2012-2013天津塘沽一中等三校高一上期末联考物理试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012-2013天津塘沽一中等三校高一上期末联考物理试卷与答案（带解析） 选择题 物体做匀加速直线运动，已知加速度为 2 m/s2，则 A物体在某秒末的速度一定是该秒初的速度的 2倍 B物体在某秒末的速度一定比该秒初的速度大 2 m/s C物体在某秒初的速度一定比前秒末的速度大 2 m/s D物体在某秒末的速度一定比前秒初的速度大 2 m/s 答案： B 试题分析：物体在某秒末的速度一定比该秒初的速度大 2m/s,A错误， B正确；某秒初和前秒末是同一时刻速度相等， C错误；某秒末与前秒初两时刻间的时间间隔是 2s，速度应差 4m/s,D错误。 考点：本题考查加速度、时间和时刻。 如图所示，

2、质量分别为 和 的两物体 A和 B相对静止，以共同的速度沿斜面匀速下滑则 A A、 B间无摩擦力的作用 B B受到滑动摩擦力的大小为 C B受到静摩擦力的大小为 D取走物体 A后，物体 B仍能作匀速直线运动 答案： BCD 试题分析：以 A为研究对象， A处于平衡状态，因此有 f=mAgsin，所以 A受到 B给其沿斜面向上的摩擦力作用，故 A错误；以整体为研究对象，根据平衡状态有：（ mA+mB） gsin=fB，故 B正确； A对 B的静摩擦力与 B对 A的静摩擦力大小相等，故 f=f=mAgsin， C 正确；由前面分析知：（ mA+mB） gsin=fB，又根据滑动摩擦力公式 fB=（

3、 mA+mB） gcos，得： =tan，取走 A物体后，物体 B受滑动摩擦力为 mBgcos，代入 =tan得， mBgcos=mgsin，即物体 B受力平衡，则物体 B仍能做匀速直线运动， D正确； 考点：本题考查共点力平衡条件的应用。 如图所示，光滑斜面 CA、 DA、 EA都以 AB为底边。三个斜面的倾角分别为 75、 45、 30。物体分别沿三个斜面由顶端从静止滑到底端，下面说法中正确的是 A物体沿 DA滑到底端时具有最大速率 B物体沿 EA滑到底端所需时间最短 C物体沿 CA下滑，加速度最大 D物体沿 DA滑到底端所需时间最短 答案： CD 试题分析：根据动能定理得， mgh= m

4、v2知高度越高，到达底端的速度越大故 A错误加速度 a=gsin，倾角越大，加速度越大，运动的位移 x，根据 at2得， t= ，知当 =45时，下滑时间最短故 B错误， C、 D正确 考点：本题考查动能定理、牛顿运动定律、匀变直线运动规律。 一物体在几个力的共同作用下处于静止状态。现使其中向东的一个力 F的值逐渐减小到零，随后使其逐渐恢复到原值（方向不变），则 A物体始终向西运动 B物体先向西运动后向东运动 C物体的加速度先增大后减小 D物体的速度先增大后减小 答案： AC 试题分析：根据共点力的平衡的条件可知，当向东的一个力 F的值逐渐减小到零时，其余力的合力的大小由零逐渐的增加到 F，所

5、以物体将在合力的作用下开始向西运动，当 F的大小逐渐恢复到原值的时候，物体的合力的大小又逐渐减小到零，此时物体的加速度的大小也减小为零，但是物体有了向 西的速度，之后物体将一直向西运动，所以 B错误， A正确；根据物体的受力情况，由牛顿第二定律可知，物体的加速度先增大后减小，所以 C正确由于物体一直有向西的加速度，所以物体的速度大小一直在增加，直到最后做匀速运动，所以D错误 考点：本题考查物体的运动状态分析。 下列说法正确的是 A伽利略认为物体的自然状态是静止的，力是维持物体运动的原因 B亚里士多德认为力不是维持物体速度的原因 C牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度，即产生加速度 D伽利略根

