2012届江苏省南京市高三年级学情9月调研卷(语文).doc
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1、2012届江苏省南京市高三年级学情 9月调研卷(语文) 选择题 下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是( 2分) A夙愿 (s)呜咽 (yn)促膝谈心 (q)铩羽而归 (sh) B狙击 (z)兑现 (du)自怨自艾 (y)长歌当哭 (dng) C摇曳 (y)熨帖 (y)熠熠闪光 (y)命运多舛 (chun) D叱咤 (zh)佳肴 (xio)蹑手蹑脚 (ni)曲水流觞 (shng) 答案: C 下列各句中,划线的成语使用恰当的一句是( 2分) A与这些可畏的后生相比,一些大家在翻译经典作品时态度却显得有些拘谨,他们对译稿改了又改,往往会把最初的文稿改得 面目全非 。 B按照新课改精神,教师应当
2、以培养学生的综合能力为根本,当学生遇到疑难问题时,教师要善于启发诱导,不要 越俎代庖 。 C点开广东省编办官方网的 “机构编制实名制信息公开 ”专栏, 48家省直机关及其下设机构的名称、 5000多名公务员姓名等信息 昭然若揭 。 D新 “国八条 ”出台后,国务院派出八个调查组,分赴全国各地对先前出台的楼市政策产生的效果 顺藤摸瓜 ,以便了解新变化制定新政策。 答案: B 下列各句中,没有语病的一句是( 2分) A “猎鹰 ”是美国 “全球快速打击计划 ”的重要项目,能让美国根据所面临威胁,从核打击、常规打击和非动能打击中灵活选择威慑方案。 B孙杨通过微博表示: “作为一名大学生,我终于实现了
3、参加大运会的多年夙愿,能在开幕式上参加火炬接力,我非常自豪。 ” C据央视报道,中国航母此次试航为厂方测试,具体测试包括引擎、电子系统、导航设备、火力控制等内容组成。 D从去年开始,因全球密集发生大型跨国石油公司漏油事故,使公众对石油公司的安全措施和责任意识产生怀疑。 答案: A 现代文 阅读 论述类文本阅读( 16分) 阅读下面的文字 笑说蟹文之灾 流沙河 老夫银行排队,恭缴电、气、话之三费。站立久了心烦,不免游目四顾,用以杀死时间( Kill-time就是汉语说的 “消遣 ”)。忽睹一妇,夏衫华丽,背绣英文曰 Special lady,即特殊太太,不禁莞尔,心情为之一振。乃自思忖: “既然
4、特殊,又何必来排队? ” 一自国门乍开,英语涌入,其势滔滔,不可逆挡。要现代化,要和先进文化接轨,就得容之纳之。道理大家明白,何须我来饶舌。但窃以为被动容纳同时,也该主动疏之导之,莫让蟹行文字泛滥成灾才好。所谓泛滥成 灾,别以为指的是 “特殊太太 ”之类。笑话罢了,那不算啥。我指的是考试。学生要考英语,考吧。读硕士读博士而研究古汉语者,或中国古史者,或中共党史者,也非考英语不可吗?争取当公务员之非涉外事者,也要考英语吗?各行各界评专业职称,也要考英语吗?是不是太看重英文了? 英文应该学,但不能都去学 waiter英语,一辈子做低级舌人,侍候商董,至多爬上洋买办的阶梯。试看今日外文系的,几人能译
5、学术著作。听他口语多么地道,不过高等 waiter罢了。颜氏家训 教子篇云: “齐朝一士大夫,尝谓吾曰: 我有一儿,年已十七,颇晓书疏, 教其鲜卑语及弹琵琶,稍欲通解,以此伏事公卿,无不宠爱,亦要事也。 吾时俯而不答。异哉,此人之教子也。 ”观今鉴古,人情不二。我心窃忧之,有不忍言者。 更值得忧心的是汉语。早在英语高烧之前,译体文风已经常见报刊文字。今则变本加厉,坏我汉语生态,竟造出这样笨拙的译体病句来。胪列如下,请共赏之。 这本书已被我读过了。(这本书我读过了) 当我早晨起床的时候。(早晨我起床时) 作为政协委员的我。(我当政协委员) 浙江女子似乎就像花朵般的娇艳。(越女如花) 我出门去的同
