2012-2013学年陕西省宝鸡中学高二下学期期末考试生物试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012-2013学年陕西省宝鸡中学高二下学期期末考试生物试卷与答案（带解析） 选择题 下图为某一个生物体内三个处于分裂期的细胞示意图 ,下列叙述中正确的是： A甲可能是丙的子细胞 B甲细胞为次级精母细胞或第一极体 C乙、丙二个细胞均含有 4对同源染色体 D乙中的染色体数是该生物正常体细胞中的 2倍 答案： D 试题分析：甲细胞内不含同源染色体，可能是减 后期；乙含有同源染色体，可能是有丝分裂后期，其染色体数是该生物正常体细胞中的 2倍，故 D正确；丙中有姐妹染色单体且同源染色体分离，为减 后期，此时细胞质均等分裂，说明该生物是雄性个体。比较甲细胞中非同源染色体的组合与丙细胞中染色体组 合，可

2、推甲不可能是丙的子细胞，故 A正确；该生物体是雄性个体，所以甲细胞为次级精母细胞，不可能是极体，故 B错；乙细胞含有 4对同源染色体，而丙细胞只含 2对同源染色体，故 C错。故选 D 考点：考查有丝分裂与减数分裂后期图像鉴别。 点评：本题意在考查考生的识图能力、识记能力和理解应用能力，属于中等难度题。 下图为某二倍体生物细胞分裂某一时期示意图， 1、 2、 3、 4代表染色体， a、 a、 b、b代表染色单体，没有突变，则： A该细胞中有 4个四分体、 8个 DNA分子 B如果 a上有 E基因， a上相同位置上的基因是 E或 e C由于染色体自由组合，该细胞分裂完成将得到四种子细胞 D由于同源

3、染色体分离，分裂后 a与 b不能共存于一个细胞 答案： D 试题分析：该细胞中有 2个四分体（即 2对同源染色体）；如果 a上有 E基因， a上相同位置上的基因是 E；由于染色体自由组合，该细胞分裂完成将得到 2种子细胞；由于同源染色体分离，分裂后 a与 b不能共存于一个细胞。故选 D 考 点：本题考查四分体、等位基因的概念和减数分裂的相关知识。 点评：本题意在考查考生的识图能力、识记能力和判断能力，属于容易题。 下列四幅图的描述正确的是 : A图 1中 a阶段 X射线照射可诱发突变， b阶段用秋水仙素处理能抑制纺锤体的形成 B图 2中的温度在 a时酶分子结构被破坏、活性较低 C图 3中 bc

4、段和 de段的变化都会引起 C3化合物含量的下降 D图 4中造成 cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同的 答案： A 试题分析：图 1中 a阶段是分裂间期，进行 DNA的复制，用 X射线照射可诱发突变， b阶段是 分裂期，用秋水仙素处理能抑制分裂前期纺锤体的形成。图 2中， a表示低温，低温能降低酶的活性，但不会破坏酶的空间结构。图 3中 bc段是由于气温过高，气孔关闭，细胞中 CO2浓度降低导致的，此变化会引起 C3化合物含量的下降；图中 de段是光照强度降低导致的，此变化会引起 C3化合物含量的升高。图 4中造成 cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是相同的，都是由于着丝点分裂，

5、姐妹染色单体分离导致的。故选 A 考点：本题考查细胞周期、酶、光合作用和细胞增殖的相关知识。 点评：本题结合细胞周期图和各种曲线图，综合考查细胞周期、酶、光 合作用和细胞增殖的相关知识，意在考查考生的识记能力、理解能力和分析曲线图的能力，属于难题。 如图所示，溶液 X中含有绿色染料，溶液 Y中含有红色染料，溶液 Z中含有蓝色染料。实验开始时，两支漏斗中溶液液面的高度一样。 10min后观察的结果是：溶液 X液面上升，溶液 Y液面下降；溶液 X中只有绿色染料，溶液 Y中含有了红色和蓝色染料，溶液 Z中含有了绿色和蓝色染料。下列有关描述中，正确的是： A溶液 Z的浓度最高 B溶液 Y的浓度最低 C

6、溶液 Y中 的溶质分子能够通过半透膜进入溶液 X中 D溶液 X中的溶质分子不能够通过半透膜进入溶液 Z中 答案： B 试题分析：溶液 X液面上升，且只有绿色染料，表面 Z中的溶剂进入了 X，溶质没有进入 X，溶液 X的浓度较高；溶液 Y液面下降，且 Y中含有红色和蓝色染料，表面 Z中的蓝色染料进入了 Y，溶液 Y的浓度较低，则溶液 Y的浓度最低。故先 B 考点：本题考查渗透原理。 点评：本题结合装置图，意在考查考生的审题能力和理解能力，属于中等难度题。 某植物种群中，若该种群植物自交，则自交前 A的基因频率、自交后 A的基因频率、自交后 AA的基 因型频率分别是： A 55%、 45%、 32

