2008年怀化市初中毕业学业考试语文试卷及答案解析.pdf

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1、 育星教育网中学语文资源站（ ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 2008 年怀化市初中毕业学业考试试卷 语 文 注意：本试卷共三道大题，满分 100 分，考试时量 120 分钟 （说明：本试题根据图片版录入。录入者：河池市大安中学苏州红 20080725） 一、语言积累与运用（ 26 分） 1阅读王惠同学在学校开展“家乡美”宣传活动中写的宣传稿，按要求答 题（ 4 分） 生态环境良好，名胜古迹众多，民俗风情 迷人的怀化，是令你流连忘返的 旅游胜地。 这里有万佛山 168 平方公里的丹霞地貌 ；有五强溪 170 平方公里的浩淼 （ mio ）泽国；有“第二兵马俑 （ yng ) ”美誉的

2、秦代“黔中郡”古城； 有雄踞 （ j）五溪的远东巴比伦神庙高庙；有赞为“楚南上游第一胜迹” 的芙蓉楼；山川名胜令人神往。龙 底河和夜郎谷的漂流惊险刺激，撩 no） 人心魄。通道皇都侗民族文化村的合拢宴让你感受侗族人民的热情与豪气。 这里更有神秘鬼异的五溪巫傩 （ nu ）文化，保存着古代祭祀 （ sh ）仪式多姿多采的风貌；更有屈原、李白、杜甫、王昌龄、王阳明、林则徐、 沈从文等历代文人在此写下的千古名篇。 走进怀化，观赏神奇秀丽的山水，领略五 溪文化的魅力。朋友，你一定会 不虚此行。 ( l )、选出文中加点的字注音有错误的两项（ 2 分） 错误的两项是（只填序号） ： ( 2)、文章第三段

3、中有两个错别字，请找出来并改正。 （ 2 分） 改为 改为 下面句子中加点成语使用正确的一项是（ ） ( 2 分） A、尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半 。 B、扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如 生 了。 C、 “神舟”五号载人飞船把我国首位 航天员成功送入浩瀚的太空并安全 返回，这是我国航天事业取得的又一空前绝后 的成就。 D从风格看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋 。 3下列句子主干分析错误的一项是（ ） ( 2 分） A、种族歧视是美国建国以来一直没有解决的最严重的人权问题。 主干：种族歧视是问题 B、我们不应该

4、因为取得了一点成绩就骄傲自满 主干：我们应该骄傲自满。 C、为人民服务是公民道德建设的核心 主干：为人民服务是核心 D、母亲那种勤劳俭朴的习惯，那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻 的印象。 主干：习惯、态度留有印象 育星教育网中学语文资源站（ ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 4、下列对名著欣赏的有关表述不正确的一项是（ ） 2 分） A、 水浒传中，武松因“景阳冈打虎” “倒拔垂扬柳”而成为中国文学中勇 敢与力量的象征。 B、老舍在 骆驼祥子 中精心刻画了祥子这个勤劳、朴实、憨厚的下层劳动 者形象。 C、 卖火柴的小女孩寄寓了安徒生对孤苦无助的孩子无限的关爱和同情。 D 西游

5、记 是我国带有童话神话色彩的 文学巨著，给人们带来了无限广阔 的想象空间，深受中外读著的喜爱。 5、对下面病句的修改不正确的一项是（ ） ( 2 分） A、由于团省委的一系列关爱活动 ，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。 （去掉 “由于”或者“使” ） B、 3 月 14 日， 十届全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要” 的决议。 （ “通过并审议”改为“审议并通过” ） C、这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。 （ “控诉”改为 “揭露” ) D、北京奥委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。 （在“举办” 前 加“宣布” ） 6、诗文默写（ 6 分，每句

6、 l 分） 子日： “见贤思齐焉， 。 （ 论语 十则） 剪不断，理还乱，是离愁， 。 （李煜 相见欢 ） 梨花自古就是文人志士所赞扬之物， 梨花盛开， 洁自如雪。 而 “ ， ”两句诗却反其道而行之，将雪比作梨花，富有新意。 如果在右边这幅画上题写适合画面内容的诗， 恰当的两句诗是： ， 。 7、口语交际（ 2 分） 伟华是位诚实而优秀的中学生。一次他到某某装有监视器的大商场购物，付 完款要走时，保安过来对他说： “我们怀疑你偷了本商场的东西，请跟我们到值 班室，我们要时你搜身。 ” 请站在伟华的角度，替他严辞拒绝保安搜身的无理要求。 答： 8名著阅读（ 2 分） 狮子和老鼠 （ 伊索寓言