6、时,看见他正在哭着。(我出门,见他在哭) 必须加以严厉的惩办。(必须严办) 你有吃过午饭了吗?(你吃午饭了吗) 对我说来,她是我的妻子。(她是我妻) 译体恶风劲吹,从大作家到小学生,同受其愚弄而懵然不觉。更可怕的是报刊上一窝蜂去学样,还觉得有趣,真要教前辈大师们,鲁胡老梁沈赵,地下同声一哭。写到这里,猛想起余光中。他是外文系老教授,一辈子弄外文。看看他笔下吧,食洋而化为中华的灵与肉,那文字多纯粹,多典雅,多准确,多活泼。 蟹文透过译体病句侵入报刊,我们拿啥武器去抵抗呢?我答:拿文言文。这武器能逢长化短,逢繁化简,逢深化浅,逢晦化显。笔下仍写现代汉语 ,但应掌握传统文言,择其 利者而用之。必如此
7、,方不至于被蟹文的语法攻占了我们的头脑笔下,杂交出怪胎来。不是教人排外,是用自家之本,赚取他家之长。若相反,便是自家无主,尽拾别人的敝屣了。 各种洋文不滥用,择地而用之,那是必要的。见洋文而反感,义和团心态,贻祸邦国,愚昧可笑。但是,当今街市上好多店招,货物上好多标识,都来英汉对照,有这个必要吗?余非新左人士,不会上纲批判所谓文化帝国主义,只是觉得市井流风趋新可笑而已。还有更可笑的,语文教师引导学生沿街检举店招上的繁体汉字,必铲之而后快,却放过那些毫无必要的洋文招 牌字,真有点 “相煎何太急 ”的意味,不免一叹。 (选自含笑录,有删改) 【小题 1】从全文看, “蟹文之灾 ” 的主要表现有哪些
8、?( 6分) 【小题 2】第三段中 “舌人 ” 指什么人?该段引用颜氏家训的用意是什么?( 5分) 【小题 3】请简要概括本文的论述思路。( 5分) 答案: 【小题 1】各种英语考试泛滥,英语学习功利化倾向严重,译体文风破坏汉语生态,店招货标无意义英汉对照。(每点 2分,答出任三点即可) 【小题 1】翻译者。( 1分)借古讽今,讥讽今日学英语和当时齐人教子学鲜卑语,都抱着短浅势利的实用目的。( 4分) 【 小题 1】先从生活现象引出话题,接着列举蟹文之灾的表现并分析危害,然后提出解决办法,最后回到现实,讽刺作结。( 5分,前三点各 1分,第四点 2分) 文学类文本阅读( 22分) 阅读下面的作
9、品 南山雨 董 桥 三四十年前我带着家小来香港谋生,白天做两份兼差的工作,晚上给报纸杂志写稿翻译,三口生计勉强应付,偶然碰到意外支出,变卖细软的落难举措还是有的。这样熬了两三年,老二出世的时候,我去应征一份工钱优厚的职务,连过三关,十拿九稳,竟然落空。 那期间,石初先生辗转知道了我的境遇,有一天约我到莲香茶楼喝早茶。是农历腊月,天 刚亮,楼上靠窗的茶座冷得很,他殷殷劝我多吃点心暖胃,尽说些不着边际的闲话,下楼道别之际,徐徐从大衣口袋里摸出一本薄薄的小册子给我,是他早年手抄的一些田园诗,喃喃说: “这些诗写得清爽,念起来舒服。苦闷的时候读读诗词,日子会变得漂亮些 !” 风很大,我走到大马路一家绸
10、缎庄的屋檐下翻出诗册,浓浓淡淡的墨色录了许多唐诗清诗,范石湖的作品不少,最后一页是毕九歌的一首七绝: “芍药花残布谷啼,鸡闲犬卧闭疏篱。老农荷锸归来晚,共说南山雨一犁。 ” 那天晚上天更冷,石初先生打电话言归正题,要我宽心,用了 “事缓则圆 ”四个字劝我再碰 碰机缘,说他一九五二年刚来香港也磕磕绊绊,困顿无助,天天晚上读诗抄诗解忧。我说石湖的诗我小时候读得多,倒想知道毕九歌是谁。他说那是清代王渔洋古夫于亭杂录里抄到的,只知道他字调虞,渔洋同邑大司空亨的后人,能诗,可惜只流传了那一首七绝: “可见名与利那玩意儿都是注定的 !” 石初先生到死也没有成过名。他茶余饭后即兴写写的游戏文字,怎么说都不输
11、那些名家的笔墨,绝对值得付梓流传。事实竟然不是那样。他的旧诗词,他的白话文,他的英文、法文、拉丁文,全是他七十二年人生中默默修炼的正果,知道的人却太少太少了。 我是一九六五 年才从台北带着父执宋伯伯的信去看申先生。他住半山般含道,四十出头,白皙的皮肤衬着白皙的衬衫,纤秀的金丝眼镜把一张瘦长红润的脸映得更清贵。他声音低沉,讲话很慢,地道的英国风度,一点不带上海人的阔气和喧阗。那次初识之后,他记起来会打电话问我近况,约我在中环他做事的洋行附近吃个午饭聊聊。后来我在报上写专栏、做翻译,石初先生这才开始用长辈的口吻给我提了许多意见,我们渐渐成了师徒。 申先生先是教我中文造句的窍门,说白话文要写出文言的
