DB34 T 4391-2023 中小学校园智慧化设计标准.pdf
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1、安 徽 省 市 场 监 督 管 理 局公 告第 号安 徽 省 市 场 监 督 管 理 局 关 于 批 准 发 布“可 交 互 空 中 成 像 技 术 规 范”等 项 地 方 标 准 的 公 告安 徽 省 市 场 监 督 管 理 局 依 法 批 准“可 交 互 空 中 成 像 技 术 规范”等 项 安 徽 省 地 方 标 准,现 予 以 公 布。安 徽 省 市 场 监 督 管 理 局 年 月 日安 徽 省 地 方 标 准 清 单序号地 方 标 准编 号标 准 名 称代 替标 准 号批 准 日 期实 施 日 期 地 源 热 泵 系 统 工 程 技术 规 程 太 阳 能 光 伏 与 建 筑 一体 化
2、 技 术 规 程 城 市 地 下 工 程 周 边 环境 风 险 评 估 规 范 园 区 及 建 筑 智 慧 运 维技 术 标 准 装 配 式 建 筑 工 程 项 目管 理 规 程 花 境 营 造 技 术 导 则 城 市 轨 道 交 通 结 构 安全 保 护 技 术 规 程 物 业 管 理 区 域 安 全 管理 规 范 中 小 学 校 园 智 慧 化 设计 标 准 前 言根 据 安 徽 省 市 场 监 督 管 理 局(皖 市 监 函 号)关于 下 达 年 第 二 批 安 徽 省 地 方 标 准 制 修 订 计 划 的 通 知 的要 求,编 制 组 经 过 广 泛 调 查 研 究,认 真 总 结
3、实 践 经 验,参 考 有 关国 家 和 行 业 现 行 标 准,并 在 广 泛 征 求 意 见 的 基 础 上 编 制 完 成。本 标 准 共 分 十 四 个 章 节,主 要 技 术 内 容 是:总 则;术语;基 本 规 定;信 息 设 施 系 统;公 共 安 全 系 统;建 筑 设备 管 理 系 统;校 园 机 房;支 撑 平 台;智 慧 环 境;智 慧 教学;智 慧 管 理;智 慧 服 务;智 慧 安 全;信 息 安 全。本 标 准 由 安 徽 省 住 房 和 城 乡 建 设 厅 归 口 管 理,由 讯 飞 智 元信 息 科 技 有 限 公 司 和 合 肥 工 业 大 学 设 计 院(集
4、 团)有 限 公 司 负责 具 体 技 术 内 容 的 解 释。执 行 过 程 中 如 有 意 见 或 建 议,请 寄 送讯 飞 智 元 信 息 科 技 有 限 公 司(地 址:合 肥 市 望 江 西 路 号 科大 讯 飞,邮 编:)。主编单位:讯 飞 智 元 信 息 科 技 有 限 公 司合 肥 工 业 大 学 设 计 院(集 团)有 限 公 司参编单位:安 徽 省 建 筑 设 计 研 究 总 院 股 份 有 限 公 司安 徽 省 城 乡 规 划 设 计 研 究 院 有 限 公 司安 徽 省 建 筑 科 学 研 究 设 计 院合 肥 工 业 大 学合 肥 市 第 一 中 学合 肥 市 第 六
5、 中 学合 肥 市 第 八 中 学合 肥 市 安 居 苑 小 学合 肥 市 西 园 新 村 小 学安 徽 省 安 泰 科 技 股 份 有 限 公 司锐 捷 网 络 股 份 有 限 公 司主 要 编 写 人 员:张 友 国 万 力 胡 少 云 孟 磊 程 效 根苏 增 亮 汪 军 宛 晟 章 维 扬 余 刘 琅赵 磊 郑 驹 李 可 健 姚 康 汪 义 超朱 永 生 何 凤 四 刘 戎 蕾 李 静 张 健孟 陈 杨 宗 晔 王 立 陈 慧 丽 王 卫主 要 审 查 人 员:王 小 向 陈 峻 吴 燕 辉 王 靖 绚 阮 仁 权陈 劲 松 张 永 剑目 次总 则 术 语 基 本 规 定 信 息 设
