[考研类试卷]历史学基础(从新民主主义到社会主义(1949—1956年)、社会主义发展道路的探索(1956—1966年))模拟试卷1及答案与解析.doc
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1、历史学基础(从新民主主义到社会主义(19491956 年)、社会主义发展道路的探索(19561966 年))模拟试卷 1 及答案与解析一、单项选择题1-20 小题,每小题 2 分,共 40 分。下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。1 我国现阶段最根本的政治制度是( )(A)人民代表大会制度(B)民族区域自治制度(C)社会主义制度(D)政治协商制度2 在新中国成立初期对资本主义工商业的调整中,下列不正确的是( )(A)以调整公私关系和劳资关系为主(B)以恢复和发展国民经济为主要目标(C)充分调动私营工商业者的积极性(D)使之在国营经济的领导之下向社会主义经济转变3 武汉长江大
2、桥建成于( )(A)新中国的经济恢复时期(B)第一个五年计划期间(C)全面建设社会主义时期(D)改革开放的新时期4 我国第一部社会主义宪法的颁布,标志着( )(A)我国确立了社会主义制度(B)完成了从新民主主义向社会主义过渡(C)我国确立了人民代表大会制度(D)我国的政治协商体制正式确立5 下列选项中对中国新民主主义革命和旧民主主义革命的比较,正确的是( )是中国资产阶级民主革命进程总的两个阶段两者的根本区别在于领导阶级的不同两者的指导思想和革命前途不同两者的革命性质和根本任务没有变化(A)(B) (C) (D)6 中华人民共和国宪法主要体现了( )(A)保护公民私有财产(B)民主集中、依法治
3、国(C)民族平等、主权在民(D)人民民主、社会主义7 第一个五年计划中的重工业项目主要集中在( )(A)华北地(B)西北地(C)东北地区(D)东南地区8 新中国成立初期,旨在完成民主革命遗留任务的运动是( )(A)“三反”“五反”(B)农业合作化(C)抗美援朝(D)土地改革9 1956 年底,三大改造的实现标志着我国( )过渡时期的总任务提前完成已经由农业国转变为工业国开始进入社会主义初级阶段国内主要矛盾发生了变化(A)(B) (C) (D)10 新中国成立初期,我国社会主义国营企业资产的来源有( )国民政府财产官僚资本帝国主义在华企业资本主义工商业(A)(B) (C) (D)11 新中国建立
4、初期,在工矿企业中进行的民主改革和生产改革,主要是为了( )(A)清除反动分子和封建残余(B)改善工人的生产劳动条件(C)改革不合理的生产关系(D)促进实现生产技术现代化12 下列哪一项不是我国实行的关于农业生产的有利措施?( )(A)土地改革运动(B)农业合作化运动(C)人民公社化运动(D)家庭联产承包责任制13 1958 年我党提出的社会主义建设的总路线,下列描述正确的是( )(A)片面强调了社会主义建设的速度(B)忽视了人民群众的能动作用(C)违背了在综合平衡中求发展的原则(D)忽视了客观规律14 标志着中国共产党在实践中开始探索本国建设社会主义道路的文献是( )(A)毛泽东在中共七届二
5、中全会上的报告(B)中共八大关于政治报告的决议(C) 论十大关系(D)关于正确处理人民内部矛盾的问题15 在下列我国建国之后的外交活动中,能够体现“和而不同” 思想的有( )亚非会议主张 “求同存异 ”提出“和平共处五项原则 ”中日关系实现正常化同第三世界国家建立友谊(A)(B) (C) (D)16 新中国外交政策成熟的标志是( )(A)1949 年共同纲领中宣布的原则(B) 1953 年提出的和平共处五项原则(C) 1955 年提出的“求同存异”方针(D)70 年代形成的关于三个世界划分的理论17 下列国家中,最早同新中国建立外交关系的是( )(A)美国(B)日本(C)法国(D)俄罗斯18
6、中国政府首次提出和平共处五项原则是在同哪一国的双边谈判中?( )(A)中国与印度之间(B)中国与印尼之间(C)中国与美国之间(D)中国与苏联之间19 中共中央提出的“ 调整、巩固、充实、提高 ”八字方针中, “调整”主要指( )(A)调整中央与地方的关系(B)调整中央与城市的关系(C)调整积累与消费的关系(D)调整国民经济的比例关系20 中国共产党与民主党派实行“长期共存,互相监督” 的方针,其根本依据是( )(A)民主党派曾经给予共产党以帮助(B)民主党派已经成为代表一部分劳动者的政党(C)民主党派信任共产党(D)共产党需要民主党派的帮助21 “文革”之前的十年中,我国所取得的经济建设成就中
7、不包括( )(A)建立起了比较完整的工业体系(B)将全国划分为十个大区,形成独立的工业国防体系(C)开展三线建设,在西部地区,建立了许多工业基地(D)石油可以全部自给二、名词解释21-28 小题,每小题 10 分,共 80 分。22 共同纲领23 中华人民共和国土地改革法24 “三反五反 ”运动25 过渡时期总路线26 “一五”计划27 论十大关系28 “大跃进”运动29 庐山会议30 “八字方针 ”31 “七千人大会 ”32 北戴河会议三、史料分析题29-30 小题,每小题 30 分,共 60 分。33 请阅读下列材料回答问题:“群众的行为,并没有任何的根据,只是我们一部分同志自己造出来的宗