7、） 有一天，一头大狮子在太阳下睡觉。一只小老鼠经过时碰到了它的爪子，把 它惊醒了。大狮子正张嘴吃它，小老鼠哭道： “哦，别吃我，请让我走吧，先生！ 有一天也许我会报答你的。 ” 育星教育网中学语文资源站（ ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 狮子在心里冷笑，小小的老鼠怎么可能帮 自己呢？但它是一只好心肠的狮 子，就把老鼠放走了。 不久以后，狮子被一张网网住了它使出全身力气使劲挣扎，但网太结实了， 它大声吼叫，小老鼠听到了它的吼声，就跑了过去。 “别动，亲爱的狮子，我来帮你。我会把绳子咬断的。 ” 老鼠用它尖锐的小牙齿咬断了网上的绳子，狮子从网里挣脱了出来。 “上次你还耻笑我呢！ ”老鼠说

8、， “你觉得我太小了，没法为你做什么事。但 你看，一只可怜的小老鼠救了你的性命。 ” 仔细阅读上面的伊索班言 选文，想一想这则寓言告诉我们一个什么道 理？ 答： 9语文综合性学习（ 4 分） 周锋同学在稻作文化渊源探究活动中， 收集了四则材料， 请你阅读这些材料， 写出探究结果，并根据探究结果补充一则在这方而取得举世瞩目成绩，值得怀化 人骄傲的当代名人的事迹材料。 （不超过 50 字） ( 4 分） 材料一： 中国稻作文化历史悠久、中国稻作之父丁颖根据古籍记载和出土 遗踪进行论证，他将其地地域圈定在主要以云贵高原的某一区域为中心，沿着那 些大河川的河谷及河谷之间，呈放射状向四周扩展的某一个区域

9、。这一水稻起源 的观点，在随后开展的中国稻作史研究中也得到了支持。而五溪大地正好处于云 贵高原的东半部向长江中游丘陵的过度地带。 材料二： 在五溪，考古学家们发掘出距今 5 000 年左右的稻作文化遗址达 12 处之多。 材料三： 洪江发现的距今 7000 年的高庙文化遗址为人们常称的“贝丘遗 址” 。在这批早期的“贝丘遗址”中不仅发现大量的打制石片石器和石铲，还发 现不少的磨制的石斧、石铸、石片和市铲。同时还发现直接用于收割农作物的工 具蚌镰和石镰。 材料四： 在新晃大洞坪贝丘遗址中出土的陶片里，还发现有稻谷穴碳破化 物，说明在高庙文化时期， “五溪”先民已开始种植水稻了。 探究结果： 补充

10、材料： （不超过 50 宇） 二、阅读（ 34 分） （一）说明文阅读（ 7 分） 我国为什么洪灾频繁 罗祖德 洪涝灾害的发生一般取决于两个因素： 一是降水在空间和时间上的集中程 度，我们称其为上界面；二是地表对过多的水的蓄、泄、堵的容量和能力大小， 育星教育网中学语文资源站（ ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 我们称之为下垫面或地生态。一旦暴雨骤降落或梅雨连连，降到地表的水超过了 蓄水的容量和排水的能力，河、湖有没有足够高和坚固的堤坝保岸拦水，于是河 湖横溢，导致洪水泛滥。实际上，上界面(天)和下垫面(地)共同构成了洪涝灾害 的成灾机制。即使暴雨倾盆，甚至是百年一遇，只要地面生态好，

11、有足够的蓄、 泄和防的能力，也往往可以化险为夷，有惊无险。相反，即使雨量不大，地生态 不佳，蓄不下，泄不出，有无良好的堤坝防护，也会“阴沟里翻船” ，酿成灾难。 地生态的优劣取决于人，人在这天地之间有着重要的地位和作用。灾害 专家把灾害定为天、地、人这三大系统不协调的产物，或者说“天灾八九是人祸” 是颇有哲理的。 那么，近年来我国洪涝为什么如此频繁呢？洪涝灾害频繁，既有“天” 即大自然的原因，也有人的因素。要说天，地球大气圈进入活跃期，大气环流异 常、太阳黑子爆发、热带风暴频发等，够可构成持续的梅雨或特大暴雨，这在目 前人们还难以控制。要说人的因素，那是人不恰当地干预了自然，遭到了大自然 的报