12、凝练,文言文要透露白话的真切。 “胡适之的文言文写得其实比白话文要好,原因在此。 ”他说, “胡先生学问深厚而才情单薄 !”这淡淡的半堂课,我受用到老。他起初常常说我的翻译七百字里起码有十个地方是笨译,脱裤子放屁的句子太多了: “做人不可取巧,翻译必须学巧 !”申先生每给我改一篇译文,总是叮咛我回家好好逐句捉摸。这样改了八九篇,回头重看自己的旧译,我才脸红了。 我亲沐教泽越久,越觉得石初先生做人跟做学问完全不同。做人,他诚实而世故;做学问,他犀利而纯真,抱定主意不求闻达。那时期,传媒的兴旺造就了一批好辩之士挥笔制造舆论,改造社会。那时期,知识界也有一小撮饱学之士唾弃说教,唾弃生命卑微的欷 ,一
13、心安分乐 道,一心经营个人精致的技艺,遁迹自娱。申先生继承的正是这一小撮人的情操: “要紧的是了解生命,不是判断生命。 ”他常说。 一九九 年年尾,石初先生丧偶,万念灰蒙,久久难释,人也苍老了许多。一天,我约他到莲香茶楼喝早茶,下楼道别的时候,我把二十五年前他给我的那本诗册交还给他。我握着他冰冷的手,一句话没说。 申先生看看我,看看那本破旧的小册子,微微点了点头,转身踽踽走进晨曦里的小巷。 (选自旧时月色,有删改) 【小题 1】请简要概括文章中申石初先生的人物形象。( 6分) 【小题 2】 “可见名与利那玩意儿都是注定的 !”这句话流露出申石初先生丰富的情感,请联系上下文,具体分析。( 4分)
14、 【小题 3】请分析最后一段在全文中的作用。( 6分) 【小题 4】请谈谈本文以 “南山雨 ”为题的用意。( 6分) 答案: 【小题 1】热心助人的长者,渊博冲淡的学者,严谨高明的老师。(每点 2 分,意思对即可) 【小题 1】既是对毕九歌诗名不传的慨叹,也是对一己境遇的自我解嘲,更是对困境中作者的安慰与鼓励。(每点 2分,答出任两点即可) 【小题 1】与前文送我诗集相照应。申先生点头的细节,表明他理解了我交还诗集的用意,暗示了我与申先生情感上的默契。营造了一种感伤 的氛围,耐人寻味。(每点 2分,意思对即可) 【小题 1】南山雨是申石初送给我诗册里的词语,象征着一种闲适淡泊的生活境界。以此为
15、题,纪念我和申先生订交的往事;点染出浓浓的诗意,增添了文章美感;同时表明作者对安分乐道的人生态度的肯定。(每点 2分,答出任 3点即可。意思对即可) 材料概括分析题( 15分) 阅读下面的材料 世界出版大国的阅读尴尬 中国每年出版图书 30万种,已是当之无愧的出版大国。但平均到每个人,购书量只有发达国家的几分之一甚至十几分之一。 1990年,我国人均图书消费量为5.2册, 2009年为 5.6册。 20年只增加了不到 1/2本。包括中小学教材在内,农村人均图书消费在 20元左右,城市大概是其 2倍。尤其是一般图书的消费,城市所占的比重达到 90%。与此相对,农村图书市场持续萎缩。据统计, 20
16、01年城乡图书零售比为 74 26, 2009年为 82 18。 农民人均年收入不足 6 千元,让他们在生活之余拿出几百元来买书是不现实的。图书营销渠道也不健全,县以下的书店大都不卖书了,农民为了买一本书跑上几十里路很常见。 据调查,对于目前的图书价格,有 51%的读者认为 “比较贵 ”,仅有 31.8%的读者认为图书价格合适。因此,有人 认为,书价太高是阻碍我国人均购书量增长的主要原因。但也有人不这么看。这 30年我们的收入增长了 50倍,但图书价格只上涨了 20倍至 30倍。 1980年我们看一场电影是 0.15元,现在一般是 50元,上涨了 300多倍。和国外图书相比,我们的书价只有人家
17、同类图书的 1/3或 1/5。偏低的书价自然难以激励人们写书著述。原创的优秀图书太少了。 计划经济时代极低的图书定价和大量的免费宣传性图书使人们养成了不愿为阅读付费的习惯。以互联网为代表的新兴媒体也抢走了很大一部分传统纸质图书的读者。有人建议,国家可分别对 “上游创作,中游发 行,下游零售 ”,均给予相关税收政策的倾斜。此外,政府、媒体、家庭、学校应该利用一切机会宣传阅读,提高人们对读书重要性的认识,观念改变了,图书消费自然就会上去。 【小题 1】从第一段看,我国的 “阅读尴尬 ”表现在哪些地方?( 4分) 【小题 2】试概述关于书价的反方观点及其理由。( 5分) 【小题 3】依据本文,为增加
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