2011届重庆市“名校联盟”高三第二次联考语文试卷与答案（带解析）.doc

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1、2011届重庆市 “名校联盟 ”高三第二次联考语文试卷与答案（带解析） 选择题 下列词语的字形和划线字的读音全都正确的一项是（ ） A发轫必需品 雏 （ ch）菊流水淙 淙 （ cn） B贸然流线形 噤 （ jn）声大发 横 （ hn）财 C忽悠口头禅 勾 （ u ）当不 着 （ zho）边际 D桥墩肇事者 （ lio）望按 捺 （ n）不住 答案： D. 下列各句中，划线的成语运用恰当的一项是 ( ) A中国 2010年上海世博会会徽图案形似汉字 “世 ”，又与数字 “2010”巧妙组合，两者 交相辉映 ，表达了中国人民举办多元文化相融合的博览盛会的强烈愿望。 B加拿大前总理马尔罗尼 流年不

2、利 ，他怎么都未想到退休这么多年后，又被卷进一堆乱事中。 C延坪岛炮击事件发生后，朝鲜半岛局势 箭在弦上 ，高度复杂敏感，各方对此深表关切和忧虑。 D “东方红，太阳升，中国出了个毛泽东 ”，广场上的所有人都随着旋律高唱起这首红色歌曲。 64 岁的谢婉云挥动着红旗， 彬彬有礼 地带领大家一起放声高歌。 答案： B. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A中国高速铁路运营里程 7055公里，在建里程超过 1万公里，已成为世界高铁系统技术最全、速度最高、里程最长、规模最大的国家。 B让子弹飞，让物价飞，别让血汗工钱飞！ 这是讨薪 8年未果的民工打出的 “最潮标语 ”，他们想以此引起政府和媒体注意，

3、希望能够如愿讨回工钱回家过年。 C根据中国社科院今天在京发布的 2011年社会蓝皮书中的一项关于中小学生就业预期的调查显示，中国家长倾向于孩子优先选择公务员、教师等比较稳定的职业。 D在冬季，日照时间不但减少，而且人体骨骼密度最低，骨折患者尤其是老年骨折患者人数明显增多，医院多个科室不得不加床收治病人。 答 案： B 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 民族乐派是指十九世纪中叶以后活跃于欧洲乐坛的一批音乐家。当时中欧、东欧和北欧的一些国家， ， 。 ， ， 。 随着西欧民主运动的发展和民族民主意识在这些国家中日益增强 先后出现了一批立志于发展民族音乐的、被人们称作 “民

4、族乐派 ”的作曲家 因而在政治、经济、文化等各个方面发展缓慢 逐步掀起了争取民族独立或复兴民族文化的运动 由于长期遭受异族侵略和统治 A B C D 答案： C 现代文阅读 阅读下面的文字，完成小题。 伴随着势不可挡的能耗增长，再加上全社会对环保、节约和生态建设的迫切要求，绿色存储不仅是大势所趋，也成为必然的选择。不断增长的存储能耗问题，只能通过创新的绿色存储技术才能有效解决。 绿色存储是指从环保节能的角度出发，用来设计生产能效更佳的存储产品、降低数据存储设备的功耗、提高存储设备性能的技术。绿色存储技术的核心是设计运行温度更低的处理器和更有效率的系统，生产更低能耗的存储系统或组件，降低产品所产

5、生的电子碳化合物。其最终目的是提高所有网络存储技术的能源效率，用最少的存储容量来满足业务的需求，从而消耗最低的能源。以绿色理念为指导的存储系统最终是存储容量、性能、能耗三者的平衡。 绿色存储是一个系统设计方案，贯穿于整个存储设计过程。包括存储系统的外部环境、存储架构、存储产品、存储技术、文件系 统和软件配置等多方面的因素。绿色存储技术更是包磁盘和磁带系统设计制造、服务器连接、网络架构、文件服务和存储应用软件、重复数据删除、自动精简配置和基于磁带的备份等各个方面的存储技术。目前，常用的绿色存储技术主要包括存储虚拟化、网络架构优化技术以及存储分层化管理等。 如今节能环保的理念已深入人心，许多组织和

