2012-2013学年福建省泉州一中七年级上学期期中考试历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012-2013学年福建省泉州一中七年级上学期期中考试历史试卷与答案（带解析） 选择题 某校历史学习小组要考察我国最早的原始人类生活遗址，他们应该去（ ） A北京周口店 B云南元谋 C浙江余姚 D陕西西安 答案： B 试题分析：我国最早的原始人类是距今约 170万年的云南元谋人。北京人、山顶洞人生活在北京周口店；河姆渡聚落位于浙江余姚；半坡聚落位于陕西西安，故选 B。 考点：本题考查的是有关元谋人的史实 点评：有关我国境内的原始人类，还可以考查北京人、山顶洞人的史实：北京人会制造打制石器，使用天然火，过着群居生活；山顶洞人会人工取火，制作骨针，有审美观念等。 论语云： “管仲相桓公，霸诸侯，

2、一匡天下。 ”这则材料反映了什么历史事实（ ） A晋文公称霸 B齐桓公称霸 C勾践称霸 D楚庄王称霸 答案： B 试题分析：齐桓公统治时期，任命管仲为相，进行管仲改革，实现了齐国的富国强兵，使得齐桓公能够首先称霸，故选 B。与晋文公称霸有关的史实是城濮之战，与勾践称霸有关的史实是 “卧薪尝胆 ”的成语故事，楚庄王在 卮虬芙醭晌 灾鳌 br考点：本题考查的是齐桓公称霸 点评：关于晋文公称霸的史实，还可以考查的内容包括：齐桓公稳定内政后，提出 “尊王攘夷 ”的口号；公元前 651年，齐桓公在葵丘举行诸侯会盟，周天子正式承认了齐桓公在中原的霸主地位。 下列诸侯国中，既是 “春秋五霸 ”，又属 “战国

3、七雄 ”之一的是（ ） A齐国 B晋国 C吴国 D越国 答案： A 试题分析：春秋战国时期，既是 “春秋五霸 ”，又属 “战国七 雄 ”之一的是齐国，故选 A。晋国是春秋五霸之一，但战国时期分裂为韩、赵、魏三国；吴国、越国是另一说的 “春秋五霸 ”，不是 “战国七雄 ”。 考点：本题考查的是 “春秋五霸 ”、 “战国七雄 ” 点评：本题解题的关键是学生要掌握 “春秋五霸 ”和 “战国七雄 ”的具体国家。一般历史学认为， “春秋五霸 ”是齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王； “战国七雄 ”是秦国、齐国、韩国、赵国、燕国、魏国、楚国。 县这一地方行政建制在我国出现始于（ ） A夏朝 B西周 C

4、战国 D秦朝 答案： C 试题分析：县这一地方行政建制在我国出现始于战 国时期的秦国，因为秦国实行商鞅变法，推行县制，故选 C。 考点：本题考查商鞅变法的内容 点评：本题解题的关键是学生要掌握商鞅变法的内容，除了推行县制外，商鞅变法的内容还包括：编制户口，加强刑罚；奖励生产；奖励军功；承认土地私有；统一度量衡。 春秋战国盛行 “钟鼓之乐 ”，在湖北随县出土的大量钟鼓乐器中，最为珍贵的是（ ） A整套编钟 B青铜立人像 C青铜神树 D四羊方尊 答案： A 试题分析：春秋战国盛行 “钟鼓之乐 ”，在湖北随县出土的大量钟鼓乐器中，最为珍贵的是整套编钟，故选 A。青铜立人像、青铜神树出土地点是四川三星

5、堆，四羊方尊出土于湖南宁乡。 考点：本题考查的是战国编钟 点评：关于战国编钟的史实，还可以考查编钟的特点：编钟悬挂在三层铜木结构的钟架上，每件钟上都有关于乐律的铭文。经过试奏，证明用这套编钟能够演奏古今中外多种乐曲，而且每件铜钟都能敲击出两个乐音，音色优美，悦耳动听。 史书上记载春秋时期 “公作则迟 ”， “分地则速 ”。出现这种现象的主要原因是（ ） A个体农耕已经取代了集体耕作 B奴隶消极殆工 C土地被极少数人占有 D铁器和牛耕的使用，使生产效率大大提高 答案： D 试题分析：春秋战国时期，铁器、牛耕的使用和推广，大大提高了生产效率，使个体生产成为可能，出现了 “公作则迟 ”， “分地则速

