2013-2014学年四川成都石室白马中学初二上期期中考试生物卷（带解析）.doc

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1、2013-2014学年四川成都石室白马中学初二上期期中考试生物卷（带解析） 选择题 原始大气不含有（ ） A水蒸气 B氧气 C氨气 D氢气 答案： B 试题分析：地质学家研究表明，地球大约是在 46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层，原始大气中没有游离态的氧气 考点：原始地球条件 两栖类和爬行类动物冬眠的主要原因是（ ） A因为怕冷 B食物不足 C气候干燥 D体温不恒定 答案： D 试题分析：蛇和青蛙等适于变温动物，由于变温动

2、物的体温随着环境的变化而变化，所以当外界环境温度较低时，变温动物为适应环境的变化，不吃不动进行冬眠，故冬眠是变温动物对低温环境的一种适应方式因此两栖类和爬行类动物冬眠的主要原因是体温不恒定 考点：变温动物和恒温动物的概念及其区别 保护青蛙的意义在于 ( ) A青蛙肉味鲜美，营养价值高 B青蛙能大量捕食农业害虫 C青蛙体色具斑纹，适于观赏 D青蛙具有很高的科研价值 答案： B 试题分析：青蛙被称为 “农田卫士 “、 “害虫天敌 ”，一般农业害虫都吃如蝗虫、玉米螟、菜青虫等、一只青蛙每天能吃 70多只害虫，一年便能吃一万多只害虫，在稻田中放养适量的青蛙，这样不仅可以减轻农作物的病虫害，而且可以避免

3、因喷洒农药所造成的环境污染，青蛙是农业害虫的天敌，对人类益处多多 如果没有青蛙，农作物受害，减少产量，人类生存也会受到影响 考点：两栖动物的主要特征 下列哪些特点与家鸽的飞行生活相适应没有明显关系 ( ) A全身被覆羽毛 B身体分为头、颈、躯干、尾、四肢 C体型呈流线型 D前肢特化 成翼，生有几排大型正羽 答案： B 试题分析：多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的如体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，可见，身体分为

4、头、颈、躯干、尾、四肢与飞行生活没有直接关系 考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点 生态系统平衡状态下，生态系统内的生物数量和所占比例将会（ ） A逐渐增加 B逐渐减少 C稳定不变 D相对稳定 答案： D 试题分析：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定如草 兔 狐中，草的数量要远大于兔的数量，兔的数量要远大于狐的数量狐多了，兔就会少，兔少了，狐也会少，狐少了，兔就会多；同样兔少了，草就会多；草多了，兔就会多，兔多了，草就会少，但最终达到草的数量远大于兔的，兔的数量远大于狐的数量，达到一个动态的平衡

5、 考点：保持生态平衡的重要意义 在生态系统中，完全以其他生物为食的是 ( ) A所有生产者 B所有消费者 C所有分解者 D所有不能进行光合作用的生物 答案： B 试题分析：生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，完全以其他生物为食，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环 考点：生态系统的组成及各部分的作用 细菌和真菌对自然界的重要意义是 ( )

6、A促进物质循环 B促进有机物合成 C分解动植物的遗体 D释放二氧化碳和能量 答案： A 试题分析：大多数细菌、真菌是生态系统中的分解者，如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，动植物就会丧失生存空间，在自然界中的物质循环中，细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用 考点：细菌在自然界中的作用及其与人类的关系 ;真菌在自然界中的作用及其与人类的关系 在夏季，腐烂的桃子能散发出酒味，引起这种变化的是 ( ) A细菌 B乳酸菌 C霉菌 D酵母菌 答案： D 试题分析：酒是一种

7、发酵食品，它是由一种叫酵母菌的真菌分解糖类产生的酵母菌是一种分布极其广泛的菌类，在广袤的大自然原野中，尤其在一些含糖分较高的水果中，这种酵母菌更容易繁衍滋长当成熟的野果坠落下来后，由于受到果皮上或空气中酵母菌的作用，水果内的葡萄糖被分解产生酒精，就是我们的日常生活中，腐烂的水果能散发出酒味儿的原因 考点：发酵技术在食品制作中的作用 下列处理鸡瘟病死的鸡的方法中，正确的是 ( ) A用温水清洗干净后留作食用 B腌渍成咸肉卖给他人 C将死鸡深埋或用火烧毁 D做成饲料喂动物 答案： C 试题分析：预防传染病的方法有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群 A.患鸡瘟病死的鸡已经感染并携带了病原体，用清