6、据理想实验推论出，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一个速度，将保持这个速度继续运动下去 答案： CD 试题分析：亚里士多德认为力是维持物体运动的原因，伽利略认为力不是维持物体运动的原因， AB错误；牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度，即产生加速度， C正确；伽利略根据理想实验推论出，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一个速度，将保持这个速度继续运动下去， D正确。 考点：本题考查物理学史。 如图所示，一个箱子放在水平地面上，箱内有一固定的竖直杆，在杆上套着一个环。箱和杆的质量为 M，环的质量为 m。当环沿着杆加速下滑时，环与杆的摩擦力的大小为 f，则此时箱对地面的压力 A

7、等于 Mg B等于（ M+m） g C等于 Mg+f D等于（ M+m） g f 答案： C 试题分析：以箱子为研究对象，分析受力情况：箱子受到重力 Mg、地面的支持力 N 和环对箱子向下的滑动摩擦力 f，根据平条件得： N=Mg+f根据牛顿第三定律得箱对地面的压力大小： N=N=Mg+f， C正确。 考点：本题考查牛顿运动定律。 如图所示，质量分别为 和 的 A、 B两小球分别连在弹簧两端， B端用细线固定在倾角为 30的光滑斜面上，若不计弹簧质量，在细线被剪断瞬间， A、B两球的加速度大小分别为 A都等于 B 0和 C 和 0 D 0和 答案： D 试题分析： 对 A：在剪断绳子之前， A

8、处于平衡状态，所以弹簧的拉力等于A的重力沿斜面的分力相等在剪断上端的绳子的瞬间，绳子上的拉力立即减为零，而弹簧的伸长量没有来得及发生改变，故弹力不变仍为 A的重力沿斜面上的分力故 A球的加速度为零； 对 B：在剪断绳子之前，对 B球进行受力分析， B受到重力、弹簧对它斜向下的拉力、支持力及绳子的拉力，在剪断上端的绳子的瞬间，绳子上的拉 力立即减为零，对 B球进行受力分析，则 B受到到重力、弹簧的向下拉力、支持力所以根据牛顿第二定律得： = ， D正确。 考点：本题考查牛顿运动定律。 如图所示，物块 A放在倾斜的木板上，已知木板的倾角 分别为 30和 45时物块所受摩擦力的大小恰好相同，则物块和

9、木板间的动摩擦因数为 A B C D 答案： C 试题分析：当木板倾角是 30时，物块受到是静摩擦力，其大小等于mgsin30当木板倾角是 45时，物块受到是滑动摩擦力，其大小等于mgcos45由题意可得： mgcos45=mgsin30解之得： = 考点：本题考查共点力平衡。 如图所示，两物体 A和 B质量分别为 m1和 m2，相互接触放在光滑水平面上。对物体 A施加一水平的推力 F，则物体 A对物体 B的作用力大小等于 A B C F D答案： B 试题分析：以 AB整体为研究对象，由牛顿第二定律： F（ m1+m2） a 以物体 B为研究对象，由牛顿第二定律： FA m2a 联立以上两可

10、解得： FA 考点：本题考查整体法、隔离法。 一质量为 m的人站在电梯中，电梯加速上升，加速度大小为 （ g为重力加速度）。人对电梯底部的压力大小为 A B 2mg C mg D答案： D 试题分析：分析人受力，受重力与支持力，由牛顿第二定律： N-G ma，则 N G+ma= ，根据牛顿第三定律，则人对电梯底部的压力为 。 考点：本题考查牛顿运动定律。 如图所示为甲、乙两物体做直线运动的 v-t图象，下列表述正确的是 A乙做匀加速直线运动 B 0 1 s内甲和乙的位移相等 C甲和乙的加速度方向相同 D甲的加速度比乙的小 答案： A 试题分析： v-t图像的斜率表示加速度，乙的斜率为正，加速度

11、为正，甲的斜率为负，加速度为负， C错误；乙的速度为正，与加速度方向相同，乙做匀加速直线运动， A正确； v-t图像与坐标轴围成的面积表示位移，则 0-1s内，甲与乙的位移不相等， B 错误；甲的斜率比乙的斜率大，甲的加速度大于乙的加速度，D错误。 考点：本题考查 v-t图像。 质量为 2kg的物体，受到 2N、 8N 两个共点力作用，则物体的加速度可能为 A 0 B 4m/s2 C 8 m/s2 D 10 m/s2 答案： B 试题分析：两个共点合力的范围： F1-F2 F合 F1+F2，则 2N、 8N 两共点力的合力范围是： 6N F合 10N，所以物体的加速度的范围为： 3m/s2 a

