黑龙江省哈三中09-10学年高一下学期期末考试(语文).doc
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1、黑龙江省哈三中 09-10学年高一下学期期末考试(语文) 其他 阅读下面一首宋词,回答后面的问题。 酒泉子 长忆观潮 宋 潘阆 长忆观潮,满郭人争江上望。来疑沧海尽成空,万面鼓声中。 弄潮儿向涛头立,手把红旗旗不湿。别来几向梦中看,梦觉尚心寒。 8.这首词描写了钱江涌潮的壮丽景象,既有直接描写,也有间接描写,请结合全词作简要分析。( 6分) 9.请简要分析词中的 “弄潮儿 ”形象。( 5分) 答案:、间接描写:( 1)开头部分描写人们倾城而出,到钱江边争碧潮涌的盛况,为写钱塘潮作铺垫;( 2)结尾处,写梦醒后仍觉心有余悸,从侧面来烘托潮水的雄壮气象。(每点 2分) 直接描写:中间部分运用比喻、
2、夸张的手法表现钱江潮排山倒海的磅礴气势。( 2分) 9、钱江潮水排空而来,汹涌澎湃,弄潮儿却在惊涛骇浪中踏浪立涛、履险如夷,连手中的红旗都未被打湿,( 3分)表现出弄潮儿英勇无畏、奋力拼搏的豪迈气概 (2分 )。 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 ( 1)故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦, 。 (苏轼念奴娇 赤壁怀古 ( 2) ,归去,也无风雨也无晴。(苏轼定风波 ( 3) ,栏杆拍遍,无人会,登临意。(辛 弃疾水龙吟 登建康赏心亭) ( 4) ,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。(辛弃疾永遇乐 京口北固亭怀古) ( 5) ,帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照醉花阴) ( 6) ,憔悴损,如今有谁堪
3、摘?(李清照声声慢) 答案:( 1)一尊还酹江月 ( 2)回首向来萧瑟处 ( 3)把吴钩看了 ( 4)可堪回首 ( 5)莫道不销魂 ( 6)满地黄花堆积 “我要一步一步往上爬 / 等待阳光静静看着它的脸 / 小小的天有大大的梦想 / 重重的壳挂着轻轻的仰望 / 我要一步一步往上爬 / 在最高点乘着叶片往前飞 / 让风吹干流过的泪和汗 / 总有一 天我有属于我的天 ” 这是周杰伦作词作曲并演唱的歌曲蜗牛。这首歌曾被上海教育部门列入爱国主义歌曲推荐目录,理由是 “歌词好,思想内容十分上进 ”。 也许,你也听过甚至会唱这首歌,读了以上文字,你有怎样的感悟?写一篇不少于 800字的议论文。要求不套作,
4、不抄袭,不要出现真实的校名、人名。 答案:无 学校举行研究性学习成果汇报之课本剧汇演,请结合所给篇目内容写一段串联词,将上下节目串联起来。要求衔接自然,简明得体,每段不超过 40 个字。(任选) (5分 ) 第一个节目窦娥冤演出结束 串联词( 1): _下面请观看第二个节目雷雨。 串联词( 2): _请欣赏第三个节目哈姆莱特。 答案:答案:参考示例: ( 1)六月飞雪,昭示着窦娥那感天动地的冤情;午夜雷雨,传递着鲁侍萍血泪控诉的悲音。 ( 2)一个社会底层劳动妇女以血泪控诉了不公的命运,那么丹麦王子的命运又将如何呢? 2009年 5月 5日,人民日报记者专访毕业于北京大学的大学生 “村官 ”吴
5、奇修。请你根据吴奇修的回答,在 横线上补上记者的提问。( 3分) 记者: 吴奇修:刚上大学时,我的理想是读研究生,当经济学家。但我是农村出来的孩子,对农民有一种纯朴的报恩心理。 1986年我先后到沿海发达地区和贫困山区搞社会调查,地区之间的巨大反差令人震撼 回校我就打报告,申请毕业后到贫困地区工作。应该说,是热血青年的满腔赤诚和知识分子的报国情怀,以及朴素的报恩思想和对农民的情结等几方面因素的共同影响促使我义无反顾地走向了最基层。 答案:答案:参考示例:从农村考入大学,是 “鲤鱼跳龙门 ”啊。你为什么一毕业就申请到最基层工作,从 “龙门 ”又跳回 “农门 ”? 根据所给情境,就画线部分的内容,