8、水清洗干净后也不能食用故不合题意 B.患鸡瘟病死的鸡已经感染并携带了病原体，如果腌渍成咸肉卖给他人也会传染的故不合题意 C.用土深埋或用火烧毁，通过控制传染源，预防此类传染病故符合题意 D.患鸡瘟病死的鸡已经感染并携带了病原体，如果如果作为家禽、家畜的饲料，就会感染其他的家禽、家畜故不合题意 考点：传染病的预防措施 根据人的肤色和鼻形等特征将现代人划分为 4个人种分别是（ ） A蒙古利亚人、黄种人、黑人、白人 B澳大利亚人、高加索人、尼格罗人、蒙古利亚人 C黑人、白人、澳大利亚人、高加索人 D能人、蒙古利亚人、黄种人、黑人 答案： B 试题分析：人类学者按肤色、发型、眼形、鼻形等外貌特征，把世

9、界上的人类划分：蒙古利亚人；尼格罗人；高加索人；澳大利亚人 4个人种人种的形成是长期的自然和历史条件影响的结果人种的外部差异不影响人的智力优劣他们的脑容量、骨骼情况基本一致，因此没有优劣人种之分 故答案：为：蒙古利亚人；尼格罗人；高加索人；澳大利亚人 考点：人类的起源和进化 生态系统的最终能量来源于 ( ) A绿色植物 B吃植物的动物 C空气和土壤 D阳光 答案： D 试题分析：在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量因此，生态系统的能量最终来源于太阳能 考点：生态系统中物质

10、和能量的流动 1859年达尔文发表巨著物种起源，提出了以 学说为核心的生物进化理论。 答案：自然选择 试题分析：生物进化论与自然选择学说，是生物学最基本的理论之一，是指生物在变异、遗传与自然选择作用下的演变发展、物种淘汰和物种产生过程；地球上原来无生命，大约在 30多亿年前 ，在一定的条件下，形成了原始生命，其后，生物不断的进化，直至今天世界上存在着 170多万个物种；生物进化论最早是由达尔文提出的，达尔文在 1859年发表了物种起源一书，提出了以“自然选择学说 ”为核心的生物进化理论在著物种起源时对进化论有详细的论述 考点：达尔文和自然选择学说 除哪一种动物外，其余三种动物都有一个共同特征（

11、 ） A鲨鱼 B河蚌 C蛇 D家鸽 答案： B 试题分析：题中涉及的鲨鱼、蛇、家鸽的体内都有由脊椎骨构成的脊柱，因此都属于脊椎动物；河蚌的体内无脊柱，属于无脊椎动物 考点： 动物的分类 下列有关病毒的叙述中，错误的是（ ） A都是由蛋白质和核酸组成 B都没有细胞结构 C都不能独立生活 D都对人类有害 答案： D 试题分析：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，只有在电子显微镜下才能看到；结构极其简单的生命形式病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动一旦离开就会变成结晶体病毒能利用宿主活细胞内现成代谢系统合

12、成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒具有生命的基本特征能繁殖后代有的病毒对人有害如艾滋病毒，有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染；利用动物 病毒可以防治农业害虫，利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病因此有的病毒是有害的，有的病毒是有益的 考点：病毒的形态结构及生命活动特点 ;病毒在自然界中的作用及其与人类的关系 金松的学名是 “Sciadopitys verticillata”，其中 Sciadopitys是金松的（ ） A属名 B科名 C种名 D界名 答案： A 试题分析：根据分析可知， “金松 ”是植物的名称，

13、Sciadopicys 是此植物的属名，verticillata是种名 “Sciadopitys verticillata”，表示该种植物的学名 考点：生物的分类及分类单位 始祖鸟的身体结构特征说明鸟类是由什么进化而来的（ ） A爬行动物 B古代的爬行动物 C两栖动物 D古代的两栖动物 答案： B 试题分析：化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的 1860年，在德国巴伐利亚省的石灰岩层中，发现了第一个始祖鸟化石始祖鸟的身体大小如乌鸦，它保留了爬行类的许多特征，例如嘴里有牙齿，而不是形成现代鸟类那样的角质喙；指端有爪等；但是另一方

14、面，始祖鸟又具有鸟类的一些特征，如已经具有羽毛，在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征，如它的第三掌骨已经与腕骨愈合，总之，它的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，科学家认为始祖鸟是由古代爬行类进化到鸟类的一个过渡类型，鸟类起源于古代的爬行类 考点：生物进化的历程 在农田中施用某种农药来防治某 种害虫，人们发现随着使用年数增长，防治效果越来越差，下列对这一现象的解释中，正确的是（ ） A农药使害虫发生了抵抗农药的变异 B农药选择了害虫中能抵抗农药的变异 C害虫会自然发生并巩固抵抗农药的变异 D农药的质量越来越差 答案： B 试题分析：首先害虫存在两种变异品

