2017年吉林省实验中学高三年级第五次模拟考试英语及答案解析.docx

《2017年吉林省实验中学高三年级第五次模拟考试英语及答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年吉林省实验中学高三年级第五次模拟考试英语及答案解析.docx（16页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2017 年 吉 林 省 实 验 中 学 高 三 年 级 第 五 次 模 拟 考 试 英 语第 I 卷 （ 选 择 题 共 100 分 ）第 二 部 分 阅 读 理 解 （ 共 两 节 ， 满 分 40 分 ）第 一 节 （ 共 15 小 题 ； 每 小 题 2 分 ， 满 分 30 分 ）阅 读 下 列 短 文 ， 从 每 题 所 给 的 四 个 选 项 （ A、 B、 C 和 D） 中 ， 选 出 最 佳 选 项 。AThe Cambridge Science Festival Curiosity ChallengeDare to Take the Curiosity Challenge!

2、The Cambridge Science Festival (CSF) is pleased to inform you of the sixth annual CuriosityChallenge. The challenge invites, even dares school students between the ages of 5 and 14 tocreate artwork or a piece of writing that shows their curiosity how it inspires them to explore their world.Students

3、are being dared to draw a picture, write an article, take a pho to or write a poem thatshows what they are curious about. To enter the challenge, all artwork or pieces of writing shouldbe sent to the Cambridge Science Festival, MIT Museum, 265 Mass Avenue, Cambridge 02139 byFriday, February 8th.Stud

4、ents who enter the Curiosity Challenge and are selected as winners will be honored at aspecial ceremony during the CSF on Sunday, April 21st. Guest speakers will also present prizes tothe students. Winning entries will be published in a book. Student entries will be exhibited andprizes will be given

5、. Families of those who take part will be included in the celebration and brunchwill be served.Between March 10th and March 15th, each winner will be given the specifics of the closingceremony and the Curiosity Challenge celebration. The program guidelines and other relatedinformation are available

6、at: http:/ cambridgesciencefestival.org. 1. Who can take part in the Curiosity Challenge?A. School students.B. Cambridge locals.C. CSF winners.D. MIT artists.解 析 ： 细 节 理 解 题 。 题 干 问 “ 谁 能 够 参 加 好 竒 心 的 挑 战 这 一 活 动 ？ ” A.学 校 学 生 ， B.剑 桥 当地 人 ， C.剑 桥 科 技 节 的 胜 利 者 ， D.府 省 理 工 学 院 的 艺 术 家 。 细 节 题 要 回 归

7、 原 文 ， 第 一 段 中The challenge invites, even dares school students between the ages of 5 and14 to create artwork ora piece of writing 表 明 该 活 动 邀 请 学 校 学 生 ， 故 A 正 确 。答 案 ： A2. When will the prize-giving ceremony be held?A. On February 8th. B. On March 10th.C. On March 15th.D. OnApril 21st.解 析 ： 细 节 理

8、解 题 。 颁 奖 典 礼 什 么 时 候 举 行 ？ 回 归 原 文 ， 找 信 息 源 ， 第 三 段 Students who enterthe Curiosity Challenge and are selected as winners will be honored at a special ceremony during the CSF on Sunday,April 21st.可 知 ， 颁 奖 典 礼 于 4 月 21 曰 举 行 ， 故 D 正 确 。答 案 ： D3. What type of writing is this text?A.An exhibition gu

9、ide.B.An art show review.C.An announcement.D.An official report.解 析 ： 推 理 判 断 题 。 这 篇 文 章 的 类 型 是 什 么 ？ A.展 览 指 南 ， B.一 个 艺 术 展 览 评 论 ， C.一 个 通知 ， D.一 个 官 方 的 报 告 。 文 章 的 标 题 表 明 这 篇 文 章 的 主 要 内 容 关 于 剑 桥 科 技 节 的 ， 第 一 段inform you of 表 明 告 知 你 相 关 的 信 息 ， 以 及 文 章 尾 段 other related information are av

10、ailable at都 表 明 这 篇 文 章 实 际 上 是 一 个 通 知 ， 故 C 正 确 。答 案 ： C BThe baby is just one day old and has not yet left hospital. She is quiet but alert（ 警 觉 ） .Twenty centimeters from her face researchers have placed a white card with two black spots on it.She stares at it carefully. A researcher removes the