6、任选一句写出相应的歇后语( 3分) ( 1)准确流畅的口语表达是现代人生活工作的必备能力。这一能力需要在平时锻炼培养;否则,待到需要时,就会虽有学识,但也表达不出来。 答: (2)在北京电视台征集春节晚会的小演员的现场,五岁的 “少奶奶 ”、六岁半的 “变脸王 ”和八岁的 “杰克逊 ”纷纷登台亮相,各显绝技。 答: 答案:茶壶里煮饺子 有货(口)倒不出;八仙过海 各显神 通 补写出下列名句名篇中的空缺部分(每空 1分,共 6分) ( 1)有 ,十里荷花 。柳永望海潮 ( 2) , ,卷起千堆雪。苏轼念奴娇 赤壁怀古 ( 3)寻寻觅觅,冷冷清清, _。李清照醉花阴 ( 4)君子博学而日参省乎己,
7、 _ 。荀子劝学 ( 5) _,此时无声胜有声。白居易琵琶行 答案:略 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (10分 ) ( 1)既至,高祖嘉其清洁,甚礼异焉。每朝见,犹请剧职自效。( 5分) ( 2)有彭城刘融者,行乞疾 笃无所归,友人舆送谦舍,谦开厅事以待之。( 5分) 答案:( 1)( 5分)到任以后,高祖赞赏他清白廉洁,特别礼待他。每次朝见,他仍然请求承担繁重的工作来为朝廷效力。( “嘉 ”赞许,赞扬; “礼 ”厚待、礼待; “异 ”不一般,特别地; “剧 ”繁重的; “效 ”效力。每词 1分) ( 2)( 5 分)有个彭城人刘融,讨饭病重,无家可归,朋友把他抬送到孙谦家,孙谦打开厅堂
8、来接待他。( “笃 ”重,病重; “舆 ” 抬; “厅事 ”大厅、厅堂。每词1分,句意 2分) 在下面这段话中的横线上填写恰当的语句,内容要照应,并构成排比句。( 5分) 用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,联结成一串串璀璨的项链;友谊如 ,我们 , ; 友谊如 ,我们 , 。 答案:(友谊如)音符,(我们)共同谱写,编织成一首首温馨的乐章:(友谊如)色彩,(我们)共同勾勒,绘制出一幅幅奇妙的画卷。( 5分)(比喻恰当 2分;句式与例句一致,形成排比, 3分。) 选择题 下列各句没有语病的一项是( )( 3分) A在闷热的黄梅天气中,世博会人气继续上升的同时,销售世
9、博特许产品也已突破 200亿元。 B为了办好本届亚运会,政府请来世界各地的专业人士组织赛 事,实际上这也是他们与国际接轨,学习别国先进管理理念。 C已经考虑结束自己的国家队生涯的阿内尔卡表示,自己退出国家队后依然希望国家队在未来的比赛中有出色表现。 D不管福布斯中国富豪排行榜的可信程度颇受怀疑,但总体来说,它还是收集并提供了一批新旧富豪成长的重要信息。 答案: C 下列各句中,句式与其它三项不相同的一项是 ( )( 3分) A臣诚恐见欺于王而负赵 B举孝廉不行,连辟公府不就 C皆为陛下所成就 D求人可使报秦者,未得 答案: D 选出依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组。
10、( 3分) 我还想告诉同学们, 。 , , 。 ,在面向民间这一点上,他做得比谁都彻底。 他诗歌中的意象都是世俗化的、大众化的 但他有一种强烈的底层关怀意识 白居易写诗是很通俗的 也不像杜甫那样对苦难体验非常深刻 他不像李白那样惊世骇俗 A B C D 答案: D 从词类活用角度看,下列各句加点词分类正确的一项是 ( )( 3分) 杖汉节牧羊 陵与卫律之罪上通于天 宁许以负秦曲 宦官惧其毁己,皆共目之 卒廷见相如 大将军邓陟奇其才 单于愈益降之 且庸人尚羞之 A B C D 答案: D 下列词语字形无误且加点字注音全部正确的一项是( )( 3分) A j( x)惶肖( xio)像纶( gun)
