2012年人教版高中语文必修三《老人与海》练习卷与答案.doc
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1、2012年人教版高中语文必修三老人与海练习卷与答案 选择题 下列词语中划线字的注音有误的一项是( ) A 鲸 鲨( jng)两 颚 ( )脊 鳍 ( q) 攘 刺( nng) B 绽 开( zhn) 舵 手( du)咀 嚼 ( jio) 攥 住( zun) C 嗜 杀( sh)蹂 躏 ( ln) 撬 开( qio) 拽 拉( zhui) D 戳 穿( chu) 榫 头( sn)残 骸 ( hi) 桅 杆( wi) 答案: B 下列说法不正确的一项是( ) A这篇文章的主题是海明威所提倡的 “硬汉精神 ”,即 “一个人并不是生来要给打败的 ”。 B老人与海这部作品,除了推崇一种 “硬汉精神 ”外
2、,还给我们第二个启示:善待海洋,和平相处! C老人之所以失败,有两个原因,一是由于走得太远,二是孤军奋战。 D从文中可以看出老人热爱海洋,热爱海洋中一切有生命的东西,即使他是一个捕鱼人。 答案: C 下列各句中,划线的熟语使用正确的一项是( ) A老头儿看见它来到,知道这是一条毫无畏惧而且 为所欲为 的鲨鱼。 B只有一次,我在游泳的时候一脚踩在一条海鳐鱼上面,脚后跟给它刺了一下,当时我的小腿就麻木了,痛得 忍无可忍 。 C它们甚至不去紧跟着鱼的气味,就 并驾齐驱 地直朝着小船扑来。 D他不忍朝死鱼多看一眼,因为它已经给咬得残缺不全了。鱼给咬住的时候,他真觉得 感同身受 。 答案: A 下列各句
3、中标点符号使用不正确的一项是( ) A “它咬去了大约四十磅。 ”老头儿高声说。他想:他把我的鱼叉连绳子都带去啦,现在我的鱼又淌了血,恐怕还有别的鲨鱼会窜来呢。 B他想:我现在还有什么事儿可想呢?没有。什么也别去想它,只等着以后的鲨鱼来到吧。我希望这真是一场梦,他想:但是谁晓得呢? C “Dentuso”这个东西,既残忍,又能干,既强壮,又聪明。可我比它更聪明。也许不吧,他想。也许我只是比它多了个武器吧。 D我的愿望太多,但眼下的愿望就只有这个了。他想靠得舒服些,好好地去掌舵;因为觉得疼痛,他知道他并没有死。 答案: B 依次填入下文空缺处的词语,最恰当的一项是( ) 鲨鱼飞快地 船后边。鲨鱼
4、的头 水面,脊背也正在 出来,老头儿用鱼叉攮到鲨鱼头上的时候,他听得出那条大鱼身上皮开肉绽的声音。 他把那根棍子举到不能再高的地方,结结实实地 了它一下。鲨鱼慢慢吞吞地把一块鱼肉撕掉,然后从死鱼身上 下去了。 A逼近伸出露揍滑 B靠近伸出伸打掉 C靠近露出 敲溜 D逼近露出挺砸沉 答案: A 下列词语中没有错别字的一组是( ) A黏液杯盘狼藉哀声叹气坐收渔人之利 B吞噬皮开肉绽水泄不通无所不用其及 C榫头甘拜下风集思广益盛名之下,其实难副 D残骸各行其事相辅相成金玉其外,败絮其中 答案: C 现代文阅读 阅读下面的一段文字,回答问题。 “可是一个人并不是生来要给打败的, ”他说, “你尽可被把
5、他消灭掉,可就是打不败他。 ”他想:不过这条鱼给我弄死了,我倒是过意不去。现在倒霉的时刻就要来到,我连鱼叉也给丢啦。 “Dentuso”这个东西,既残忍,又能干,既强壮,又聪明。可我比它更聪明。也许不吧,他想。也许我只是比它多了个武器吧。 “别想啦,老家伙。 ”他又放开嗓子说, “还是把船朝这条航线开去,有了事儿就担当下来。 ” 他想,可是我一定要想。因为我剩下的只有想想了。除了那个,我还要想垒球。我不晓得老狄马吉奥可喜欢我那样击中它的脑子?这不是一桩了不起的事儿。什么人都能办得到。但是,你是不是认为我这双受伤的手跟骨刺一样是个很大的不利条件? 我可没法知道。我的脚后跟从来没有出过毛病,只有一