12、复。我们至今还在吃 40 年前“开荒开到山顶上，插秧插道湖中央”造成的 苦果。 开荒开到山顶上，山成了濯濯童山。一有降雨，水土流失，一滴水也留不 住，以太湖流域为例，其周边山地由于滥砍乱伐，不仅山地蓄水功能大减，还以 每年 2 毫米的速度加剧了太湖和通向太湖的河川淤浅。与此同时，湖泊大量缩小 或湮没，太湖流域累计围了 530 平方千米，其中太湖水面围掉了 100 平方千米， 太湖面积日益减少，蓄水量大减，至少减少 10 亿立方米。山林、湖泊蓄不了过 多的水，大江大河和密如蛛网的小河小溪还是能把盛不下的水泄出去排入大海 的。问题是人们除了伐木开荒、围湖造田、连大江大河、小江小溪也不放过：在 河流

13、的河漫滩，乃至堂而皇之在河流拦河作坝，侵河成地。太湖原有泄水河道 300 条，现在只剩下 219 条，其中具有泄排水功能的仅 54 条。就连这些河道也 大多泄水不畅。 河流泄水不畅，稍有山洪爆发，水位即 猛升，湖南的浏阳河，30 年一遇 的径流，涨起了 50 年一遇的水位；广西西江流域 30 年一遇的径流，酿成百年一 遇的高水位。 除了地生态的因素之外，我们还得重视 20 世纪下半叶出现的全球变化、 温室效应对洪涝灾害的影响。 温室效应引起的全球气温上升，首先会造成台风明显北移。台风登陆我国 沿海地区的频度、 强度大为增加， 而由其引起的风暴潮往往具有很大的破坏能力。 或是摧毁江湖海堤岸，或是

14、携带海水越堤而过。90 年代以来，广东湛江、浙江 温州就多次因台风、风暴潮酿成重灾。 温室效应造成的气温上升，还会促使南北两极和高山冰川加速融化，引起 全球海面上升，这就提高了河流的基准面，增加河流泄水入海的难度，加剧了内 涝的产生。据专家预测，到 2030 年，全球气温上升之后，上海临近的东海海面 将要上升 51 厘米，加上上海市地面还在持续沉降，那么上海的内涝也将是不可 轻视的一个洪灾隐患。 （选自好望角 ，有删改） 10本文属于 （类型）说明文，采用的说明顺序是 。 （ 2 分） 11文章第 段运用了哪些说明方法？试举例说明。 （ 2 分） 育星教育网中学语文资源站（ ）资源，未经授权，

15、禁止用于任何商业目的。 答： 12根据文章“天灾八九是人祸”的观点，说说哪些“人祸”导致近年来我国洪 灾频繁？ ( 3 分） 答： （ 二）议论文阅读（6 分） 不该遗忘的“自省” 古希腊哲学家伊壁鸠鲁有一句名言： “认识错误是拯救自己的第一步。 ” 古罗马哲人塞涅卡对它的解读是：一个人要是尚未认识到自己在做错事，他是不 会有改正错误的愿望的；在改正错误以前，你得发现和承认自己犯了错误。惟有 如此，及时反省，我们才能将自己从过失和失败中拯救出来。我国古代的思想家 曾子也说 “吾日三省吾身 ”。 看来， 这些先哲们早已将自省当作一种自觉的行为了， 他们所推崇的 “自省意识 ”，千百年来一直作为精

16、神财富施惠于人类。 可是，在这个日渐浮躁的时代，我们 面临着这样的尴尬：一方面是物质 生活的高度富裕， 另一方面却是精神世界的极度贫穷 自省意识的缺失便是明 证。每当我们惹了麻烦，做了错事，伤害了他人，我们首先想到的不是主动承认 错误而是如何逃避责任； 每当我们遇到考试失利， 求职碰壁， 壮志难酬等困境时， 我们最先想到的不是自身努力的不足，实力的欠缺，能力的差距，而是习惯在悲 伤、沮丧、悒郁、愤懑的同时，将自身的过失和失利的原因归咎于他人的干预和 外在的环境，却缺乏对自身灵魂的拷问，缺乏深沉的自省。于是，我们对心灵的 防护能力和对神经的调控能力，越来越差，陷于困境的我们往往要在痛苦的深渊 里