6、 ”的现象，故选 D。 考点：本题考查的是铁器、牛耕的推广 点评：本题学生还要理解 “公作则迟 ”， “分地则速 ”现象出现的影响：个体生产开始取代大规模强制性集体耕作，个体小农逐渐成为社会的基本生产单位。新兴地主阶级开始登上历史舞台。 下列哪一项是 “百家争鸣 ”局面出现的主要原因（ ） A私学的兴盛 B诸侯国的兼并战争 C社会的急剧变革 D士人的解放 答案： C 试题分析：春秋战国时 期，生产力的飞速发展，促进了社会的急剧变革，社会上的不同政治思想派别的代表人物，对各种问题提出了不同的见解，形成思想领域中百家争鸣的局面，故选 C。 考点：本题考查的是百家争鸣 点评：关于百家争鸣，学生不仅要

7、知道其出现的原因，更主要的是掌握诸子百家的学派及代表人物：墨家 墨子；儒家 孟子；道家 庄子；法家 韩非子等。 成都平原被称为 “天府之国 ”得益于（ ） A治理黄河 B兴修灵渠 C大禹治水 D都江堰 答案： D 试题分析：都江堰的建成，使成都平原成为沃野，人称 “天府之国 ”，故选 D。成都平原位于长江流域，与治理黄河无关；秦始皇兴修灵渠，连接了长江和珠江两大水系；大禹治水治理的是黄河。 考点：本题考查的是都江堰 点评：关于都江堰，要求学生还要掌握的基本知识还包括：秦国蜀郡太守李冰父子修建；地点位于长江支流岷江流域；结构：分水鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口；功能：防洪灌溉。 史记 商君列传记载： “商

8、君相秦十年，宗室贵戚多怨望。 ”这主要是因为商鞅变法（ ） A承让土地私有 B允许土地自由买卖 C统一度量衡 D规定按军功授爵赐田 答案： D 试题分析： “商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。 ”意 思是商鞅辅佐秦孝公的十年间，旧贵族都怨恨商鞅，这主要是因为商鞅变法规定按军功授爵赐田，没有立军功的贵族的子弟，就没有爵位，打击了旧贵族的利益，故选 D。 考点：本题考查的是商鞅变法 点评：商鞅变法打击了旧贵族的利益，最终导致商鞅惨死。但学生要认识到商鞅变法是成功的，因为变法实现了秦国的富国强兵，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。 夏商西周国家统治人民的手段有（ ） 分封制 军队 刑法 礼仪教化

9、 A B C D 答案： B 试题分析：夏商西周国家统治人民的手段有军队、刑法、礼仪教化。分封制属于行政制度，不属于统治人民的手段，故选 B。 考点：本题考查夏商西周国家统治 点评：学生不光要知道夏商西周国家统治人民的手段，还要掌握其作用。如礼仪教化配合暴力镇压，是统治人民的另一种手段，起着调节社会矛盾、稳定社会秩序的作用。 为加强统治，周王室建立起来森严的等级制度，下列等级顺序排列正确的是（ ） 卿大夫 诸侯 士 周王 A B C D 答案： A 试题分析：为加强统治，周王室建立起来森严的 等级制度，其等级顺序是：周王 诸侯 卿大夫 士，故选 A。 考点：本题考查西周等级制度 点评：本题解题

10、的关键是学生要掌握西周等级制度的等级顺序，另外学生还要知道士下面的等级是平民和奴隶。 有人说： “封邦建国 加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系 ”这主要是评价（ ） A世袭制 B禅让制 C郡县制 D分封制 答案： D 试题分析： “封邦建国 加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系 ”这主要是评价西周分封制，故选 D。世袭制是从启开始的，禅让制是尧舜禹时期推举产生部落联盟首领的方式，郡县制是秦朝实行的地方行政制度。 考点：本题考查分封制 点评：关于西周分封制，学生要重点掌握分封制的目的：巩固周王的统治；内容： “授民授疆土 ”；受封者的义务；分封制的作用等。 考古人员在北京人遗址中发现了大量