15、种：抗药能力强的害虫与抗药能力差的害虫农药使害虫中抗药能力差的害虫死亡，而抗药能力强的害虫活了下来这样控制抗药能力强的基因得到积累与加强，使用时间越长，效果越差，是因为农药选择了害虫中能抵抗农药的变异 考点：生物进化的原因 有关地层中生物化石出现顺序的叙述，错误的是（ ） A越古老的地层里，成为化石的生物越简单、低等 B较近的地层里，成为化石的生物越复杂、高等 C古老的地层里，找不到复杂高等的生物化石 D越近的地层里，找不到低等生物化石 答案： D 试题分析：由分析可知，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，科学家们发现，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多，没有高等

16、的生物越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，而低等的生物化石相对较少因此证明生物进化的总体趋势是从 简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生 考点：生物进化的证据 -化石 下列哪一条食物链能够成立 ( ) A植物 鹿 羚羊 山鹰 B植物 鼠 蛇 山鹰 C阳光 草 兔 狐 D田鼠 蛇 山鹰 答案： B 试题分析：捕食食物链由生产者和消费者组成，相邻生物之间存在着真实的捕食关系，并用箭头连接，箭头指向捕食者 A.羚羊、鹿都是植食性动物，都吃植物，二者之间没有捕食联系该项不符合题意 B.鼠吃植物，蛇吃鼠，山鹰吃蛇，这与事实相符该项符合题意 C.阳光是非生物成分，不是食物链的组成成分

17、该项不符合题意 D.该食物链中只有消费者，没有生产者不符合题意 考点：生态系统中的食物链和食物网 松与桃相比较，最根本的区别是（ ） A不形成果实，种子裸露无果皮包被 B无果实、无种子 C高大乔木，木质部发达 D没有鲜艳的花被，松叶呈针形 答案： A 试题分析：桃树种子外有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物，松树的种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，属于裸子植物 考点：裸子植物的主要特征 ;被子植物的主要特征及经济意义 生态系统的营养结构基础是（ ） A.所有的生产者 .阳光、空气、水分 C.食物链和食物网 .草食动物和肉食动物 答案： C 试题分析：生态系统由生物部分和非生物部分组成非

18、生物部分包括阳光、空气和水，等等，为生物的生命活动提供物质和能量；生物部分包括生产者 -植物（将无机物转化成有机物，将光能转化成化学能），消费者 -动物，分解者 -细菌、真菌（将有机物分解成无机物）；最基本最关键的生物成分是生产者，各成分之间相互联系、相互依存有生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链，进一步构成食物网，由食物链和食 物网构成生态系统的营养结构，生态系统各种组成成分之间的营养联系是通过食物链和食物网来实现的，食物链上的每一个环节称为营养级，生态系统的营养结构越复杂，生态系统的调节能力越强 考点：生态系统中物质和能量的流动 在生态系统中，能量沿食物链各个环节传递时，其特点是 (

19、 ) A单向传递，逐级不变 B单向传递，逐级递减 C循环流动，逐级增加 D循环流动，逐级递减 答案： B 试题分析：能量流动是指生态系统中能量的输入（通过植物的光合作用把光能转化成化学能）、传递（流入下一营养级，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的过程下一营养级的能量来源于上一营养级，各营养级的能量有三个去向： 该生物呼吸作用散失； 流入下一营养级； 流入分解者营养级越多，能量流动中消耗的能量就越多，所以，营养级越高，储能越少，个体数量越少因此，在生态系统中，对生物的个体数量起决定作用的是生态系统中的能量；这就决定了：大多数食物链一般只有 3-4个营养级一般地说：输入到下一营养级的能量

20、中，只有 10%-20%的能量能流入下一营养级，例如：第一营养级：草，固定的太阳能为 1000千焦，则第三营养级最多能获得多少千焦？（ 40 千焦）；由此可以得出：能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环 考点：生态系统中物质和能量的流动 地球上最大的生态系统是（ ） A海洋生态系统 B森林生态系统 C沙漠生态系统 D生物圈 答案： D 试题分析：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生 态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统 考点：生物圈是最大

