[考研类试卷]考研政治（毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论）模拟试卷35及答案与解析.doc

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1、考研政治（毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论）模拟试卷35 及答案与解析一、单项选择题每小题 1 分，共 16 分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1 帝国主义和封建主义相互勾结，中国革命最主要打击这两个敌人，就是对外推翻帝国主义压迫的民族革命和对内推翻封建地主压迫的民主革命，而最主要的任务是( )（A）推翻官僚资本主义的统治（B）推翻帝国主义压迫的民族革命（C）推翻封建地主压迫的民主革命（D）消灭资本主义，消灭资产阶级2 我国进人社会主义初级阶段的标志是( )（A）中华人民共和国的成立（B）国民经济恢复任务的完成（C） 1956 年底社会主义改造基本完成（D）中

2、共十三大的召开3 从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。过渡时期我国社会性质是新民主主义社会( )（A）它是一种独立的社会形态（B）是半殖民地半封建社会向社会主义过渡的社会形态（C）它属于资本主义社会范畴（D）是新民主主义向社会主义过渡的社会形态4 新民主主义的五种经济成分中，具有半社会主义性质的经济若干社会主义性质经济成分是( )（A）国营经济（B）合作社经济（C）私人资本主义经济（D）国家资本主义经济5 在对农业的社会主义改造中创造了由低级到高级逐步过渡的形式。其中具有社会主义萌芽性质半社会主义性质完全社会主义性质的是( )（A）互助组（B）初级农业合作社（C）高级

3、农业合作社（D）人民公社6 中国在对资本主义工商业实行社会主义改造的过程中，在利润分配上采取的政策是( )（A）统筹兼顾（B）劳资两利（C）公私兼顾（D）四马分肥7 中国民族资产阶级在社会主义改造时期仍有两面性，其表现为( )（A）革命性和妥协性（B）主动性和被动性（C）剥削的一面和接受改造的一面（D）进步性和顽固性8 我国对私人资本主义工商业进行社会主义改造的高级形式是( )（A）委托加工（B）计划订货（C）统购包销、经销代销（D）个别企业公私合营和全行业公私合营9 党在过渡时期的总路线的主要内容被概括为“一化三改” ，被比喻成“一体两翼”，其中“两翼”是指( )（A）社会主义工业化（B）对

4、农业和手工业社会主义改造（C）工业化和对资本主义工商业的改造（D）对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造10 新中国成立之初，在国民经济恢复时期，我国社会主要矛盾是( )（A）地主阶级和人民大众之间的矛盾（B）帝国主义和中华民族的矛盾（C）党领导下的各族人民同国民党残余势力之间的矛盾（D）工人阶级和资产阶级的矛盾11 新中国成立后，随着土改基本完成，我国社会主要矛盾是( )（A）地主阶级和人民大众之间的矛盾（B）人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾（C）党领导下的各族人民同国民党残余势力之间的矛盾（D）工人阶级和资产阶级的矛盾12 新民主主义的五种经济成分：社会主义性质的

5、国营经济、半社会主义性质的合作社经济、农民和手工业者的个体经济、私人资本主义经济和国家资本主义经济。在国民经济中占绝对优势的是( )（A）国营经济（B）私人资本主义经济（C）个体经济（D）国家资本主义经济13 新民主主义时期，中国共产党内有人主张：“因为中国资产阶级根本上与剥削农民的豪绅地主相连接相混合，中国革命要推翻豪绅地主阶级，便不能不同时推翻资产阶级。”这一观点的主要错误是( )（A）忽视了反对帝国主义的必要性（B）未能区分中国资产阶级的两部分（C）混淆了民主革命和社会主义革命的任务（D）不承认中国资产阶级与地主阶级的区别14 党探索中国社会主义建设道路的良好开端，初步总结了我国社会主义

