DB43 T 2152-2021 研学实践教育研学导师等级评价规范.pdf

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1、DB43湖南省地方标准DB 43/T2152-2021研学实践教育研学导师等级评价规范Specification for research-based learning mentor level appraise2021-08-29 发布2021-10-29 实施湖南省市场监督管理局发 布ICS03.080.30A 20 目 次前言.31 范围.42 规范性引用文件.43 术语和定义.44 研学导师等级划分.45 初级研学导师要求.46 中级研学导师要求.57 高级研学导师要求.58 研学导师等级评价.6 3前言 本文件按照 GB/T1.1-2020标准化工作导则 第 1 部分：标准化文件的结

2、构和起草规则的规定起草。请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。本文件由湖南省民办教育协会和湖南师范大学研学旅行研究院提出。本文件由湖南省教育厅归口。本文件起草单位：湖南省民办教育协会、湖南孩真友趣成长教育有限公司、湖南师范大学研学旅行研究院、湖南师范大学旅游学院、湖南师范大学研学旅行创新创业教育中心、长沙市教育科学研究院、湖南应景文化创意有限公司、长沙市天心区圣吉心智模式研究中心。本文件主要起草人：孟奕爽、车立民、李小申、钟洪利、鲁良、郑群明、史双全、刘正华、周诗雨、罗聪、马天琪、曲苑、申继帆、汪子懿、罗俊祺。4研学实践教育研学导师等级评价规范1 范围 本文

3、件规定了研学实践教育研学导师的等级划分，各等级研学实践教育研学导师的基本条件和能力要求，等级评价的原则、程序、方法和评价结果确认。本文件适用于研学实践教育研学导师等级评价，研学实践教育研学导师的培训、考核可参照使用。注：本文件中的“研学实践教育研学导师”简称为“研学导师”。2 规范性引用文件 下列文件内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，仅注日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。LB/T 054 研学旅行服务规范 DB43/T 1959 研学产品设计与评价规范 3 术语和定义 下列术语和定义适用于本文件

4、。3.1 研学实践教育研学导师 research-based learning mentor在研学实践教育的过程中，具体制定或实施研学方案，指导学生开展各类活动的专业人员，以下简称研学导师。来源：LB/T 054-2016 3.2，有修改 4 研学导师等级划分 4.1 等级划分研学导师按照研学实践教育的能力要求由低到高分为三个等级，分别为初级研学导师、中级研学导师和高级研学导师。4.2 等级提升研学导师等级提升宜根据研学导师的基本条件和理论、经验、能力等提升情况，采取逐级提升的方式。5 初级研学导师要求 5.1 基本条件55.1.1 应完成累计不少于 24 课时研学导师专业培训并通过考核。5.

5、1.2 应具有普通话二级乙等或以上证书。5.2 基础知识5.2.1 应掌握国家和地方研学政策，研学相关的国家、行业和地方标准。5.2.2 应掌握研学安全管理、风险预警和应急处理知识。5.2.3 应了解自然类、历史类、地理类、科技类、人文类、体验类等多种研学类型的特征。5.3 基本能力5.3.1 应具备在研学实践初期实施先导课程、组织学习者建立团队、破冰热身等能力。5.3.2 应具备依据研学实践课程教学计划，应用体验式教学、引导式教学、游戏化教学、探究式教学等多种教学方法组织实施教学活动的能力。5.3.3 应具备基于教学目标对学习者的行为和成果进行评价的能力。6 中级研学导师要求 6.1 基本条

6、件6.1.1 应完成不少于 40 课时研学导师专业培训并通过考核。6.1.2 应具有普通话二级乙等或以上证书。6.1.3 应具备初级研学导师证书，并有一年以上研学导师工作经验。6.2 研学课程开发能力6.2.1 应掌握学习者需求分析、心理分析和环境分析等方法和工具。6.2.2 应掌握研学资源调查、线路设计、教学内容设计、研学手册编制的方法，研学产品设计符合 DB43/T 1859 的规定。6.2.3 应掌握研学食宿安排、交通工具调度、教学场地管理、研学教具使用的方法。6.3 研学团队管理能力6.3.1 应掌握学习者团队建设、团队激励的方法。6.3.2 应掌握研学导师、教练、导游、辅导员等教学团

7、队管理方法。6.3.3 应掌握研学基地、餐厅、酒店、车队等辅助团队沟通和管理的方法。7 高级研学导师要求 7.1 基本条件7.1.1 应完成累计不少于 56 课时研学导师专业培训并通过考核。7.1.2 应具有普通话二级乙等或以上证书。7.1.3 应具备中级研学导师证书，并有三年以上研学导师工作经验。7.2 研学人才发展能力7.2.1 应掌握培训初级、中级研学导师职业能力的技能与方法。67.2.2 应掌握发现初级、中级研学导师存在的问题并帮助其解决的方法。7.2.3 应掌握激励初级、中级研学导师工作态度的方法。7.3 研学项目运营能力7.3.1 应掌握研学项目风险预测、应急预案制定、突发事件处理

8、的方法。7.3.2 应掌握研学项目成本核算、财务分析和控制的方法。7.3.3 应掌握研学项目岗位设计、人力资源配置、团队建设的方法。8 研学导师等级评价 8.1 评价原则研学导师等级评价应遵循科学性、自愿性和公平性原则。8.2 评价程序和方法8.2.1 研学导师根据各等级的基本条件和能力要求，向评价机构提出相应等级评价申请，并提交申请材料和证明材料，评价机构受理申请并接收材料。8.2.2 评价机构审核研学导师提交的申请材料和证明材料，审核结果为通过或不通过。审核通过的，申请者可参加等级评价。审核不通过的，评价机构说明原因并退回申请材料和证明材料，申请者不参加等级评价。8.2.3 评价机构组织材料审核通过的申请者参加能力测验。能力测验采用笔试方式，测验内容为相应等级研学导师能力要求，测验结果为通过或不通过。8.3 评价结果确认评价机构对材料审核和能力测验均通过的申请者进行确认，颁发相应等级证书。