2013届江苏省泰兴市济川中学九年级上学期期末考试历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013届江苏省泰兴市济川中学九年级上学期期末考试历史试卷与答案（带解析） 选择题 “秦 以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封。 ”其中 “周制 ”指 A禅让制 B分封制 C郡县制 D行省制 答案： B 试题分析： “秦兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下以为郡县。 ”这句话出自汉书。秦始皇统一全国后，围绕分封制与郡县制曾发生过一场争论，最后秦始皇有鉴于分封建制之失，施行了郡县制。 “周制 ”是指西周的分封制。 B符合题意，故选 B项。 考点：本题考查西周分封制。 点评：本题还可以改为：史载： “封建亲戚，以藩屏周 ”。这反映了西周 A实行禅让制 B实行分封制 C确

2、立世袭制 D推行郡县制 最近热播的电视剧男人帮中顾小白说： “1776年 7月 4日，在地球的某一处地方，出台了一份被绝大多数的人认可并推崇的作文。作文当中认为， 人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。 ”材料中的 “作文 ”是 A权利法案 B独立宣言 C人权宣言 D解放黑人奴隶宣言 答案： B 试题分析： 1775年美国独立战争爆发， 1776年北美人民发表独立宣言宣称“人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利 ”1781年华盛顿领导美国人民取得了独立战争的胜利、结束了英国的殖民统治、实现了国家的

3、独立。 B符合题意。权利法案是英国的，人权宣言是法国的，解放黑人奴隶宣言是林肯在美国内战时期颁布的， A、 C、 D均错误。故选 B项。 考点：本题考查独立宣言。 点评：权利法案、独立宣言、人权宣言都是资产阶级为了维护自己的统治地位而颁布的法令和文献，它们以不同方式和内容宣传资产阶 级民主自由等主张。权利法案以限制王权为主、独立宣言宣告美国的独立、摆脱英国殖民统治，人权宣言强调 “人权 ”不可侵犯。 “日本人最终认识到，锁国政策并不可行，遂开始研究西方的方式，并加以改变 取得了非凡的成功。 ”此后，日本开始 A成为世界第二号经济大国 B建立军部法西斯专政 C逐步转变为资本主义国家 D实行 “科

4、技立国 ”政策 答案： C 试题分析： 19 世纪中期的日本由于实行闭关锁国政策、是一个落后的封建国家，为了解决国内的危机，日本实行明治维新，采取了以下的具体措施：在政治方面，改革封建制度，加强中央集权；在军事方面，改革封建军制，建立近代化军队；社会生活方面，提倡 “文明开化 ，即向欧美学习，努力发展教育。在经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；明治维新使日本从封建社会逐步变成资本主义国家。 C符合题意，故选 C项。 考点：本题考查日本明治维新的影响。 点评：本题难度适中，考查学生的理解能力。大化改新和明治维新是日本社会两次重大改革，大化改 新使日本从奴隶社会过渡到封建社会，

5、明治维新使日本从封建社会逐步转变成为资本主义社会。 运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。下表反映出第一次世界大战是 第一次世界大战情况统计 持续时间 参加国 死伤人数 经济损失 4年多 30多个国家 3000多万人 3400多亿美元 A一场非正义的帝国主义战争 B人类历史上的空前浩劫 C世界反法西斯战争 D十月革命爆发的直接原因 答案： B 试题分析：图表直观反映出第一次世界大战 4 年期间，被卷入的国家有 30 多个，死伤人数多达 3000万人，造成的经济高达 3400多亿美元。这些数据直说说明了第一次世界大战给人类带来了空前的灾难。故选 B项。 考点：本题考查第一次世界大战。 点评：

6、本题难度适中，考查学生的分析能力和理解能力。第一次世界大战造成大量的人员伤亡， 1916年的凡尔登战役造成 70多万人的伤亡，被称为 “凡尔登绞肉机 ”。 苏联工业总产值由 1927年的世界第 5位上升到 1937年的世界第 2位，欧洲第 1位；在全球工业总产量中所占的份额从大约 2%上升到大约 10%。这说明 苏联执行了工业化方针 第一、第二个五年计划取得重大成就 苏联由农业国发展成为工业国 苏联 继续实施了新经济政策 A B C D 答案： B 试题分析：根据题意， 1927年至 1937年苏联经济不断上升，主要原因包括苏联执行了工业化方针第一、第二个五年计划取得重大成就苏联由农业国发展成