11、木炭和几处较大的灰烬堆。这说明北京人会（ ） A建造房屋 B使用天然火 C制造工具 D过群居生活 答案： B 试题分析：在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆。这说明北京人会使用天然火，他们还不会人工取火，故选 B。 考 点：本题考查的是有关北京人的史实 点评：关于北京人的史实，学生还要求掌握的内容包括：北京人已经能直立行走，已经会制造打制石器，使用天然火，过着群居生活。 半坡和河姆渡聚落原始居民过上定居生活的最主要原因是（ ） A火的使用 B农业生产的发展 C能建造房屋 D使用陶瓷 答案： B 试题分析：半坡和河姆渡聚落原始居民过上定居生活的最主要原因是原始农业生产的发展，半坡人已种

12、植粟等农作物，河姆渡人已种植水稻等农作物，他们都还饲养一些家畜，故选 B。 考点：本题考查半坡和河姆渡聚落原始文明 点评：有关半坡和河姆渡聚落原始居民的史实，还有一些值得比较的地方：半坡聚落位于黄河流域，河姆渡聚落位于长江流域；半坡人的房屋属于半地穴式，河姆渡人的房屋属于干栏式；两者都会使用磨制石器，都会制作陶器等。 “中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱；世界文明，唯有我先； ”每年清明节，为纪念中华民族的这位人文始租，数万华夏子孙会聚在他的陵前，以 “九鼎八簋 ”的传统礼制及浩大乐舞举行祭祖活动。你知道这位“人文始祖 ”是（ ） A舜 B禹 C黄帝 D炎帝 答案： C 试

13、题分析：黄帝又称 “轩辕氏 ”，相传黄帝造出宫室、车船、兵器、衣裳，制造指南车，曾经联合炎帝部落平定蚩尤部落，黄帝是华夏族的祖先，是中华民族的 “人文始祖 ”，故选 C。 考点：本题考查的是 “人文始祖 ”黄帝 点评：关于炎帝和黄帝的历史，学生要知道是通过人们口耳相传的神话和传说，保存和流传下来的。另外，有关炎帝的历史，也是常考的内容：相传炎帝改进农具，教人农耕，尝遍百草，发明医药，是中华原始农业和医药学的创始人，号称 “神农氏 ”。 标志着我国世袭制代替禅让制的是（ ） A禹传位给伯益 B舜传位给禹 C禹传位给启 D启打败有扈氏 答案： C 试题分析：大禹建立了夏朝，禹死后，他的儿子启继承父

14、位，开始了 “家天下 ”的历史。从此，王位世袭制代替了禅让制，故选 C。 考点：本题考查的是世袭制 点评：学生要理解世袭制取代禅让制是历史的进步，因为从天下为公到天下为家，是生产力发展的结果，是阶级对立的产物，是历史发展的必然趋势。世袭制以其鲜明的私有化体现了社会的重大进步。 据 “夏商周断代工程 ”测定，中国历史上第一个朝代夏朝建立于约公元前2070年，这一年即（ ） A 21世纪 70年代 B公元前 21世纪 70年代 C公元前 20世纪 70年代 D 20世纪 70年代 答案： B 试题分析：中国历史上第一个朝代夏朝建立于约公元前 2070年，这一年即公元前 21世纪 70年代，故选 B

15、。 考点：本题考查夏朝的建立 点评：本题解题的关键是学生要掌握古代世纪、年代的纪年方法，如 1897年及19世纪 90年代。 奠定西周建立的重要战争是（ ） A阪泉之战 B打败有扈氏 C逐鹿之战 D牧野之战 答案： D 试题分析：公元前 1046年，周武王联合 800多个部落在牧野击败商朝军队，商朝灭亡，故选 D。阪泉之战发生在炎黄部落之间；打败有扈氏的是启； 逐鹿之战指炎、黄部落联合起来打败蚩尤部落。 考点：本题考查的是牧野之战 点评：关于西周的建立，学生还要掌握西周的建立者是周武王，定都镐京，更重要的是要掌握西周分封制的目的、内容、作用等。 小张在阅读课外书籍时，看到书中这样写道 “在商朝

16、，贵族征讨其他国家胜利后往往举行祭祀，向祖先报捷。 ”如果要验证它的真实性，最有说服力的文字资料是（ ） A史记 B金文 C甲骨文 D铭文 答案： C 试题分析：甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值，故选 C。金文、铭文指刻在青铜器上的文字。史记虽然也记录了商朝的历史，但没有甲骨文有说服力。 考点：本题考查甲骨文 点评：关于甲骨文的史实，还可以考查的内容包括：甲骨文的出土地点是河南安阳小屯村。我国有文字可考的历史就是从商朝开始的。甲骨文是一种比较成熟的文字，今天的汉字与甲骨文有着渊源关系。 如图，司母戊鼎是世界上现存最大的青铜器，被誉为 “世界青铜器之

