2016年安徽省芜湖市南陵县九年级第一次模拟考试语文及答案解析.docx

《2016年安徽省芜湖市南陵县九年级第一次模拟考试语文及答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年安徽省芜湖市南陵县九年级第一次模拟考试语文及答案解析.docx（9页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2016 年 安 徽 省 芜 湖 市 南 陵 县 九 年 级 第 一 次 模 拟 考 试 语 文一 、 语 文 积 累 与 综 合 运 用 （ 35分 ）1.默 写 古 诗 文 中 的 名 句 名 篇 。 （ 10分 ）（ 1） 补 写 出 下 列 名 句 中 的 上 句 或 下 句 。 （ 任 选 其 中 6句 ） 秋 风 萧 瑟 ， _。 （ 曹 操 观 沧 海 ） 采 菊 东 篱 下 ， _。 （ 陶 渊 明 饮 酒 （ 五 ） ） _， 随 风 直 到 夜 郎 西 。 李 白 闻 王 昌 龄 左 迁 龙 标 遥 有 此 寄 ） 烽 火 连 三 月 ， _。 （ 杜 甫 春 望 ） 世

2、有 伯 乐 ， _。 （ 韩 愈 马 说 ） _， 在 乎 山 水 之 间 也 。 （ 欧 阳 修 醉 翁 亭 记 ） _， 身 世 沉 浮 雨 打 萍 。 （ 文 天 祥 过 零 丁 洋 ） _， 西 北 望 ， 射 天 狼 。 （ 苏 轼 江 城 子 ）答 案 ： 洪 波 涌 起 悠 然 见 南 山 我 寄 愁 心 与 明 月 家 书 抵 万 金 然 后 有 千 里 马 醉翁 之 意 不 在 酒 山 河 破 碎 风 飘 絮 会 挽 雕 弓 如 满 月解 析 ： 默 写 常 见 的 名 句 名 篇 。（ 2） 请 默 写 王 安 石 的 登 飞 来 峰 。 （ 4分 ）_， _。_， _。答

3、 案 ： 飞 来 山 上 千 寻 塔 ， 闻 说 鸡 鸣 见 日 升 。 不 畏 浮 云 遮 望 眼 ， 只 缘 身 在 最 高 层 。解 析 ： 默 写 常 见 的 名 句 名 篇 。2.阅 读 下 列 一 段 文 字 ， 完 成 （ 1） -（ 4） 题 。 （ 9分 ）成 长 的 历 程 镌 刻 着 太 多 的 怀 想 ， 红 了 樱 桃 ， 绿 了 芭 蕉 。 在 月 光 似 水 的 夜 晚 ， 我 们 静 听 心 灵 流 淌 的 声 音 ， 回 望 花 季 q丽 的 岁 月 。 在 成 长 的 旅 途 中 ， 有 刻 骨 铭 心 的 故 事 ， 有 感 人 肺 腹的 真 情 成 长

4、如 一 串 串 跳 动 的 音 符 ， 让 生 活 如 歌 般 委 婉 ； 成 长 如 一 张 张 泛 黄 的 照 片 ， 将 生命 的 轨 迹 清 晰 定 格 。（ 1） 根 椐 拼 音 写 出 相 应 的 汉 字 ， 给 加 点 的 字 注 音 。 （ 3 分 ）q（ ） 丽 芭 蕉 （ ） 镌 （ ） 刻解 析 ： 此 类 型 的 题 目 考 查 对 字 词 的 理 解 识 记 能 力 ， 需 要 在 平 时 多 读 课 文 ， 养 成 熟 练 地 语 感 ，注 意 读 准 拼 音 ， 多 积 累 词 语 ， 多 读 课 下 注 释 ， 多 查 字 典 等 工 具 书 。 注 意 “ 镌