21、的生态系统 “米猪肉 ”是指含有什么的猪肉（ ） A米粒 B猪肉绦虫卵 C猪肉绦虫幼虫 D猪肉绦虫成虫 答案： C 试题分析：猪肉绦虫的幼虫寄生在猪的体内，寄生的部位为运动较多的肌肉，以股内侧肌多见，这样的猪肉俗称 “米猪肉 ”；人吃了这样的猪肉就会得猪肉绦虫病，在人体内生长为成虫，成虫寄生于人的小肠上段，以头节固着肠壁所以卫生检疫部门对猪肉进行检疫，主要是查验猪肉中是否含有猪肉绦虫的幼虫 考点：生物的基本常识 在生态系统中，将二氧化碳释放到大气中的过程是 ( ) A吸收作用 B光合作用 C蒸腾作用 D呼吸作用 答案： D 试题分析：呼吸作用是有机物在氧气参与下生成水和二氧化碳，同时释放能量的

22、过程光合作用能够利用二氧化碳和水合成有机物，贮存能量，释放氧气；蒸腾作用向外散失水分促进生物圈中的水循环 考点：光合作用能够合成有机物，贮存能量，呼吸作用能够分解有机物，释放能量 生态系统中能量流动与物质循环的关系是 ( ) A虽然二者是各自独立的过程，但它们是同时进行的 B物质的合成和分解过程，伴随着能量的储存、转移和释放 C先有物质循环，然后才有能量流动 D由于有了能量的流动，所以才有了物质循环 答案： B 试题分析：在生态系统中，能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级递减，因此生态系统的能量流动是单向不循环的；能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础，在生态系统中能量开始于太阳辐射能的

23、固定，结束于生物体的完全分解，物质的合成和分解过程，伴随着能量的储存、转移和释放，因此，能量流动和物质循环同时进行； 考点：生态系统中物质和能量的流动 填空题 生物进化的总趋势是 ：从简单到复杂、 _ _、 _ _ _。 答案：由水生到陆生；由低等到高等 试题分析：由分析可知，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高等 考点：生物进化的总体趋势 一个生态系统是由生物和 组成的。 答案：非生物部分 试题分析：生态系

24、统是由生物成分和非生物成分组成的非生物成分包括阳光、空气、水、温度和土壤等 他们为生物提供能量、营养和生存空间生物成分包括生态系统中的全部生物根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物因此一个生态系统是由生物和非生物部分组成的 考点：生态系统的组成及各部分的作用 动物是动物界中种类最多、数量最大、颁最广的一个类群。脊椎动物中最高级动物类群是 动物。 答案：节肢，哺乳 试题分析：动物界中，最古老、最低等、最原始、结构最简单的是原生动物，只有一个细胞构成；身体有两层细胞结构的是腔肠

25、动物身体只有一个消化腔，有口无肛门；种类最多、数量最大、分布最广的是节肢动物；最低等的脊椎动物是鱼类，最高等的脊椎动物是哺乳动物 考点：节肢动物 蝗虫的主要特征 1753年，瑞典生物分类学家 创立了双名法，从而避免了生物命名的混乱，便于研究、交流和开发利用。 答案：林奈 试题分析：林奈，瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，被称为 “分类学之父 ”林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体 系和双名制命名法在生物学中，双名法是为生物命名的标准正如 “双 ”所说的，为每个物中命名的名字有两部分构成：属名和种名 考点：生物学史 生物学家依据 _ _、 _ _将生物进行分类。 答案：生物的形

26、态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等 试题分析：自然界中的生物丰富多彩，多种多样，我们要对其进行分类，生物分类的依据是生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种 其中界是最大的单位，最小的是种 考点：生物的分类及分类单位 地质学家把地球的发展历史划分为若干个地质年代，主要包括太古代、元古代、古生代、中生代和新生代，其中恐龙生活于 _代。 答案：中生 试题分析：中生代从二叠纪 -三叠纪灭绝事件开始，到白垩纪 -第三纪灭绝事件为止自老至新中生代包括三叠纪、侏罗纪和白垩纪中生代时，

27、爬行动物（恐龙类、色龙类、翼龙类等）空前繁盛，故有爬行动物时代之称，或称恐龙时代中生代的哺乳动物虽然分化成很多不同的类群，但所有这些哺乳动物都是些体型非常小的动物 考点：生物进化的证据 -化石 综合题 下图是某草原生态系统的食物网： （ 1）次食物链共有 条食物链。 （ 2）在这个食物网中，生产这是 ， 草食动物有 、 和 。 （ 3）生产者和消费者主要是什么关系？ 和 的关系。 （ 4）这个生态系统中数量最少的生物为 和 ，数量做多的生物是 。 答案：（ 1） 11 （ 2）草（植物）；兔；鼠；食草昆虫 （ 3）捕食（吃、）；被捕食（被吃） （ 4）狐；猫头鹰；草（植物） 试题分析：（ 1）

