2013-2014学年重庆市永川双石中学七年级上学期期中考试政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013-2014学年重庆市永川双石中学七年级上学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 进入初中对于同学们来说意味着一个新的起点，这个 “新起点 ”主要是指：（ ） A新同学 B新老师 C新的学习环境 D学生自身成长的新起点 答案： D 试题分析：从小学升入初中，进入一个新的学习环境，遇见了新的老师和新的同学，但是，这些并不是最主要的。进入初中，对我们来说最主要的是进入了一个新的学习阶段，这是我们自身成长中的一个新的起点。所以答案： D 正确。 考点：本题考查学生对 “初中生活 ”的正确认识 开学后，班主任召开了一次班委会，针对如何创建一个优秀班集体进行了热烈的讨论，班干部提出了很多建议

2、。如果你是班主任你会采纳哪些：（ ） 同学之间需要友爱，相互帮助 发挥优秀同学的特长，没有特长的同学可以不为集体做贡献 制定班规，让大家共同遵守 班干部应积极起到模范带头作用 A B C D 答案： B 试题分析：一个优秀的班集体需要这个班集体的每个同学拥有一个共同的目标，需要每个同学各尽所能，发挥所长，奉献集体，也需要每个成员团结协作，互助前行，当然，作为班干部更要起到模范带头作用。所以选项 认为没有特长的同学可以不为集体做贡献的观点是错误的，应排除含 的选项。 考点：本题考查 “如何创建优秀班集体 ”。 下列关于人的独特性的认识，正确的是：（ ） 每个人都是独一无二的 每个人都有自己独特的

3、风格和特点 人的生命的独特性突出地表现在最具有智慧 每个人实现人生价值的途径是不同的 A B C D 答案： C 试题分析：人的独特性首先是指人类的生命相对于其他生命的独特之处。与其他动物、植物、微生物相比，人类的生命更复杂、更高级，突出地表现在人类是具有智慧的生命。人类具有智慧，可以不断地利用自然、改造自然，追求美好的社会生活，追求生命的价值。人的生命的独特性还包括一个人相对于其他人来说具有独特之处。在世界上，每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点。人的生命的独特性更多地表现在人的个性品质、技能、性格、生活经历、人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面的多样性。所以，选项 均正确。 考

4、点：本题考查学生对 “人的生命的独特性 ”的认识 图中小鸡和小鸭的对话，给我们的启示是（ ） A要全面、正确的认识自己 B强调自己的优点，才能树立自信心 C要充分认识到自己的优点 D要善于发现自己的潜能和特长 答案： A 试题分析：从小鸡和小鸭的对话中，我们发现，它们都各自强调自己的长处，而没有看到自己的劣势，从而骄傲自满，不把对方放在眼里。正确认识自我，就要用全面的，发展的眼光看待自己。 考点：本题考查学生对 “正确认识自我 ”的理解。 古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说： “懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。 ”这里 “生命延长 ”指的是：（ ） A对社会的贡献 B珍惜生命，延长生命的

5、时间 C不轻易放弃生的希望 D肯定、尊重、悦纳自己的生命 答案： A 试题分析：我们每个人对国家、社会和他人都有价值。当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为国家和社会作出贡献时，就更能体会自己生命的价值。而生命的价值不在于长短，而在与对社会的贡献。许多人生命虽然结束了，但他们为社会所作的突出贡献却让后人收益无穷，一直受到后人的崇敬和追念。 这样，他们的生命价值就获得了更长的延伸、更充分的体现。所以，一个懂得生命真谛的人，就应该多为社会做贡献，以体现自己生命的价值，让自己的生命延伸。 考点：本题考查 “如何提升生命的价值 ”。 有一个孩子在沙滩上堆城堡。一位长者走过来问： “你在玩

6、沙子吗 ”？ “不，我在建一座美丽的城堡，我是设计师 ”。多年以后，这个孩子果真成了一位著名的建筑设计师。从这个孩子的回答可以看出：（ ） A多一些幻想，才能成功 B只要有理想，就能成功 C心中想象出一个比自己更好的 “自我 ”形象，有利于激发斗志取得成功 D只要我们会想象，都可以取得事业的成功 答案： C 试题分析：激发自己潜能的方法有很多种，心中想象出一个比自己更好的 “自我 ”形象，能够鼓舞我们的斗志，有利于激发自己的潜能获得成功，题干中的小孩把自己想象成一名建筑设计师，以激发自己的进取心，最终获得了成功。 考点：本题考查 ”如何激发自己的潜能 ”。 “百川东到海，何日复西归，少壮不努力