6、个人都在为绿色环保不断努力和无私奉献。关于绿色存储技术的研究正成为整个信息通信领域内的一个研究热点。各国政府纷纷牵头推动，厂商和研究机构也积极响应。从 2006年开始，在每年的全球存储行业的盛会 SNW(storage Network World)大会上，绿色存储技术都是最大的热点。在 2007年， SNW大会更是倡议成立了以促进能源效率以及厂商间的技术交流，以便更大程度地降低因为数据存储带来的环境影响为目的的 “绿色存储促进组织 ，其成员囊括戴尔、惠普、 lBM、微软、 Sun等业界主流厂商。他们相继推出了包括存储硬件和存储软件在内的节能、环保型的存储解决方案，用绿色存储构建绿色数据资源中心

7、已经成为社会进步的必须和必然。 当然，绿色存储不仅仅是 IT产品供应商的责任，也是终端用户的责任，每一个用户都应该意识到自己既是绿色存储 的驱动者又是绿色存储的实践者，有责任有义务为节能减排保护环境作贡献。在能源危机和全球气候变暖的大背景下，以及在日益高涨的节能减排和环保至上的呼声下，各国政府高度重视对节能减排和环保的研究。绿色存储已是大势所趋。创新的绿色存储技术，将有效帮助我们节省开支和降低能耗，提高管理效率，承载海量数据。 【小题 1】下列对 “绿色存储 的理解，不符合原文意思的一项是（ ） A它的用途在于立足环保节能，设计生产能效更佳的存储产品、降低数据存储设备的功耗、提高存储设备性能。

8、 B就目前而言，常用的绿色存储技术主要包括存储 虚拟化、网络架构优化技术以及存储分层化管理等。 C绿色存储是一个包括存储系统的存储架构、存储产品、存储技术及文件系统和软件配置等因素的设计方案。 D提高网络存储技术的能源效率，以最少的存储容量满足业务需求，消耗最低的能源是绿色存储的最终目的。 【小题 2】下列表述，符合原文意思的一项是（ ） A势不可挡的能耗增长、能源危机和全球气候变暖的大背景以及日益高涨的节能减排和环保至上的呼声，使绿色存储成为必然的选择。 B设计运行温度更低的处理器和更有效率的系统，生产更低能耗的存储软件，降低产品产生的电子碳化合物是绿色存储技术的核心。 C有关绿色存储技术的

9、研究正成为整个信息通信领域内的一个研究热点，绿色存储技术是每年全球存储行业盛会 SNW的最大热点。 D数据存储带来的环境影响，降低了能源效率，滞后了厂商间的技术交流，“绿色存储促进组织 ”就是为改变这一现状而成立的。 【小题 3】根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是（ ） A为适应社会发展的需求，绿色存储将重点研究存储容量，存储容餐越大越好。 B绿色存储是大 势所趋，我国绿色存储如果滞后， IT产品供应商应负主要责任。 C简言之，在环保理念下的低碳化、高利用率的存储就是文中所述的绿色存储。 D使用了绿色存储技术的新一代电脑将价廉物美、省电省能、体积小而内存大。 答案： 【小题 1】 C 【

10、小题 1】 A 【小题 1】 C 【小题 1】是 “系统 ”设计方案，且还包括存储系统的 “外部环境 ”。 【小题 1】据首、尾段可知。 B项张冠李戴，是 “存储系统或组件 ”，而不是“存储软件 ”； C项忽略了原文中的 “从 2006年开始 ”； D项忽略了原文中的 “等业界主流厂商 ”。强加了原因，无依据 【小题 1】一、二段中对 “绿色存储 ”的解释推知。 A项 “越大越好 ”误，不合 “用最少的存储容量来满足业务的需求，从而消耗最低的能源。以绿色理念为指导的存储系统最终是存储容量、性能、能耗三者的平衡 ”； B项 “IT产品供应商应主要责任 ”错，无依据。 D项 “价廉物美、省电省能、