7、为工业国等。但不包括新经济政策，因为 1924年列宁去世，斯大林就开始慢慢放弃了新经济政策。 错误，故选 B项。 考点：本题考查苏联 20世纪 30年代的经济发展。 点评：本题还可以把苏联新经济政策和罗斯福新政相比较，新经济政策是利用市场来调节经济，国家宏观调控。罗斯福新政开创了国家干预经济的新模式，至此各主要资本主义国家进入了国家垄断资本主义阶段。 美国现任总统奥巴马说： “罗斯福总统推行的 新政 不仅给美国带来了新的就业机会，更给美国人民带来了共同的价值观。 ”下列有关罗斯福新政的叙述正确的是 使美国逐步摆脱了经济危机 消除了资本主义社会的根本矛盾 使资本主义制度得到调整 使联邦政府的权利

8、得到加强 A B C D 答案： C 试题 分析： 1929年美国爆发经济危机。美国总统罗斯福采取国家全面干预经济的办法实施新政，包括稳定金融；振兴工业；调整农业政策；推行 “以工代赈 ”等等，使美国逐步摆脱了经济危机，使资本主义制度得到调整，使联邦政府的权利得到加强。但不可能消除了资本主义社会的根本矛盾，因为经济危机是资本主义社会固有的基本矛盾造成的。只有推翻资本主义制度，才能从根本上消除资本主义社会的根本矛盾。 错误，故选 C项。 考点：本题考查罗斯福新政。 点评：经济危机是指资本主义生产过程中出现的周期性 生产过剩 。它表现为产品大量积压，企业纷纷倒闭，生 产大幅度下降，失业人数剧增，信

9、用关系严重破坏，整个社会经济生活陷于混乱和瘫痪。 1825年，经济危机第一次在 英国 爆发一后，每隔 810年重演一次。 1929-1933年的经济危机是资本主义世界爆发的空前的大危机。 下面是第二次世界大战期问出现的两幅宣传海报 (下图中的 “e”字代表德国法西斯 )。下列历史事件与这两幅海报宣传的意旨相一致的是 A联合国的成立 B苏联军民抗击德国法西斯 C美国对日宣战 D联合国家宣言的发表 答案： D 试题分析：根据题干 “e”字代表德国法西斯，图中的 “e”被四只手一起拉断，形象说明法西斯力量被摧毁。联合国家宣言的发表壮大了法西斯国家的力量 ,鼓舞了世界人民反法西斯的斗志 ,加速了世界反

10、法西斯战争的胜利进程。 D符合题意，故选 D项。 考点：本题考查世界反法西斯的胜利。 点评：本题难度适中，考查学生的读图能力和理解能力。第二次世界大战给人类带来空前的灾难，虽然和平与发展已经成为时代的主题，我们生活在和平的年代里，我们更加应该珍惜和平的可贵。 1971年美国总统尼克松说： “在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈 同我们在二战结束的时候相比，美国遇到 了我们做梦也没有想到过的那种挑战。 ”文中的挑战是指 A苏联的威胁 B美国经济滞胀 C中国的崛起 D西欧和日本经济崛起 答案： D 试题分析：从美国总统尼克松说话的时间和内容来看，时间是 1970年、内容是美国面临一

11、个强大的经济对手。苏联的威胁主要是来自军事上的威胁、美国经济滞胀是自身原因、中国的崛起在 70年代还不能成为没有的竞争对手 .A、 B、C均不符合题意。二战后西欧和日本经济重视教育、发展科技、培养人才，经济得到快速发展。西欧和日本经济崛起给美国带来强大的挑战。 D符合题意，故选 D项。 考点：本题考 查西欧和日本经济的崛起。 点评：本题难度适中，考查学生的理解能力。西欧和日本经济崛起使世界由美苏争霸的双极格局向多极化发展。同时也给我国重要的启示，以人为本，科技为力，注意人才的陪养，加大学习先进技术。 许多职业的出现与科技发明密切相关，因第三次科技革命而出现的职业是 A火车司机飞行员 B网络管理