17、艰难地挣扎，却难以及时觅到逃离苦难的出口和冲击成功的出路。 缺乏自省可怕，不正确的自省同样可 怕。有些人一旦陷于失败或遭受打 击，惟有自怨自艾，强吞下失利的苦果，从此一蹶不振。还有些人又走到了另一 个极端，将自省意识等同于严苛的自责，他们对自己求全责备，这只能助长自卑 的心理，不仅于事无补，还会加深内心的苦痛。 自省既不等同于自怨自艾，也不是求全责备，它是精神层面上的反省， 是对灵魂的追问。自省的前提是承认过失，即知其 “失 ”，同时要知其所以 “失 ”， 进而在行动中纠其 “失 ”。自省不是外在的强加，而应该像吃饭睡觉那样成为我们 自觉的行为。 具备了自省精神的人和民族注定是强大的、不可战胜

18、的。 选自中华活页文选 13、请你用自己的话简要概括文章的主要观点。 （ 2 分） 答： 14作者认为哪两种表现是 “不正确的自省 ”？ （ 2 分） 答： 15、 “具备了自省精神的人和民族注定是强大的、不可战胜的。 ”请你从“人”或 “民族”的角度，具体谈谈对这句话的理解。 答： 育星教育网中学语文资源站（ ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 （三）文言文阅读（8 分） 阅读下面的两段文言文，回答问题。 （甲） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录， 计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾 约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。

19、既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、 名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室， 未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭， 礼愈至， 不敢出一言以复； 俟其欣悦， 则又请焉。 故余虽愚， 卒获有所闻。 （节选自宋濂送东阳马生 序 ） （乙） 范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读， 或夜昏怠（） ，辄（）以水沃（）面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨 论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食 不重（）肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰： “士当先天下之忧而忧，后天 下之乐而乐也。 ” （选

20、自 宋明臣言行录）) 注： 昏怠：昏沉困倦。 辄：就。 沃：浇。文中有“洗”之意。 重： 兼有两种（事物） 。 16解释下列句中的加点的词语。 （ 4 分） 以是人多以书假 余 假： 由参知政事谪 守邓州 谪： 录毕，走 送之 走： 妻子 衣食仅自足而已 妻子： 17用现代汉语写出乙文中画线句子的意思。 （ 2 分） 答： 18甲乙语段中的人物幼年时人生经历有哪两个主要共同点？ ( 2 分） 答： （三）诗歌鉴赏（ 4 分） 虞美人（李煜） 春花秋月何时了？往事知多少！小楼昨夜又东风。故国不堪回首月明中。雕 栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 19“问君能有几多愁？

21、恰似一江春水向东流” 运用了什么修辞手法？有何作用？ ( 2 分） 答： 20这首词表达了作者怎样的思想感情？ ( 2 分） 答： （四）记叙文阅读（ 9 分） 13 元“遗产” 风仙草 育星教育网中学语文资源站（ ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 （ 1） 那一晚，女儿仅吃了小半碗饭，就放下筷子说： “妈，我有点不舒服， 想躺一会，你吃完先走吧。碗筷等会我来收拾。 ”当时，我并没有太在意，等我 收完夜市回来，看到碗筷和剩菜还在桌上摆着，才想到女儿可能出事了。 （2）我推开她的房门，看见她在床上躺 着，满脸通红，我上去摸了摸她的 额头，吓了一大跳，她的额头烫得像一团炭火，我说： “孩子

22、，你发烧了，我们 得去看医生。 ”但她却从我的怀中挣脱下来，说： “不用了，可能是感冒了，睡上 一觉明天就会好的，妈，你去把碗洗了吧。 ”她的声音虚弱，但还是强睁着眼， 冲我笑了笑。 （3）我知道她是在敷衍我，因为一去医院就意味着花钱，她怕。 “不行，得 赶紧去医院！ ”我果断地说，然后来到屋里开始找钱，尽可能地找。当我把所有 能找到的钱连同刚从夜市上挣来的散币堆在床上清点时，危机感油然而生，我胡 乱地将钱塞进口袋里，搀着女儿的手上了三轮车。 （4）三年前，丈夫身患绝症离我而去，我没有工作，只得在夜市里摆小摊。 那一年女儿还不到 13 岁。也正是从那时开始，我发现她忽然长大了，开始真正 懂得了