17、王 ”，它是下面哪个（ ） A. B C D 答案： B 试题分析：以上图片均属于商朝的青铜器， A项为青铜立人像， B项为司母戊鼎， C项属于鼎器， D项为 四羊方尊。司母戊鼎是世界上现存最大的青铜器，被誉为 “世界青铜器之王 ”，故选 B。 考点：本题考查司母戊鼎 点评：司母戊鼎是商朝青铜器的代表作。学生要掌握商朝的青铜铸造业高度发展，除了司母戊鼎外，还有青铜立人像、四羊方尊等。 综合题 中国是一个历史悠久、文化灿烂的国家，众多的世界文化遗产，闪烁着中国人民智慧和勤劳的光芒。结合所学知识，回答以下问题：（ 11分） （ 1） 2000年，都江堰被联合国教科文组织列入 “世界文化遗产 ”。请

18、你写出它修建于哪一时期？（ 1分）由哪些部分组成？（ 3分） （ 2） 2000年，青城山被联合 国科文组织列入 “世界文化遗产 ”名录。青城山是道教圣地，请你写出与道教有关的泉州历史遗迹一处。（ 2分） （ 3） 2006安阳殷墟被联合国教科文组织列入 “世界文化遗产 ”名录。请你列出和殷商有关的一件文件遗存，并分析它的历史地位。（ 3分） （ 4）伦敦大学著名文化遗产保护专家凯瑟琳 塔布女士曾说过 “中国是遗产大国，世界文化遗产保护需要中国的参与。 ”请你以世界文化遗产的保护为主题，设计一条宣传标语。（注意语言简洁，积极向上。）（ 2分） 答案：（ 1）战国时期（ 1分）；分水鱼嘴、飞沙堰

19、、宝瓶口三部分组成（ 3分）； 理由：防 洪、灌溉并举，改变了岷江流域平原地区西南易涝、东北易旱的局，使成都平原成为沃野，至今仍发挥着重要的作用；或工程的修建重在疏导，维护了生态平衡，保护了自然环境；具有科学性，代表了当时世界先进的水利工程水平；或体现了中国古代劳动人民的智慧、勇敢，是人类征服自然、协调与自然关系的成功典范。或是我国古代规模最大、效益最好、历时最久的水利工程。（ 2分，任写一点即可） （ 2）老君岩（或天后宫、关帝庙、城隍庙等等）（ 2分） （ 3）答案：一：甲骨文（ 1分）。对研究商朝的历史有重要价值；我国有文字可考的历史开始于商朝。（ 2 分 ，任写一点即可）答案：二：司母

20、戊鼎（ 1 分）。是目前世界上已发现的最大的青铜器；象征着那个时代灿烂辉煌的文明。（ 2分，任写一点即可） （ 4）开放题。只要语言简洁，积极向上，具有号召力，均可得分。（ 2分） 试题分析：都江堰修建于战国时期，由分水鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口三部分组成。都江堰被联合国教科文组织列入 “世界文化遗产 ”的理由：防洪、灌溉并举，改变了岷江流域平原地区西南易涝、东北易旱的局，使成都平原成为沃野，至今仍发挥着重要的作用。与道教有关的泉州历史遗迹有老君岩（或天后宫、关帝庙、城隍庙等等）。和殷商有关的文件 遗存包括：甲骨文，历史地位：它对研究商朝的历史有重要价值，我国有文字可考的历史开始于商朝；司母戊鼎。历

21、史地位：它是目前世界上已发现的最大的青铜器；象征着那个时代灿烂辉煌的文明。以世界文化遗产的保护为主题，设计一条宣传标语，如 “保护祖先遗产，弘扬中华文明 ”等。 考点：有关中国古代文化遗产的史实 点评：关于都江堰，要求学生还要掌握的基本知识还包括：秦国蜀郡太守李冰父子修建；地点位于长江支流岷江流域。学生要知道道家学派的基本知识：道家产生于东汉后期的中国本土的宗教，道家宣扬通过修身养性和炼丹服药，可以长生不老，得 道成仙。东汉后期，思想领域形成了以儒家为主，儒、佛、道三家并立互补的局面。关于商朝的青铜器，除了司母戊鼎外，学生还要能说出其他代表作，如四羊方尊、青铜立人像、青铜神树等。 阅读材料，结