12、员航天工程师 C汽车司机空姐 D铁路工程师电工 答案： B 试题分析：第三次科技革命大约是于 20 世纪四五十年代，第二次世界大战之后，它以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志，涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、空间技术和海洋技术等诸多领域的一场信息控制技术革命。这次科技革命出现的职业是网络管理员和航天工程师。 B符合题意，故选 B项。 考点：本题考查第三次科技革命。 点评：本题难度适中，考查学生的理解能力。本题还可以联系到第一、第二次工业革命的相关内容，考查三次科技革命对人类社会生活带来的变化和影响。 在 2007 年 10 月纪念哥伦布首次抵达美洲的活

13、动中，有人说 “今天是种族 日，是美洲发现日，是两个世界相遇日 ”。这一说法所依据的正确史实应包括 早期殖民者大量屠杀印第安人 哥伦布发现了新大陆 新航路架起沟通欧美的桥梁 工业文明与农耕文明由此交汇 A B C D 答案： A 试题分析：根据题意结合相关所学知识可知，这个史实是指哥伦布发现新大陆。从新航路的开辟的历史影响来看，一方面它使世界开始连成一体，促进了各民族间的交流；促进了欧洲资本主义的产生和发展。另一方面，新航路开辟后，欧洲殖民者侵略亚非拉地区，给这些地区的人民带来了深重灾难。 正确。故选 A项。 考点：本题考查新航路的开辟。 点评：新航路的开辟被称为 “世界被发现 ”，可见其意义

14、重大。同时新航路的开辟涉及的航海家以及他们的航行路线是个容易混淆的知识点，需要同学认真加以区分。如哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行等。 在欧洲中世 纪，经常会有人因思想和文化上的创新而被视为 “异端 ”，从而受到宗教审判，这种现象实际体现的是 A罗马教皇占有全西欧三分之一的土地 B罗马教皇的权力凌驾于王权之上 C在中世纪的精神文化领域，神权凌驾于一切之上 D西欧封建等级制度的森严 答案： C 试题分析：在欧洲中世纪，统治者利用宗教神学控制欧洲封建社会的精神文化领域，作为中世纪思想的主宰，神权的影响是最大的，他们把一切科学理论视为 “异端 ”并进行审批，如中世纪天主教对科学家布鲁诺、伽利略等人的迫

15、害，说明了在中世纪的精神文化领域，神权凌驾于一切之上。 C符合题意，故选 C项。 考点：本题考查中世纪欧洲封建神学的思想统治。 点评：本题还可以改为 “中世纪的欧洲被称为 “黑暗时代 ”，人性和思想自由遭到扼杀，导致这种局面产生的主要原因是： A.西欧封建社会等级森严 B.神权在精神和文化领域凌驾一切 C.保守狭隘的封 闭心态 D.当时老百姓大多是文盲 下列作品深刻地描写封建社会末世的社会生活，揭示其必然走向崩溃的历史命运的是 A三国演义 B西游记 C红楼梦 D水浒传 答案： C 试题分析：备选四项是中国古代四大名著。三国演义 2是中国第一部长篇章回体历史演义的小说，以描写战争为主，反映了魏、

16、蜀、吴三个政治集团之间的政治和军事斗争，大致分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。西游记是中国古典四大名著之一，由吴承恩著。成书于 16世纪明朝中叶，主要描写的是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙悟净师徒四人西天取经，历经八十一难的故事，取得了非常高的成就。红楼梦是中国四大名著之一，是清朝时期曹雪芹创作的一部古典小说，书中描写了贾、王、史、薛四大封建家族的衰亡，揭示封建社会必然崩溃的历史趋势；水浒传是以宋江领导的起义为主要题材， 通过一系列（梁山英雄反抗压迫、英勇斗争）的生动故事，揭示了当时的社会矛盾 ,，暴露了北宋末年统治阶级的腐朽和残暴，揭露了当时尖锐对立的社会矛盾和 “官逼

