2012-2013学年河北省容城县七年级上学期期中考试政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012-2013学年河北省容城县七年级上学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 “妈妈，我长大了，以后我自己的事我自己处理。 ”这位同学的话表明 ( ) A孩子对妈妈有逆反心理 B孩子不愿意让妈妈管自己了 C孩子开始有独立意识了 D孩子和妈妈之间有矛盾 答案： C 试题分析：进入青春期的我们，身高和体重迅速增长，嗓音也有了变化，第二性征出现，我们感受到了身体生长的力量；我们的感觉特别敏锐发达；我们的兴趣广泛；我们的思维特别活跃。我们的成人意识和独立意识开始增强，渴望父母把自己当成大人，受到尊重和理解，因而对父母像以前一样事无巨细的照顾和干预感到厌烦，对他们的一些看法和结论开始怀疑，甚至

2、反驳。题干中某学生的话就反映了此点。但由于生活经验不足，经济上还不能独立，还需要从父母那里寻求帮助和指导。 考点：本题考查树立独立意识 点评：本题着重考查对代沟的认识和理解，在生活中代沟 可以表现在学习和生活的各个方面，紧密联系生活，体现了思想品德课的学科特点。 阅读材料，解决问题（共 8分） 孙浩同学在进入中学后，下定决心改变过去在小学成绩不理想的状况。为此，他为自己制定了一份学习计划： （ 1）你认为孙浩制定的学习计划都可行吗？（ 2分） （ 2）制定计划应注意哪些事项？（ 3分） （ 3）请你为自己制定一个期中考试后的计划。（ 3分） 答案：（ 1）第三条可行，一、二条不可行。（ 2分）

3、（ 2）制定计划要根据自己的主、客观条件。目标要针对自己的实际情况做到切实可行，既不能定的太高，也不能定的太低；计划 要留有余地，可以根据变化及时调整或补充。（ 3分）（ 3）只要符合内容要求，思想健康即可。（ 3分） 试题分析：第（ 1）小题中注意目标要针对自己的实际情况做到切实可行，既不能定的太高，也不能定的太低，显然一、二条不可行。 第（ 2）小题问题清晰明确，考查教材基础知识和重点内容，学生在准确把握教材内容的情况下，应该能够准确作答。 第（ 3）小题只要符合内容要求，思想健康即可。 考点：本题考查制定学习计划的有关知识点 点评：本题以学生同龄人的经历入题，体现了思想品德的生活化和实践

4、性特征，所考查的内容均为教材中的基本知识和 重点内容，有利于引导学生深入把握教材，注意 教材细节，夯实基础知识，本题问题的设置层层递进，考查多个不同角度的知识，具有一定的综合性，最终问题的落脚点放在了青少年的具体做法上，因而能够指导 学生的具体行为，达到学以致用的目标。 小张同学说： “在新班级中我熟悉的人少，每当与同学在一起或上课被老师提问时，我怕同学们笑话，觉得心跳加速，两腿发软，声音发抖，结果一句话也说不上。 ”请你为他出主意 ( ) 要充满自信，坚持 “天生我才必有用 ” 要不怕同学笑话 加强锻炼 丰富自己的知识 转到其他班级或学校 A B C D 答案： C 试题分析：题干中小张同学

5、的话语中，我们能够感受到其缺乏自信，自信的基础是发现自己的长处和优势，在此基础上肯定自己，敢于尝试，才能逐渐培养自信的品质。 都是树立自信的方法。 转到其他班级或学校，这是一种逃避的方式，当问题出现后，我们得学会寻找方法解决，为下次遇到类似的问题奠定基础。 考点：本题考查培养自信 点评：本题的背景结合学生的生活实际学生在审题中不难把握整体意思，在分析选项的过程中需先排除本身说法明显有误的选项，进而排除不符合题干要求的选项，最终选出正确答案：。 保定市第三中学的校训是：崇德、尚勤、博学、求真；唐山市第一中学的校训是：严、爱、勤、朴。对学校校训说法正确的是 （ ） 集中反映了学校的办学宗旨和历史传

6、统 体现了学校的文化追求和精神风貌 是为了树立良好校风而制定的 要求全体学生共同遵守，已成为校园文化的一部分 A B C D 答案： A 试题分析：校 训是一个学校的灵魂。校训体现了一所学校的办学传统，代表着校园文化和教育理念，是人文精神的高度凝练，是学校历史和文化的积淀。故 都符合题意。 中校训必须学校师生共同遵守。而非单指学生。故错误。 考点：本题考查对学校校训的理解 点评： 校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是一所学校教风、学风、校风的集中表现，体现大学文化精神的核心内容。 自习课上，李莉翻开语文课本看了起来。