8、派主义思想在那里作怪。因为这种宗派主义在一部分同志中还很严重,还在障碍党的路线的实行,所以我们要针对这个问题在党内进行广大的教育。首先要使我们的干部真正懂得这个问题的严重性,使他们懂得共产党员如果不同党外干部、党外人员互相联合,敌人就一定不能打倒,革命的目的就一定不能达到。一切宗派主义思想都是主观主义的,都和革命的实际需要不相符合,所以反对宗派主义和反对主观主义的斗争,应当同时并进。”毛泽东整顿党的作风(1942 年 2 月 1 日)“这次整风运动,应该首先从县级以上、军队团级以上的党的组织以及大的厂矿和大专学校的党的组织开始,并且应该首先从检查领导干部的思想作风开始。各省委、市委、自治区党委
9、可以同时选择若干基层党委进行整风学习,以便取得典型经验,逐步推广。在进行整风运动的时候,各单位应该组织领导小组。党委的第一书记必须亲自负责,抓紧领导。整风计划应该贯彻整风和工作两不误的原则,并且必须使整风运动的进行同工作的改进结合起来,同人民内部矛盾的具体解决结合起来,防止关门整风,妨害工作。”中国共产党中央委员会关于整风运动的指示(1957)简述中共历史上两次整风运动的不同后果。四、简答题31-34 小题,每小题 30 分,共 120 分。34 简述新中国成立时的国内外形势。35 新中国成立之后都进行了哪些巩固措施?36 中共八大的召开有怎样的历史意义?37 从社会主义改造完成到“文革” 开
10、始前,我国的经济建设取得了哪些成就 ?历史学基础(从新民主主义到社会主义(19491956 年)、社会主义发展道路的探索(19561966 年))模拟试卷 1 答案与解析一、单项选择题1-20 小题,每小题 2 分,共 40 分。下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。1 【正确答案】 A【试题解析】 全国人大是我国的最高权力机关,人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是由作为国家根本大法的宪法规定的,是我国人民政治生活民主化的体现。【知识模块】 从新民主主义到社会主义(19491956 年)2 【正确答案】 D【试题解析】 此题考查在新中国成立初期整顿经济活动,调整工商业的措
11、施,而最后一项是在三大改造期间完成的,所以不在此题考查的时间范围之内。【知识模块】 从新民主主义到社会主义(19491956 年)3 【正确答案】 B【试题解析】 “一五”计划期间,建立起了一批国民经济发展所急需的基础工业,填补了我国工业发展的多项空白,初步建成了我国工业的布局和架构。考生应对“一五”计划期间的一些代表性项目有所了解,可能在细节题中考到。【知识模块】 从新民主主义到社会主义(19491956 年)4 【正确答案】 C【试题解析】 中华人民共和国宪法是我国第一部社会主义类型的宪法,体现了人民民主和社会主义两大原则,明确规定了我国的国体与政体,结束了我国由中国人民政治协商会议代行全
12、国人民代表大会的职权和以共同纲领暂代国家宪法的过渡状态。【知识模块】 从新民主主义到社会主义(19491956 年)5 【正确答案】 A【试题解析】 毛泽东指出,半殖民地半封建社会的性质,决定了中国革命必须分成两步走,第一步进行民主主义革命,第二步进行社会主义革命。中国民主革命在五四运动以后已经不是资产阶级领导的民主革命,而是新民主主义的革命。新民主主义革命是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的革命。区别新旧民主主义革命性质的根本标志是无产阶级领导权问题。【知识模块】 从新民主主义到社会主义(19491956 年)6 【正确答案】 D【试题解析】 中华人民共和国宪法是我国第一部社会主义类型的宪
13、法,体现了人民民主和社会主义两大原则,明确规定了我国的国体与政体,结束了我国由中国人民政治协商会议代行全国人民代表大会的职权和以共同纲领暂代国家宪法的过渡状态。【知识模块】 从新民主主义到社会主义(19491956 年)7 【正确答案】 C【知识模块】 从新民主主义到社会主义(19491956 年)8 【正确答案】 D【试题解析】 新中国成立时,全国拥有三亿多人口的新解放区还没有进行土地改革。封建剥削的土地制度,不仅使广大贫雇农遭受残酷的封建剥削和压迫,也严重地束缚农村生产力的解放。为废除封建剥削制度,解放农村生产力,为了使广大贫雇农从地主阶级统治、压迫下解放出来,必须进行土改。这是继续完成民