11、 card and replaces it by another, this time withthe spots differently spaced. As the cards change from one to the other, her gaze（ 凝 视 ） starts tolose its focus until a third, with three black spots, is presented. Her gaze returns: she looks at itfor twice as long as she did at the previous card. Ca

12、n she tell that the number two is different fromthree, just 24 hours after coming into the world?Or do newborns simply prefer more to fewer? The same experiment, but with three spotsshown before two, shows the same return of interest when the number of spots changes. Perhaps itis just the newness? W

13、hen slightly older babies were shown cards with pictures of objects (a comb,a key, an orange and so on), changing the number of objects had an effect separate from changingthe objects themselves. Could it be the pattern that two things make, as opposed to three? No again. Babies paid more attention

14、to squares moving randomly on a screen when their numberchanged from two to three, or three to two. The effect even crosses between senses. Babies whowere repeatedly shown two spots became more excited when they then heard three drumbeatsthan when they heard just two; likewise（ 同 样 地 ） when the rese

15、archers started with drumbeats andmoved to spots.4. The experiment described in Paragraph 1 is related to the babys _.A. sense of hearingB. sense of sightC. sense of touchD. sense of smell解 析 ： 考 查 细 节 理 解 题 。 根 据 文 意 第 一 段 文 中 的 She stares it carefully. Her gaze starts to lose itsfocus.可 知 ， 本 段 是

16、对 孩 子 的 视 觉 实 验 ， 故 选 B 项 。答 案 ： B 5. Babies are sensitive to the change in _.A. the size of cardsB. the color of pictures C. the shape of patternsD. the number of objects解 析 ： 考 查 细 节 理 解 题 。 根 据 第 一 段 中 的 As the cards change from one to the other, her gaze（ 凝 视 ） starts to lose its focus until a t

17、hird, with three black spots, is presented. Her gazereturns.可 知 ， 随 着 卡 片 上 黑 点 数 量 的 变 化 ， 婴 儿 的 注 视 也 发 生 变 化 ， 表 明 了 婴 儿 对 于 数 量的 变 化 比 较 敏 感 ， 故 选 D 项 。答 案 ： D6. Why did the researchers test the babies with drumbeats?A. To reduce the difficulty of the experiment.B. To see how babies recognize so

18、unds.C. To carry their experiment further.D. To keep the babiesinterest. 解 析 ： 考 查 细 节 理 解 题 。 第 二 段 中 研 究 人 员 先 是 通 过 卡 片 上 的 黑 点 来 检 测 婴 儿 对 于 数 量 的 变化 的 敏 感 程 度 ； 根 据 第 二 段 中 的 The effect even crosses between senses.three drumbeats thanwhen they heard just two； likewise（ 同 样 地 ） when the research

19、ers started with drumbeats andmoved to spots.可 知 ， 研 究 人 员 又 做 了 击 鼓 的 实 验 ， 这 样 做 的 目 的 是 更 加 深 入 地 研 究 婴 儿 对于 数 量 变 化 的 敏 感 程 度 ， 故 选 C。答 案 ： C7. Where does this text probably come from?A. Science fiction.B. Childrens literature.C.An advertisement.D.Ascience report.解 析 ： 考 查 推 理 判 断 题 。 本 文 提 到 了

20、experiment 和 researchers 等 ， 可 知 是 一 些 研 究 人 员 做 了 一 个 实 验 ， 来 检 验 婴 儿 们 对 于 数 量 的 变 化 是 不 是 敏 感 ， 所 以 本 文 属 于 一 个 科 学 研 究 报 告 ， 因此 选 D。答 案 ： D CGiven that many peoples moods（ 情 绪 ） are regulated by the chemical action of chocolate, itwas probably only a matter of time before somebody made the choco

21、late shop similar to adrugstore of Chinese medicine. Looking like a setting from the film Charlie die well.”21.A. called onB. looked afterC. cared aboutD. depended on解 析 ： 考 查 动 词 短 语 。 A. called on 拜 访 ； B. looked after 照 顾 ； C. cared about 担 心 ， 关 心 ；D. depended on 依 赖 ， 依 靠 。 句 意 ： 即 使 是 那 些 他 多