17、民反 ”的残酷现实。 C符合题意，故选C项。 考点：本题考查四大名著。 点评：近年来，名著经典不断被改编成影视剧搬上荧屏，本题还可以历史影视作品与史实是否相符的角度，考查学生的识记能力。 他对内整顿朝政，对外 “尊王攘夷 ”，成为春秋时期的第一个霸主。他是 A齐桓公 B秦穆公 C楚庄王 D晋文公 答案： A 试题分析：齐桓公任用管仲为相改革内政，发展生产、改革军制、组建强大军队。通过改革，齐国富国强兵，齐桓公成为春秋时期第一个霸主。 B 符合题意。秦穆公争霸的重要方式是与晋国结盟、以与中原诸侯抗衡。晋文公称霸是指城濮之战中，晋军打败楚军，确立晋文公的霸主地位。晋楚争霸数百年，后 来楚庄王打败楚

18、军，做了中原霸主。 B、 C、 D均不符合题意，故选 A项。 考点：本题考查春秋五霸。 点评：本题难度适中，考查学生的理解能力和知识的迁移能力。春秋争霸各国当上霸主的方式不同，齐国通过管仲改革来奠定霸主地位，晋楚争霸、吴越争霸则通过战争来实现。 国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010 2020)提出要逐步实现 “均衡教育 ”。我国古代思想家的主张中最能体现 “均衡教育 ”思想的是 A “兼爱 ”、 “非攻 ” B “道法自然 ” C “因材施教 ” D “有教无类 ” 答案： D 试题分析：根据题干可知，下列主张应该和教育思想有关系。因此可以排除 A、B两个选项。 “因材施教 ”主张在教

19、学中根据不同学生的认知水平，学习能力以及自身素质，教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学，有教无类就是 :教育面前人人平等 ,每个人都有接受教育的权利，教育没有高下贵贱之分，孔子的学生中就是各种阶层的人都有 ,所以他主张有教无类。 D符合均衡教育思想，故选 D项。 考点：本题考查孔子的教育思想。 点评：本题难度适中，考查学生的理解能力。 “均衡教育 ”是我国近年年来提出教育政策，本题能够结合这一社会热问题，考 查学生对孔子教育思想的把握程度，具有积极的现实意义。 某历史兴趣小组的同学准备去实地探访古代丝绸之路，他们不应该去的省份是 A陕西 B四川 C甘肃 D新疆 答案： B 试题分

20、析：丝绸之路，简称丝路。是指西汉（公元前 202年 公元 8年）时，由张骞出使西域开辟的以长安（今西安）为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并联结地中海各国的陆上通道。不应该去省份是四川，故选 B项。 考点：本题考查丝绸之路。 本题考查丝绸之路。 点评：丝绸之路是历史上横贯欧亚大陆的贸易交通线，促进了欧亚非各国和中国的友好往来。丝绸之路的开辟，有力地促进了中西方的经济文化交流，对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用。这条丝绸之路，至今仍是中西交往的一条重要通道，在我国当今的对外经济文化交流中仍然发挥着重大的作用。 秦朝以来我国中央集权的国家制度不断强化。秦朝和唐朝协助皇帝处理政务、确保行政实施的机构

21、分别是 A太尉 、中书省 B丞相 、门下省 C御史大夫、 尚书 D丞相、尚书省 答案： D 试题分析：秦朝在中央政府设丞相、太尉、御史大夫分管行政、军事、和监察，最后由皇帝决断；唐朝设三省六部、三省：中书省、门下省、尚书省。六部：吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。中书省负责决策、门下省负责审核、尚书省是最高执行机构负责行政实施。 D符合题意，故选 D项。 考点：本题考查我国古代行政制度。 点评：秦始皇制定的君主专制中央集权制度，实现了对地方政权直接有效的控制，也奠定了中国 2000多年政治制度的基本格局，为历朝历代所沿用，且不断完善。 科举制是我国隋朝时期选拔官员的新制度，在我国延续了一千多

22、年。新罗、日本都曾受到科举制度的影响。科举制是 A从高门权贵且具有真才实学的子弟中选拔官员 B用分科考试的方法来选拔官员 C地方官员推荐真才实学的人做官 D皇帝直接任命有真才实学的人做官 答案： B 试题分析：科举制度诞生于隋朝隋文帝时分科考试的办法来选拔官员，隋炀帝时设进士科，按考试成绩选拔人才，科举制度正视诞生；唐太宗时以进士科明经科为主；武则天时设武举和殿试；唐玄宗时任用高官主持科举考试。科举制度在唐朝完善，直到清朝末年被废除。 A、 C、 D均不符合题意，故选 B项。 考点：本题考查隋唐科举制度。 点评：科举制度在隋唐成熟与完善之后，对其后的数百年中，为中国历代的统治阶层，培养、奉献了