11、体积小而内存大 ”错，由“创新的绿色存储技术，将有效帮助我们节省开支和降低能耗，提高管理效率，承载海量数据 ”不能推出。 阅读下面的文章，完成小题。 墙 （ 1）早上，躺在床上两眼直勾勾地瞅着那雪白的墙，忽然间觉得这位朝夕相处的朋友身上竟也有许多传奇与内涵 。 （ 2）世上本没有墙，由于人类不安全感的增长，才有了墙。 墙的出现肯定是人类发展史上的一块里程碑 ，否则有巢氏也就不会那样受人敬重。在墙没有出现之前，人类只能住那并不十分安全的山洞，要么就干脆露宿野外，连睡觉都睡不安稳，这样的生活是何等艰难，文明的发展势必也会受到极大的阻碍。但是，有了墙，尤其是墙立体起来构成房屋的时候，一切都不同了。人

12、类可以放心休息，风、霜、雨、雪、虫豸、野兽 一概不管。有了好的休息，也就有了更充足的精力，文明的进程也便得到了极大地推动。因为只有人的生命得到保证，他才有工夫做别的什么事情。 在半坡，在河姆渡，都有了墙，而因为有了墙，分分割割，一个简单的社会便形成了。 （ 3）墙的初衷是简单的，就是保护，给人一种安全和温馨。实用是第一位的，不需太在乎形象。但是，许多东西都不是这么简单，人刚得到墙的庇护，就开始忙着为它打扮。这本无可厚非。但是，不多久，这种装扮就不是给墙了，而是变相地装扮墙的主人。装饰并不是为了墙，人类从一开始就很自我，只可惜大多数个体没有成为中心的资本，于是就只能装饰给别人看。正如时人的化妆打

13、扮，是给自己看的吗？好像大多不是。但大家很热衷。在很多的时候，人们并不知道做什么是为了什么 或为了谁，然而却又总表现得理所当然。 （ 4）于是，墙有了颜色，有了图案，有了种种形状，有了 似乎还不错，是一个很好的美术分支。只可惜，在历史的车轮下，再好的墙也终究要被碾碎，像阿房宫，像圆明园，像 只是个时间问题而已。人类很奇怪，总是辛辛苦苦地追寻，得到后又不知珍惜。常常呕心沥血创造了美，却又简简单单地把它亲手打碎。 （ 5）或许会有不朽，颐和园、紫禁城不是还好好的吗？但是谁也说不清它们到底是否真能不朽。明天无法预知，而且当它们朽了的时候，我们自己恐怕也已经先朽了。而连我们自己都朽了，它们朽不朽还有什

14、么意 义呢？ （ 6）人间处处都是费解的难题。 （ 7）将特长发挥到极致是件美事，但个性的过分膨胀又往往适得其反。许多人许多事都是毁在自己的特长与个性上，墙同样有这样的悲剧。墙的最大作用是保护，但当它的保护作用被无限强化后，便成了一种隔离与时淡时浓的恐怖。中世纪的古堡，封建岁月的城墙，几乎个个坚不可摧，但也正因为这坚固的保护，使许多事物不能及时地被时代更新。于是，一场，又一场，流血冲突，城墙浸透了人类的悲哀和自己的悲哀，直到火炮诞生，它才在毁灭中得到了梦寐以求的解脱。 （ 8）这是个悲剧。人之间的纷争总是牵连无辜，而且 在通常情况下，无辜的结局总比罪魁更惨。 （ 9）墙，建了毁，毁了建，似乎总

15、有些进步，但人类在更多情况下总在机械地重复，做了许多无用功。许多新的创造只起一时之用，不多久就成了祸害，而且常常祸害得让人莫名其妙搞不懂。墙本来是保护人类免受伤害的，但在现实生活中，墙却几乎成了人与人之间戳不破的隔膜，跨不过的鸿沟。一面面墙把世界分割得七零八落，把一个个灵魂孤立起来，把一切精神联系都割裂了，而这无疑是一种更大的伤害！于是，种种社会病、心理病都出现了，因为我们的种族内部失去了沟通。 （ 10）人常常自己为自己制造枷锁。 （ 11）物质是实在的，精神却不然。因此，许多精神范畴的东西常常要到物质中寻找载体。于是，有了象征，墙也是。我说不清这是好是坏。 有了象征的墙平添了许多色彩，而不