22、年 没 见 过 的 朋 友 和 亲 戚 都 来 拜 访 他 ， 和 他 告 别 。 故 选 A。答 案 ： A22.A. offeredB. boughtC. keptD. expressed解 析 ： 考 查 动 词 。 A. offered 提 供 ； B. bought 买 ； C. kept 保 持 ； D. expressed 表 达 。 固 定搭 配 ： express love/happiness feelings 表 达 爱 、 幸 福 、 感 情 等 。 故 选 D。答 案 ： D23. A. BeforeB.AsC. BecauseD.Although解 析 ： 考 查 连

23、 词 。 A. Before 在 以 前 ； B. As 随 着 ， 当 时 ； C. Because 因 为 ； D.Although 尽 管 。 句 意 ： 当 每 个 人 来 到 他 跟 前 的 时 候 。 故 选 B。答 案 ： B24.A. faceB. legC. handD. head解 析 ： 考 查 名 词 。 A. face 脸 ； B. leg 腿 ； C. hand 手 ； D. head 头 。 根 据 前 面 的 动 词 held 是 hold的 过 去 式 ， 意 思 是 “ 握 住 、 拿 着 ” 。 每 一 个 来 的 人 老 人 都 握 住 他 们 的 手

24、并 和 他 们 说 话 。 故 选C。答 案 ： C 25.A. anotherB. otherC. allD. some解 析 ： 考 查 形 容 词 。 A. another 另 一 个 ； B. other 其 他 的 ； C. all 全 部 ； D. some 一 些 。 固 定 句型 ： one ， another “ 一 个 ， 另 一 个 ； 一 方 面 ， 另 一 方 面 ” 。 故 选 A。答 案 ： A26.A. possibleB. necessaryC. polite D. kind解 析 ： 考 查 形 容 词 。 A. possible 可 能 的 ； B. ne

25、cessary 必 要 的 ； C. polite 有 礼 貌 的 ； D. kind善 良 的 。 根 据 第 一 段 那 个 老 人 说 的 话 可 知 ， 他 说 的 都 是 善 良 的 话 。 故 选 D。答 案 ： D27.A. visitedB. invitedC. botheredD. employed解 析 ： 考 查 动 词 。 A. visited 拜 访 ； B. invited 邀 请 ； C. bothered 打 扰 ； D. employed 雇 佣 。 根据 后 文 ， When Nasrudin came i n（ 当 纳 西 鲁 丁 进 来 的 时 候 ）

26、， 可 知 是 那 个 将 死 的 老 人 邀 请 他 过来 的 。 故 选 B。 答 案 ： B28.A. comfortedB. helped C. observedD. blamed解 析 ： 考 查 动 词 。 A. comforted 安 慰 ； B. helped 帮 助 ； C. observed 观 察 ， 遵 守 ， 庆 祝 ； D. blamed责 怪 。 根 据 前 文 he stood on one side 他 进 门 之 后 ， 没 有 直 接 说 话 ， 而 是 站 在 一 边 ， 听 来 看 望老 人 的 人 说 的 话 以 及 老 人 对 那 些 人 说 的

27、话 。 故 推 知 他 这 是 在 观 察 这 些 人 。 故 选 C。答 案 ： C29.A. raisedB. lentC. washedD. hid解 析 ： 考 查 动 词 。 A. raised 举 起 ， 饲 养 ， 提 出 ； B. lent 借 出 ； C. washed 洗 涤 ； D. hid 隐 藏 ， 遮 蔽 。 固 定 搭 配 ： raise ones hands 举 起 某 人 的 双 手 。 故 选 A。答 案 ： A30.A. forcedB. turnedC. orderedD. changed解 析 ： 考 查 动 词 。 A. forced 迫 使 ， 强

28、 制 ； B. turned 转 向 ； C. ordered 命 令 ， 预 定 ； D. changed改 变 。 句 意 ： 当 每 个 人 都 转 向 他 听 他 说 话 的 时 候 。 故 选 B。答 案 ： B31. A. needB. moodC. healthD. position解 析 ： 考 查 名 词 。 A. need 需 求 ； B. mood 心 情 ； C. health 健 康 ； D. position 位 置 ， 立 场 。 根据 后 文 You didnt love him when he was healthy（ 当 他 健 康 的 时 候 你 们 不