7、，老大徒伤悲。 ”“莫等闲，白了少年头，空悲切。 ”这些生动而深刻的诗句告诫我们：（ ） A青春时期是人生的黄金时代，要倍加珍惜，不要虚度光阴 B青少年应树立高尚理想，加强自身 修养，增强自身能力 C青少年要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值 D青少年要抓紧时间吃喝玩乐，尽情地享受生活 答案： ABC 试题分析：青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，青春更多地体现在一个人的心态、和情感中，青春蕴含着智慧、勇敢和意志，青春是美好的，它需要我们每个人倍加珍惜，努力让自己有限的生命焕发光彩。我们每一个青少年都要树立高尚理想，加强自身修养，增强自身能力，为国家、社

8、会和他人多作贡献，延伸自己生命的价值，而不能只抓紧时间吃喝玩乐，挥霍生命。所以选项 ABC的观点正确，选项 D的观点错误，应排除。 考点：本题考查 “感悟青春 ” 不定项选择 “人贵有自知之明 ”、 “旁观者清 ”蕴含着的道理是：（ ） A要善于认识自己 B既要全面看待自己，了解自己的优缺点，又要学会用发展的眼光看待自己 C在与别人的接触中认识自己 D从他人的态度与评价中认识自己 答案： ABCD 试题分析： “人贵有自知之明 ”是指每个人都要善于正确认识自己，正确认识自己，就要做到全面的、发展的看待自己。所以选项 AB正确。认识自己并不是容易的事，我们可以通过各种途径来认识自己，如通过自我观

9、察认识自己、通过他人了解自己、通过集体了解自己。 “旁观者清 ”就是通过周围人对自己的态度和评价，来帮助我们认识、了解自己，所以选项 CD也正确。 考点：本题考查 “自我新认识 ”和 “”认识自我的途径 ”两个知识点。 在青春期，我们的身体将发生显著的变化，包括 ：（ ） A心理充满着矛盾 B身体内部器官的变化 C性机能的成熟 D身体外型的变化 答案： BCD 试题分析：青春期是人一生中身体发生显著变化的时期。青春期的身体变化主要表现在三个方面：身体外型的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。所以选项 BCD正确。选项 A心理充满着矛盾不属于身体变化，应排除掉。 考点：本题考查 “青春期身体

10、的变化 ” 心理学家认为，每个人的学习方法上都有自己的特点，比如在时间上，有人喜欢早上学，有人喜欢晚上学；在形式上，有人习惯独自学，有人喜欢结伴学 这告诉我们：（ ） A学习方法因人而异，无所谓好坏 B找到适合自己的学习方法，有助于我们学习成绩的提高 C学习方法应根据自身 的特点来确定，不可盲目效仿 D学习是一个苦差事 答案： ABC 试题分析：正所谓 “学无定法 ”，每个人都有自己的学习方法，不同的学习方法各有特点，都有其长处和短处，而且，我们学习不同的内容，也往往需要采取不同的方法。所以，我们要找到适合自己的学习方法，才能有助于我们学习成绩的提高，对别人的方法只可借鉴，不可盲目效仿。故选项

11、 ABC 都正确。学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的，而且学习有苦更有乐，所以选项 D的观点错误，不能选。 考点：本题考查 “了解自己的学习方式 ”和 “学习中的苦与乐 ” 简答题 .随着初中学习科目的增多，难度在加深，科学地安排学习时间就显得十分重要。 (1)初中学习有哪些显著变化？（至少三点）（ 2分） (2)结合自己的实际谈谈，为了提高学习效率，你采取了哪些适合自己的学习方法或策略？（至少三点）（ 2分） 答案：（ 1）学习科目多，任务重，时间长，学习天地广，学习资源多； （ 2）学会自主学习；提高学习效率，学会预习、上课认真听讲、及时复习等；科学安排时间，制定学习计划，做事不拖拉等。

12、 试题分析： （ 1）进入初中，不仅意味着我们进入了新的学校，而且意味着我们进入了一个全新的学习天地。它与小 学相比必然会有很多不同。此题就是让同学们感受这个不同。答题时可联系自己的体验把初中生活和小学生活进行比较作答。 （ 2）进入初中，我们有了全新的感受，这是因为我们采取了不同的策略和方法。对于刚刚踏进中学校门的初中生来说，在学习过程中，应该特别注意把握三点，即学会自主学习、提高学习效率、科学安排时间。答题时只要围绕这几个方面作答，说法正确即可 考点：本题综合考查 “认识学习的新特点 ”和 “做学习的管理者 ” 经过一段时间的努力，你和周围的同学终于克服了学习和生活中的许多困难，适应了初中