7、突然想到下节课就要上数学了，老师要提前预习，于是她翻开数学 课本。这时，她听到同桌正在读外语，马上想到外语作业，她头脑里乱糟糟的，想法很多。下课铃响时，还在冥思苦想。据此完成小题 【小题 1】上述材料主要说明 ( ) 非智力因素比智力因素重要得多 我们要培养良好的学习习惯 要自主地学习，不要去管别人在干什么 学习应该有目的、有计划 学习要以周围的人为榜样 A B C D 【小题 2】上述材料给我们的启示主要是 ( ) A我们要合理安排学习时间 B语文、数学、外语都是非常重要的学科 C世界上最珍贵的东西是时间 D我们一定要严格按照老师的要求学习 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 A 【小题

8、 1】 试题分析：本题中的李莉考虑众多因素，以致自己不知该如何是好。每个人的学习习惯、学习方式都是不同的，我们应该根据自己的实际情况，选择适合自己的学习方法，培养良好的学习习惯，不能盲目学习他人。 说法错误，非智力因素和智力因素同样重要。 错误，自主学习使我们能够不唯书，不唯上，能够用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去判别，用自己的语言去表达，从而能够使我们成为一个独特的自我。 说法页错误，我们不能一味地模仿别人，学习方法因人而 异。 【小题 2】 试题分析：题目中李莉之所以不知自己该干什么而感到苦恼，可见其没有能够合理地安排时间。 B说法本身没有问题，但与题干无关。 C世界上最宝贵的到底是什么

9、，不同的人在不同的处境中，会有不同的答案：，故不选。 D说法绝对化，老师为我们的学习指引方向，我们可以学会变通。 考点：本题考查培养学习习惯、合理安排学习时间 点评：本题以生动的事例引导学生认识到培养学习习惯、合理安排学习时间的重要作用，通俗易懂，学生易于理解，本题对学生的交往行为具有实际的指导作用。 消除青春期的烦恼需要有科学的方法，下列值得借鉴的 是 ( ) 抱无所谓的态度 转移注意力 参加集体活动 找老师倾诉 不告诉任何人 A B C D 答案： D 试题分析：面对青春期的烦恼，而应该勇于正视、认真分析、积极解决。 抱无所谓的态度，是对青春的亵渎，对青春的不负责任。 不告诉任何人，长期以

10、往，将形成闭锁心理，如果处理不当，会对身心健康产生不良影响，使心理上产生不同程度的孤独感，任其发展下去会形成有缺陷的人格。故 排除。 考点：本题考查消除青春期的烦恼的方法 点评：本题符合学生生活实际，生活气息浓厚，学生对此问题并不陌生，本题以正确的思想和行为引导学生消除青春期的烦恼的科学方法，体现了正面教育的功能。 进入青春期以后，同学们在心理和生理方面都会发生一些变化，下列变化中属于心理变化的有 ( ) 关注自己的外部形象 喜欢看言情电视剧 嘴边长出了胡须 不愿向父母说心里话 在异性面前表现紧张 A B C D 答案： A 试题分析：进入青春期，我们的生理和心理都发生了一系列的变化，内心世界

11、变得丰富多彩。身高和体重迅速增 长，嗓音也有了变化，第二性征出现，如男生嘴边长出了胡须。这属于生理的变化，故 不选，通过排除法，本题是比较简答的。 考点：本题考查心理变化的表现 点评：本题的背景材料浅显易懂，侧重考查学生对教材基本知识的掌握情况，有利于学生深入理解教材内容。本题中学会区别于生理变化和心理变化的，生理变化往往重在外在表现，心理变化是内在的，隐藏的。 我和小刚是小学同学，小学时我们数学成绩不相上下，升入初中后，我的数学成绩远远地落在小刚后面，有几次测验还不及格。要改变这种现象，以下不可取的是（ ） A及时调整自己的学习方法 B树立学好数学的自信心 C考试时请求小刚帮助 D主动和数学

12、老师沟通，寻求老师帮助 答案： C 试题分析：做学习的管理者要学会自主学习，摆脱对父母的依赖，要通过课堂各个环节，提高学习效率，要科学安排时间，要学会树立自信，当无法凭借自己的能力解决时，可以寻求老师的帮助，故 ABD都可以帮助我解决问题。 C选项是违背诚信，也是对自己的不负责任，故错误。 考点：本题考查如何提高成绩，树立信心 点评：本题以学生的生活实际入题，学生深有体会，有利于引导学生正确认识此种行为，反思自己的行为，对学生有很强的指导作用 。 我们中学生要积极参加社会生活和社会实践，因为参加社会生活和社会实践（ ） 可以使我们理论联系实际，加深对课堂学习内容的理解 可以培养和锻炼我们的实践