5、 ” 的 注 音 。答 案 ： 绮 jio jun（ 2） 文 中 有 错 别 字 的 一 个 词 是 “ _” ， 这 个 词 的 正 确 写 法 是 “ _” 。 （ 2 分 ）解 析 ： 这 道 题 考 查 规 范 书 写 汉 字 的 能 力 。答 案 ： 肺 腹 肺 腑（ 3） 文 中 运 用 了 _的 修 辞 方 法 。 （ 2 分 ）解 析 ： 本 题 是 对 修 辞 手 法 的 考 查 。 答 案 ： 比 喻 排 比（ 4） 文 中 “ 成 长 如 一 串 串 跳 动 的 音 符 ， 让 生 活 如 歌 般 委 婉 ； 成 长 如 一 张 张 泛 黄 的 照 片 ， 将生 命 的

6、 轨 迹 清 晰 定 格 。 ” 形 象 的 写 出 了 成 长 的 忧 愁 与 快 乐 ， 请 你 仿 写 一 句 。 （ 2 分 ）_解 析 ： 本 题 是 对 句 子 仿 写 的 考 查 。 本 题 仿 写 属 于 内 容 格 式 、 修 辞 为 主 的 仿 写 ， 应 注 意 仿 写 局在 内 容 上 的 连 贯 性 与 延 伸 空 间 的 关 系 。 答 案 ： 示 例 ： 成 长 如 一 汪 汪 清 澈 的 甘 泉 ， 给 心 田 的 禾 苗 不 竭 的 滋 润 。3.运 用 你 课 外 阅 读 积 累 的 知 识 ， 完 成 （ 1） -（ 2） 题 。 （ 5分 ）（ 1） 水

7、 浒 中 身 怀 绝 技 的 三 位 英 雄 ： 善 盗 的 是 鼓 上 蚤 _， 善 射 的 是 小 李 广 _，善 行 的 是 神 行 太 保 _。答 案 ： 时 迁 ； 花 荣 ； 戴 宗 。（ 2） 在 小 红 帽 的 故 事 中 ， 是 _救 了 小 红 帽 和 她 的 外 婆 。 在 白 雪 公 主 故 事 里 ，新 皇 后 最 后 一 次 想 用 _害 死 白 雪 公 主 。答 案 ： 猎 人 ； 毒 苹 果 。解 析 ： 本 题 是 对 名 著 的 考 查 。 阅 读 名 著 除 了 识 记 文 学 常 识 ， 还 要 对 涉 及 主 要 人 物 的 精 彩 片 段要 反 复

8、阅 读 ， 从 而 形 成 自 己 的 阅 读 体 验 。 此 题 考 查 的 事 名 著 水 浒 传 小 红 帽 。4.阅 读 材 料 ， 完 成 （ 1） -（ 3） 题 。 （ 11分 ） 校 学 生 会 准 备 于 3月 7日 下 午 两 点 在 报 告 厅 举 行 主 题 为 “ 做 合 格 公 民 ” 的 动 员 会 。 下 面是 活 动 过 程 中 的 一 些 问 题 ， 需 要 你 去 解 决 。（ 1） 活 动 的 关 键 词 是 “ 文 明 做 事 ， 诚 信 做 人 ” ， 学 生 会 征 集 格 言 ， 请 你 用 “ 文 明 ” 开 头 写 一句 格 言 。 （ 2分

9、 ）要 求 ： 紧 扣 动 员 会 主 题 ； 运 用 比 喻 的 修 辞 手 法 ； 不 超 过 20字 。解 析 ： 本 题 考 查 拟 写 格 言 的 能 力 。 拟 写 格 言 时 ， 除 了 围 绕 活 动 的 主 题 之 外 ， 有 时 还 为 了 格 言的 感 召 力 ， 适 当 的 运 用 一 些 修 辞 手 法 。答 案 ： 示 例 一 ： 文 明 似 千 年 智 者 花 中 啜 的 蜜 ； 示 例 二 ： 文 明 是 千 年 铁 杵 磨 砺 的 针 。（ 2） 王 老 师 前 几 天 外 出 ， 3 月 6 日 上 午 刚 回 到 学 校 ， 学 生 会 邀 请 他 参 加