14、主革命遗留的任务。【知识模块】 从新民主主义到社会主义(19491956 年)9 【正确答案】 D【试题解析】 资本主义工商业社会主义改造,通过国家资本主义的形式,将民族资本主义经济逐步转变为社会主义经济的理论和实践。消灭资本主义私有制是过渡时期的一项基本任务,所以国家的主要矛盾已经不是原有的阶级矛盾了。【知识模块】 从新民主主义到社会主义(19491956 年)10 【正确答案】 B【试题解析】 官僚资本是中国买办的、封建的国家垄断资本主义,是国民党反动政权的经济基础,中国共产党明确将其收归人民所有;而对于在华的外资企业,则没有采取没收的政策,只是通过法令手段对它们进行管理和监督。【知识模块
15、】 从新民主主义到社会主义(19491956 年)11 【正确答案】 C【知识模块】 从新民主主义到社会主义(19491956 年)12 【正确答案】 C【试题解析】 土改运动、农业合作化运动和家庭联产承包责任制都是我国在不同时期对农村生产关系进行的调整,解放了农村的生产力,促进了我国的农业发展,而人民公社化运动则是严重脱离了我国的实际情况,最后挫伤了农民的生产积极性。【知识模块】 社会主义发展道路的探索(19561966 年)13 【正确答案】 D【试题解析】 社会主义建设总路线的提出,从根本目的和出发点上看是正确的,它集中地反映了中共八大关于把我国建设成一个伟大的社会主义国家的总任务,但由
16、于中共在指导思想上的错误,在反右派斗争扩大化以后,偏离了经济建设这个中心,特别是在对总路线的理解、宣传和实践过程中,违背了客观经济规律,脱离了当时生产力发展水平的实际。【知识模块】 社会主义发展道路的探索(19561966 年)14 【正确答案】 D【试题解析】 1957 年 2 月,毛泽东在最高国务会议第 11 次会议上,发表了关于正确处理人民内部矛盾的问题讲话,以毛泽东为核心的第一代领导集体对中国社会主义建设道路进行了全方位的探索,形成了一些正确的和比较正确的理论观点和方针政策,是被实践证明了的关于中国社会主义建设的正确理论原则和经验总结。【知识模块】 社会主义发展道路的探索(195619
17、66 年)15 【正确答案】 C【知识模块】 社会主义发展道路的探索(19561966 年)16 【正确答案】 B【知识模块】 社会主义发展道路的探索(19561966 年)17 【正确答案】 C【试题解析】 1964 年,经过双方代表的谈判,中国同法国正式建立外交关系,中法建交是中国在外交事务中的一个重大胜利,是加强同西方关系的重要突破,对美国孤立中国的政策是又一次的沉重打击,对欧洲各国改善同中国的关系是极大的促进。【知识模块】 社会主义发展道路的探索(19561966 年)18 【正确答案】 A【试题解析】 和平共处五项原则是由中国、印度和缅甸在 1954 年 6 月共同倡导的。其中周恩来
18、代表中国政府首倡,目的是为了促进我国同印度、缅甸及世界各国的友好交往。本题考查新中国成立初期的外交政策,是比较重要的细节考点,考生还需熟悉其内容。【知识模块】 社会主义发展道路的探索(19561966 年)19 【正确答案】 D【试题解析】 八字方针的具体内容是以调整为中心,调整国民经济各部门之间失调的比例关系,巩固生产建设获得的成果,充实新兴产业和短缺产品的项目,提高质量和经济效益。本题可能在名词解释中考到。【知识模块】 社会主义发展道路的探索(19561966 年)20 【正确答案】 B【知识模块】 社会主义发展道路的探索(19561966 年)21 【正确答案】 B【试题解析】 将全国划
19、分为十个大区,建立各自完善的工业国防体系是文革时期所做的错误决定,并且造成了严重的恶果,所以此项错误。其他选项均为文革之前十年中我国取得的经济建设成就。【知识模块】 社会主义发展道路的探索(19561966 年)二、名词解释21-28 小题,每小题 10 分,共 80 分。22 【正确答案】 共同纲领的制定是新中国筹备建立的一项重要任务,随着时势的变化,几易其稿,最终经由政协会议讨论通过,其全称为中国人民政治协商会议共同纲领。纲领的内容体现了全国人民共同的意志和利益,并对百年来中国人民的革命运动进行了经验总结。【试题解析】 共同纲领是新中国建立初期颁布的一项非常重要的文件,对一系列制度和政策都
20、作了规范和界定,考生须熟悉共同纲领的内容,此题也可能作为简答的形式出现。【知识模块】 从新民主主义到社会主义(19491956 年)23 【正确答案】 土改运动是围绕同年颁布的中华人民共和国土地改革法来进行的,这个文件中明确地规定了土改方针是废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,并同时强调在运动中提高农民的组织程度和思想觉悟,把土改有秩序有计划地进行下去。【知识模块】 从新民主主义到社会主义(19491956 年)24 【正确答案】 “ 三反” 是指反贪污、反浪费、反官僚主义,是在党政机关干部中展开的。“五反 ”是指反行贿、反偷税漏税、反偷工
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