13、能力 可以提高我们的能力，让我们克服一切困难 可以培养我们的社会责任感 A B C D 答案： A 试题分析：参加社会生活和社会实践对中学生来说意义是比较大的，把单板的课堂学习变为丰富多彩的社会实践活动内容，把狭窄的眼界引向开放的时空，因此社会实践在社会教学中具有重要的意义。 考点：本题考查参加社会生活和社会实践的意义。 点评：本题以现实生活中的真实事例入题，体现了思想品德的生活化特征，更容易引起学生思想上的共鸣，从而指导自己的行为。 “现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。 ”这句名言说明 ( ) A理想的实现是一个长期的过程 B理想和目标的实现必须落实到具体行

14、动中 C行动比理想重要 D做事情要有正确的计划 答案： B 试题分析：理想来源于现实，又超越现实。理想与现实之间有区别，名言中说：现实是此岸，理想是彼岸，行动是桥梁。把理想变为现 实需要行动，否则就是空想。因此理想和目标能不能实现，关键在于能不能落实到具体行动中。 考点：本题考查理想与目标如何实现 点评：本题借用名言考查学生正确认清理想与现实的关系，体现了思想品德的人文性特征，有利于提高学生的综合能力，对学生的现实生活也有一定的指导作用。 下列关于学习态度的说法中，不正确的是（ ） A学习态度好，成绩就一定好 B学习态度往往决定学习的效果 C学习态度与学习兴趣密切相关 D学习态度也决定于学习目

15、的 答案： A 试题分析：学习态度与学习成绩的联系比较密切，但要想取得优秀的成绩，学习态度是一个方面，它还需要良好的学习习惯，科学的学习方法等。故 A选项说法过于绝对化，是错误的。 考点：本题考查学习态度的理解 点评：一个学生具有积极主动的学习态度，就是说他对学习的意义有着明确的认识，懂得学习的重要性，在学习上遇到困难或各种其他分心的事情时能够主动克服，坚持完成既定学习任务或目标。而一个具有消极被动的学习态度的学生却认识不到学习的意义，在学习过程中遇到困难时会采取逃避或抱怨的态度，而不去主动寻求解决办法。因此，学习态度的好坏 ，不仅直接影响学习成效，而且直接关系学生个性与人格形成与发展。形成积

16、极主动的学习态度对每一个学生都具有极为重要的意义。 学校都有比较严格的校规校纪。制定校规校纪的目的是 ( ) A让学生自觉遵守校规校纪 B让学生学会自我约束、自我管理 C维护学校正常的教育教学秩序 D保护学生的人身安全 答案： C 试题分析：学校制定校规校纪 目的就是为了能督促和鼓励我们自觉自律，从而维护学校正常的教育教学秩序。它并不是一个要一批同学来管理其他同学的组织，而是一个促使大家互相监督，做好自律的一个新的学生团体，只为 让我们的学习生活保持良好的秩序。作为学校的一员 我相信每位成员都和我一样，希望自己能够在各方面给大家帮，为大家服务。 考点：本题考查制定校规校纪的目的 点评：纪律和规

17、则是我们平时工作、学习和生活中不可缺，为我们的学习生活争取更大的自由 . 学校制定校规校纪，目的就是为了能督促和鼓励学生，对学生的行为有一定的指导作用。 简答题 讲述自己的故事（每小题 5分，共 10分） 【小题 1】我们告别小学走进中学已经两个月多了，你觉得在学习方面，中学与小学有什么不同呢？具体说说你是怎样适应初中的学习的。（ 5分） 【小题 2】完成 下列句子。（ 5分） （ 1）面对你的新学校，最令你满意的方面是 。 （ 2）在初中生活中，你最喜欢的学科是 ，原因是 。 （ 3）你认为 是你的优点，你的缺点是 。 （ 4）作为班级的大家庭中的一员，你应该 。 （ 5）你的好朋友课外的大

18、部分时间花费在玩网络游戏上，你想对他说 。 答案： 【小题 1】符合内容要求，能简单评述（ 5分） 【小题 2】每题一分。只要思想健康，表达准确即可（ 5分） 【小题 1】 试题分析：本题结合学生刚升入中学的实际情况，指导学生学会管理自己的学习，尽快适应新的学习特点，体现了思想品德的实践性。符合内容要求，能简单评述。 【小题 2】 试题分析：本题的问题明确清晰，在准确把握题目要求的情况下，结合教材相关知识可得出正确结论。但本题具有一定的开放性，可灵活整合教材多个相关知识点，不局限学生思路。 考点：本题考查如何适应学习生活 点评：本题结合学生进入新学校的实际情况，指导学生积极主动地与他人交往，结