16、带象征的墙更少了无数的忧患 （ 12）走在大街上，花花绿绿处处墙，可我总觉得冷冰冰的。内心里，我总是怀念昔日的土坯墙，很粗糙，但很实在，很有人情味，是可以亲眼看着它在人的手中一点点地成长起来的。墙上或许有剪纸，而不是什么乌七八糟的明星。这才是我的墙，是一面真实的、生活中的墙。 （选自散文百家） 【小题 1】结合上下文，理解文中画线句子的含意。（ 6分） （ 1）墙的出现肯定是人类发展史上的一块里程碑。（ 2分） （ 2）有了象征的墙平添了许多色彩，而不带象征的墙更少了无数的忧患。（ 4分） 【小题 2】文章是围绕 “墙 ”展开的，请简要分析作者的行文思路。（ 6分） 【小题 3】文章说 “城墙

17、浸透了人类的悲哀和自己的悲哀 ”，结合全文看， “人类的悲哀 ”体现在哪几个方面？（ 4分） 【小题 4】有人说 “墙的发展演变历史也正是一部人类史 ”，你赞成这种说法吗？请结合原文陈述理由。（ 6分） 答案： 【小题 1】（ 1）墙的出现给人类提供了安全感，推动了文明的进程，促进了社会的形成。（ 2分） （ 2）虽然承载了许多精神范畴的东西的墙显呈现出许多意义，但是真实的、生活中的墙却更实在，更有人情味。（ 4分） 【小题 1】（ 1）文章首先介绍了墙的出现的积极意义，带给人们安全感； （ 2）然后写墙在人类历史的发展过程中，本质意义被不断异化。（ 在很自我中心的人类手中，墙庇护的作用被弱化

18、，化成了人类装扮自我的工具。 墙再好，终究难逃被历史车轮碾碎的悲剧。 墙的保护作用被无限强化，阻碍了新生事物的产生。 墙本来是一种新的创造，但结果却孤立了人类的灵魂，割裂了人类种族内部的沟通。） （ 3）最后写作者呼唤真实的、生活中的 墙的出现。 【小题 1】为了彰显个性，人类进行着不明所以的 “自我装扮 ”（ 1分）；人类亲手创造的美在时间面前终究不能不朽；（ 1分）为了寻求安全和保护所做的种种努力却时常成为时代发展的绊脚石；（ 1分）人类亲手创造了 “墙 ”将自己孤立起来，造成精神伤害。（ 1分）。 【小题 1】示例：我赞同这种说法。（ 1分）墙的发展是伴随着人类文明的进步进行的，在人类文

19、明发展的不同阶段，墙扮演着截然不同的角色。（ 2分）墙的出现符合远古人类的安全需要；随着文明的进步，墙又承载着人类对于美及个性的追求；随着人类欲望的进一步膨胀，墙最终成为了 人类等级划分的工具，割裂了人们精神上的联系。（ 3分） 【小题 1】本题考查 “理解文中重要句子的含意 ”考点，能力层次为 B，侧重 “理解 ”能力的考查。注意关键词 “里程碑 ”“ 平添了许多色彩 ”“更少了无数的忧患 ”的含义。 【小题 1】总结文章的行文思路，要注意文章的逻辑思路，首先介绍了墙的出现的积极意义，其次写墙在人类历史的发展过程中，本质意义被不断异化，最后写呼吁。答出第一点和第三点得 3分，只答出一点得 1