6、 施 系 统 一 般 规 定 布 线 系 统 信 息 网 络 系 统 公 共 广 播 系 统 会 议 系 统 信 息 发 布 系 统 有 线 电 视 系 统 室 内 移 动 通 信 信 号 覆 盖 系 统 公 共 安 全 系 统 一 般 规 定 入 侵 报 警 系 统 视 频 安 防 监 控 系 统 出 入 口 控 制 系 统 电 子 巡 查 系 统 求 助 报 警 系 统 建 筑 设 备 管 理 系 统 一 般 规 定 建 筑 设 备 监 控 系 统 建 筑 能 效 监 管 系 统 校 园 机 房 支 撑 平 台 智 慧 环 境 一 般 规 定 校 园 多 媒 体 教 室 校 园 电 视 台
7、 智 慧 图 书 馆 创 新 实 验 室 未 来 教 室 智 慧 杆 系 统 教 学 录 播 系 统 校 园 物 联 网 系 统 智 慧 教 学 一 般 规 定 德 育 教 育 系 统 智 慧 课 堂 系 统 体 育 健 康 监 测 系 统 智 慧 管 理 一 般 规 定 校 园 信 息 门 户 基 础 系 统 可 视 化 管 理 平 台 智 慧 防 疫 系 统 物 业 管 理 系 统 智 慧 服 务 一 般 规 定 校 园 一 卡 通 应 用 智 慧 宿 管 家 校 互 通 服 务 智 慧 食 堂 系 统 智 慧 安 全 安 全 应 用 应 急 响 应 明 厨 亮 灶 信 息 安 全 一 般
8、 规 定 安 全 管 理 安 全 技 术 安 全 运 维 附 录 中 小 学 校 园 智 慧 化 等 级 配 置 要 求 本 标 准 用 词 说 明 引 用 标 准 名 录 条 文 说 明 总 则 为 落 实 国 家 及 我 省 教 育 新 基 建 的 相 关 政 策,规 范 我 省中 小 学 校 园 智 慧 化 设 计,做 到 安 全 可 靠、经 济 合 理、技 术 先 进、节 约 能 源、维 护 管 理 方 便,制 定 本 标 准。本 标 准 适 用 于 我 省 新 建、扩 建 及 改 建 的 各 类 中 小 学 校园 智 慧 化 设 计。中 小 学 校 园 智 慧 化 设 计 应 以 物
9、 联 网 为 基 础,利 用 云 计算 存 储 各 类 基 础 数 据,并 对 教 育 信 息 化 应 用 实 施 有 效 的 整 合 和管 理,集 成 各 类 应 用 服 务 系 统,实 现 校 园 的 智 慧 环 境、智 慧 教学、智 慧 管 理、智 慧 服 务 和 智 慧 安 全。中 小 学 校 园 智 慧 化 设 计 应 采 用 人 工 智 能 技 术,在 各 类感 知 系 统 上 构 建 统 一 的 标 准 化 教 育 大 数 据 融 合 平 台,以 实 现 各信 息 系 统 的 互 联 互 通 和 数 据 共 享,提 升 校 园 教 学 及 管 理 的 智 慧化 水 平 和 能 力
10、。中 小 学 校 园 智 慧 化 设 计 除 应 符 合 本 标 准 外,尚 应 符 合国 家 和 行 业 现 行 有 关 标 准 的 规 定。术 语 智 慧 校 园 物 理 空 间 和 信 息 空 间 有 机 衔 接,使 任 何 人、任 何 时 间、任 何地 点 都 能 便 捷 的 获 取 资 源 和 服 务 的 校 园。智 慧 教 学 集 智 能 化 感 知、智 能 化 控 制、智 能 化 管 理、智 能 化 互 动 反馈、智 能 化 数 据 分 析、智 能 化 视 窗 等 功 能 于 一 体 的 用 以 支 持 教学、科 研 活 动 的 教 学 应 用 系 统。智 慧 环 境 集 智 能