23、一大批官僚和士大夫，丰富并完善了封建社会的统治，使其最终达到了繁荣的顶锋 一位南宋读书人书房的陈设，不可能存在的场景是 A桌上摆着曹雪芹的红楼梦 B墙上挂着隶书撰写的书法作品 C桌上摆着活字印刷的史记 D墙上挂着孔子的画像 答案： A 试题分析：红楼梦是中国四大名著之一，是清朝时期曹雪芹创作的一部古典小说，书中描写了贾、王、史、薛四大封建家族的衰亡，具有高度的思想性和艺术性。因此在南宋的时候不可 能出现。故选 A项。 考点：本题考查红楼梦成书时间。 点评：本题难度较低，考查学生对所学知识的迁移能力。红楼梦是四大名著之一，写于清朝，前八十回是曹雪芹所写， 后四十回 为高鹗所写。稍有文学常识都可以

24、回答，因此本题是送分题。 民族团结、民族友好是我国历史发展的主流，下列事件反映这一主题的是 郑和下西洋 文成公主和金城公主入藏 鉴真和尚东渡日本 清朝设驻藏大臣，协同达赖、班禅共同管理西藏事务 A B C D 答案： C 试题分析：民族团结是指中华民族大家庭内部各民族之间的友好往来、和睦相处。郑和下西和洋鉴真和尚东渡日本属于对外经济文化交流， 错误。文成公主和金城公主入藏促进了汉藏之间经济文化交流；清朝设驻藏大臣，协同达赖、班禅共同管理西藏事务，加强中央和西藏的联系，都属于中华民族内部之间的友好往来， 正确。故选 C项。 考点：本题考查我国古代民族大团结。 点评：本题难度较低，考查学生的理解能

25、力。上述史实对同学们来说并不陌生。只要理解 “民族团结、民族友好 ”就可以回答，本题属于送分题。 “孽子孤臣一雅儒，填膺大义抗强胡。圣功 岂在尊明朔，确保台湾入版图。 ”这是张学良先生对一位古代民族英雄的赞词。这里所说的 “强胡 ”是 A葡萄牙 B俄国 C英国 D荷兰 答案： D 试题分析：这首诗反应了郑成功的丰功在于赶走了外国侵略者，确保了宝岛台湾永在祖国版图。 1624年（明天启四年），荷兰殖民主义者侵占中国台湾。明末清初，郑成功下决心赶走侵略军。 1661年（永历十五年）三月，郑成功亲率2.5万名将士，分乘几百艘战船，浩浩荡荡从金门出发。永历十六年初，侵略军头目被迫到郑成功大营，在投降书

26、上签了字。至此，郑成功从荷兰侵略者手里收复了沦陷 38年的中国神圣领土台湾。 “强胡 ”是荷兰。故选 D项。 考点：本题考查郑成功收复台湾。 点评：本题难度较低，考查学生的识记能力。郑成功一生，抗清驱荷，以赶走荷兰殖民主义者、收复祖国领土台湾的业绩载入史册，郑成功的英雄事迹和反抗外国侵略的爱国主义精神，将永远是我们学习的榜样。 综合题 君主专制中央集权是中国古代政治制度的重要特点。阅读材料，结合所学知识，回答问题。 (8分 ) 材料一：秦朝行政管理系统示意图 材料二：作为中华民族文化的象征，从汉代以来，孔子一直被放在一个神坛上作为 “圣人 ”的代表。 材料三： 材料 四： 罢丞相不设，析中书省