20、分。第二点只概括得2分，还作了阐述得 3分。 【小题 1】结合第三段得出 “为了彰显个性，人类进行着不明所以的 “自我装扮 ”，结合第七段得出答案：二，结合第九十段得出后两点。 【小题 1】这是一道探究题，首先回答你是否赞同 “墙的发展演变历史也正是一部人类史 ”，再结合 “原文陈述理由 ”，回答切不可脱离文本。 文言文阅读 阅读下文，完成小题。 （顾）恺之博学有才气，尝为筝赋，成，谓人曰： “吾赋之比嵇康琴 ， 不赏者必以后出相遗，深识者亦当以高奇见贵 。 ”为殷仲堪参军，深被眷接。仲堪在荆州，恺之尝因假还。还至荆州，人问以会稽山川之状。恺之云： “千岩竞秀，万壑争流。草木蒙笼，若云兴霞蔚。

21、 ”恺之每食甘蔗，恒自尾至本。 人或怪之，云： “渐入佳境。 ” 尤善丹青，图写特妙，谢安深重之，以为有苍生以来未之有也。恺之每画人成，或数年不点目精。人问其故，答曰： “四体妍蚩，本无关于妙处 。传神写照，正在阿堵中。 ” 尝悦一邻女，挑之弗从，乃图其形于壁，以棘针钉其心，女遂患心痛。 恺之因致其情，女从之， 遂密去针而愈。 每写起人形，妙绝于时 。 尝图裴楷象，颊上加三毛 ，观者觉神明殊胜。又为谢鲲象，在石岩里，云： “此子宜置丘壑中。 ”欲图殷仲堪，仲堪有目病，固辞。恺之曰： “明府正为眼耳，若明点瞳子，飞白拂上，使如轻云之蔽月，岂不美乎！ ”仲堪乃从之。 尝以一 厨画糊题其前寄桓玄皆其

22、深所珍惜者玄乃发其厨后窃取画缄闭如旧以还之绐云未开 。恺之见封题如初，但失其画， 直云妙画通灵，变化而去 ，亦犹人之登仙。了无怪色。 恺之矜伐过实，少年因相称誉以为戏弄。又为吟咏，自谓得先贤风制。义熙初，为散骑常侍，与谢瞻连省，夜于月下长咏，瞻每遥赞之，恺之弥自力忘倦。瞻将眠，令人代己， 恺之不觉有异，遂申旦而止 。 尤信小术，以为求之必得 。桓玄尝以一柳叶绐之曰： “此蝉所翳叶也，取以自蔽，人不见己。 ”恺之喜，引叶自蔽，玄就溺焉， 恺之信其不见己也，甚以珍之 。俗传恺之有三绝：才绝，画绝，痴绝。 （选自 晋书 文苑，有删改） 【注释】 琴：指嵇康的琴赋。 【小题 1】对下列句子中划线词的解

23、释，正确的一项是 （ ） A亦深被 眷 接 器重 B此子宜 置 丘壑中 弃置 C 了 无怪色 明白 D恺之 矜 伐过实 庄重 【小题 2】下列各组句子中，能分别表现顾恺之 “画绝 ”和 “痴绝 ”的一组是（ ） A 每写起人形，妙绝于时 恺之因致其情，女从之 B 直云妙画通灵，变化而去 恺之信其不见己也，甚以珍之 C 尝图裴楷象，颊上加三毛 恺之不觉有异，遂申旦而止 D 人或怪之，云： “渐入佳境。 ” 尤信小术，以为求之必得。 【小题 3】下列对原文的分析与概括，正确的一项是 （ ） A顾恺之博学而有才气。他绘声绘色地向人描述会稽山水的状貌，以 “渐入佳境 ”妙释自己总是从根部开始吃甘蔗的原

24、因。 B顾恺之特别擅长人物画，谢安认为顾恺之的人物画前无古人。恺之画人物最重视点睛，认为眼睛最能生动逼真地表现人物。 C顾恺之画像善于点染衬托。他画邻女像， “图其形于壁 ”；画谢鲲像， “在石岩里 ”；画有目病的殷仲堪， “明点瞳子，飞白拂上 ”。 D顾恺之吟咏具有先贤的风制。他曾在月色下长声吟咏，受到邻居谢瞻的赞赏，恺之自力忘倦，一直吟咏到天亮才停下。 【小题 4】用斜线（）给第三大题文言文阅读材料中加波浪的一部分（摘录在下）断句。（ 3分） 尝 以 一 厨 画 糊 题 其 前 寄 桓 玄 皆 其 深 所 珍 惜 者 玄 乃 发 其 厨 后 窃 取 画 缄 闭 如 旧 以 还 之 绐 云