6、建设的经验，明确提出了以苏为鉴，独立自主地探索适合中国情况的社会主义建设道路的著作是( )（A）关于建国以来党的若干历史问题的决议（B） 论十大关系（C） 论联合政府（D）关于正确处理人民内部矛盾的问题15 论十大关系的报告确定了一个基本方针，就是( )（A）正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想（B）走中国工业化道路的思想（C）统筹兼顾思想（D）调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想16 1957 年，毛泽东在关于正确处理人民内部矛盾的问题中指出，在我国，工人阶级与民族资产阶级的矛盾属于人民内部的矛盾。如果处理不当，会变成( )（A）对抗性的敌我矛盾（B）非对抗性的敌我矛盾（C）对抗性的人民

7、内部矛盾（D）非对抗性的人民内部矛盾17 在开始全面建设社会主义的时候，毛泽东向全党提出，要探索马克思主义同中国实际的“第二次结合 ”是指 ( )（A）走一条有中国特色的社会主义改造道路（B）进行社会主义改革开放（C）找到适合中国特点的社会主义建设道路（D）进行人民公社化18 1956 年 45 月，毛泽东先后在中共中央政治局扩大会议和最高国务会议上作的论十大关系报告中指出，“最近苏联方面暴露了他们在建设社会主义过程中的一些缺点和错误，他们走过的弯路你还想走?过去，我们就是鉴于他们的经验教训，少走了一些弯路，现在当然更要引以为戒”。这表明以毛泽东为主要代表的中共党员( )（A）实现了马克思主义

8、同中国实际的第二次结合（B）开始探索自己的社会主义建设道路（C）开始找到自己的一条适合中国的路线（D）已经突破社会主义苏联模式的束缚19 毛泽东在下列哪本著作中明确提出了“发展丁业必须与发展农业同时并举的 T业化方针”；提出了从全体人民出发，“ 统筹兼顾，适当安排 ”的方针( )（A）论人民民主专政（B） 论新阶段（C） 论十大关系（D）关于正确处理人民内部矛盾的问题20 毛泽东指出：社会主义社会的基本矛盾，同旧社会的基本矛盾具有根本不同的性质和情况，它们具有的特点是( )（A）对抗性（B）不可调和（C）存在根本利益冲突（D）又适应又相矛盾二、多项选择题每小题 2 分，共 34 分。下列每题给

9、出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的，多选或少选均不得分。21 土地革命战争期间，中国的红色政权能够存在与发展的主观条件是( )（A）不同帝国主义统治的国家政治经济发展的不平衡（B）中国共产党的有力量和正确的策略（C）全国的革命形势是继续向前发展的（D）正式红军的力量的存在22 中国共产党领导全国人民战胜敌人的两个基本武器( )（A）统一战线（B）武装斗争（C）党的建设（D）实事求是23 毛泽东指出，无产阶级要实现对同盟者的领导必须具备的条件有( )（A）率领同盟者向着共同的敌人作坚决的斗争，并取得胜利（B）坚持独立自主的原则，对同盟者实行又联合又斗争的政策（C）对同盟者给以物质福利

10、，至少不损害其利益，同时给予政治教育（D）对同盟者采取“ 有理、有利、有节” 的策略原则24 近代中国是一个两头小中间大的社会，其中“两头” 是指( )（A）无产阶级（B）地主大资产阶级（C）农民阶级（D）城市小资产阶级25 俄国十月革命的胜利，改变了整个世界历史的方向，划分了整个世界的历史，开辟了世界社会主义革命的新纪元，标志着人类历史开始了由资本主义向社会主义转变的过程，十月革命对中国的主要影响有( )（A）促进了半殖民地半封建中国人民的觉醒（B）使中国的资产阶级革命转变为属于新的资产阶级民主革命的范畴，属于世界无产阶级社会主义革命的一部分（C）五四运动后，中国无产阶级开始以独立的政治力量

11、登上历史舞台，由自在阶级变成自为阶级（D）我国开始进入社会主义革命时期26 关于中国的无产阶级，下列说法中正确的有( )（A）是中国革命最基本动力（B）是中国沦为半殖民地半封建社会过程中，最早出现的阶级（C）是新的社会生产力的代表，是近代中国最进步的阶级（D）是新民主主义革命的领导阶级27 关于新民主主义革命中动力之一的农民，下列说法中正确的有( )（A）农民是中国革命的主力军，其中贫农是无产阶级最可靠的同盟军，中农是可靠的同盟军（B）农民问题是中国革命的基本问题，新民主主义革命实质上就是党领导下农民革命（C）中国革命战争实质就是党领导下的农民战争（D）农民是近代中国先进生产力的代表之一，是近