10、 此 次 动 员 会 ， 你 如何 把 这 个 通 知 转 告 他 。 （ 3分 ）解 析 ： 通 知 的 格 式 ， 包 括 标 题 、 称 呼 、 正 文 、 落 款 。 标 题 ： 写 在 第 一 行 正 中 。 可 只 写 “ 通知 ” 二 字 ， 如 果 事 情 重 要 或 紧 急 ， 也 可 写 “ 重 要 通 知 ” 或 “ 紧 急 通 知 ” ， 以 引 起 注 意 。 有 的在 “ 通 知 ” 前 面 写 上 发 通 知 的 单 位 名 称 ， 还 有 的 写 上 通 知 的 主 要 内 容 。 称 呼 ： 写 被 通 知 者 的 姓 名 或 职 称 或 单 位 名 称 。

11、在 第 二 行 顶 格 写 。 （ 有 时 ， 因 通 知 事 项 简 短 ， 内 容 单 一 ， 书 写 时略 去 称 呼 ， 直 起 正 文 。 ） 正 文 ： 另 起 一 行 ， 空 两 格 写 正 文 。 正 文 因 内 容 而 异 。 开 会 的 通 知要 写 清 开 会 的 时 间 、 地 点 、 参 加 会 议 的 对 象 以 及 开 什 么 会 ， 还 要 写 清 要 求 。 布 置 工 作 的 通 知 ，要 写 清 所 通 知 事 件 的 目 的 、 意 义 以 及 具 体 要 求 和 作 法 。 落 款 ： 分 两 行 写 在 正 文 右 下 方 ， 一行 署 名 ， 一

12、行 写 日 期 。 写 通 知 一 般 采 用 条 款 式 行 文 ， 可 以 简 明 扼 要 ， 使 被 通 知 者 能 一 目 了 然 ，便 于 遵 照 执 行 。答 案 ： 请 柬尊 敬 的 王 老 师 ：您 好 ！学 生 会 准 备 于 3月 7日 下 午 两 点 在 报 告 厅 举 行 主 题 为 “ 做 合 格 公 民 ” 的 动 员 会 ， 特 此 邀请 您 参 加 此 次 动 员 会 ， 敬 请 光 临 。 校 学 生 会 3 月 6 日（ 3） 下 面 是 某 位 同 学 就 “ 诚 信 做 人 ” 写 的 一 段 演 讲 词 ， 请 你 读 后 完 成 题 。 （ 6分 ）

13、【 A】 孔 子 说 ， “ 人 而 无 信 ， 不 知 其 可 。 ” 我 们 是 新 时 代 的 中 学 生 ， 【 B】 应 该 树 立 诚 信 的 品 质 ，做 一 个 诚 信 的 人 。 如 果 生 命 是 水 ， 那 么 诚 信 是 流 动 ； 如 果 生 命 是 火 ， 那 么 诚 信 是 跳 跃 ； 如 果生 命 是 花 ， 那 么 诚 信 是 雨 露 同 学 们 ， 让 我 们 行 动 起 来 ， 让 诚 信 传 遍 人 间 ， 让 诚 信 的 光 芒 普 照 在 世 界 的 每 一 个 角 落 ， 普 照 在 每 个 人 的 心 间 ， 【 C】 我 们 的 生 活 将 会

14、 更 加 美 好 ！ 【 A】 句 有 一 处 标 点 符 号 有 误 ， 应 将 _改 为 _（ 2 分 ） 【 B】 句 是 一 个 病 句 ， 可 修 改 为 ： _。 （ 2 分 ） 请 把 【 C】 句 划 线 句 改 为 反 问 句 。 （ 2分 ）_解 析 ： 说 的 话 要 用 冒 号 开 始 ； “ 树 立 ” “ 品 质 ” 不 搭 配 ； 反 问 句 与 肯 定 句 意 思 一 样 ， 只 是 语 气不 同 。答 案 ： ， ： 应 该 培 养 （ 或 ： 培 育 ） 诚 信 的 品 质 ， 做 一 个 诚 信 的 人 。 我 们 的 生 活 如 何 将 会 更 加 美

