 语文教学目标达成与否，是由学生对知识的掌握程度决定的，而不是由教师教学任务的完成情况决定的。二、填空题11 【正确答案】 设立；咨询；核实；停止；存在；损害；保护；免受。12 【正确答案】 但是；以致；就；其实；因为。13 【正确答案】 幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子” 的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山” 的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层” 的追求。三、文言文阅读14 【正确答案】 B【试题解析】 B 项的“渝”

27、是“改变”的意思。15 【正确答案】 C【试题解析】 C 项“则”都表条件，是“那么”的意思； A 项第一个“于”为介词，意为“在”；第二个“于”为介词，意为“跟”。B 项第一个“而”表修饰，连接状语，第二个“而”表转折。D 项第一个“之”取消句子独立性，第二个 “之”表示“的”。16 【正确答案】 A【试题解析】 是介绍事实， 是说为官吏立法令。两个都不能体现以民为本的思想。17 【正确答案】 C【试题解析】 C 项说管仲采取以退为进的策略，说法错误。18 【正确答案】 (1)(治理百姓的人) 不要用刑罚让百姓害怕，不要用强力阻止百姓。(2)(国君) 发出的政令不随意更改，那么百姓就知道正轨

28、。(3)国君你想要称霸诸侯成就大事吗? 那么就一定要从它根本的事情做起。四、现代文阅读19 【正确答案】 甲乙丙丁。20 【正确答案】 动物只是一种本能，而人对故乡热土是一种深切而执着的爱。21 【正确答案】 因为童年天真、洒脱、纯洁、真诚、全神贯注，对陌生世界充满新奇感，而人过中年，这些都再也找不回来了。为了追回生命中失落的那段无比珍贵的时光，人们就会怀念故乡。22 【正确答案】 “ 斯” 是“这里”的意思。换个表述法：其实，祖国就是在这里生、在这里长的故乡，只不过这个故乡更大些罢了，这里就是自己生命系列的源头。23 【正确答案】 因为白云苍狗、世事沧桑，还由于中年之后衡量外部世界的尺度不同

29、，心境也变了。五、古诗词鉴赏24 【正确答案】 诗中所写的瀑布从天而降，气势不凡，光彩夺目，云气缭绕。诗人以山相衬，以天相映，为我们描摹了一幅雄奇绚丽的庐山瀑布远景图。25 【正确答案】 本诗运用的修辞手法有：夸张，如 “万丈红泉落 ”的“万丈”，突出了瀑布的气势不凡；比喻，如 “日照虹霓似 ”，将阳光下的瀑布喻为天上的虹霓，突出了瀑布的神采。六、教学实践26 【正确答案】 云南的歌会教学设计 教学目标：知识与能力：引导学生对字词的积累，和对文章品读、赏析文中人物描写、环境描写的精彩语言。 过程与方法：整体把握文章的内容；体会、学习作者有所侧重的描写方法。 情感与态度：感受作家笔下的美好生活；

30、了解祖国各地的风俗；让学生更爱我们的祖国文化。 教学思路： 本文按照在反复地读课文的基础上，进行“整体感悟一研读探究一拓展延伸”三步教学。 教学的重点：在欣赏文中人物的基础上学习有所侧重的描写方法。学生状况分析：学生对云南的风情并不了解。 以学生自主、合作、探究的学习方式为主，教师在教学过程中起引导作用，致力于打开学生思路、激活其思维。充分激发学生的自主意识和探索精神，从而领悟课文的写作手法。 教学过程： 教学反思： 在今天这个五彩缤纷的世界里，我们周围充满了诱惑，我们应该用什么样的心态，面对这个世界，同时包括自己。感谢沈从文!是他，让我们停下脚步，去体味这些乡野间自在优美的生命；是他，让我们回望来路，去拣拾那些本就存活于我们生命中自然鲜活的基因，在民间感受着美好。