12、代中国沦为半殖民地半封建社会最早出现的阶级28 新民主主义革命和 1 日民主主义革命相比有其新的内容和特点，集中表现在( )（A）新民主主义革命处于世界无产阶级社会主义革命时代，是世界无产阶级社会主义革命一部分（B）革命的领导力量是中国无产阶级及其先锋队中国共产党（C）革命的指导思想是马克思列宁主义（D）革命的前途是社会主义而不是资本主义29 新民主主义的经济纲领是：没收封建地主阶级的土地归农民所有，没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义国家所有，保护民族工商业。“保护民族工商业” 是新民主主义经济纲领中极具特色的一项内容，对此理解，下列说法中正确的有( )（A）保护民族工商业，发展资本主义，

13、是由中国落后的生产力和新民主主义革命性质决定的（B）需要保护和发展的资本主义，是有利于而不是有害于国计民生的私人资本主义（C）对民族资本主义工商业必须采取保护政策，且这种保护是无条件的（D）新民主主义革命的对象是帝国主义、封建主义和官僚资本主义，而不是一般消灭资本主义和资产阶级30 新民主主义文化就是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化，即民族的科学的大众的文化。新民主主义文化是“民族的” 内涵是 ( )（A）就其内容说是反对帝国主义压迫，主张中华民族的尊严和独立的（B）就其形式说是具有鲜明的民族风格、民族形式和民族特色的文化，要有中国作风和中国气派（C）就其服务对象来看，新民主主义文化是

14、为全民族中 90以上的工农大众服务的，是人民大众的文化，也就是民主的文化（D）反对一切封建思想和迷信思想，主张实事求是、客观真理及理论和实践一致性三、分析题每小题 10 分，共 40 分。要求结合所学知识分析材料回答问题，请将答案写在答题纸的指定位置上。30 习近平在纪念邓小平同志诞辰 110 周年座谈会上的讲话中指出：中国特色社会主义是适合中国国情、符合中国特点、顺应时代发展要求的理论和实践，所以才能取得成功，并将继续取得成功。中华民族创造了具有 5000 多年悠久历史的辉煌文明，中国人民在中国共产党领导下创造了建设社会主义的辉煌成就，我们应该在这个基础上继续创造。我们自己不足、不好的东西要

15、努力改革。外国有益、好的东西，我们要虚心学习。但是，不能全盘照搬外国，更不能接受外国不好的东西；不能妄自菲薄，不能数典忘祖。邓小平同志说过，中华人民共和国的成立，“中国取得了一个资格：人们不敢轻视我们”。所以，新民主主义革命的胜利成果决不能丢失，社会主义革命和建设的成就决不能否定，改革开放和社会主义现代化建设的方向决不能动摇。这是党和人民在当今世界安身立命、风雨前行的资格。中国近代以来的全部历史告诉我们，中国的事情必须按照中国的特点、中国的实际来办，这是解决中国所有问题的正确之道。请回答：31 “新民主主义革命的胜利成果决不能丢失，社会主义革命和建设的成就决不能否定，改革开放和社会主义现代化建

16、设的方向决不能动摇”，结合史实，怎样理解“ 三个决不”?32 中国共产党人是如何“按照中国的特点、中国的实际来办” 解决中国革命建设和改革问题的“ 正确之道” 的 ?32 材料 1“从许多方面来说，现在我们还是把毛泽东同志已经提出、但是没有做的事情做起来，把他反对错了的改正过来，把他没有做好的事情做好。今后相当长的时期，还是做这件事。当然，我们也有发展，而且还要继续发展。”这是邓小平 1980 年 10月 25 日同胡乔木、邓力群的谈话，已收入邓小平文选第二卷。材料 2邓小平同志的一生，同中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国创建和发展的历史进程紧紧相连，同中国革命、建设、改革的历史进程紧