22、合所学知识回答问题。（ 10分） 材料一 ：由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，学术思想繁荣，形成了 “百家争鸣 ”的局面。其中，对后世影响最大的思想家是孔子，他的思想主要是 “仁 ”和 “礼 ”两部分。 “仁 ”就是要爱人，要广泛地理解和体贴别人，自已不愿意做的事，不应强加于人。 “礼 ”就是要求人们能够约束自己， 加强个人修养，使自己的言行举止符合社会规范。 材料二： 如图 墨子 孟子 庄子 韩非子 （ 1）根据材料一，指出孔子创立的学派是什么？（ 1 分）他的思想核心是什么。（ 2分） （ 2）材料二图中的人是战国时期各学派的创始人，他们的核心思想分别是什

23、么？（ 4分） （ 3）战国时期哪一家的学说最受当时统治者重视？（ 1分）为什么？（ 2分） 答案：（ 1）儒家学派；（ 1分） “仁 ”、 “礼 ”（ 2分） （ 2）墨子：兼爱非攻；孟子：仁政，民贵君轻；庄子：道法自然，无为而治；韩非子：法治，中央集权。（每个学派各 1分。共 4分） （ 3）法家（ 1分）。法家代表人物韩非子的思想符合当时历史发展趋势；或韩非子的思想符合封建统治者建立中央集权的需要。（ 2分，答任意一点即可） 试题分析：孔子创立的学派是儒家学派。他的思想核心是 “仁 ”、 “礼 ”。材料二图中的人是战国时期各学派的创始人，墨子的核心思想是兼爱非攻；孟子的核心思想是仁政，民

24、贵君轻；庄子的核心思想是道法自然，无为而治；韩非子的核心思想是法治，中央集权。战国时期法家的学说最受当时统治者重视，因为法家代表人物韩非子的思想符合当时历史发展趋势；或韩非子的思想符合封建统治者建立中央集权的需要。 考点：本题考查的是百家争鸣 点评：关于孔子的史实，还可以考查的内容包括：孔子提倡 “为政以德 ”，主张以 “德 ”教化人民；他的教育理论有 “有教无类 ”、 “因材施教 ”、 “当仁不让于师 ”；儒家经典论语等。学生要知道在治理国家的问题上，儒家和法家的观点截然相反。 阅读下列材料：（ 10分） 材料一：如图，上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。 周易 材料二：

25、如图为我国原始农耕时期一处氏族聚落人们的房屋样式和 生产工具。 材料三：通大川，决壅塞，凿龙门 疏三江五湖，注入东海，以利黔首。 吕氏春秋 请回答：（ 1）写出材料一中 “穴居而野处 ”的远古人类两例。（ 2分） （ 2）材料二图中反映的是哪一处氏族聚落人们的生活？（ 1分）他们开创怎样的原始农耕经济？（ 2分） （ 3）材料三中提到的事是谁所为？（ 1分）他是用什么办法解决水患的？（ 2分） “他 ”治水终于获得成功的事例，对你的成长有何启迪？（ 2分） 答案：（ 1）北京人、山顶洞人（ 2分） （ 2）河姆渡原始聚落（ 1分）；开创了以水稻种植为主的原始农业（ 2分）。 （ 3）大禹（ 1

26、分）；筑堤堵水和疏通河道相结合（ 2分）；成功需要坚强的意志；或成功需要不 怕苦、不怕累，要有奉献精神等（ 2分，答任意一点，或言之有理即可） 试题分析：材料一中 “穴居而野处 ”的远古人类有北京人、山顶洞人。材料二图中反映的是河姆渡原始聚落的生活，他们开创了以水稻种植为主的原始农业。材料三中提到的事是大禹所为，他是用筑堤堵水和疏通河道相结合的办法解决水患的。 “他 ”治水终于获得成功的事例，对我们的启迪：成功需要坚强的意志；或成功需要不怕苦、不怕累，要有奉献精神等。 考点：本题考查远古人类和原始聚落时期的史实 点评：关于北京人的史实，还要求学生掌握的内容包括：会制造打制石器，会使用天然火，