7、.5% B 55%、 55%、 42.5% C 45%、 45%、 42.5% D 45%、 55%、 32.5% 答案： B 试题分析：已知： AA基因型个体占 30， aa基因型个体占 20，则 Aa基因型个体占50，所以 A的基因频率为 30 +1/250 =55， a的基因频率为 20 +1/250=45 .自交后，生物并没有发生进化，所以 A的基因频率不变，仍为 55。 AA的基因型频率为 30 +50 1/4=42.5%。故选 B 考点：本题考查基因分离定律和基因频率的相 关计算。 点评：本题意在考查考生的理解应用能力和计算能力，属于中等难度题。 在寒温带地区，一场大火使某地的森林

8、大面积烧毁，在以后漫长时间中，在原林地上依次形成了杂草地、白桦为主的阔叶林、云杉为主的针叶林，这种现象称为： A物种进化 B外来物种入侵 C群落演替 D垂直结构 答案： C 试题分析：在原林地上有植物生存的土壤和留下的植物繁殖体，通过群落演替形成了现在针叶林，这种演替叫次生演替。故选 C 考点：本题考查群落演替的概念。 点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。 下图中能说明胚芽鞘尖 端是感受光刺激部位的最佳实验组合是： A 和 B 和 C 和 D 和 答案： D 试题分析： 与 对比可说明感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端，而不是尖端的下面。故选 D 考点：本题考查生长素的探究历程。 点评：本

9、题意在考查考生的实验分析能力，属于容易题。 下列不属于第一道防线的是： 胃液对病菌的杀灭作用； 唾液中溶菌酶对病原体的分解作用； 吞噬细胞的内吞作用； 呼吸道纤毛对病菌的外排作用； 皮肤的阻挡作用； 效应 T细胞与靶细胞接触； 抗体与细胞外毒素结合 A B C D 答案： C 试题分析：人体的三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用。第二道防线是体液中的杀菌物质 溶菌酶和吞噬细胞。第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而

10、组成的。故选 C 考点：本题考查人体的三道防线。 点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。 如图为蛙后肢坐骨神经的示意图，如果在电极 a的左侧给一 适当的刺激，则： A ab之间会产生电流，方向为 a b B相应的膜内侧电流方向为 b a C兴奋在整个神经纤维中的传导方向与膜内侧电流方向一致 D电流计指针会发生两次相同的偏转 答案： C 试题分析：当神经纤维受到刺激时，膜电位变为外负内正，在膜外电流方向是由未兴奋部位流向兴奋部位，应为先由 b a，在膜内电流方向由兴奋部位流向未兴奋部位，应为 a b；当 a恢复到静息电位时， b兴奋，则电流由 a b，膜内与之相反，所以电流计指针 会发生

11、两次不同方向的偏转；兴奋在整个神经纤维中的传导方向与膜内侧电流方向一致。故选 C 考点：本题考查兴奋在神经调节的相关知识。 点评：本题意在考查考生的理解能力，属于中等难度题。 若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中错误的是： A细胞 2、细胞 4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息 B信息从细胞 3传递到细胞 4的速度比从细胞 1传递到细胞 2的速度快 C若细胞 1为下丘脑中的分泌细胞，则细胞 2最可 能是甲状腺细胞 D人体对寒冷的反应与乙有关，也可能与甲有关 答案： C 试题分析：细胞 2、细胞 4依靠细胞表面的受体（糖蛋白）识别信息；甲图为激素调节示意图，

12、乙图神经调节示意图，神经调节比体液调节更迅速，更准确；若细胞 1为下丘脑中的分泌细胞，则细胞 2最可能是垂体细胞；人体在寒冷调节下的体温调节是神经和体液共同调节的结果。故选 C 考点：本题考查神经调节与体液调节的相关知识。 点评：本题意在考查考生的识图能力、识记能力和理解判断能力，属于中等难度题。 下图表示植物细胞内的代谢过程，下列叙述正确的是： (1)X、 Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸 (2) 、 过程消耗 H， 过程产生 H (3) 过程发生在线粒体基质中， 过程发生在叶绿体基质中 (4) 、 、 、 四个过程中既没有消耗氧气，也没有产生氧气 A (1)(2) B (1)(4) C (