17、紧相连，同中华民族抗争、独立、振兴的历史进程紧紧相连，是光辉的一生、战斗的一生、伟大的一生。新民主主义革命时期，邓小平同志为党领导的民族独立和人民解放事业建立了卓越功勋，是中华人民共和国的开国元勋。在社会主义革命和建设时期，邓小平同志为胜利完成社会主义革命、探索我国社会主义建设道路作出了杰出贡献。在改革开放新时期，邓小平同志成为党的第二代中央领导集体的核心，为开创中国特色社会主义作出了历史性贡献。在邓小平同志指导下，1978 年 12 月召开的党的十一届三中全会，重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，停止使用“以阶级斗争为纲” 的错误提法，确定把全党工作的着重点转移到社会主义现代化建设上来，

18、作出实行改革开放的重大决策，实现了党的历史上具有深远意义的伟大转折。党的十一届三中全会以后，邓小平同志始终站在时代要求、国家发展、人民期待的高度，同中央领导集体一起，领导我们党作出一系列重大决策，把改革开放和社会主义现代化建设一步一步推向前进。邓小平同志指导我们党系统总结建国以来的历史经验，解决了科学评价毛泽东同志的历史地位和毛泽东思想的科学体系、根据新的实际和发展要求确立中国社会主义现代化建设的正确道路这样两个相互联系的重大历史课题，彻底否定了“文化大革命” 的错误实践和理论，坚决顶住否定毛泽东同志和毛泽东思想的错误思潮，为党和国家发展确定了正确方向。邓小平同志紧紧抓住“什么是社会主义、怎样

19、建设社会主义” 这个基本问题，响亮提出 “走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”的伟大号召，领导我们党在新中国成立以来革命和建设实践的基础上，成功走出了一条中国特色社会主义新道路。邓小平同志强调必须坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，领导我们党制定了党在社会主义初级阶段的基本路线。邓小平同志指导我们党正确认识我国所处的发展阶段和根本任务，制定了现代化建设“三步走” 发展战略。邓小平同志突出强调 “改革是中国的第二次革命” ，领导我们党有步骤地展开各方面体制改革，勇敢打开对外开放的大门。邓小平同志反复强调“两手抓、两手都要硬” ，必须抓好社会主义精神文明建设和民主法制建设，实

20、现社会全面进步。请回答：33 “现在我们还是把毛泽东同志已经提出把他没有做好的事情做好” ，以毛泽东为代表的共产党人在社会主义建设道路初步探索的理论成果有哪些?34 社会主义建设道路初步探索的意义有哪些?35 以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体是如何“实现了党的历史上具有深远意义的伟大转折”?考研政治（毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论）模拟试卷35 答案与解析一、单项选择题每小题 1 分，共 16 分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1 【正确答案】 B【试题解析】 帝国主义是中国革命的首要对象，是中国人民第一个和最凶恶的敌人。帝国主义是阻碍中国社会进步和发

21、展的首要因素，是近代中国贫困落后和一切灾祸的总根源。推翻帝国主义的压迫是中国走向独立和富强的前提。【知识模块】 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论2 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查社会主义制度在中国的确立。它的标志是三大改造的基本完成，即生产资料公有制的确立。【知识模块】 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论3 【正确答案】 D【试题解析】 新民主主义社会是一种过渡形态的社会，它不是一种独立社会形态，是新民主主义向社会主义过渡的社会形态。【知识模块】 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4 【正确答案】 BD【试题解析】 新民主主义的五种经济成分：国营经济，主要是通过没收

22、官僚资本建立起来的以全民所有制为基础的社会主义性质的经济；合作社经济(半社会主义性质的经济)；私人资本主义经济；个体经济；国家资本主义经济(具有若干社会主义性质的经济成分)。故正确答案为 BD。【知识模块】 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论5 【正确答案】 ABC【试题解析】 中国农业社会主义改造过程中走的合作化道路，经历了社会主义萌芽性质的临时互助组到常年互助组，发展到半社会主义性质的初级农业生产合作社，再到社会主义性质的高级农业合作社，由低级到高级逐步过渡的形式，引导农民逐步摆脱私有制。本题旨在考查各个发展阶段采取发展形式的属性。互助组是在维持农民生产资料个人所有制的前提下，由几户