29、爱 他 。 ） 可 知 ， 这 里是 想 问 拜 访 老 人 的 人 为 什 么 不 在 老 人 身 体 健 康 的 时 候 来 看 望 他 ， 而 是 在 老 人 将 死 之 时 来 拜访 。 故 选 C。答 案 ： C32.A. livingB. visiting C. comingD. dying解 析 ： 考 查 动 词 。 A. living 居 住 ； B. visiting 拜 访 ； C. coming 来 ； D. dying 死 。 根 据 前 文 第一 段 第 一 句 An old man was dying.（ 一 个 将 要 死 亡 的 老 人 。 ） ， 故 选 D

30、。答 案 ： D 33.A. safeB. importantC. weakD. energetic解 析 ： 考 查 形 容 词 。 A. safe 安 全 的 ； B. important 重 要 的 ； C. weak 虚 弱 的 ； D. energetic 精 力充 沛 的 。 根 据 后 面 的 fully alive（ 十 分 有 活 力 ） 可 知 ， 这 一 空 用 and 连 接 ， 说 明 是 并 列 关 系 ，应 该 选 和 它 意 义 相 近 的 词 。 故 选 D。答 案 ： D34.A. partyB. scene C. meetingD. conference解

31、 析 ： 考 查 名 词 。 A. party 聚 会 ； B. scene 场 面 ； C. meeting 会 见 ； D. conference 会 议 。 根 据left(leave 的 过 去 式 )， 可 知 纳 西 鲁 丁 离 开 了 现 场 。 故 选 B。答 案 ： B35.A. smiledB. appearedC. screamedD. jumped解 析 ： 考 查 动 词 。 A. smiled 微 笑 ； B. appeared 出 现 ； C. screamed 尖 叫 ； D. jumped 跳 跃 。 根据 后 面 的 It is a blessing（ 这

32、是 一 个 祝 福 ） 可 知 ， 这 里 应 该 用 一 个 表 现 好 的 一 面 的 形 容 词 。 故 选 A。答 案 ： A36.A. messageB. newsC. truthD. fact解 析 ： 考 查 名 词 。 A. message 消 息 ； B. news 新 闻 ； C. truth 真 相 ； D. fact 事 实 。 根 据 后 面 havingheard the truth（ 听 到 这 个 真 相 ） 可 知 ， 这 里 也 应 该 是 选 truth。 故 选 C。答 案 ： C37. A. stayB. workC. sleepD. die 解 析

33、： 考 查 动 词 。 A. stay 停 留 ， 保 持 ； B. work 工 作 ； C. sleep 睡 觉 ； D. die 死 。 根 据 前 面 说老 人 快 要 死 亡 ， 故 推 断 这 里 表 示 老 人 说 完 这 句 话 就 去 世 了 。 老 人 说 ： “ 听 到 这 个 真 相 是 对 我逝 世 的 一 个 祝 福 。 ” 故 选 D。答 案 ： B38.A. secretlyB. proudlyC. sadlyD. peacefully解 析 ： 考 查 副 词 。 A. secretly 秘 密 地 ； B. proudly 骄 傲 地 ； C. sadly

34、伤 心 地 ； D. peacefully 平静 地 。 根 据 前 文 ， 老 人 听 到 了 自 己 想 听 的 真 相 ， 于 是 就 平 静 的 去 世 了 。 故 选 D。答 案 ： D 39.A. strangeB. normalC. importantD. perfect解 析 ： 考 查 形 容 词 。 A. strange 陌 生 的 ， 奇 怪 的 ； B. normal 正 常 的 ； C. important 重 要 的 ； D.perfect 完 美 的 。 句 意 ： 其 他 人 都 回 到 了 正 常 的 生 活 继 续 他 们 原 本 的 样 子 。 故 选 B