25、未 开 【小题 5】将文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（ 7分） 不赏者必以后出相遗，深识者亦当以高奇见贵。 四体妍蚩，本无关于妙处。 答案： 【小题 1】 A 【小题 1】 C 【小题 1】 B 【小题 1】尝以一厨画糊题其前 /寄桓玄 /皆其深所珍惜者 /玄乃发其厨后 /窃取画 /缄闭如旧以还之 /绐云未开 【小题 1】 不懂鉴赏的人一定会 因为 （筝赋）后写成而 遗弃它 ，有鉴识能力的人将会认为它高超奇妙而 推重 。 四肢画得 美与丑 ，本来就 与画像的奇妙与否 没有 关联 。 【小题 1】 B置：放置，摆放。 C了：完全。 D矜：自夸。 【小题 1】 在脸颊上加上三根毛，观

26、看的人觉得神情特别美，善点染； 被人捉弄而不知，呆傻。 A 能表现其 “画绝 ”， 表现其狡黠的一面。 B两句均表现其 “痴绝 ”。 D 表现其 “才绝 ”。 【小题 1】 A“总是从根部开始吃甘蔗 ”有误，顾恺之每次吃甘蔗，总是从末端吃到根部。 C“图其形于壁 ”，是顾恺之用道术整邻家女，不属点染。 D顾恺之自认为其吟咏具有先贤的风制。谢瞻对他的赞赏只为捉弄他。 【小题 1】此题考查断句，要根据文意断句。对 2处给 1分。 【小题 1】（ 1） “以 ”“相遗 ”“贵 ”各 1分，句意通顺 1分。 （ 2） “妍蚩 ”1 分，“关 ”1 分，介宾短语后置 1分。 附：文言文参考译文 顾恺之博

27、学有才气，曾经创作筝赋，写成以后对人说： “我这篇赋和嵇康的琴赋相比，不懂鉴赏的人一定会因为（ 筝赋）后写成而遗弃它，有鉴识能力的人将会认为（或因为）它高超奇妙而推重。 ”他担任殷仲堪的参军，很受器重。殷仲堪在荆州时，顾恺之曾趁休假回家。他回到荆州后，人们问他会稽山水的状貌。顾恺之说道： “千山竞秀，万川争流。草木蒙笼，好像云兴霞蔚。 ”顾恺之每次吃甘蔗，总是从尾部吃到根部。有人感到奇怪，他说： “渐入佳境。 ” 顾恺之特别擅长绘画，画得特别神妙，谢安非常推重他，认为自古以来还没有人能像他这样。顾恺之每当画成人像后，有时几年也不点眼睛。人们问他其中的原因，他回答说： “四肢画得美与丑，本来就与

28、画像的奇妙与否没有 关联。生动逼真的摹画人物，就在（眼睛）这里。 ”他曾经喜欢一个邻居的女子，挑逗她而女子不同意，顾恺之就把她的画像绘在墙上，用棘针钉画像的心脏部位，那女子于是患了心痛病。顾恺之向她表达了关爱之情，女子顺从了他，他就暗中拔掉棘针，女子的病也好了。他每次画出人物肖像，总是妙绝一时。曾经绘出裴楷肖像，在脸颊上加上三根毛，观看的人觉得神情特别美。顾恺之画谢鲲像，画在石岩上，说： “这先生（喜欢山水）适合放在丘壑中。 ”他打算给殷仲堪画像，殷仲堪眼睛有毛病，极力推辞。顾恺之说道： “您只因为眼睛罢了，如果明白地点画瞳子，用飞白 往上拂描，使它像轻云遮蔽月亮，岂不是很好吗！ ”殷仲堪这才