23、或者几十户农民通过交换劳动力和生产工具而组织起来的，它带有社会主义萌芽性质。初级合作社以土地人股和统一经营为特点，带有半社会主义性质。高级合作社是农民将原来所有的土地、耕畜和主要生产工具交给合作社，归合作社集体所有，统一经营，集体劳动，具有完全社会主义性质。【知识模块】 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论6 【正确答案】 D【试题解析】 在对资本主义工商业实行社会主义改造的过程中，公私合营企业的利润，实行“四马分肥”，即分为依法向国家缴纳的所得税、企业公积金、工人福利费、股东股息红利四部分。因此，D 项符合题干要求。【知识模块】 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论7 【正确答案】

24、C【试题解析】 这道题很简单。只要不同民主革命时期的两面性相混淆就行了。【知识模块】 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论8 【正确答案】 D【试题解析】 本题的前三项都属于对资本主义改造的初级形式，后一项才属于高级形式，即公私合营。【知识模块】 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论9 【正确答案】 D【试题解析】 “一体”就是指工业化，“两翼”就是指三大改造。【知识模块】 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论10 【正确答案】 C【试题解析】 A、B 两个选项内容都是新中国成立之前，半殖民地半封建社会的主要矛盾。在国民经济恢复时期，我国社会主要矛盾是党领导下的各族人民同国民党残余

25、势力之间的矛盾。随着土改基本完成，我国社会主要矛盾是工人阶级和资产阶级的矛盾。【知识模块】 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论11 【正确答案】 D【知识模块】 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论12 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查新民主主义经济。国营经济掌握了主要经济命脉，居于领导地位。而以农业和手工业为主体的个体经济，则是在国民经济中占绝对优势。【知识模块】 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论13 【正确答案】 C【试题解析】 本题的命题意图是要考生知晓党内“左”倾冒险主义者在中国民主革命任务与对象问题上的错误，引用了王明的一段话，要求考生指出其主要错误之所在。这

26、段话的中心是讲中国革命要在推翻豪绅地主阶级的同时推翻资产阶级。要知道，资产阶级民主革命不是推翻资产阶级的革命，即使是中国的新民主主义革命，也不是一般地反对资产阶级。推翻资产阶级的任务只能到社会主义革命阶段才能进行。可见，这段话的主要错误只能是 C 项，即“混淆了民主革命和社会主义革命的任务”。【知识模块】 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论14 【正确答案】 B【试题解析】 新中国成立初期，我国主要是学习苏联经验，这在当时是必要的，也取得了一定的成效。但是，后来的实践表明，照抄照搬苏联模式不符合中国国情，需要积极探索适合中国特点的社会主义建设道路。1956 年 4 月和 5 月，毛泽东先

27、后在中央政治局扩大会议和最高国务会议上，作了论十大关系的报告，这是党探索中国社会主义建设道路的良好开端。论十大关系初步总结了我国社会主义建设的经验，明确提出了以苏为鉴，独立自主地探索适合中国情况的社会主义建设道路。据此，本题选 B。【知识模块】 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论15 【正确答案】 D【试题解析】 论十大关系的报告确定了一个基本方针，就是“努力把党内党外、国内国外的一切积极的因素，直接的、间接的积极因素全部调动起来”，为社会主义建设服务。据此，本题选 D。【知识模块】 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论16 【正确答案】 A【试题解析】 敌我矛盾是对抗性矛盾，人民内

28、部矛盾是非对抗性矛盾。所以B、C 的说法是错误的。题干中有明显的逻辑转折，因此只能选 A。【知识模块】 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论17 【正确答案】 C【试题解析】 在我国社会主义改造完成以后，在开始全面建设社会主义的时候，毛泽东向全党提出，要探索马克思主义同中国实际的“第二次结合”，走适合中国特点的社会主义建设道路。【知识模块】 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论18 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查论十大关系的历史意义。题干表达的含义与论十大关系的历史意义是一致的，即明确表示中国不能照搬照抄苏联模式，要探索属于自己的发展道路。A 项是论十大关系的完成背景，是践行马