23、什么是生活。 （5）我回头望了她一眼，看见她像一只 受伤的小羊羔那样无助地趴在车斗 里，眼睁睁地望着我。在女儿微弱的呻吟声中，我发疯似地蹬车，怕耽误了她。 （6）女儿终于躺在病床上，挂上了吊瓶 ，我松了一口气。医生说，眼下正 流行病毒性脑炎，女儿的症状有些像，要待明天上班后做脊液检查才能确诊，今 晚先做退烧观察处理。 （7）我的心又提了起来。夜深了，病房 里就剩下我和女儿，女儿突然示意 我靠近她，说： “妈，我感觉很难受，浑身都痛，和以往不一样。医生的话我听 见了，我很有可能是脑炎，我怕是不行了” （8） “别瞎想，要等明天做了检查才能确诊。 ” （9） “妈，你听我说， ”女儿突然严肃起来，

24、很认真地说， “你记住了，家里 床头柜的下层，最里面靠右角那儿藏有一个布袋，里面装有一些钱，那是我攒下 的，留给你的” （10）猛地一阵酸楚直冲我的鼻腔，我的眼睛湿润了。我抓住了女儿的手， “孩子，你不会有事，有妈妈在，你肯定不会有事的！ ” 。女儿怔了一会儿，慢慢 的，她攥紧了我的手，晶莹的泪珠从她的眼角滑落。 （11）第二天上午，经过检查，确诊女儿得的是一般性肺炎。当我把这个结 果告诉她时，女儿一下就搂紧了我的脖子，搂得很紧 。我们都哭了。 （12）回家后，我打开了女儿的床头柜，那里果然有一个小布袋，里面是 13 元钱，全是角票。捧着那个小布包，我的眼泪又来了。 （13）事情已经过去三年多

25、了，现在，女儿已经成了一名军医大学的学生。 高考时，她的分数可以进北大清华，但她的第一志愿就是这所大学。用她的话说 是不用交钱还管吃管穿，能免去母亲的负担。 （14）这些年来，我始终保存着女儿的那个布包，那是她郑重留给我的 “遗 产” ，13 元，我只想永久地将它珍藏。 （载读者 2007 年第 2 期，有删改） 21第（ 13）段说： “事情已经过去兰年多了” ， “事情”具体指什么？ ( 2 分） 答： 育星教育网中学语文资源站（ ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 22仔细品味文中画线句子，说说表现了女儿当时怎样的心理？ ( 2 分） 答： 23文中的女儿十分懂事孝顺，为妈妈分忧解

26、难。通读全文，请说说具休表现在 哪里？ ( 3 分） 答： 24、标题是文章的眼晴，本文用“ 13 元遗产”为题有什么作用？（ 2 分） 答： 三、作文（ 40 分） 阅读下面的材料，按要求作文。 父母工作忙碌而没能给你买早餐时， 你是否能毫无怨言地自己解决？同学不 小心弄脏你心爱的衣服时？你是否能大度地说没关系？在拥挤的街上， 陌生人踩 到你新鞋时，你是否报以宽容的一笑？ 法国伟大作家雨果说过： “世界上最广阔的是海洋，比海洋还要广阔的是天 空，比天空还要广阔的是一个人的胸怀。 ” 宽容是一种高尚的品质，拥有它你会 觉得人生的路宽广而灿烂。 在你的生活中应该有很多这样的经历和感受，用“心“写

27、出，就是华美的篇 章。 要求： 根据材料，自拟标题。 除诗歌、戏剧外，文体不限不少于 600 字。 要有真情实感。 不要出现与你相关的校名、人名、地名等。 2008 年怀化市初中毕业学业考试试卷语文参考答案 一、语言积累与运用( 26 分） 1、 ( l )（ 2 分） ( 2)鬼诡；采彩。 （ 2 分） 2 D （ 2 分） 3 、 B （ 2 分） 4 、 A （ 2 分） 5 、 C （ 2 分） 6 、 见不贤而内自省也。 别是一番滋味在心头。 忽如一夜春风来，千 树万树梨花开。 示例一：此地一为别，孤蓬万里征。示例二：莫愁前路无知 己，天下谁人不识君。示例三：劝君更尽一杯酒，西出阳关