19、交新朋友，尽快熟悉新环境，适应初中生活，体现了思想品德的生活化特征。 分析回顾教材第八课正视自我 成就自我中的部分内容，完成下列小题。（共 8分） （ 1）什么是比较评价，使用它时应注意什么？（ 3分） （ 2）什么是他人评价，使用它时应注意什么（ 3分） （ 3）我们应该怎样正确地认识自己？（ 2分） 答案：（ 1）比较评价指通过与同学等同龄人和先进人物相比较认识自我。注意事项： 要实事求是地、客观地认识自己和他人，根据实际情况作出判断。 比较评价要求对自己和他人作出全面的、一分为二的评价。（ 3分）（ 2）他人评价是指以他人对自己的态度为镜子认识自我。注意事项： 我们要独立思考，具体分析

20、，正确对待。 既不要因受到赞扬而得意忘形，也不要因遭到贬低而闷闷不乐，更不要疏远排斥对立的态度，实事求是，有则改之，无则加勉。（ 3分）（ 3）可以采取多种认识自我的方式；可以从不同角度认识自我；不管采用什么评价方法都应该以变化和发展的眼光看待自己等等。（ 2分） 试题分析：认识自我的途径有很多，可以通过自我观察来了解自己，可以通过他人了解自己，也可以通过集体了解自己。在通过他人了解自己时， 我们需要冷静地分析他人的评价，既不能忽视，也不能盲从，在认识自己时要全面地看待自己，对自己有一个客观的评价。本题考查教材的 基础知识，也属于重点内容，学生在准确把握设问的前提下，以牢固掌握教材知识为基础，

21、能够准确作答。 考点：本题考查正确认识自我 点评：认识自己的途径有自我评价和他人评价，所以在实际的生活中我们要学会运用这两种方式来认识自己。对我们的生活有一定的指导意义。 探究题 实践探究，综合运用（ 10分） 材料一：小峰总感觉学习的时间不够用，于是早起晚睡，连下课也不出去活动了，课上哈欠连天，在第一次月考他的成绩反而下降了。 材料二：有一位优秀学生，从小就有多种兴趣爱好，下棋、弹琴、书法、诗词、登山、旅游 等他样样喜欢。当他以 全省高考理科第一名的成绩考入清华大学后，他用怀念的语气说： “从 小学到中学，我的兴趣爱好给我带来了很多的益处。从下棋里，我学到了大局观和均衡感；从书法里，我学到了

22、结构和章法；从诗词里，我学到了音律美和对称美 ” 阅读材料，回答下列问题： （ 1）两段材料的对比，说明了什么？（ 3分） （ 2）学习之余，要文明娱乐，健康休闲。说出健康的休闲方式应注意的事项。（ 4分） （ 3）中学生要学会学习、善于学习，请你提几条好的建议。（ 3分） 答案： (1)说明了学习中应注意劳逸结合，适当安排娱乐和休息，使身体和大脑得到休息，有 利于提高学习效率。（ 3分） （ 2） 要玩得健康。 玩得节制。 玩得节俭。 玩得有个性。（ 2分） 我们要知道什么是文明的娱乐，健康的休闲方式。掌握 “玩的原则 ”。学会安排健康有益的课外活动和业余生活。（ 2分） （ 3） 珍惜时间

23、，合理安排时间。 独立思考，自主学习。 兼顾基础与学科特长。 劳逸结合，健康休闲。 养成好的学习习惯。 学会合作与竞争。（任选三点即可）（ 3分） 试题分析：第（ 1）小题在审题时应注意具体要求，两则材料分别说明什么，在进行比较，学生需认真审题才能准确作答。 第（ 2）小题考查教材基础知识，难度不大，学生在掌握这一内容的基础上不难作答。 第（ 3）小题考查教材中的基本知识点，本题具有一定的开放性，学生在回答时可结合自身实际情况灵活作答。 考点：本题考查学会学习、善于学习 点评：本题具有很强的开放性，紧密结合学生的学习实际，既引导学生掌握教材基础知识，又引导同学反思自己的学习习惯，进而用合适的方法纠正不良习惯，本题对学生良好习惯的养成具有实际的指导作用，是一道具有开放性和实践性的好试题。