29、克思主义同中国实际的第二次结合的开始，而不是已经实现和完成；有中国特色的社会主义路线是逐渐形成和不断探索的，不可能一蹴而就，所以 C 项的说法不科学； D 项苏联作为世界上第一个社会主义国家和中国的“老大哥”，对中国的影响是深远的，“已经突破”不符史实，故不选。C 选项符合题意。【知识模块】 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论19 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查毛泽东著作。同学们注意和论十大关系著作内容进行比较记忆。【知识模块】 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论20 【正确答案】 D【试题解析】 毛泽东指出：社会主义社会的基本矛盾，同旧社会的基本矛盾具有根本不同的性质和情

30、况，它们具有义适应又相矛盾的特点，是在基本适应条件下的矛盾，是在人民根本利益一致基础上的矛盾，因而不是对抗性而是非对抗性的矛盾，因此正确选项是 D。【知识模块】 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论二、多项选择题每小题 2 分，共 34 分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的，多选或少选均不得分。21 【正确答案】 B,D【试题解析】 这里问的是主观条件，而四个答案两个主观条件、两个客观条件。所以考生一定要注意审清题干再作选择。【知识模块】 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论22 【正确答案】 A,B【试题解析】 统一战线和武装斗争是中国共产党战胜敌人的两个基本

31、武器，党是掌握这两个武器以战胜敌人的英勇战士。【知识模块】 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论23 【正确答案】 A,C【试题解析】 毛泽东指出：要实现自己对于被领导的阶级、阶层、政党和人民团体的领导，必须具备两个条件：第一，率领被领导者(同盟者)向着共同敌人作坚决的斗争，并取得胜利；第二，对被领导者给以物质福利，至少不损害其利益，同时对被领导者给以政治教育。故正确答案是 AC 两项。【知识模块】 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论24 【正确答案】 A,B【试题解析】 无产阶级和地主大资产阶级只占人口少数并且矛盾尖锐，两头小。农民和城市小资产阶级和其他中间阶层占人口多数，中间大。

32、因此 AB 项符合题意。【知识模块】 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论25 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 D 选项说法错误，民主革命是上篇，社会主义革命是下篇。只有实现民主革命才能构成进行社会主义革命的条件。【知识模块】 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论26 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 本题考查新民主主义革命的动力之无产阶级属性以及作用，四个选项都是。其中 B 选项大家要注意，无产阶级在中国产生的要比资产阶级早。中国最早一批无产阶级是在鸦片战争后外国人开设的工厂中产生的。其他选项很容易理解。【知识模块】 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论27 【正确

33、答案】 A,B,C【试题解析】 D 选项错误，农民不是先进生产力的代表，是落后的。近代中国沦为半殖民地半封建社会最早出现的阶级是无产阶级。ABC 三个选项都是正确的观点，同学们要注意 ABC 题肢的观点也可以单独命制单选题，学习时候注意举一反三。【知识模块】 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论28 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 ABCD 四个选项都是正确的，四点是新旧民主主义革命的不同点，可以理解为四个新，即新时代、新领导、新思想和新前途。【知识模块】 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论29 【正确答案】 A,B,D【试题解析】 C 选项错误，对民族资本主义工商业必须采

34、取保护政策，但这种保护不是无条件的，需要保护和发展的资本主义，是有利于而不是有害于国计民生的私人资本主义，是不能操纵国计民生的资本主义。其他为正确观点。【知识模块】 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论30 【正确答案】 A,B【试题解析】 C 选项是文化纲领中“大众的”内涵， D 选项是文化纲领中“科学的”内涵。AB 选项属于“民族的”内涵。同学们学习时候注意区分。命题也可能从其他角度命制。【知识模块】 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论三、分析题每小题 10 分，共 40 分。要求结合所学知识分析材料回答问题，请将答案写在答题纸的指定位置上。【知识模块】 毛泽东思想和中国特色社会