27、政要归六部，以尚书任天下事 而殿阁大学士只备顾问。帝方自操权柄，学士鲜所参决。 材料五： 故宫导游说： “这个不起眼的 偏房 (下图 )，在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。 ” “偏房 ”外景 (1) 根据材料一，秦始皇为建立统一的中央集权国家，在中央和地方上分别采取了什么措施？ (2分 ) (2) 材料二中汉代是如何把孔子放在 “圣坛 ”上作为 “圣人 ”代表的？ (1分 ) (3) 仔细观察材料三，元朝为了加强对全国的行政管理，实行了什么制度？该时期，我国出现了一个新的 民族是什么？ (2分 ) (4) 材料四反映了我国那一朝代官制的变化？ (1分 ) (5) 导

28、游所说的 “偏房 ”指的是哪一机构？请你对该机构的设立作简要评价。 (2 分 ) 答案： (1)中央设丞相、太尉、御史大夫 ；地方：实行郡县制。 (2)汉武帝接受董仲舒的建议， “罢黜百家，独尊儒术 ”，使儒家学说成为封建正统思想。 (3)行省制度。回族。 (4)明朝。 (5)军机处；军机处的设立标志着我国皇权高度膨胀，封建君主专制的中央集权进一步强化。 试题分析：（ 1）根据所学知识可知，秦始皇创立一套封建专制主义的中央集权制度，中央政府 设置丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；在地方推行郡县制。 （ 2）孔子被捧上神坛始于汉武帝时期，汉武帝为了实现思想上的大一统，接受董仲舒的建议

29、“罢黜百家，独尊儒术 ”，把儒家封建学说作为正统思想。 （ 3）根据所学知识，为了对全国实行有效的统治，元世祖在中央设中书省，地方设行中书省，简称 “行省 ”。我国省级行政区的设立，始于元朝。唐朝以来，不少定居中国的波斯人、阿拉伯人、他们同汉、蒙等民族长期相处、互相通婚、形成一个新民族 回族。 （ 4）根据题干 “废丞相 ” 可知，这是明朝时期，明太祖加强君主权力，废丞相、设三司，加强了中央集权。 （ 5）根据材料 “偏房 成为了这个王朝的权力中心 ”这是指清朝军机处。清朝成立后 ,在学习汉人制度的基础上 ,清统治者设立了内阁 .但是为了避免内阁的专权对统治者产生皇权威胁 .所以设立了军机处

30、.由皇帝调选亲信大臣组成，军机处的设立标志封建专制集权达到了封建社会的颠峰。 考点：本题考查君主专制中央集权制度。 点评：中央集权制度促进了统一多民族国家的形成发展，巩固了国家统一，为封建经济发展创造条件，也有利于民族融和，但到 了封建社会后期，随着资本主义萌芽动摇封建统治根基，中央集权制度愈来愈加强，并逐渐趋于反动，严重阻碍中国社会的进步和发展。 中国古代采取的不同经济政策，直接影响着我国古代经济的发展水平。阅读下列材料，回答问题。 (7分 ) 材料一 生产粮食和布帛多的人，免除劳役。从事商业而贫穷的人，全家罚作奴隶。 材料二 唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，它政策开明，经济繁荣，文化发达，

31、声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。 材料三 北宋时期，国家财政收入的百分之八十左右来自淮河以南地区。淮南每年向都城汴京运送粮食六百万石，丝绸、茶叶等物品也源源不断地输送到京城。 南方地区经济持续发展，支撑了南宋半壁江山。 材料四 清朝 开放四个港口，作为对外通商口岸；并对出口的商品种类和出海船 只的载重量作出严格的限制。 (后 )下令只开广州一处作为对外通商口岸，关闭了其他港口。 (1) 材料一是哪次改革的内容？ (1分 ) 该改革产生了什么积极影响？ (1分 ) (2) 根据材料二，举出唐朝出现的一个盛世时期， (1分 ) (3) 根据材料三和所学知识分析，到 两宋时期，我国经济

32、重心出现了怎样的变化 (1分 )概括出现这种现象的主要原因有哪些 (1分 ) (4) 根据材料四分析，清朝实行的是什么政策？ (1分 )该政策给中国社会带来了什么严重后 果？ (1分 ) 答案： (1)商鞅变法；使秦国国力大增，富强起来，为以后兼并六国打下坚实的基础。 (2) 贞观之治或开元盛世。 (3)经济重心南移 (或经济重心从黄河流域转移到长江流域 )；北方人口南迁提供了大量的劳动力；带去了先进的生产经验和生产技术；南方相对稳定的社会环境；南方有利的自然环境；统治者有利的经济发展政策。 (4)闭关锁国 政策 ；限制了我国对外贸易和航海事业的发展；阻碍了中外文化的交流；使中国在世界上落伍；