28、食物链的数法应该从生产者开始，沿着箭头走到最高消费者（也就是说再往后没有箭头了为止），逐条逐条的 数，看有多少种走法（注意最高消费者不一定是一个） 该题中的食物链有： 1草 兔 狐； 2草 兔 猫头鹰； 3草 鼠 狐；4草 鼠 猫头鹰； 5草 鼠 蛇 猫头鹰； 6草 食草昆虫 食虫鸟 猫头鹰； 7草 食草昆虫 食虫鸟 蛇 猫头鹰； 8草 食草昆虫 蜘蛛 食虫鸟 猫头鹰； 9草 食草昆虫 蜘蛛 食虫鸟 蛇 猫头鹰； 10草 食草昆虫 蜘蛛 青蛙 蛇 猫头鹰； 11草 食草昆虫 青蛙 蛇 猫头鹰共11条 （ 2）生产者主要指绿色植物，消费者主要指动物，直接以植物为食的是草食性动物，间接以植物为食的

29、是肉 食性动物，既以植物为食又以动物为食的是杂食性动物因此，在这个食物网中，生产者是草、草食动物有兔、鼠和食草昆虫 （ 3）食物链是指生产者和消费者之间被吃与吃的营养关系，生产者被消费者吃，消费者直接或间接以生产者为食，因而两者之间是捕食与被捕食关系，即吃与被吃的关系 （ 4）在生态系统中，物质、能量沿着食物链营养级的流动是逐级递减的，越往食物链的末端，物质、能量越少因而在食物链中，位于起始端的植物数量是最多的，而位于最高营养级的猫头鹰和狐的数量是最少的 考点：生态系统中的食物链和食物网 ;生物和生物之间有密 切的联系 ;生态系统的组成及各部分的作用 ;生态系统中物质和能量的流动 下图表示人的

30、双眼皮的遗传图解，请据图回答下列问题：（每空 2分，共20分） （ 1）人的双眼皮性状由 _基因控制，单眼皮性状由 _基因控制。 （ 2）生物的性状指的是生物的 _ _或 _ _。 （ 3）人的双眼皮和单眼皮这一对性状，我们将它们称为 _。 （ 4）父母体细胞中的基因为 Aa,则他们各产生两种生殖细胞，即 _和_， 生物的亲子间的相似性叫 _；亲子间或子代个体与个体间的差异叫 _。 （ 5）从中我们可以看出，父母的性状是通过 _传给后代的。 答案：（ 1）显性；隐性 （ 2）形态结构；生理特性；行为方式 （ 3）相对性状 （ 4） A； a；遗传；变异 （ 5）基因 试题分析：由于基因控制生物

31、的性状，由于基因有显性基因和隐性基因，所以性状有显性性状和隐性性状 （ 1）显性基因用大写字母表示，显性性状的基因组成为： AA或 Aa；隐性基因用小写字母表示隐性性状的基因组成为： aa所以由图解可以看出，人的双眼皮是显性性状，是由显性基因控制的； 单眼皮是隐性性状，是由隐性基因控制的 (2)生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状如耳垂、皮肤的色泽、是单眼皮还是双眼皮，这些属于形态特征；人的血型、植物见光后叶绿体产生叶绿素，这些属于生理特性；大雁南飞属于动物的行为方式 （ 3）相对性状指的是同种生物同一性状的不同表现类型，所以说人的单双眼皮属于相对性状 基因在生物的生殖过程中，体细胞内的基因到了生殖细胞中是要减半的，是分别进入精子和卵细胞内 . （ 4）遗传是指亲子间的相似性即具有相同的性状，变异是指亲子间和子代个体间的差异即性状的差异如父 母都是双眼皮，生的孩子有单眼皮的有双眼皮的，父母和双眼皮的孩子之间就是遗传；父母和单眼皮的孩子之间就是变异，两个孩子之间也是变异 （ 5）在生殖过程中，亲代的基因随着染色体传递给后代，并控制着后代的性状表现正是由于基因在亲代和后代之间的遗传，才使得生物的特征具有相对的稳定性这也是每种生物的固有特征能够代代相传的根本原因 考点：本题考查的是基因在亲子代之间的传递 .