35、主义理论体系概论31 【正确答案】 第一，中华人民共和国的成立，标志着中国的新民主主义革命取得基本的胜利，标志着半殖民地半封建社会的结束和新民主主义社会在全国范围内的建立。近代以来中国面临的第一项历史任务，即求得民族独立和人民解放的任务基本完成了；这就为实现第二项历史任务，即实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕，创造了前提，开辟了道路。第二，社会主义改造的基本完成，标志着中国历史上长达数千年的阶级剥削制度的结束，实现了由新民主主义向社会主义的转变，社会主义基本制度在我国初步确立。我国的社会主义初级阶段，就是从这时开始的。社会主义制度的确立是中国历史上最深刻最伟大的社会变革，也是 20 世纪中国又

36、一次划时代的历史巨变，为中国现代化的建设创造了制度条件。第三，十一届三中全会，重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，作出实行改革开放的重大决策，实现了党的历史上具有深远意义的伟大转折。“改革没有完成时，只有进行时” ，改革开放和社会主义现代化建设的方向决不能动摇。【知识模块】 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论32 【正确答案】 以毛泽东为主要代表的中国共产党人走出了一条不同于俄国十月革命的道路，即农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。新中国成立后，适时提出党在过渡时期总路线，找到适合中国特点的社会主义改造道路。党的十一届三中全会以后，邓小平同志紧紧抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主

37、义” 这个基本问题，响亮提出“ 走自己的道路，建设有中国特色的社会主义” 的伟大号召，领导我们党在新中国成立以来革命和建设实践的基础上，成功走出了一条中国特色社会主义新道路。【知识模块】 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论【知识模块】 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论33 【正确答案】 第一，调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想。这是 1956年毛泽东在论十大关系的报告中提出的。这是党探索中国社会主义建设道路的良好开端。论十大关系初步总结了我国社会主义建设的经验，明确提出了以苏为鉴，独立自主地探索适合中国情况的社会主义建设道路。第二，正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想。在

38、1957 年关于正确处理人民内部矛盾的问题的报告中，毛泽东系统论述了社会主义社会矛盾的理论。指出，矛盾是普遍存在的，社会主义社会同样充满着矛盾，正是这些矛盾推动着社会主义社会不断地向前发展。第三，走中国工业化道路的思想。毛泽东在论十大关系中论述的第一大关系，即重工业、轻工业和农业的关系。在关于正确处理人民内部矛盾的问题一文中，毛泽东明确提出要走一条有别于苏联的中国工业化道路。第四，初步探索的其他理论成果。关于社会主义发展阶段。毛泽东提出，社会主义又可分为两个阶段，第一阶段是不发达的社会主义，第二阶段是比较发达的社会主义。关于社会主义现代化建设的战略目标和步骤。 关于经济建设方针。关于所有制结构

39、的调整。毛泽东、刘少奇、周恩来提出了把资本主义经济作为社会主义经济的补充的思想。朱德提出了要注意发展手工业和农业多种经营的思想。陈云提出了“ 三个主体，三个补充 ”的设想等。党在探索社会主义建设道路过程中取得的重要理论成果，是毛泽东思想的重要组成部分，丰富和发展了科学社会主义，成为中国特色社会主义理论体系的重要思想来源。【知识模块】 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论34 【正确答案】 意义：第一，巩固和发展了我国的社会主义制度。第二，为开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。第三，丰富了科学社会主义的理论和实践。【知识模块】 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论35

40、 【正确答案】 1978 年 11 月 10 日至 12 月 15 日，中共中央召开了工作会议。邓小平作了题为解放思想，实事求是，团结一致向前看的重要讲话，成为开辟中国特色社会主义新道路、开创中国特色社会主义新理论的宣言书，为全会实现具有划时代意义的伟大转折奠定了重要基础。随后召开的中共十一届三中全会，彻底否定了“两个凡是 ”的错误方针，做出了把工作重点转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的战略决策，重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线。十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，形成了以邓小平为核心的党的中央领导集体，揭开了社会主义改革开放的序幕。以此为起点，中国进人了改革开放和社会主义现代化建设的历史新时期。【知识模块】 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论