35、。答 案 ： B40.A. donkeyB. carC. assistant D. wife解 析 ： 考 查 名 词 。 A. donkey 驴 ； B. ca r 小 车 ； C. assistant 助 手 ； D. wife 妻 子 。 根 据 后 文 thedonkey（ 驴 子 ） 可 知 ， 这 里 也 应 该 选 驴 子 。 故 选 A。答 案 ： A 第 II 卷 （ 非 选 择 题 共 50 分 ）第 三 部 分 英 语 知 识 运 用 （ 共 两 节 ， 满 分 45 分 ）第 二 节 语 法 填 空 （ 共 10 小 题 ； 每 小 题 1.5 分 ， 满 分 15 分

36、 ）阅 读 下 面 材 料 ， 在 空 白 处 填 入 适 当 的 内 容 （ 1 个 单 词 ） 或 括 号 内 单 词 的 正 确 形 式 。I was nine years old when I learnt to ride a bike. The bike was a birthday present from myuncle. You can imagine how 41 (excite) I was when I saw the bike, and I begged myuncle to teach me how 42 (ride) it right away. However,

37、before I got on the bike, I felt43 (extreme) nervous and l was afraid that l would fall off and hurt 44 (me).My uncle held onto the seat and helped me to get 45 the bike. While l was riding, hewas running along beside me, holding the seat so I would not fall over. I was so 46(grate) to him for his h

38、elp.As I was practicing, I became more and more confident. Then, I heard my uncle shouting, You are riding it by yourself now! I was both excited and scared. I was really riding by myself,but 47 if I fell off? Could I use the brakes to stop? As I was wondering about this, myuncle ran after me and go

39、t hold of the bike. I 48 (slow) down and came to a stop. Myheart was still beating fast when I got off the bike. 49 (late) that day, having learnt how toget on the bike and get off it, I felt like l was walking on air! I am still thankful to my uncle forteaching me to ride a bike on my 50 (nine) bir

40、thday.41.解 析 ： 句 意 ： 你 能 想 象 到 我 是 感 到 多 么 的 兴 奋 。 故 填 excited。答 案 ： excited42.解 析 ： 句 意 ： 交 给 我 怎 样 骑 它 。 疑 问 词 -to do， 故 填 to ride。答 案 ： to ride 43.解 析 ： 副 词 修 饰 形 容 词 ， 故 填 extremely。答 案 ： extremely44.解 析 ： 句 意 ： 我 摔 下 来 ， 伤 了 我 自 己 。 故 填 myself。答 案 ： myself45.解 析 ： 句 意 ： 帮 助 我 上 车 。 get on 上 车 ，

41、 故 填 on。答 案 ： on46. 解 析 ： grateful 固 定 形 式 ： be grateful to 对 某 人 感 激 ， 故 填 grateful。答 案 ： grateful47.解 析 ： 固 定 句 式 ： What if-?倘 若 -会 怎 样 ？ 故 填 what。答 案 ： what48.解 析 ： 句 意 ： 我 把 速 度 慢 下 来 ， 停 了 下 来 。 可 知 用 一 般 过 去 时 态 ， 故 填 slowed。答 案 ： slowed49.解 析 ： 句 意 ： 那 天 晚 些 时 候 。 故 填 Later。 答 案 ： Later50.解 析

42、 ： 句 意 ： 我 的 第 九 个 生 日 。 可 知 用 序 数 词 ， 故 填 ninth。 答 案 ： ninth第 四 部 分 写 作 （ 共 两 节 ， 满 分 35 分 ）第 一 节 短 文 改 错 （ 共 10 小 题 ； 每 小 题 1 分 ， 满 分 10 分 ）51.假 定 英 语 课 上 老 师 要 求 同 桌 之 间 交 换 修 改 作 文 ， 请 你 修 改 你 同 桌 的 以 下 作 文 。 文 中 共 有10 处 语 言 错 误 ， 每 句 中 最 多 有 两 处 ， 每 处 错 误 仅 涉 及 一 个 单 词 的 增 加 、 删 除 或 修 改 。增 加 ：

43、在 缺 词 处 加 一 个 漏 字 符 号 ( )， 并 在 其 下 面 写 出 该 加 的 词 。删 除 ： 把 多 余 的 词 用 斜 线 ()划 掉 。修 改 ： 在 错 的 词 下 划 一 横 线 ， 并 在 该 词 下 面 写 出 修 改 后 的 词 。注 意 ： 1.每 处 错 误 及 其 修 改 均 仅 限 一 词 ；2.只 允 许 修 改 10 处 ， 多 者 （ 从 第 11 处 起 ） 不 计 分 。Im more than happy to hear you. You told me you were having trouble learn Chinese and wa