27、过着群居生活等；关于山顶洞人的史实，还可以考查：山顶洞人会制造打制石器，会人工取火，会制作骨针，有审美观念等。关于河姆渡原始聚落的文明，还包括：位于长江流域，普遍使用磨制石器，会制作陶器，会饲养家畜，挖掘水井等。有关大禹的史实，除了治水外，还可以考查的内容包括：禅让制、夏朝的建立。 公元前 1046年，周武王在孤泉之野击败商纣王的军队，商纣王自焚，商朝灭亡。 错误： 理由： 答案：错误：阪泉之野。 理由：周武文在牧野击败商纣王的军队；在阪泉之野展开大战的是黄帝和炎帝。 试题分析：公元前 1046年，周武王在牧野 击败商纣王的军队，商纣王自焚，商朝灭亡。在阪泉之野展开大战的是黄帝和炎帝。 考点：

28、本题考查的是牧野之战 点评：本题解题的关键是学生要正确区分阪泉之战和牧野之战。关于阪泉之战，学生还要掌握：炎帝战败并归服黄帝，炎黄二部落走向联合，占据了中原地区并不断繁衍，形成了后来华夏族的主体。 甲骨文是指刻写在青铜器或兽骨上的一种比较成熟的文字，对研究商朝的历史有重要任何价值。 错误： 理由： 答案：错误：青铜器 理由：甲骨文是指刻写在龟甲或兽骨上的一种比较成熟的文字； 刻在青铜器上的文字是金文（或铭文）。 试题分析：甲骨 文是指刻写在龟甲或兽骨上的一种比较成熟的文字，对研究商朝的历史有重要任何价值。刻在青铜器上的文字是金文（或铭文）。 考点：本题考查的是甲骨文 点评：本题解题的关键是学生

29、要知道甲骨文和铭文的区别。关于甲骨文，学生还要掌握它记录反映的是商朝的历史，对研究商朝历史有重要价值。甲骨文是一种成熟的文字，今天的汉字与之有着渊源关系。 战国时期，法家代表人持韩非子主张 “无为而治 ”，加强中央集权。 错误： 理由： 答案：错误： “无为而治 ” 理由：韩非子主张 “法治 ”；庄子主张 “无为而治 ”。 试题分析：战国时期，法家代表人持韩非子主张 “法治 ”，加强中央集权。庄子主张 “无为而治 ”。 考点：本题考查百家争鸣 点评：本题解题的关键是学生要区分法家和道家的主张。韩非子的法家思想，最受当时统治者重视，因为韩非子的思想符合封建统治者建立中央集权的需要。 请回答下列有

30、关商鞅变化的问题：（ 11分） （ 1）商鞅变法的哪些措施有利于经济的发展？（ 3分） （ 2）为了更好地推行变法法令，人们都在流传着商鞅将任命一名能干的县令并派他到远离国都的地区。这件事可信吗？（ 1分）为什么？（ 2分） （ 3）结合所学知识，说说这场变法 有何意义。（ 2分） （ 4）商鞅变法是成功了，还是失败了？请说说你的观点和理由。（ 3分） 答案：（ 1）奖励生产、承认土地私有、统一度量衡（一点各 1分，总分 3分）； （ 2）不可信（ 1分）；因为县令是由国君任命的。（ 2分） （ 3）经过变法秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下坚实的基础。（ 2分） （ 4）成功了（ 1

31、分）；因为变法前，秦国还比较落后。经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。（ 3分） 试题分析：商鞅变法的奖励生产、承认土地私有、统一度量衡有利于经济的发展。 “商鞅将任命一名能 干的县令并派他到远离国都的地区 ”这件事不可信，因为县令是由国君任命的。商鞅变法的意义：经过变法秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下坚实的基础。商鞅变法是成功了，因为变法前，秦国还比较落后。经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。 考点：本题考查的是商鞅变法 点评：本题解题的关键是学生要熟练掌握商鞅变法的内容和意义。关于商鞅变法，还可以考查：变法的时间：公元前 356年；国君：秦孝公；内容：编制户口，加强刑罚，加强了中央集权；奖励军功，立了军功的人，按照功劳的大小封爵，没有立军功 的贵族的子弟，就没有爵位，这打击了旧贵族的利益。另外学生还要知道商鞅变法促进了秦国的封建化进程。