13、生活。可最近，一些新的烦恼却又悄 悄爬上了每个人的心头：“我的脸上怎么开始长了一些小红疙瘩 ” “为什么我的情绪时常难以控制 ”“为什么自己的成绩总也上不去？ ”等等。 (1)同学们之所以有这些烦恼，一方面来自于对青春的误解，因此全面解读青春非常重要。请你根据自己的体验，选两个词语写出你对青春的解读：（ 2分） (2)这些烦恼是同学们成长过程中很正常的心理现象，如果处理不好，会影响大家的发展。为此，请你向同学们介绍两种消除这些烦恼的方法：（ 2分） 答案：（ 1）活力、智慧、勇敢、意志等； （ 2）通过各种方式，借助各种力量调控内心矛盾是很重要的。一，可 以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助；

14、二，要学会当自己的心理医生，排谴烦恼。 试题分析：（ 1）青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，青春是活力的象征，蕴含着智慧、勇敢和意志。这些观点都是对青春的正确解读。答题时只要选取其中的关键字作答即可。（ 2）青春期心理充满着矛盾，对此必须正确处理。调控内心矛盾的方法有很多种，要学会当自己的 “心理医生 ”。而有时当我们感到很难解决内心矛盾时，就必须向父母、老师、朋友以及社会寻求帮助，以消除自己的烦恼。 考点：本题综合 考查 “青春感悟 ”和 “成长不烦恼 ”两个知识点。 材料一：张海迪在五岁时，就因小儿麻痹而失去了行走能力，后又因病

15、情恶化而高位截瘫，医生们一致认为，这种病人一般很难活过 27岁。在死神面前，张海迪没有难过，没有退缩，而是更加珍惜自己的分分秒秒，用勤奋的学习和工作去延长生命，先后学会了 12门外语、针灸等，为社会做出了巨大贡献。 材料二：近年来，中小学生因课业负担过重而自杀的消息时时见报，据报道，山西临汾某小学五年级学生张某因无法承受 “作业过多 ”的压力而上吊自杀。 （ 1）材料一中，张海迪对待生命的态度是什么？（ 2分） （ 2）材料二中，小学生张某对待生命的态度是什么？（ 2分） （ 3）从两种不同的生命观中，你得到什么启示？（ 2分） 答案：（ 1）肯定生命、尊重生命、珍爱生命 （ 2）轻视生命、放

16、弃生命 （ 3）珍爱生命，无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望 试题分析： （ 1）材料一的主人公在死神面前，没有难过，没有退缩，而是更加珍惜自己的分分秒秒，用勤奋的学习和工作去延长生命，这是一种肯定生命、尊重生命、珍爱生命的表现。 （ 2）材料二的主人公张某仅仅是无法承受 “作业过多 ”的压力就上吊自杀，失去了年轻的生命，这是轻视生命、轻易放弃生命 的错误行为。 （ 3）对比两段材料，因对待生命的态度不同，导致了不同的结局，我们就很容易得出启示是要用不放弃生的希望。做此类题目，关键是要读懂材料，领会材料的内涵。 考点：本题考查 “肯定生命，尊重生命 ”。 探究题 一位著名的击剑运动员在第一次比

17、赛中输给了一个与自己水平差不多的对手。第二次相遇，由于上次失利阴影的影响又输掉了，尽管他并非技不如人。第三次比赛前，他特意录制了一盘磁带，反复强调自己有实力战胜对手，每天他都要将这盘磁带听上几遍，心理障碍消除了，在第三次比赛中，轻松战胜了对手。 （ 1）这一事例告诉我们他运用了是什么方式激发潜能？（ 2分） （ 2）你还知道哪些激发潜能的方法？（ 2分） 答案：（ 1）积极心理暗示法 （ 2）如：光明思维法，目标设定法，紧急逼迫法，实际锻炼法等 试题分析：（ 1）上述材料通过一个击剑运动员走向成功的经历，指出了我们发掘自己潜能的方法。发掘自己潜能的方法都很多，击剑运动员通过经常给予自己积极的暗

18、示，提高了自己的信心和勇气，最终获得了成功，这是一种积极的心理暗示法。 （ 2）发掘自己潜能的方法都很多，作答时只要说法合理，观点正确即可。 考点：本题考查 “如何激发自己的潜能 ”。 一天，羊和长颈鹿在湖边的草地上相遇了。长颈鹿自豪地说： “我个子高，能够吃到树上面的叶子，你可吃不到！ ”然后伸出长长的脖子去吃树梢上的嫩叶。羊毫不示弱地说： “ 我能穿过门洞，吃到栏杆外的草，你可吃不到！ ”说完，一溜烟穿过栅栏的门洞，吃起绿绿的青草来。 （ 1）羊和长颈鹿在自我认识和评价上违背了什么科学方法？（ 2分） （ 2）违背这种科学方法有什么危害？（ 2分）请你谈谈正确认识自己的途径有哪些？（ 2分