12、 5m/s2. 考点：本题考查加速度、共点力的合力范围。 下列说法正确的是 A凡是大小相等、方向相反、分别作用在两个物体上的两个力必定是一对作用力和反作用力 B凡是大小相等、方向相反、作用在同一物体上的两个力必定是一对作用力和反作用力 C凡是大小相等、方向相反、作用在同一直线上且分别作用在两个物体上的两个力必定是一对作用力和反作用力 D相互作用的一对力究竟称哪一个力是反作用力是任意的 答案： D 试题分析：平衡力的特点：大小相等、方向相反、作用在一条直线上，作用在同一个物体上。 作用力与反作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在一条直线上，作用在两个物体上。 ABC错误；相互作用的一对力究竟称

13、哪一个力是反作用力是任意的， D正确。 考点：本题考查平衡力与作用力、反作用力的区别。 下列说法中正确的是 A力的单位 N 是国际单位制中的基本单位 B加速度的单位 m/s2是国际单位制中的基本单位 C速度的单位 m s是国际单位制中的导出单位 D长度的单位 km是国际单位制中的导出单位 答案： C 试题分析：力学中的国际基本单位有： m kg s ， N、 m/s2、 m s是国际单位制中的导出单位， AB错误， C正确； Km不是国际单位制中的单位， D错误。 考点：本题考查单位制。 实验题 在 “探究加速度与力、质量的关系 ”的实验中 （ 1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响，采取

14、的做法是将带滑轮的长木板一端适当垫高，使小车在 （填 “挂 ”或 “不挂 ”）钩码的情况下做 运动； （ 2）研究作用力一定时加速度与质量成反比的结论时，下列说法中正确的是 。 A打点计时器可以使用直流电源 B每次改变小车质量时，要重新平衡摩擦力 C实验时，先接通打点计时器的电源，再放开小车 （ 3）在保持小车及车中的砝码质量 M一定，探究小车的加速度与所受合外力的关系时，同学得到的 a-F图象如图所示，图像不过原点的原因是 ，图像斜率的物理意义是 答案：（ 1） 不挂 、匀速直线（ 2） C（ 3）平衡摩擦力时长木板的倾角过大、试题分析：为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响，采取的做法是将

15、带滑轮的长木板一端适当垫高，使小车在不挂钩码的情况下做匀速直线运动运动，以平衡摩擦力；打点计 时器应使用交流电源，每次改变小车的质量，小车重力沿斜面向下的分力均和滑动摩擦力平衡，不必重新平衡摩擦力，为了使打点计时器能在纸带上打出更多的点，应先接通电源，再释放小车；由 a-F图像知：小车已有加速度的情况下， F为零，说明摩擦平衡过大，平衡摩擦力时长木板的倾角过大，图像的斜率由 a= F. 考点：本题考查探究加速度与力、质量的关系 研究小车运动的实验中得到一条纸带（如图），从 0点开始，每隔 4个计时点取一个计数点，依照打点的先后顺序为 1， 2， 3， 4， 5， 6 测得 S1=1.40cm、

16、S2=1.80cm、 S3=2.20cm、 S4=2.60cm、 S5=3.00cm、 S6=3.40cm。 （ 1） 计时器打到计数点 3时，小车的瞬时速度大小为 v3=_m/s （ 2） 小车运动的加速度 a=_m/s2。 答案：（ 1） 0.24m/s 0.4m/s2 试题分析：某时刻的瞬时速度等于一段时间内的平均速度 v3=0.24m/s，用逐差法来计算加速度 a=0.4m/s2。 考点：本题考查测定匀变速直线运动的加速度。 “探究求合力的方法 ”的实验情况如图甲所示，其中 A 为固定橡皮筋的图钉，O 为橡皮筋与细绳的结点， OB和 OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。 （