11、 化 感 知、智 能 化 控 制、智 能 化 管 理、智 能 化 互 动 反馈、智 能 化 数 据 分 析、智 能 化 视 窗 等 功 能 于 一 体 的 用 以 支 持 教学、科 研 活 动 的 现 实 空 间 环 境 或 虚 拟 空 间 环 境。智 慧 管 理 集 智 能 化 感 知、智 能 化 控 制、智 能 化 管 理、智 能 化 互 动 反馈、智 能 化 数 据 分 析、智 能 化 视 窗 等 功 能 于 一 体 的 用 于 实 现 校园 信 息 管 理 的 系 统。智 慧 安 全 集 智 能 化 感 知、智 能 化 控 制、智 能 化 管 理、智 能 化 互 动 反馈、智 能 化
12、数 据 分 析、智 能 化 视 窗 等 功 能 于 一 体 的 用 于 实 现 校园 安 全 信 息 化 的 系 统。智 慧 服 务 集 智 能 化 感 知、智 能 化 控 制、智 能 化 管 理、智 能 化 互 动 反馈、智 能 化 数 据 分 析、智 能 化 视 窗 等 功 能 于 一 体 的 用 于 实 现 校园 服 务 信 息 化 的 系 统。微 课 按 照 课 程 标 准 和 教 学 实 践 要 求,以 视 频 为 主 要 载 体,围 绕某 个 知 识 点 或 教 学 环 节 组 织 起 来 的 呈 现 碎 片 化 学 习 内 容、过 程及 扩 展 素 材 的 一 种 新 型 教 学
13、 资 源。教 育 大 数 据 大 数 据 的 一 个 子 集,特 指 教 育 领 域 的 大 数 据,是 整 个 教 育活 动 过 程 中 所 产 生 的、根 据 教 育 需 要 采 集 到 的,一 切 用 于 教 育发 展 并 可 创 造 巨 大 潜 在 价 值 的 数 据 集 合。创 新 实 验 室 为 开 展 中 小 学 生 科 学 素 养 培 育 而 开 设 的 实 验 室,是 中 小 学生 科 技 创 新 教 育 的 主 要 场 所,开 设 科 学 教 育 课 程,开 展 课 外 科普 活 动。未 来 教 室 以 先 进 的 科 学 技 术 为 基 础,并 将 其 应 用 于 课 堂
14、 教 学 中,以人 为 本,个 性 化 的、积 极 互 动 的、数 字 化 的、不 受 地 域 与 时 间 限制 的 新 型 教 学 环 境。基 本 规 定 中 小 学 校 园 智 慧 化 设 计 应 根 据 校 园 内 不 同 建 筑 的 功 能需 求、基 础 条 件 和 应 用 方 式 进 行 智 慧 场 景 的 结 构 化 模 块 式 组合。中 小 学 校 园 智 慧 化 总 体 架 构 宜 采 用 云 计 算 架 构 进 行 部署,包 括 基 础 设 施 层、支 撑 平 台 层、应 用 平 台 层、应 用 终 端(信 息门 户)和 信 息 安 全 等。中 小 学 校 园 智 慧 化 总
15、 体 架 构 宜 符 合 图 的 规 定。中 小 学 校 园 智 慧 化 总 体 架 构 应 根 据 建 筑 功 能、使 用、管理 和 维 护 需 求 配 置 相 应 的 能 力 支 撑 平 台 和 应 用,应 以 场 景 关 联的 思 维 方 式 开 展 创 新 应 用,并 具 备 兼 容 性 和 扩 展 性。基 础 设 施 层 宜 包 括 信 息 设 施 系 统、公 共 安 全 系 统、机 房工 程、建 筑 设 备 管 理 系 统。支 撑 平 台 层 宜 包 括 大 数 据 平 台、物 联 网 平 台、人 工 智 能平 台、基 础 支 撑 平 台。应 用 平 台 宜 包 括 智 慧 教 学