13、2)(3) D (3)(4) 答案： B 试题分析：从光合作用和呼吸作用过程图解分析可知， 是有氧呼吸的第一阶段，葡萄糖氧化分解产生丙酮酸 (Y物质 )和 H，场所是细胞质基质；第二阶段 是丙酮酸和水反应产生 H和二氧化碳；光合作用的暗反应 中二氧化碳的固定产物是三碳化合物， 过程是三碳化合物和 H反应生成葡萄糖等物质的过程，场所是叶绿体基质。故选 B 考点：本题考查呼吸作用和光合作用的相关知识。 点评：本题结合细胞内的代谢过程图，考查呼吸作用和光合作用的相关知识，意在考查考生的识记能力和识图能力，属于中等难度题。 以下关于最多或最少的计算错误的是 ( ) A显微镜下观察同等直径的单行排列细胞

14、，如果放大 50倍时最多可看到 20个完整的细胞，放大 100倍时，最多可看到 10个细胞 B控制合 成一个由 65个氨基酸组成的蛋白质的基因中，碱基数最少应是 390个 C 120个碱基组成的 DNA分子片段，其种类最多可达 4120 D如果草原上生产者所转化的光能，占照射到该草原上总光能的 1，那么到达次级消费者体内能量最多是 0.04 答案： C 试题分析：显微镜下观察同等直径的单行排列细胞，如果放大 50倍时最多可看到 20个完整的细胞，放大 100倍时，最多可看到 20（ 10050） =10个细胞；控制合成一个由 65个氨基酸组成的蛋白质的基因中，碱基数最少应是 6532=390个

15、； 120个碱基组成的 DNA分子片段，其种类最多可达 460；如果草原上生产者所转化的光能，占照射到该草原上总光能的 1，根据能量传递效率（ 10% 20%）可计算出到达次级消费者体内能量最多是 0.04。故选 C 考点：本题考查显微镜、基因控制蛋白质合成的相关计算、 DNA分子多样性和能量传递效率。 点评：本题有较强的综合性，意在考查考生的识记能力、计算能力和理解应用能力，属于中等难度题。 下图是测定植物某一生命活动过程的装置，从左侧泵入空气后，会产生某些实验现象，下列几种说法中错误的是： A该实验的目的是测定植物呼吸作用能产生 CO2 B本实验装置中 B瓶的作用是减少实验误差 C如果将

16、C瓶中的植物换成萌发的种子，则出现相同的实验现象 D把不透光的玻璃罩换作透光的玻璃罩仍能得到同样的实验结果 答案： D 试题分析：本实验的目的是验证植物呼吸作用的产物中含有二氧化碳，故 A正确；装置 A是为了吸收空气中的二氧化碳，装置 B是为了检验空气中的二氧化碳是否被NaOH溶液完全吸收，从而减少实验误差，故 B正确；如果将 C瓶中的植物换成萌发的种子，实验现象将不变，故 C正确； 若把不透光的玻璃罩换作透光的玻璃罩，植物的呼吸作用和光合作用同时进行，结果就会大不一样了，故 D错。故选 D 考点：本题考查探究实验。 点评：本题结合实验装置图，考查探究实验，意在考查考生的实验分析能力和实验探究

17、能力，属于中等难度题。 下图的 4个家系，带阴影的为遗传病患者，白色表现正常。下列叙述正确的是： A可能是色盲遗传的家系是甲、乙、丙、丁 B肯定不是抗维生素 D佝偻病遗传的家系是甲、乙 C家系甲中，这对夫妇再生一患病孩子的 几率为 l 8 D家系丙中，女儿一定是杂合子 答案： B 试题分析：甲图中父母均正常，但有一个患病的儿子，说明甲病为隐性遗传病，可能是常染色体隐性遗传病，也可能是伴 X染色体隐性遗传病，但无论是哪一种遗传病，这对夫妇再生一患病孩子的几率都为 l 4，故 C错；乙图中男患者的母亲或女儿正常，说明此病不可能是伴 X染色体显性遗传病，其他遗传方式均有可能；丙图不可能是伴 Y遗传病

18、，其他遗传方式均匀可能，该家系中的女儿不一定是杂合子，若该病为显性遗传病，则女儿肯定是纯合子，故 D错；丁图中父母均患病，但有一个儿子正常， 说明丁病为显性遗传病，可能是常染色体显性遗传病，也可能是伴 X染色体显性遗传病。红绿色盲是伴 X染色体隐性遗传病，所以可能是色盲遗传的家系是甲、乙、丙，故 A错；抗维生素 D佝偻病是伴 X显性遗传病，所以肯定不是抗维生素 D佝偻病遗传的家系是甲、乙，故 B正确。 考点：本题考查遗传病的遗传方式的判断和相关概率的计算。 点评：对于此类试题，关键是掌握遗传病遗传方式的判断方法，可以利用口诀来判断： “无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性 ”； “有中生