17、 1） 图乙中的 F与 F两力中，方向一定沿 AO 方向的是 _。 （ 2）本实验中以下说法正确的是 。 A两根细绳必须等长 B橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上 C实验中，把橡皮条的另一端拉到 O 点时，两个弹簧秤之间夹角必须取 90 D在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行 答案：（ 1） F/ （ 2） D 试题分析：（ 1） F是通过作图的方法得到合力的理论值，而 F是通过一个弹簧称沿 AO 方向拉橡皮条，使橡皮条伸长到 O 点，使得一个弹簧称的拉力与两个弹簧称的拉力效果相同，测量出的合力 ,F方向一定沿 AO 方向 . （ 2）只要能记录力的方向即可，不需要两根绳子等长，故

18、A错误实验时由于两个力的大小不一定相同，所以橡皮条不一定在两绳夹角的平分线在同一直线上，故 B错误合力是我们根据平行四边形画出来的，不是计算出来的，一般要求两个力的夹角保持在 60到 120之间，故 C错误读数时，弹簧秤与木板平面平行，摩擦越小，读数越准确，故 D正确 考点：本题考查验证力的平行四边形定则。 填空题 如图所示，在绳子下端挂一物体，用力 F拉物体使悬绳偏 离竖直方向的夹角为 ，且保持平衡。若保持 不变，当拉力 F与水平方向的夹角 时， F有最小值。 答案： 试题分析：结点受三个拉力处于平衡，向上的两个拉力的合力大小等于物体的重力，方向竖直向上，根据作图法（如图） 知当 F与绳子垂

19、直时，拉力 F最小，根据几何关系知 = 考点：本题考查共点力平衡条件。 计算题 一物体做匀加速直线运动，初速度 v0=5m/s，加速度 a=0.1m/s2，求：（ 1）物体在第 3s末的速度是多少？（ 2）物体在 3s内发生的位移是多少？（ 3）物体在第 4s内的位移是多少？ 答案： .3m/s 15.45m 5.35m 试题分析： 物体做匀加速直线运动则，在第 3s末的速度，根据 5.3m/s 物体在 3s内发生的位移，根据 15.45m 物体 4s内的位移， 20.8m，则第 4s内的位移： x4 x-x=5.35m. 考点：本题考查匀变速直线运动规律。 如图所示，小车在水平面上以 a=2

20、m/s2的加速度向左作匀加速直线运动，车厢内用 OA、 OB两细线系住小球。球的质量 m=4kg，细线 OA与竖直方向的夹角为 =37，细线 OB水平（ g取 10m/s2， ， ）。求 OA、OB两线的张 力各多大？ 答案： N 22N 试题分析：以小球为研究对象，受力分析如图： 水平方向由牛顿第二定律得： 3分 竖直方向由共点力平衡条件得： 3分 解得： 2分 2分 考点：本题考查牛顿第二定律。 如图所示，质量 M=8kg的小车放在光滑水平面上，在小车左端加一水平推力 F=8N，当小车向右运动的速度达到 1.5m/s时，在小车前端轻轻地放上一个大小不计，质量为 m=2kg的小物块，物块与小

21、车间的动摩擦因数为 0.2，小车足够长。求： （ 1）小物块刚放上小车时，小物块及小车的加速度各为多大？ （ 2）经多长时间两者达到相同的速度？共同速度是多大？ （ 3）从小物块放上小车开始，经过 t=1.5s小物块通过的位移大小为多少？（取g=l0m/s2） 答案： m/s2 0.5m/s2 1s 2m/s 2.1m 试题分析：（ 1） 小物块刚放上小车时，由于它们速度不同，它们之间产生相对滑动，它们之间的滑动摩擦力： 。 由牛顿第二定律： 物块的加速度 2分 小车的加速度 2分 （ 2）设经过时间 t1,两者达到共同速度 v ，有 2分 可得： t1=1s 1分 v=2m/s 1分 物块在 t1时间内向前运动的位移 ： 以后相对静止，将两者作为整体，在 F的作用下运动的加速度为 a， 由牛顿第二定律： F（ M+m） a 得 a=0.8m/s2 在剩下的时间 t2=t-t1=0.5s 物块运动的位移为： 1.1m 则小物块在 1.5s时间内通过的位移大小为： x=x1+x2=2.1m. 考点：本题考查牛顿运动定律、匀变速直线运动规律。