29、听从了他。顾恺之曾经把一柜子画在柜子前贴好封条题上字，寄放在桓玄那里，那些画都是他非常珍爱的。桓玄竟然打开柜子后面，偷走了画，再像原来一样封闭好后归还顾恺之，谎称没有打开过柜子。看到封条题字跟原来一样，只遗失了画，顾恺之只说妙画通灵，变化离去，就好像凡人登仙，完全没有奇怪的神色。 顾恺之自夸自耀超过了实际情况，有些年轻人于是就极力以称誉捉弄他。顾恺之吟咏诗赋，自认为具有先贤的风致。义熙初年，他任散骑常侍，和谢瞻官署相连，晚上在月色下长声吟咏，谢瞻总是远 远地赞赏他，顾恺之更加努力，忘记了疲倦。谢瞻准备去睡觉，让别人来替自己，顾恺之不觉有异样，一直吟咏到天亮才停下。顾恺之特别相信小法术，认为去求

30、就一定能得到。桓玄曾经用一片柳叶欺骗他说： “这是蝉用来遮蔽自身的叶子，拿它来遮蔽自己，别人就看不见你。 ”顾恺之很高兴，拿过叶子来遮住自己，桓玄就走近他对他小便，顾恺之相信桓玄没有看见自己，非常珍爱那片叶子。世上传说顾恺之有三绝：才绝，画绝，痴绝。 诗歌鉴赏 阅读下面的宋词，根据提示，完成赏析。 (6分 ) 少年游 北宋 柳永 参差烟树霸陵桥，风物尽前朝。 衰杨古柳，几经攀折 ，憔悴楚宫腰。 夕阳闲淡秋光老，离思满蘅皋。一曲阳关，断肠声尽，独自凭兰桡。 兰陵王柳 北宋 周邦彦 柳阴直，烟里丝丝弄碧。隋堤上、曾见几番，拂水飘绵送行色。登临望故国，谁识京华倦客？ 长亭路，年去岁来，应折柔条过千尺

31、。 闲寻旧踪迹，又酒趁哀弦，灯照离席。梨花榆火催寒食。愁一箭风快，半篙波暖，回头迢递便数驿，望人在天北。 【注释】（ 蘅 ：生长香草的江边高地。 隋堤：汴河之堤，隋炀帝时所修。 寒食：清明前一天为寒食。榆火：朝廷于清明节取榆、柳之火以赐百官。 【小题 1】划线句都借折柳伤别，但写法不同，请简要分析。 (3分 ) 【小题 2】请分析两首词末句中 “独自 ”和 “愁 ”在情感表达上的妙用。 (3分 ) 答案： 【小题 1】柳词用的是比喻，诗人借伤柳以伤别，一反古人 “乐景写哀情 ”做法，以哀景映衬手法，突出了人间离恨之深。周词用的是夸张，设想在长亭路上，年复一年，送别时折断的柳条恐怕要超过千尺了。

32、用以感叹人间离别的频繁。 【小题 1】 “独自凭兰桡 ”句，收景出人，以人物行动见意，把读者引入词情最苦处， “独自 ”二字下得沉重，写出自己带着深深的别离愁情倚着船浆孤身飘零而去的愁苦况。 “愁一箭风快 ”“愁 ”字下得新奇，代行者设想，风顺船疾，行人本应高兴，词里却用一 “愁 ”字，因为有人让他留恋着。回头望去，那人已若远在天边，只见一个难辨的身影， “愁 ”字包含着无限的怅惘与凄惋。 【小题 1】本题考查 “鉴赏文学作品的表达技巧 ”考点，能力层次为 D，侧重 “鉴赏评价 ”能力的考查。首先回答手法，柳词用的是比喻，周词用的是夸张，再结合划线句子进行 “简要分析 ”，最后回答情感。 【小