19、无为显性，显性看男病，男病女正非伴性 ”。 下图表示一个细胞进行细胞分裂过 程中，细胞核内染色体数目及染色体上的 DNA数目的变化，则下列叙述正确的是： A上图表示的为减数分裂的全过程 B图中两曲线重叠的各段所在时期，每条染色体都不含染色单体 C人体内 CE段、 IJ段和 KL段细胞中染色体形态均为 23种 D在 BC段和 HI段都可能发生基因突变，且突变基因都一定能传给后代 答案： B 试题分析：上图表示的为有丝分裂和减数分裂的全过程，故 A错；图中两曲线的重叠段分别为有丝分裂间期、后期、末期、减数第一次分裂间期、减数第二次分裂后期和末期，所以每条染色体都不含染色单体，故 B正确；人体 内

20、CE段、 IJ段细胞中染色体形态均为 24种，而 KL段细胞中无同源染色体，所以染色体形态只有 23种，故C错； BC段和 HI段是 DNA复制时期，所以都可能发生基因突变，基因突变属于可遗传的变异，但是体细胞突变（即 BC段发生的基因突变）一般不会遗传给后代，故 D错。 考点：考查有丝分裂和减数分裂过程中染色体行为和数量变化、基因突变的特点。 点评：本题意在考查考生的识记能力、理解能力、分析曲线图的能力和信息转换能力，属于中等难度题。 下列说法正确的是： 人（ 2n=46）一个染色体组有 23条染色体，人的单倍体基因组有 23条染色体 普通小麦（ 6n）的花药离体培养后，长成的植株细胞中含三

21、个染色体组，但不是三倍体 番茄（ 2n）和马铃薯（ 2n）体细胞杂交形成的杂种植株含两个染色体组 马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体，而雄蜂是可育的单倍体 A B C D 答案： B 试题分析：人一个染色体组有 23条染色体（ 22条常染色体 +X或 Y），而人的单倍体基因组有 24条染色体（ 22条常染色体 +X+Y），故 错；普通小麦（ 6n）的花药离体培养后，长成的植株细胞中含三个染色体组，但不是三倍体，称为单倍体，故 正 确；番茄（ 2n）和马铃薯（ 2n）体细胞杂交形成的杂种植株含 4个染色体组，称为异源四倍体，故 错；马和驴杂交的后代骡虽然是含有 2个染色体组的二倍体，但是没有同源染

22、色体，是不育的二倍体，雄蜂是由蜂王的卵细胞直接发育的单倍体，但该单倍体可进行假减数分裂形成正常配子，即可以，故 正确。故选 B 考点：本题考查染色体变异的相关知识。 点评：本题意在考查考生的理解判断能力，属于中等难度题。 下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图，图中 为各个时期的细胞， a c表示细胞所进行的生理过程。据图分析正确的是： A与 相比， 的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强 B 与 细胞内的基因容易发生突变 C 细胞内遗传信息的流动方向为： DNA RNA 蛋白质 D细胞衰老与死亡会引起人体的衰老与死亡 答案： C 试题分析：与 相比， 的表面积

23、与体积的比值减小，与外界环境进行物质交换的能力增降低，故 A错； 与 细胞都已经高度分化，不再分裂，所以一般不会发生基因突变，故 B错； 细胞发生了细胞分化，细胞分化的机理是 基因的选择性表达，即转录、翻译形成蛋白质，故 C正确；对于多倍体生物而言，细胞的衰老和死亡一般不会引起个体的衰老和死亡，故 D错。故选 C 考点：本题考查的是细胞的分化、衰老。 点评：本题中所设及的分裂、分化、衰老和死亡，在概念、本质方面很容易混淆，甚至会认为分化的细胞不仅在细胞的结构和功能的改变，而且还认为细胞核内的遗传物质也发生了改变。再就是关于高度分化了的细胞的遗传信息流动理解不到位，这也是选错的原因之一。 右图

24、(1)为某夫妇含有 AaBb两对同源染色体的一个体细胞示意图；图 (2)为某细胞分裂过程中 DNA含 量变化曲线图；图 (3)为该妇女在一次生殖过程中生出男孩甲和女孩乙的示意图。下列有关叙述错误的是： A图 (1)中 A与 a、 B与 b分离； A与 B(或 b)、 a与 B(或 b)自由组合发生在图 (2)中 D时期 B图 (3)中过程 X体现了细胞膜的流动性 C图 (2)所示细胞分裂方式与图 (3)中过程 Y的细胞分裂方式相同 D该夫妇在此次生殖过程中形成了 2个受精卵，即生出异卵双胞胎 答案： C 试题分析：图 (1)中 A与 a、 B与 b分离， A与 B(或 b)、 a与 B(或 b