28、无故人。表现送别情 形的课内外诗句均可。 （每句 1 分，共 6 分） 7理由： 你们不是执法人员，你们没有权利对我搜身，你们这样随意侵犯人 权是犯法的。 如果你们要强行对我搜身，我将诉诸法律。 商场不是装了监 视器吗？你们能拿出我偷东西的证据吗？（理由 1 分，写出 1 点即可；语言表达 l 分，要体现出义正辞严） 8 尺有所短， 寸有所短。 不要嘲笑弱者， 强者也有需要弱者的时候。 （ 2 分， 育星教育网中学语文资源站（ ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 写出一种，意合即可） 9、 探究结果：五溪流域是我国 稻作文化发源地之一。 （或五溪大地稻作文化 历史悠久） ( 2 分） 补

29、充材料：袁隆平是当代杂交水稻之父，为全人类摆脱饥饿作出了杰出责献。 （ 2 分） 二、阅读（34 分） （一）说明文阅读（ 10 分） 10事理；逻辑顺序。 （每空 l 分，共 2 分） 11 举例子，文中举了太湖流域的例子。 列数字， “太湖原有泄水河道 300 条，现在只剩下 219 条，其中具有泄排水功能的仅 54 条” 。 （每种说明方法及举 例 l 分，共 2 分） 12、人类不恰当地干预了自然，才导致这样的恶果。 滥砍乱伐，水土大量流失，山地蓄水功能大减。 围湖造田，侵河成地，湖泊河流面积日益缩减，蓄水量大减。 拦河作坝，河流泄水不畅，泄洪能力锐减。 人类活动致使温室效应加剧，导致

30、全球气温上升，造成台风明显北移，台风 登陆我国沿海地区的频度、强度大为增加，破坏力越来越强；温室效应造成的气 温上升，还会促使南北两极和高山冰川加速融化，引起全球海面上升，这就提高 了河流的基准面，增加河流泄水人海的难度，加剧了内涝的产生。 （ 3 分，每点 1 分写出 3 点即可） （二）议论文阅读（ 6 分） 13、我们需要自省： （或“我们不能遗忘自省”等） ( 2 分） 14、自怨自艾；求全责备（严苛的自责） :( l 点 1 分，共 2 分） 15示例一：一个人如果能经常自省，他就会不断地改正错误，不断地完善自己。 这样的人是一个勇敢的人，无所畏惧的人，一个伟大的人，也必然会成为令后

31、世 永远铭记的人。 示例二：一个民族如果经常反省就能改正错误，不断进步， 变得越来越强盛。像德国即使犯了二战这样严重的历史错误，只要能够反省，也 能被全世界谅解、接纳，最后走向新生，走向强大。 （ 2 分） （二）文言文阅读（ 8 分） 16 假：借； 走：跑； 谪：降职远调； 妻子：妻子和儿女。 （每词 l 分，共 4 分） 17 读书的人 （贤德的人） 应当在天下人忧之前先忧， 在天下人乐之后才乐。 （ “先” “后” l 分，句意 1 分，共 2 分） 18家境贫寒；刻苦读书。 （每点 1 分，共 2 分） （三）诗歌鉴赏（ 4 分） 19 运用了设问和比喻的修辞手法，把心中无形的愁苦比

32、作滚滚东去的长江水， 具体形象。 （修辞手法 1 分，作用 1 分，共 2 分，意合即可） 20这首词表达了作者痛失家国的无限愁绪。 （ 2 分，意合即可） （四）记叙文阅读（ 9 分） 21女儿生病时给我交代 13 元“遗产”的事。 （ 2 分） 22、为自己还能活下去而感到庆幸，更加珍惜母女二人相依为命的骨肉亲情。 （ 2 分，意合即可） 23 、 生病时把平时积攒的“ 13 元遗产”交给妈妈。 不上北大清华而上军 育星教育网中学语文资源站（ ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 医大学，为家里减轻经济负担。 主动做家务，收拾碗筷。 替家里着想、生 病了不愿上医院，怕花钱： （每点 1 分，共 3 分，答出三点，意合即可） 24、 最能表现女儿的懂事、孝顺。 凝聚了母女之间的亲情，最能突出本文 主题。 造成悬念，引起读者的阅读兴趣。 （每点给 1 分，共 2 分，答到两点， 意合即可） 三作文（ 40 分） 评分标准：略