16、、智 慧 环 境、智 慧 管 理、智 慧安 全 和 智 慧 服 务 等。应 用 终 端 宜 包 括 用 户 和 接 入 访 问。中 小 学 校 园 智 慧 化 的 设 计 应 与 学 校 的 类 别 相 适 应。设计 等 级 配 置 应 符 合 以 下 要 求:普 通 高 中、完 全 中 学、十 二 年 一 贯 制 学 校 宜 不 低 于 先 进 型。城 镇 小 学、中 心 小 学、初 级 中 学、九 年 一 贯 制 学 校 宜 不低 于 提 高 型。教 学 点 宜 不 低 于 基 础 型。中 小 学 校 园 智 慧 化 建 设 宜 按 设 计 等 级 进 行 相 应 的 配置,并 符 合 本
17、 标 准 附 录 的 规 定。图 中 小 学 校 园 智 慧 化 总 体 架 构 信 息 设 施 系 统 一 般 规 定 信 息 设 施 系 统 宜 包 括 布 线 系 统、信 息 网 络 系 统、公 共 广播 系 统、会 议 系 统、信 息 发 布 系 统、有 线 电 视 系 统、室 内 移 动 通信 信 号 覆 盖 系 统 等。信 息 设 施 系 统 各 子 系 统 应 满 足 支 撑 平 台 数 据 接 口 标 准并 实 现 数 据 融 合 互 通。布 线 系 统 布 线 系 统 应 满 足 建 筑 物 内 语 音、数 据、图 像 和 多 媒 体 等信 息 传 输 的 需 求。布 线 系
18、 统 应 根 据 建 筑 等 级、设 施 的 分 布 情 况 及 管 理 模式 进 行 规 划 设 计,系 统 应 具 备 灵 活 性、适 应 性、可 扩 展 性 和 可 管理 性。建 筑 群 主 干 光 纤 宜 符 合 以 下 规 定:宜 采 用 芯 以 上 轻 铠 单 模 光 缆;宜 设 置 备 份 主 干 光 纤 链 路 和 介 质;教 室、宿 舍、办 公 室 等 场 所 宜 采 用 光 纤 入 楼 层 的 方 式。双 绞 线 宜 采 用 类 及 以 上 等 级 的 布 线 系 统,宜 具 有 对 电 话、网 络 摄 像 机、无 线 、数 据 采 集 终 端 等 设 备 进 行 以 太网
19、 供 电 的 功 能。布 线 系 统 信 息 点 位 数 量 配 置 宜 不 小 于 表 的 要 求。中 小 学 校 园 的 布 线 系 统 宜 采 用 电 子 配 线 设 备 对 信 息 点或 配 线 设 备 进 行 智 能 化 的 管 理 和 维 护。布 线 系 统 的 设 计 除 应 符 合 以 上 要 求,尚 应 符 合 现 行 国家 标 准 综 合 布 线 系 统 工 程 设 计 规 范 的 规 定。表 信 息 点 位 数 量 配 置区 域 位 置点 位 数 量(单 位:个)校 园 网信 息 点语 音 网信 息 点视 频 监 控预 留信 息 点无 线 网信 息 点其 他 设 备接 入
20、 预 留信 息 点广 播 预 留信 息 点教 室()间 间 间 间办 公 室()间 间 间会 议 室()间 间 间报 告 厅、学生 活 动 中 心()间 间 间校 园 及 建 筑主 要 出 入 口 处 处 处 处食 堂按 需 设 置 注:其 中()内 数 字 是 光 纤 信 息 插 座 数 量。信 息 网 络 系 统 信 息 网 络 系 统 宜 设 置 校 园 网 和 设 备 网,其 中 校 园 网 应按 照 校 园 有 线 和 无 线 进 行 配 置。信 息 网 络 系 统 出 口 带 宽 应 符 合 以 下 要 求:教 学 点 出 口 带 宽 应 不 低 于 ;乡 村 学 校 班 均 出