33、不能抵挡殖民势力的侵略。 试题分析：（ 1）根据材料一可知，这是商鞅变法的主要内容之一。公元前 356年 ,商鞅在秦孝公支持下开始变法 .法令规定 : 国家承认土地私有 ,允许自由买卖 . 奖励耕战 ,生产粮食布帛多的人 ,可免除徭役 . 根据军功大小授于爵位和田宅 ,废除没有军功的旧贵族的特权 . 建立县制 ,由国君直接派官吏治理。经过商鞅变法、秦国经济得到发展、军队战斗力不断加强，成为战国后期最富强的国家。 （ 2）唐朝是我国封建社会发展的顶峰时 期，唐太宗时期出现贞观之治，唐玄宗时期出现了开元盛世。 (3)材料三讲到了北宋时期经济的发展，国家粮食、财政收入很大程度都依赖南方，说明了我国经

34、济重心的南移。起原因包括社会因素、如北方战乱，南方相对稳定；自然因素，如土地肥沃、适合农作物的生长等等。还有人口的内迁带来先进技术和生产经验等等。 （ 4）根据材料四。商品出口、港口、航船等等在清朝都有严格限制。说明了清朝统治者实行闭关锁国政策，最终导致了落后。 考点：本题考查我国古代政治经济政策。 点评：本题难度较大，考查学生综合分析能力。本题从涉及的材料多，内容广 、需要学生具备扎实的基础知识，并且依赖这些知识来解答相关问题。这类题目需要学生在平常学习中不断积累知识才能解答。 某中学历史兴趣小组以 “欧洲的兴衰 ”为主题开展探究活动。请你也参加进来吧。 (8分 ) 探究步骤一【搜集资料】

35、兴趣小组请你搜集欧洲资本主义兴起时期的史料。 (1) 请根据卡片中的 “相关提示 ”，填写 “查找类别 ”中人物和事件的名称。 (2分 ) 探究步骤二【解读史料】 兴趣小组对搜集到的资料进行了整理。请你根据材料回答问题。 【崛起篇】 科学革命、工业革命和政治革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。三 大革命互相依赖，相互之间不断起作用。 到 19世纪末，形势发生了变化，科学不再处于附属的地位：它已开始改造旧工业，甚至创造全新的工业。 (2) 英国科学家牛顿为 “科学革命 ”作出了显著的贡献，他的主要贡献是什么 法国大革命在 “政治革命 ”中地位突出，产生了什么重大影响 (2分 ) (3) 材料中

36、的 “工业革命 ”首先发生于哪个国家 到 19世纪末，欧洲哪个国家在利用科学 “改造 ”和 “创造 ”工业方面处于领先地位 (2分 ) 【衰落篇】 长达 6年的战争苦难已使欧洲筋疲力尽，经济上衰弱的生存能力已使欧洲无法决定自己的未来。 完 全失去了以往作为世界中心的地位和威望。 (4) 材料中的 “战争 ”指的是什么战争 (1分 ) 【复兴篇】 20世纪 60年代，西欧国家为提高在国际上的地位和作用，加强了经济上的联合 在以后三十多年的时间里，欧共体成员国之间频繁协调，逐步取消关税，对有困难的成员国提供援助，对外尽量 “用一个声音说话 ”，进一步加强了政治上的联合。 (5) 根据材料，欧洲联合

37、的历程呈现出什么趋势 (1分 ) 答案： (1)但丁；新航路的开辟。 (2)发现了万有引力定律 。影响：彻底摧毁了法国的封建专制制度，使 “民主 ”“共和 ”思想广为传播。对人类社会产生了深远的影响。 (3)英国； 德国； (4)第二次世界大战。 (5)从经济联合走向政治联合，努力实现区域性经济政治一体化。 试题分析：（ 1）根据所学知识， 14世纪意大利的但丁第一个采用 “文艺复兴 ”主义的作家。他在自己的代表作神曲里面多次宣扬人文主义的精神，即肯定人，肯定人性，率先向封建神学发起挑战。从他以后， “文艺复兴 ”运动蓬勃开展起来，并且蔓延到欧洲其他国家。因此，但丁被认为是中世纪的最后一个作家