19、） 答案：（ 1）违背了全面认识自己的科学方法 （ 2） 只看到自己的优点，看不到自己的缺点和不足，就会沾沾自喜，骄 傲自大，停止不前；反之，则容易灰心丧气，产生自卑心理，影响自己的进步。 途径有：学会自我观察；通过他人评价认识自己；通过集体评价认识自己 试题分析：（ 1）从羊和长颈鹿的对话中，我们可以发现它们都只是看到了自己的长处，都是把自己的短处与别人进行比较，没有全面的认识自己。故答案：为违背了全面认识自己的科学方法。（ 2）认识自己不全面，必然会得出一个错误的结论，影响自己的进步。从材料我们就可以看到，羊和长颈鹿都只看到自己的长处，忽视了自己的短处，从而骄傲自满，不把对方放在眼里，这种

20、做法是错误的。认识自我并不是容易的 事，其途径有很多，只要是能用全面的、发展的眼光看待自我，都是正确的。答题时只要说法合理即可，但一定要用政治学科语言答题。 考点：本题综合考查 “正确认识自我 ” 某省教育厅公布的数据显示： 2012年上半年该省师生非正常死亡 145人，其中溺水 64人，占死亡人数的 44.1%，交通事故死亡 43人，占死亡人数的29.7%，自杀 18人，占死亡人数的 12.4%。 为切实提高青少年的自我保护意识和能力，促进其全面发展和整体素质的提高，该省某中学开展了一系列安全教育活动，下面选取了其中的三个环节。 【温馨提示】（ 1）请你设计一 条 “创建平安校园 ”的宣传标

21、语。（ 2分） 【知识竞赛】该校组织全体学生参加了 “安全知识竞赛 ”，请你试着回答其中几个问题。（ 2分） （ 2） 假如一个未成年人被绑架，该未成年人最可取的做法是（ ） A、绝食抗争 B、与歹徒拼死搏斗 C、假装与歹徒合作，再伺机逃跑 假如你坐在火车上，对面的陌生叔叔请你喝可乐，你此时最恰当的做法是（ ） A.不理他，保持沉默 B. 向他表示感谢，但不接受他的可乐 C. 接过可乐就喝，并向他道谢 【我思我行】（ 3） 发现有人溺水时，我会 ： 在户外，遇到雷电天气，我会： （ 2分） 答案：（ 1）创建平安校园，你我共同参与；平安校园人人建，校园平安人人享；等 （ 2） C B （ 3）

22、 大声呼救。首先抓紧时间进行救护，迅速取浮物抛入溺水者最近的水中；上岸后，就及时倒水，及时进行人工呼吸及心脏按摩。及时拨打 120。 停止行走，两脚并拢并立即下蹲，不要与人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣，不要使用金属雨具。远离建筑物外露的水管、煤气管等金属物体及电力设备，不宜在孤立的大树下躲避雷雨。 试题分析：（ 1）宣传标语是为了宣传需要，所以标语要短小精悍，具有鼓舞或启发作用，但也要切合主题。 （ 2）未 成年人因自身力量薄弱，很容易受到不法伤害，所以当不法侵害发生时要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，采取机智灵活的方法与之斗争。绝食抗争和与歹徒拼死搏斗均会增加对自己的伤害，同时也无助

23、于脱险，是不可取的；而 C的做法就是一种智斗的方法，故正确答案：为 C。在生活中，我们应尽量保持应有的警惕，防止危险的出现，所以陌生叔叔请喝可乐时，最恰当的做法应是向他表示感谢，但不接受他的可乐。 （ 3）未成年人因自身力量薄弱，很容易受到伤害，遇到需要我们见义勇为时，我们正确的做法是积极帮助别人，但要想办法以保证自己的安全为前提。 同时，生活中，我们要学会一些避险的常识，如在户外，遇到雷电天气，要立即停止行走，两脚并拢并立即下蹲，不要使用金属雨具。远离建筑物外露的水管、煤气管等金属物体及电力设备，不宜在孤立的大树下躲避雷雨等。要想答对此类题目，就需要我们做一个有心人，学习并积累一些避险常识 考点：本题综合考查 “珍爱生命 ”和 “防范侵害，保护自己 ”等知识点。