33、题 1】此题考查情感， “独自 ”二字写出了诗人带着深深的别离愁情倚着船浆孤身飘零而去的愁苦况。 “愁 ”字包含着无限的怅惘与凄惋。 语言表达 仿照下面的例子，在 处写一句话，要求与前句内容一致，句式相仿，在 处写一句结论性的话 (4分 ) 我渴望智慧，上帝却给我问题，让我解决；我渴望财富，上帝却给我体力和头脑，让我工作； _。 _。 答案： 我渴望勇气，上帝却给我困难，让我克服。（ 2分） 上帝不会直接给你你所需要的东西。（ 2分） 在下列空格处填上恰当的虚词。（ 4分） 外科医生叶子（ ）不参加花园里的娱乐活动，（ ），她喜欢到花园里散步。她散步的时间和路线（ ）是固定的，她是一个生活很有

34、规律的人。（ ）不值班，每天的新闻联播之后，叶子（ ）会准时出现在花园里。 答案：从来；但是；都（填 “一般 ”不得分）；只要（填 “如果 ”不得分）；一定。 根据文段内容，在横线处写一条短信， 60至 100字之间。（ 4分） 2010年 12月 11日，十八名复旦大学学生进入黄山一段未开放的区域 “探险 ”，部分学生为旅行者装扮，缺乏专业和齐全的装备。学生被困后报警求救，下撤途中致营救民警张宁海坠崖牺牲。学生获救后，表现冷漠，一些复旦学子在论坛大谈面对媒体如何公关，甚至说出了 “警察就该为纳税人服务 ”这样的话语，引来网上批评如潮。之后，一名获救学生给张宁海的父亲张培伦发了一条短信：“ 。

35、 ”张培伦回复短信表示，保护人民是民警的责任，宁海尽到了民警应尽的职责做得很对。同学们不必来看望他了，希望同学们不要有负担，安心学习，今后努力工作，用好 的表现来告慰宁海。 答案：张伯伯：对不起，我们轻率而盲目的探险让您失去了宝贵的儿子。以后，我们 18名队员都是您的子女，我们会每年定期拜祭张宁海烈士，探望二老。我们一定从这次事件中吸取教训。获救学生 XXX 下面是 “中学生参加课外体育活动情况统计表 ”，请用文字表述出表中反映的两种主要情况：（ 4分） 年级 人数 % 学校 初一 500人 初二 500人 初三 500人 农村中学 55.4 34.6 29.7 城镇中学 50.2 31.5

36、26.4 。 。 答案：（ 1）参加课外体育活动的人数随年级的增高而减少。 （ 2）农村中学参加课外体育活动的人数高于城镇中学。 默写 补写出下列名篇名句和文学常识的空缺部分。（ 6分） 【小题 1】使秦复爱六国之人 , ,谁得而族灭也？（杜牧阿房宫赋） 【小题 2】 ，秋水共长天一色。（王勃滕王阁序） 【小题 3】连峰去天不盈尺， 。（李白蜀道难） 【小题 4】 ，青楼梦好，难赋深情。（姜夔扬州慢） 【小题 5】 罗密欧与朱丽叶 反映了人文主义者对封建压迫的反抗和对理想爱情的追求。其作者是欧洲文艺复兴时期 国作家 的著名戏剧。 【小题 6】徐志摩是 “ ”（填流派）的代表人物之一，再别康桥是

37、他的代表作。 答案： 【小题 1】则递三世可至万世而为君 【小题 1】落霞与孤鹜齐飞 【小题 1】枯松倒挂倚绝壁 【小题 1】纵豆蔻词工 【小题 1】英国 莎士比亚 【小题 1】新月派 作文 作文 阅读下面文字，根据要求作文。 “我和 株顶高的树并排立着，却没有靠着 ”是现代著名诗人沈尹默先生的诗句，该诗于 1918年 1月 15日发表于新青年第 4卷第 1号，诗句中的 “立着 ”，“靠着 ”引起了那个时代许多人的共鸣。近一个世纪后的今天，它仍然能够触动我们的内心，引发 我们对人生、个性的思考。 请根据材料内容，联系自己的生活和感受，写一篇不少于 800 字的文章。要求：立意自定，文体自定（诗歌除外），不得套作，不得抄袭。 答案：略