38、，同时也是 “文艺复兴 ”新时期的第一个作家；新航路的开辟世界开始联系性成为一个整体。 （ 2）牛顿发现万有引力定律，这是常识。根据所学知识，法国大革命是一次比较彻底的资产阶级革命，虽然历经曲折，但是最终资产阶级摧毁了封建制度，建立民主资产阶级共和国，使 “民主 ”“共和 ”思想广为传播，对人类社会产生了深远的影响。 （ 3）工业革命从英国开始，这是基本知识；率先完成工业革命和资产阶级革命的英国占领先机，德国也迅速发展起来。 （ 4） “长达 6年战争 ”是指。 1939年 9月 1日 1945 年 9月 2日，以德国、意大利、日本法西斯等轴心国及保加利亚、匈牙 利、罗马尼亚等国为一方，以反法

39、西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一方进行的第二次全球规模的战争。这场战争给欧洲、给人类带来巨大的灾难。 （ 5）根据材料 “欧共体成员用一个声音说话 ”，进一步加强了政治上的联合 ”，说明了欧共体成员国加强合作、扩大合作领域，从以前的经济合作扩大到政治合作。 考点：本题考查欧洲的兴衰。 点评：在二战结束后不久的 1952年，法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡六国组建了欧洲煤钢共同体， 1958年又建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。 1965年 4月 8日，六国签署了布鲁塞尔条约， 上述三个共同体机构融为一体，统称欧洲共同体。 近年来加入该组织的国家不断增加，欧洲联盟在国际政治经

40、济舞台上发挥越来越重要的作用。 世界格局是指相对稳定的国际关系结构。 20世纪，世界格局经历了多次大变动，对人类社会的发展产生了重要影响。根据所学知识回答问题： (7分 ) (1) 第一次世界大战后，帝国主义列强通过两次会议建立了什么体系？这个体系的实质是什么？ (2分 ) (2) 第二次世界大战中的哪次会议奠定了二战后世界格局的基础？ (1分 ) (3) 二战后冷战政策在政治上、军事上的表现分别是什么？ (2分 ) (4) 当 前世界政治格局呈现出多极化趋势，经济格局呈现出全球化趋势。但人类也面临着很多全球挑战，请举出至少两例世界面临的问题。并提出一些科学的应对策略。 (2分 ) 答案： (

41、1)凡尔赛 华盛顿体系； 实质：一战后帝国主义重新瓜分世界的体系。 (2)雅尔塔会议； (3)政治：杜鲁门主义；军事：成立北大西洋公约组织 (北约 )。 (4)问题：战争问题、人口问题、环境问题、资源问题、毒品问题、艾滋病和恐怖主义等 应对策略：积极推行可持续发展战略，加强环保投资、保护有限资源、加大禁毒与反恐力度、加强国际合作、重视科教工作等。 试题 分析： (1)两次会议是指一战后召开的巴黎和会和华盛顿会议。帝国主义为了重新分配利益，通过这两次会议形成了凡尔赛 -华盛顿体系。 （ 2）第二次世界大战中后期，反法西斯大同盟的主要国家，美 、英、苏等国家领导人罗斯福、丘吉尔、斯大林等人所召开的雅尔塔会议，对战后的世界产生了极大的影响，形成了美苏两极格局。 （ 3）政治上： 美国提出了杜鲁门主义，成为了美苏冷战的重要标志；与此同时苏联成立了共产党和工人党情报局，在政治上与美国抗衡；军事上：以美国为首的国家成立了北大西洋公约组织，此后以苏联为首的国家成立了华沙条约组织 。 （ 4）本题小题主观性较大，可以列出从全球性的问题。如战争问题、环境问题、毒品问题等等均可。 考点：本题考查世界格局的形成。 点评：当今世界政治多极化趋势，国际形势总体和平、缓和、稳定，局部战乱、紧张、动荡；以联合国为主的国际组织作用的不断加强，经济对世界政治的影响日益增大。