25、)自由组合都发生在减数第一次分裂后期，对应于图 (2)中 D时期，故 A正确；图 (3)中过程 X为受精作用，体现了细胞膜的流动性，故 B正确；图 (2)所示细胞分裂方式为减数分裂，图 (3)中过程 Y为胚胎发育 ,其细胞分裂方式为有丝分裂，故 C错；由图 3可知，该夫妇在此次生殖过程中形成了 2个受精卵，即生出异卵双胞胎，故 D正确。故选 C 考点：本题考查减数分裂、受精作用和早期胚胎发育的相关知识。 点评：本题结合细胞分类图、曲线图和受精过程图，考查减数分裂、受精作用和早期胚胎发育的相关知识，意在考查考生的识图能力和理 解判断能力，属于中等难度题。 有甲、乙、丙、丁、戊 5只猫。其中甲、乙

26、、丙都是短毛猫，丁和戊是长毛猫，甲、乙为雌猫，其余是雄猫。甲和戊的后代全是短毛猫，乙和丁的后代，长毛和短毛小猫均有，欲测定丙猫的基因型，最好选择： A甲猫 B乙猫 C丁猫 D戊猫 答案： B 试题分析：甲（短毛猫）和戊（长毛猫）的后代全为短毛猫，说明短毛为显性，则甲为纯合子雌猫、丁和戊为纯合体雄猫；乙和丁的后代为两种性状，可知乙为杂合子雌猫；欲测定丙猫（短、雄）遗传因子的组成应选用乙猫。故选 B 考点：本题考查基因分离定律的应用。 点评：本题意在考查考生的应用能力，属于中等难度题。 下列为某一段多肽链和控制它合成的 DNA双链的一段。根据上述材料，下列描述错误的是： A.这段 DNA中的 链起

27、了转录模板的作用 B.决定这段多肽链的遗传密码子依次是 AUG、 CCC、 ACC、 GGG、 GUA C.这条多肽链中有四个 -C0-NH-的结构 D.若这段 DNA的 链右侧第二个碱基 T为 G替代，这段多肽中将会出现两个脯氨酸 答案： D 试题分析：根据起始密码 AUG可知这段 DNA中的 链起了转录模板的作用，所以决定这段多肽链的遗传密码子依次是 AUG、 CCC、 ACC、 GGG、 GUA；这条多肽链是由 5个氨基酸脱水缩合形成的，含有 4个肽键（ CO NH ）； DNA的 链右侧第二个碱基 T被 G替代，遗传密码子 GUA 变成 GGA（甘氨酸），这段多肽中将会出现两个甘氨酸。

28、故选 D 考点：本题考查基因的表达。 点评：本题意在考查考生的识图能力和应用能力，属于中等难度题。 如图所示为种群与物种的关系图解，关于它们的叙述错误的： A从图中可以看出，一个物种可以有很多种群，这些种群间只是因为地理隔离，阻碍 了基因交流 B若物种 2是由物种 l形成的，则物种 1一定发生了基因频率的改变 C物种 1形成物种 2一定需要长期的地理隔离 D若种群 1与种群 2的基因频率都发生了改变，则这两个种群都在进化 答案： C 试题分析：生活在不同区域中的同一物种的不同种群，由于种群间的地理隔离，导致种群间的个体不能相互交配，从而阻碍了基因交流；物种 1中的某些种群，由于生活环境的不同，

29、自然选择的方向不同，导致种群的基因频率改变的方向不同，久而久之，这些种群和原来的种群在基因库上差别增大，最后出现生殖隔离，形成物种 2；新物种的形成 往往需要经过长期的地理隔离最终达到生殖隔离，但不是都需要地理隔离，如利用秋水仙素处理可得到多倍体新物种，但并没有经过长期的地理隔离；生物进化的实质是种群基因频率的改变，若种群 1与种群 2的基因频率都发生了改变，则这两个种群都在进化。故选 C 考点：本题考查生物进化的相关知识。 点评：本题意在考查考生的识图能力和理解判断能力，属于中等难度题。 放射性同位素示踪法是生物学研究过程中常采用的技术手段。下面是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述不正

30、确的是： A给植物提供 14CO2，则 14C的转移途径大致是 14CO2 14C3 (14CH2O) B给植物提供 C18O2，则光合作用产生的水中也含有 18O C小白鼠吸入 18O2, 一段时间后呼出的二氧化碳不会含有 18O，但尿液中含有 H218O D用含有 3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱的根尖，可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性，而在核糖体处则检测不到 答案： C 试题分析：光合作用过程中， C原子的转移途径为 CO2 C3 (CH2O)，故 A正确；光合作用所产生的水中的 O来自 CO2，故 B正确；有氧呼吸过程中，氧气参与有氧呼吸第三步，与 H反应 生成水，