11、巾委曲求全 B雪茄( ji)戕( qing)害扶辇( nin)礼上往来 C煞( sh)风景棕榈( l)罗绮( q)残羹冷炙 D诡( gu)计暮霭( i) ( wn)泪冠勉堂皇 答案: C 下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是( )( 3分) A小张这个人就爱故弄玄虚,和别人谈话时,总是一说到节骨眼儿上就不往下说了。 B我知道这两幅字画是您的命根子,请放心,不要多久,这两件东西定会完璧归赵。 C为了做好防汛抗灾工作,省委主要领导赶赴南宁,下车伊始便亲临现场查看情况。 D他为人比较谦和、内敛,就算是非常的生气,也很少能见到他怒发冲冠,暴跳如雷。 答案: C 现代文阅读 阅读下文,完成文后各题。
12、在当代社会,文化已经成为国家综合实力的重要组成部分、国际交流的重要内容,以及民族融合或冲突的重要因素。在国际上,国家间的文化冲突相对于军事冲突在上升,军事冲突也往往与文化冲突相联系;在国内,人民群众的文化需求相对于物质需求在上升,物质需求也往往带有文化需求的成分。是否拥有先进文化,决定了一个人、一个政党、一个民族、一个国家的素质、能力和命运。 因此,发展先进文化,是对时代变化的积极应对。那么,什么是文化呢?从起源的角度说,文化是 “人化 ”,它相对于 “自然 ”,是人的主体性或本质力量的对象化;从功能的角度说,文化 的最主要功能是 “化人 ”,教化人、塑造人、熏陶人。人是文化的创造者,也是文化
13、的创造物,通过文化的继承、传播和创造,促进人的社会化、文明化、个性化,从而塑造健全的人、完善的人。 文化的最高层次是价值观,这是文化的核心,与一定时期群体共同的理想、信念密切相关。它要解决的是 “为什么做 ”的问题,是人的活动取向、目的问题。正是价值观的不同, “为什么做 ”的问题,最终解决人们 “做什么 ”和 “怎么做 ”的问题。人的活动是由价值观指导的,人的活动及其结果,说到底,不过是人的价值观的外在表现。由于价值观是文化的核心,因此,我们也可说 ,所谓文化,说到底就是指一个社会中的价值观,是人们对于理想、信念、取向、态度所普遍持有的见解。中西文化的不同,古今文化的不同,一切文化的不同,最
14、根本的是价值观的不同。文化的社会作用,最主要的是价值观的作用。任何一个社会群体,都有属于自己的文化,都有群体成员共同拥有和信奉的价值观。任何社会群体的形成,都是由于社会个体的文化的认同,由于一种大家共同认可的价值观、一个共同追求的理想目标而走到一起的。价值观是群体认同的基石,是群体力量或弱点的根据。 【小题 1】下面有关 “文化与价值观 ”的关系的理解,不符合原文意思的一 项是( )( 3分) A文化的核心是价值观,是人们对理想、信念、态度等所普遍持有的见解。 B因为人们的价值观不同,造成中西文化、古今文化甚至所有文化的不同。 C价值观指导人的活动。人的活动取向,必须体现在人对文化的再创造上。
15、 D价值观是群体认同的基础,所以任何社会群体的形成,都是文化的作用。 【小题 2】下列理解,不符合原文意思的一项是( )( 3分) A人是文化的创造者,同时也是文化的创造物,人与文化的关系是相互融合促进的。 B当代社会,人民群众的文化需求超过了对物质的需求,这是社会文明进 步的表现。 C人的活动及其结果,都是由价值观决定的,因此必须重视文化的教化、熏陶作用。 D所有社会个体都是文化的产物,都应遵循社会群体的价值观,努力促进文化发展。 【小题 3】下列理解和推断,符合原文意思的一项是( )( 3分) A人的价值观和人的活动之间是主次关系,因为价值观是人活动的指南。 B价值观必须立足于文化建设,必
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