21、口 带 宽 应 不 低 于 ;城 镇 学 校 班 均 出 口 带 宽 应 不 低 于 ;宜 接 入 外 部 公 共 信 息 网 和 教 育 信 息 专 网。信 息 网 络 系 统 安 全 隔 离 与 接 入,应 符 合 以 下 要 求:采 用 虚 拟 专 网 技 术,实 现 校 园 各 业 务 系 统 安 全 隔 离 与接 入;采 用 用 户 认 证 技 术,实 现 用 户 安 全 接 入 和 隔 离;采 用 自 动 终 端 识 别 方 式,实 现 设 备 的 安 全 接 入 管 控。校 园 无 线 网 宜 采 用 信 号 全 覆 盖 方 式 设 计,点 位 设 备 类型 配 置 宜 符 合
22、表 的 要 求。表 校 园 无 线 网 点 位 设 备 类 型 配 置区 域 位 置点 位 设 备 类 型宿 舍 用 房 等 低 密 度 用 户 区 域面 板 型 大 开 间 办 公 室、会 议 室、厅 堂、教 室 等 室 内 公 共 区 域放 装 型(普 通)图 书 馆、教 学 楼、礼 堂、报 告 厅、多 功 能 厅 等 区 域放 装 型(高 密)道 路、风 雨 操 场 等 室 外 环 境室 外 型 公 共 广 播 系 统 公 共 广 播 系 统 包 括 校 园 广 播、考 务 广 播,校 园 广 播 宜 具有 紧 急 广 播 功 能。校 园 广 播 信 号 宜 通 过 双 绞 线、光 缆
23、等 介 质 传 输。考 务广 播 信 号 应 通 过 有 线 广 播 线 缆 传 输。校 园 广 播 系 统 应 符 合 现 行 国 家 标 准 公 共 广 播 系 统 工程 技 术 标 准 中 一 级 业 务 广 播 的 应 备 功 能 要 求。校 园 广 播 分 区 宜 符 合 下 列 规 定:校 园 广 播 与 消 防 应 急 广 播 合 用 时,分 区 应 与 消 防 分 区相 兼 容;教 学 楼 宜 按 楼 层 分 区,场 馆、公 共 活 动 区 域 可 按 功 能 块分 区。校 园 广 播 系 统 点 位 设 备 类 型 配 置 宜 符 合 表 的 要 求。表 校 园 广 播 系
24、统 点 位 设 备 类 型 配 置区 域 位 置点 位 设 备 类 型室 内 吊 顶 公 共 区 域吸 顶 式 广 播 扬 声 器室 内 无 吊 顶 公 共 区 域壁 挂 式 广 播 扬 声 器室 外 操 场号 角 式 广 播 扬 声 器室 外 其 他 公 共 区 域防 水 音 柱 式 广 播 扬 声 器 校 园 广 播 系 统 宜 具 备 作 为 考 务 广 播 备 份 的 功 能。校 园 广 播 系 统 机 房 宜 独 立 设 置 管 理 间,并 具 备 授 权 管理 功 能,可 在 宿 舍 管 理 员 房 间、校 长 室、年 级 主 任 办 公 室 等 处 设置 分 控 中 心。考 务
25、广 播 系 统 建 设 应 符 合 现 行 国 家 教 育 考 试 标 准 化考 点 规 范 和 国 家 教 育 考 试 网 上 巡 查 系 统 视 频 标 准 技 术 规 范 的 相 关 规 定。会 议 系 统 会 议 系 统 应 满 足 学 校 日 常 会 议 中 显 示、发 言、扩 声、视频 会 议 及 设 备 管 理 等 功 能 需 求。会 议 系 统 宜 配 置 会 议 预 约 管 理 系 统,并 与 校 务 管 理 平台、信 息 发 布 及 导 引 系 统 联 动。校 园 会 议 系 统 宜 根 据 会 议 室 的 规 模 及 数 量 配 置 远 程 视频 会 议 系 统。校 园
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