31、这些水能再参与有氧呼吸第二阶段，产生二氧化碳，故C错；胸腺嘧啶脱氧核苷酸是合成 DNA的原料，洋葱根尖细胞中的 DNA主要在细胞核中合成，此外线粒体中也能合成少量的 DNA，故 D正确。故选 C 考点：本题考查生物学实验中放射性同位素示踪法的应用。 点评：本题意在考查考生的理解能力和应用能力，有一定的难度。 一个基因型为 MmXnY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个 MmmY的精子，则另外三个精子的基因型分别是： A MY、 Xn、 Xn B Xn、 mXn、 Xn C mY、 mXn、 Xn D MmmY、 Xn、 Xn 答案： A 试题分析：根据减数分裂的特点，可

32、以看出 MmXnY的精子产生的原因是减数第一次分裂后期，含有有 M和 m的同源染色体未正常分离，与 Y染色体移向同一极；减数第二次分裂过程中，携带 m基因的染色体的着丝点未正常断裂导致，形成了 MmmY精子。与 MmmY精子同时产生的一个精细胞为 MY，还有另一个次级精母细胞（ XnXn）产生的子细胞为 Xn、 Xn。故选 A 考点：本题考查减数分裂及基因的自由组合定律。 点评：本题有一定的难度，要从已知的精子类型中分析出减数分裂的第一次和第二次都出现差错所致。 某动物减裂产生一个极体，染色体数为 M个，核 DNA分子数为 N个，又已知 M不等于 N，则该动物的一个初级卵母细胞中的染色体数和一

33、个卵原细胞细胞核中的 DNA分子数分别是： A M和 N B 2M和 N C 2M和 4N D 4M和 2N 答案： B 试题分析：已知 MN，推测该极体是减数第一次分裂形成的第一极体，一个初级卵母细胞经减数第一次分裂形成两个细胞，染色体数和 DNA分子数减半，所以，初级卵母细胞中的染色体数和 DNA分子数分别是 2M和 2N，由于 DNA已在减数第一次分裂间期进行复制，数目加倍，所以一个卵原细胞细胞 核中的 DNA分子数为 N。故选B 考点：本题考查减数分裂和卵细胞的形成过程。 点评：本题意在考查考生的理解能力和分析处理信息的能力，属于中等难度题。 下图分别表示温度、 pH与酶活性的关系，叙

34、述不正确的是： A曲线 A上的 b点对应该酶的最适温度 B人体内胃蛋白酶的活力与曲线 B相似 C曲线 B.C说明不同的酶有不同的最适 PH值 D血浆中的凝血酶原的活力与曲线 C类似 答案： D 试题分析：曲线 A上 b点的反应速度最快，所以该点对应的温度是 该酶的最适温度；胃蛋白酶的适宜 PH是 2.0左右，与曲线 B相似；曲线 B、 C说明不同的酶有不同的最适 PH值；人体血浆 PH为 7.35-7.45，而曲线 C对应的酶的最适 PH约为 9.0，所以血浆中的凝血酶原的活力与曲线 C不同。故选 D 考点：本题考查酶的相关知识。 点评：本题结合曲线图，考查酶的相关知识，意在考查考生的识记能力

35、、分析曲线图获取信息的能力和理解应用能力，属于中等难度题。 下图为某些概念间的相互关系，下列概念与 a、 b、 c、 d、 e依次相对应的一组是： A个体、系统、器官、组织、细胞 B细胞代谢、细胞呼吸、光合作用、有氧呼吸、丙酮酸彻底分解 C细胞核、染色体、同源染色体、非同源染色体、染色单体 D生态系统、群落、无机环境、个体、种群 答案： B 试题分析： A选项中各概念之间的关系为：细胞 组织 器官 系统 个体，与题图不符；细胞代谢包括细胞呼吸和光合作用，其中细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸，有氧呼吸过程包括丙酮酸彻底分解，符合题图；染色体分为同源染色体和非同源染色体，与题图不符；生态系统包括群落

36、和无机环境，其中群落包括种群， 种群包括个体，与题图不符。故选 B 考点：本题考查概念之间的关系。 点评：本题结合概念图，考查各组概念之间的关系，意在考查考生的识记能力、识图能力和判断能力，属于中等难度题。 下列几种化学元素和生命活动关系的叙述，不正确的是： A N是氨基酸的组成元素，缺乏 N呼吸作用和光合作用将会受阻 B Fe元素是血红蛋白的组成元素，缺乏时就会影响生物体的能量的代谢 C H元素的含量在脂肪中比在糖类中高， O元素的含量则相反，所以等质量的脂肪和糖类彻底氧化分解时脂肪释放能量多 D C元素因其为构成有机物的基本骨架在生 物体内含量最多，被称之为最基本元素 答案： D 试题分析