6、次,我在游泳的时候一脚踩在一条海鳐鱼上面,脚后跟给它刺了一下,当时我的小腿就麻木了,痛得简直忍不住。 “想点开心的事吧,老家伙。 ”他说, “一分钟一分钟过去,离家越来越近了。丢掉了四十磅鱼肉,船走起来更轻快些。 ” 他想:不抱着希望才蠢哪。此外我还觉得这样做是一桩罪过。他想:麻烦已经够多了,还想什么罪过。何况我根本不懂这个。 我不懂得这种事,也不怎么相信。把一条鱼弄死也许是一桩罪过。我猜想一定是罪过,虽然我把鱼弄死是为了养活我自己,也为了养活许多人。不过,那 样一来什么都是罪过了。别想罪过了吧。现在想它也太迟啦,有些人是专门来考虑犯罪的事儿的。让那些人去想吧。你生来是个打鱼的,正如鱼生来是条
7、鱼。桑 彼得罗是个打鱼的,跟老狄马吉奥的爸爸一样。 他总喜欢去想一切跟他有关联的事情,同时因为没有书报看,也没有收音机,他就想得很多,尤其是不住地想到罪过。他想:你把鱼弄死不仅仅是为了养活自己,卖去换东西吃。你弄死它是为了光荣,因为你是个打鱼的。它活着的时候你爱它,它死了你还是爱它。你既然爱它,把它弄死了就不是罪过。不然别的还有什么呢? “你想得太多啦,老头儿。 ”他高声说。 他想:你倒很乐意把那条鲨鱼给弄死。可是它跟你一样靠着吃活鱼过日子。它不是一个吃腐烂东西的动物,也不像有些鲨鱼似的,只知道游来游去满足食欲。它是美丽的,崇高的,什么也不害怕。 风在不住地吹,稍微转到东北方去,他知道,这就是
8、说风不会停息了。老头儿朝前面望了一望,但是他看不见帆,看不见船,也看不见船上冒出来的烟。只有飞鱼从船头那边飞出来,向两边仓皇地飞走,还有的就是一簇簇黄色的马尾藻。他连一只鸟儿也看不见。 【小题 1】文中画线句应如何理解? 【小题 2】老渔夫为什么会想起 “老狄马吉奥 ”? 【小题 3】老渔夫把大鲭鲨弄死,为什么觉得是一种 “罪过 ”? 【小题 4】最后一段的景物描写,有什么特点和作用? 答案: 【小题 1】 人生的价值就在于不断地克服各种困难,推动社会发展。 奋斗有时会失败,甚至牺牲生命,但是一往无前的拼搏精神是不可战胜的。 【小题 1】老狄马吉奥也是渔民的儿子,当时的棒球好手。他脚上虽然长着
9、骨刺,但打起球来依然生龙活虎,他是一个 “硬汉子 ”,老渔夫桑地亚哥很崇拜他。老渔夫想起他,是对自己的鼓舞和鞭策。 【小题 1】在老渔夫看来,大鲭鲨跟自己一样靠着吃活鱼过日子。它不是一个吃腐烂东西的动物,也不像有 些鲨鱼似的,只知道游来游去满足食欲。他是美丽的,崇高的,什么也不害怕,也是一条硬汉子。把强大的对手打败,是很幸福的,也是可惜的。 【小题 1】昏暗、孤寂、苍凉、阴险,远离人烟,深不可测。暗示桑地亚哥孤立无助的悲凉和所处环境的艰险。 【小题 1】这句话是桑地亚哥的内心独白,是小说的核心精神,它生动地揭示了桑地亚哥的内心世界和人生追求,也是作者海明威的思想观与价值观的反映。这句话意味着,
10、人生的使命是奋斗,是与命运做不懈的抗争 【小题 1】解答本题首先要了解老狄马吉奥其人,其次,要知道衬托作用 【小题 1】大鲭鲨 “又粗大 又尖长的蓝色的头、两只大眼和那咬得格崩崩的、伸得长长的、吞噬一切的两颊 ”是一个强大的对手,它与其他的鲨鱼不一样。弄死它是出于无奈 【小题 1】在仔细体会景物描写特点的基础上,要更深层次地把握环境与人物的关系 阅读下面的文字,回答问题。 罗曼 罗兰悼辞(节选) 郭沫若 罗曼 罗兰先生,你是一位人生的成功者,你现在虽然休息了,可你是永远存在着的。你不仅是法兰西民族的夸耀,欧罗巴的夸耀,而且是全世界、全人类的夸耀。你的一生,在精神生产上的多方面的努力,对于人类的
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