[工程类试卷]试验检测工程师考试公共基础(试验检测基础知识)模拟试卷5及答案与解析.doc
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1、试验检测工程师考试公共基础(试验检测基础知识)模拟试卷 5 及答案与解析一、单项选择题1 采用摆式摩擦仪测定沥青混凝土路面甲乙两路段的摩擦摆值的算术平均值分别为564、586,标准差分别为 421、432,则抗滑性能相对波动( )。(A)甲乙(B)乙甲(C)甲 =乙(D)无法比较2 标准偏差也称为标准离差、它是衡量统计数据离散程度的指标,工程试验检测中常采用( ) 。(A)样本的标准偏差(B)总体的标准偏差(C)样本的极差(D)总体的极差3 极差是一组数据中最大值与最小值之差,适用于( )(A)样本容量较小(n10)情况(B)样本容量较小(n5)情况(C)样本容量较大(n10)情况(D)样本容
2、量较大(n20)情况4 当测量值与平均值之差大于 2 倍标准差时,则该测量值应( )。(A)保留(B)存疑(C)舍弃(D)保留但需存疑5 采用 3S 法确定可疑数据取舍的判定公式为( )。6 当相关系数 r( )时,x 和 y 之间符合直线函数关系,称 x 与 y 完全相关。(A)=+1(B) =1(C) =1(D)接近 17 采用最小二乘法确定回归方程 Y=ax+b 的常数项,正确的计算公式是 ( )。8 相关系数的计算公式是( )。9 相关系数的临界值可以依据( )在表中查出。(A)置信区间和测量组数 n(B)显著性水平 和测量组数 n(C)置信区间和测量组数 n 一 2(D)显著性水平
3、和测量组数 n 一 210 实验室对 30 块混凝土试件进行强度试验,分别测定了其抗压强度尺和回弹值N,现建立了 RN 的线性回归方程。经计算Lxx=63247,L xy=99846,L yy=178836,相关系数临界值 r=0361,检验 R一 N 的相关性:( ) 。(A)r=04733,r0361,R 一 N 之间线性相关(B) r=09388 ,r0361,R 一 N 之间线性相关(C) r=04733 ,r0361,R 一 N 之间无线性关系(D)r=09388,r0361,R 一 N 之间无线性关系11 实验室应从能力验证组织和设计的评价中( )。(A)对自己的能力做出结论(B)
4、对参加者的能力做出结论(C)对组织者做出评价(D)总结教训12 实验室间比对是按照预先规定的条件,由两个或多个实验室对( )的被测物品进行检测的组织、实施和评价。(A)不相似(B)不同(C)完全一样(D)相同或类似13 关于实验室间比对作用以下不正确的是( )。(A)对实验室的校准或检测能力进行判定(B)借助外部力量来提高实验室能力和水平(C)识别实验室存在的问题与实验室间的差异(D)作为量值溯源的依据14 能力验证评价时,确定指定值的常用方法有已知值、有证参考值、参考值、由各专家试验室获得公议值、由参加试验室获得公议值,其中不确定度最大的是( )。(A)已知值(B)参考值(C)由各专家试验室
5、获得公议值(D)由参加试验室获得公议值二、判断题15 顺序参加的计划(能力验证)是将能力验证物品连续的从一个参加者传送到下一个参加者,不需要传回能力验证提供者进行再次核查。 ( )(A)正确(B)错误16 同步能力验证计划是从材料中随机抽取子样,同时分发给参加者共同进行测试,这类计划能较快回收结果。 ( )(A)正确(B)错误17 当确定能力验证的比对参数时,所用的统计方法应当使极端结果影响最小。 ( )(A)正确(B)错误18 某一次能力验证计划中的成功或不成功,可能只代表这一次活动的能力,不能反映出持续进行的能力。 ( )(A)正确(B)错误19 在进行能力统计量计算时,对于半定量结果使用
6、 z 比分数统计量是合适的。 ( )(A)正确(B)错误20 标准或有关文件中,若对极限数值无特殊规定时,均应使用修约值比较法。 ( )(A)正确(B)错误21 采用修约值比较法,应将测定值或计算值进行修约,修约数位与规定的极限数值数位一致。 ( )(A)正确(B)错误三、多项选择题22 能力验证活动的常用类型包括( )等。(A)定量计划(B)定性计划(C)顺序计划(D)同步计划23 能力验证活动的三种基本类型是( )。(A)定量的(B)定性的(C)混合的(D)解释性的24 能力验证的目的包括( )。(A)评定实验室从事特定检测或测量能力及监测实验室的持续能力(B)识别实验室存在的问题并启动改
7、进措施(C)确定实验室声称的不确定度(D)量值溯源25 能力验证活动中定量测定的结果是( ),定性检测结果是( )。(A)数值型的,适合用统计分析评定能力(B)描述性的,适合用统计分析评定能力(C)数值型的,不适合用统计分析评定能力(D)描述性的,不适合用统计分析评定能力26 对能力验证结果进行评价,一般包括( )几个方面内容。(A)确定设备的使用状态(B)计算能力统计量(C)确定指定值(D)评价能力(E)预先确定被测样品的均匀性和稳定性27 判定和处理离群值的目的包括( )。(A)识别与诊断找出离群值,从而进行质量控制(B)识别与诊断找出离群值,以便准确估计参数(C)识别与诊断找出离群值,以
8、便识别离群操作者(D)识别与诊断找出离群值,以便识别离群设备28 能力验证结果通常需要转化为能力统计量,以下( )为定量结果的常用统计量。(A)差值 D(B)百分相对差 D()(C) z 比分数(D)En 值(E)标准差29 在进行能力验证结果的评价时,当 z 比分数( )为满意结果,当 z 比分数( ) 为有问题,当 z 比分数( )为不满意结果。(A)20z 30(B) z20(C) z20(D)z3030 评价能力验证活动的结果时,正确的是( )。(A)En 10,能力满意(B) z20,能力满意(C) En10,能力不满意(D)z10,表明能力满意31 利用参加能力验证计划的结果对实验
9、室的能力进行判断时,使用( )作为结论。(A)合格(B)不合格(C)满意(D)不满意或离群32 在能力验证活动中出现不满意结果(离群)的实验室,应采取( )措施。(A)在约定的时间范围内调查和评议其能力(B)随后进行可能的能力验证,确认纠正措施是否有效(C)必要时由合适的技术评审员进行现场评价,确认纠正措施是否有效(D)进行期间核查,确认纠正措施是否有效33 进行能力统计量计算时,检查直方图,如果出现( ),统计分析可能无效。(A)连续(B)对称(C)不连续(D)严重偏态试验检测工程师考试公共基础(试验检测基础知识)模拟试卷 5 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 A【试题解析】 标准偏
10、差反映样本数据的绝对波动情况,变异系数是反映相对波动的指标。变异系数CV=x100 ,421564=75,432586=74。【知识模块】 试验检测基础知识2 【正确答案】 A【试题解析】 在质量检验中,总体的标准偏差一般不易求得,因此常采用样本的标准偏差。【知识模块】 试验检测基础知识3 【正确答案】 A【试题解析】 极差没有充分利用数据的信息,仅适用样本容量较小(n10) 情况。【知识模块】 试验检测基础知识4 【正确答案】 D【知识模块】 试验检测基础知识5 【正确答案】 B【试题解析】 当试验次数较多时,可简单地用 3 倍标准差(3s)作为确定可疑数据取舍的标准。根据随机变量的正态分布
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