37、： N是氨基酸的组成元素，而氨基酸是酶的基本单位，所以缺乏 N时，呼吸作用和光合作用所需要的酶不能正常合成，导致这两个过程将会受阻； Fe元素是血红蛋白的组成元素，血红蛋白质的作用是运输氧气，保证细胞的能量代谢；脂肪中H和 C元素的含量比糖类中高， O元素的含量则相反，所以等质量的脂肪和糖类彻底氧化分解时脂肪释放能量多； C元素因其为构成有机物的基本骨架，但并不是生物体内含量最多元素，生物体内含量最多的元素是 O。故选 D 考点：本题考查化学元素和生命活动的关系。 点评：本题意在考查考生的识记能力和理解判断能力，属于中等难度题。 某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、 T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌等

38、五种样品进行化学成分分析。以下分析结论不正确的是： A含有水、 DNA、 RNA、肝糖元、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织 B只含有蛋白质和 DNA成分的样品是 T2噬菌体 C含有水、 DNA、 RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌 D既有 DNA又有 RNA的是玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌和酵母菌 答案： C 试题分析：肝糖元是动物细胞特有的多糖，所以含有肝糖原的样品是小 白鼠组织；只含有蛋白质和 DNA成分的生物是病毒，所以该样品是 T2噬菌体；纤维素是植物细胞特有的成分，乳酸菌不含纤维素，其细胞壁的主要成分是肽聚糖；既有 DNA又有RNA的是细胞类的生物，玉米组织、小白鼠组

39、织、乳酸菌和酵母菌都是细胞类生物，同时含有 DNA和 RNA。故选 C 考点：本题考查化合物的分布。 点评：本题设计新颖，意在考查考生的识记能力和应用能力，属于中等难度题。 在生命科学发展过程中，证明 DNA是遗传物质的实验是： 孟德尔的豌豆杂交实验 摩尔根的果蝇杂交实验 肺炎双球菌转化实验 T2噬菌体侵染 大肠杆菌实验 DNA的 X光衍射实验 A B C D 答案： C 试题分析：证明 DNA是遗传物质的实验是肺炎双球菌的转化实验和 T2噬菌体侵染细菌的实验。故选 C 考点：本题考查遗传物质的探究历程。 点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。 下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是 :

40、 A肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸 B与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码 C破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中 D有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同 答案： C 试题分析： 肺炎双球菌是原核生物，没有线粒体但含有氧呼吸的酶，能进行有氧呼吸，故 A正确；细菌是原核生物，没有成形的细胞核，只有拟核，所以与呼吸作用有关的酶是由拟核中基因编码的，故 B正确。破伤风杆菌进行无氧呼吸，在有氧条件下被抑制，故 C错；酵母菌有氧呼吸产生 CO2和 H2O，无氧呼吸产生酒精和 CO2，故 D正确。故选 C 考点：本题考查微生物及呼吸作用。 点评：本题意在考查考生的识记能力和理解能力，属于中等难度题。

41、 关于叶绿素的叙述，错误的是 : A叶绿素 a和叶绿素 b都含有镁元素 B叶绿素 a和叶绿素 b在红光区的吸收峰值不 同 C叶绿素吸收的光可能用于光合作用 D植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光 答案： D 试题分析：叶绿素中心元素是镁离子，故 A正确；叶绿素 a比叶绿素 b在红光区的吸收峰值高，故 C正确；色素的作用是吸收、传递、转化光能，进行光合作用，故 C正确；植物主要的吸收峰在蓝紫光区和红光区，绿光吸收最少，反射多，所以叶片呈现绿色，故 D错误。 考点：本题考查叶绿素的相关知识。 点评：本题考查考生对色素基本知识的识记和判断能力，难度不大。 关于酶的叙述，错误的是 : A同一种酶可

42、存在于分化程度不同的活细胞中 B酶是生物体内具有催化功能的蛋白质 C酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度 D某种酶既可以作为某一反应的催化剂，也可以作为另一个反应的底物 答案： B 试题分析：同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中；绝大多数酶是是蛋白质，少数酶是 RNA；酶可以通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度；酶既可作为某一反应的催化剂，也可作为另一化学反应的底物。故选 B 考点：本题考查酶的相关知识。 点评：本题意在考查考生的识记能力和理解判断能力，属于容易题。 关于 DNA和 RNA的叙述，正确的是 : A.DNA有氢键， RNA没有氢键 B.一种病毒同时含有 DNA和

43、RNA C.均只由 C、 H、 O、 N、 P五种元素构成 D.叶绿体、线粒体和核糖体都含有 DNA 答案： C 试题分析： DNA一般是双链结构，双链之间通过氢键连接， RNA虽然是单链，但是局部可以形成双链，在 RNA内部形成 氢键 ，所以 RNA也有 氢键； 一种病毒只含有一种核酸，即 DNA或 RNA； DNA和 RNA均只由 C、 H、 O、 N、 P五种元素构成；叶绿体、线粒体都含有 DNA，但核糖体不含 DNA，只含 RNA。故选 C 考点：本题考查 DNA和 RNA的相关知识。 点评：本 题意在考查考生的识记能力，属于容易题。 用含 32P的培养基培养玉米体细胞（ 2N=20）