44、ntedsome advices from me. Firstly, why not to learn to sing Chinese songs? Its a good way to learn Chinese and can makeyou feel relaxing. Secondly, you can make some Chinese friends. Although you get along wellwith it, they will help you to learn Chinese. Beside, it will be helpful if you watched so

45、me ChineseTV programmes and read some Chinese novels. Finally, joining a club is also the good way tolearn Chinese. In this way, you will get more chances to practice Chinese.I hope the suggestions will be useful.1.解 析 ： 考 查 词 组 短 语 。 在 hear 后 加 from hear from 是 固 定 词 组 ， 意 思 是 “ 收 到 的来 信 ” 。 根 据 文

46、章 的 意 思 ， 应 该 用 hear from 而 不 是 hear。答 案 ： hear 后 加 from2.解 析 ： 考 查 词 组 短 语 。 have trouble （ in） doing sth.是 固 定 搭 配 ， 意 思 是 “ 做 某 事 有 困 难 ” 。 故 把 learn 改 为 learning。答 案 ： learn learning3.解 析 ： 考 查 名 词 。 advice 是 不 可 数 名 词 ， 故 没 有 复 数 形 式 。 故 把 advices 改 为 advice。答 案 ： advices advice4.解 析 ： 考 查 固 定

47、句 型 。 Why not do sth. 是 固 定 句 型 ， 意 思 是 “ 为 什 么 不 做 某 事 呢 ？ ” 故 去 掉why not 后 面 的 to。答 案 ： 去 掉 not 后 面 的 to5. 解 析 ： 考 查 过 去 分 词 。 relaxing 表 示 “ 令 人 轻 松 的 ” ， 修 饰 物 ； relaxed 表 示 “ 放 松 的 ， 悠 闲的 ” ， 修 饰 人 ， 在 此 句 中 是 用 来 修 饰 you， 故 把 relaxing 改 为 relaxed。答 案 ： relaxing relaxed6. 解 析 ： 考 查 连 词 连 接 词 。

48、句 意 ： 如 果 你 跟 他 们 相 处 的 好 。 根 据 句 子 前 后 的 意 思 可 知 ， 此 处的 连 词 不 能 用 表 让 步 关 系 的 although， 要 用 表 条 件 关 系 的 If。 故 把 Although 改 为 If。答 案 ： Although If7.解 析 ： 考 查 代 词 不 定 代 词 。 由 于 上 一 句 提 到 的 是 Chinese friends， 可 知 代 词 要 用 复 数 形 式 ，故 it 要 改 为 them。答 案 ： it them8.解 析 ： 考 查 连 词 连 接 词 。 beside 是 介 词 ， 意 思

49、是 “ 在 旁 边 ” ； besides 是 副 词 或 介 词 ，意 思 是 “ 除 此 以 外 ” 。 此 处 表 示 “ 除 此 之 外 ” ， 应 该 用 besides。答 案 ： Beside Besides 9.解 析 ： 考 查 时 态 和 语 态 。 句 子 是 条 件 状 语 从 句 ， 主 句 用 一 般 将 来 时 ， 从 句 用 一 般 现 在 时 。 故把 watched 改 为 watch。答 案 ： watched watch10.解 析 ： 考 查 冠 词 。 句 意 ： 最 后 ， 加 入 一 个 俱 乐 部 也 是 学 习 中 文 的 一 种 好 方 法 。 此 处 泛 指 一 种方 法 ， 故 用 不 定 冠 词 ， 把 the 改 为 a。答 案 ： the a第 二 节 书 面 表 达 （ 满 分 25 分 ）52.假 如 你 是 张 萌 ， 在 刚 结 束 的 寒 假 里 ， 你 作 为 学 校 的 交 换 生 (exchange student) 去 美 国Wilson Middle School 学 习 ， 期 间 你 结 交 了 很 多 朋 友 ， 增 进 了 对 美 国 文 化 的 了 解 。 现 请 你 代 表 你 的 学 校 ，