44、若干代后，再将这些细胞转入不含放射性的培养基中培养，在细胞第二次分裂中期和后期，每个细胞中被 32P标记的染色体数分别是： A 10， 20 B 20， 20 C 20， 40 D 20， 10 答案： B 试题分析：玉米体细胞首先是用含 32P的培养基培养若干代，所得细胞内的 DNA的两条链都应该含有 32P，当转入不含放射性的培养基中培养后，经过第一次复制，每条DNA的一条单链是 32P、另一条是 31P；在第二次分裂的中期，每条染色 体含 2条 DNA，其中一个是一条单链为 32P、一条单链为 31P，另一个是两条单链均含 31P，所以含有 32P的染色体依然是 20条；在第二次分裂的后

45、期，每条染色体含 1条 DNA，有一半的 DNA是一条单链为 32P、一条单链为 31P，有另一半的 DNA是两条单链全含 31P，所以尽管染色体总数为 40，但是有放射性标记的依然是 20条。故选 B 考点：本题考查有丝分裂和 DNA的半保留复制。 点评：本题意在考查考生的理解应用能力，有一定的难度。 下列有关对物质显色鉴别的试剂、结果全对的一组是： A 蔗糖 斐林 砖红色 DNA 二 苯胺 蓝色 淀粉 碘 蓝色 B RNA 吡罗红 红色 脂肪 苏丹 橘黄色 酒精 高锰酸钾 灰绿色 C 脂肪 龙胆紫 紫色 DNA 甲基绿 绿色 CO2 溴麝香草酚兰 黄色 D 线粒体 健那绿 蓝绿 酒精 重铬

46、酸钾 灰绿色 RNA聚合酶 双缩脲试剂 紫色 答案： D 试题分析：蔗糖是非还原性糖，不能与斐林识记发生颜色反应，故 A错；酒精用酸性的重铬酸钾溶液鉴定，呈灰绿色，故 B错；染色体能被碱性染料（龙胆紫或醋酸洋红）染成深色，故 C错。故选 D 考点：本题考查生物组织中化合物的鉴定。 点评：本题意在考查考 生的识记能力，属于容易题。 下列关于人体细胞结构和功能的叙述，错误的是： A唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多 B在 mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到 mRNA上 C核孔是生物大分子选择性地进出细胞核的通道 D吸收和转运营养物质时，小肠绒毛上皮细胞内线粒体集中分布 答案： B 试题分

47、析：高尔基体与动物细胞分泌物的形成有关，所以唾液腺细胞和胰腺细胞等具有分泌功能的细胞中含有的高尔基体多，故 A正确；人体细胞中， mRNA在细胞核中合成，而翻译过程发生在细胞质中的核糖体上，因此 mRNA合成 的同时不会结合核糖体，故 B错。核孔是酶、 mRNA等生物大分子进出细胞核的通道，故 C正确；吸收和转运营养物质时需要耗能，所以小肠绒毛上皮细胞内的线粒体在吸收物质时集中分布在细胞两端以提供能量，故 D正确。故选 B 考点：本题考查细胞结构与功能。 点评：本题考查考生的识记能力和理解判断能力，属于中等难度题。 人体中内环境的稳态所包含的内容不包括： A血浆中各种化学成分的相对稳定 B组织

48、液的温度的相对稳定 C血浆渗透压的相对稳定 D细胞质基质 pH的相对稳定 答案： D 试题分析：内环境稳态包括血浆、组织 液和淋巴中的温度、渗透压和 pH的相对稳定，而 A为线粒体基质中 pH的相对稳定，不属于内环境的稳态。故选 A 考点：本题考查内环境稳态。 点评：本题意在考查考生的识记能力和判断能力，属于容易题。 下图表达不正确的是：答案： C 试题分析：不同植物对生长素的敏感性程度不同，即双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，所以双子叶杂草的曲线应比水稻等单子叶植物的曲线更靠近纵坐标。故选 C 考点：本题考查影响光合作用的因素、影响酶活性的因素、生长素的作用 和体外调节的相关曲线。 点评：本题综合性较强，意在考查考生的理解能力和分析曲线图的能力，属于中等难度题。 下图表示果蝇 X染色体上的部分基因位点。下列有关叙述中，错误的是： A图中各个基因同时在一个细胞内表达 B基因是有遗传效应的 DNA片段，在染色体上呈线性排列 C位于 X染色体上的基因，在 Y染色体上可能存在其等位基因 D图中各个基因对性状的控制，还要受到其他基因和环境的共同影响 答案： A 试题分析：一个细胞中的各基因 不是都表达，而是选择性表达，例如白眼果蝇中，其他