15、好 ？二 、 阅 读 理 解 ： （ 共 55 分 ）（ 一 ） （ 22分 ） 胭 脂龙 应 台（ 1） 每 次 到 屏 东 去 看 妈 妈 ， 还 没 到 时 先 给 她 电 话 ： “ 你 知 道 我 是 谁 吗 ？ ”（ 2） 她 愉 快 的 声 音 传 来 ： “ 我 不 知 道 你 是 什 么 人 ， 可 是 我 知 道 你 是 我 喜 欢 的 人 。 ”（ 3） “ 猜 对 了 ， ” 我 说 ， “ 我 是 你 的 女 儿 ， 我 是 小 晶 。 ”（ 4） “ 小 晶 啊 ， ” 她 说 ， 带 着 很 浓 的 浙 江 乡 音 ， “ 你 在 哪 里 ？ ”（ 5） 带 她

16、去 “ 邓 师 傅 ” 做 脚 底 按 摩 ， 带 她 去 美 容 院 洗 头 ， 带 她 到 菜 市 场 买 菜 ， 带 她 到田 野 上 去 看 鹭 鸶 ， 带 她 到 药 房 去 买 老 人 营 养 品 ， 带 她 去 买 棉 质 内 衣 ， 宽 大 但 是 肩 带 又 不 会 滑下 来 的 那 一 种 ， 带 她 去 买 鞋 子 买 乳 液 买 最 大 号 的 指 甲 刀 。 我 牵 着 她 的 手 在 马 路 上 并 肩 共 行 的景 象 ， 在 这 黄 狗 当 街 懒 睡 的 安 静 小 镇 上 就 成 为 人 们 记 得 的 本 村 风 景 。 不 认 识 的 人 ， 看 到 我

17、 们又 经 过 他 的 店 铺 ， 一 边 切 槟 榔 一 边 用 眼 睛 目 送 我 们 走 过 ， 有 时 候 说 一 句 ， 轻 得 几 乎 听 不 见 ：“ 伊 查 某 仔 转 来 喽 ！ ”（ 6） 见 时 容 易 别 时 难 ， 离 开 她 ， 是 个 复 杂 的 工 程 。 离 开 前 二 十 四 小 时 ， 就 得 先 启 动 心 理 辅 导 。 我 轻 快 地 说 ： “ 妈 ， 明 天 就 要 走 啦 。 ”（ 7） 她 也 许 正 用 空 蒙 蒙 的 眼 睛 看 着 窗 外 的 天 ， 这 时 马 上 把 脸 转 过 来 ， 慌 张 地 看 着 我 ，“ 要 走 了 ？

18、怎 么 要 走 呢 ？ ”（ 8） 我 保 持 声 音 的 愉 悦 ， “ 要 上 班 ， 不 然 老 板 不 要 我 啦 。 ”（ 9） 她 垂 下 眼 睛 ， 是 那 种 被 打 败 的 神 情 ， 两 手 交 握 ， 放 在 膝 上 ， 像 个 听 话 的 小 学 生 。跟 “ 上 班 ” ， 是 不 能 对 抗 的 ， 她 也 知 道 。 她 低 声 自 言 自 语 ： “ 喔 ， 要 上 班 。 ”（ 10） “ 来 ， ” 我 拉 起 她 的 手 ， “ 坐 下 ， 我 帮 你 擦 指 甲 油 。 ”（ 11） 买 了 很 多 不 同 颜 色 的 指 甲 油 ， 专 门 用 来 跟

19、 她 消 磨 卧 房 里 的 时 光 。 A 她 坐 在 床 沿 ，顺 从 地 伸 出 手 来 ， 我 开 始 给 她 的 指 甲 上 色 ， 一 片 一 片 慢 慢 上 ， 每 一 片 指 甲 上 两 层 。 她 手 背 上的 皮 ， 抓 起 来 一 大 把 ， 是 一 层 极 薄 的 人 皮 ， 满 是 皱 纹 ， 像 蛇 蜕 掉 弃 置 的 干 皮 。 我 把 新 西 兰 带回 来 的 绵 羊 油 倒 在 手 心 上 ， 轻 轻 揉 搓 这 双 曾 经 劳 碌 不 堪 、 青 筋 暴 露 而 今 灯 尽 油 枯 的 手 。（ 12） 涂 完 手 指 甲 ， 开 始 涂 脚 指 甲 。 B

20、 脚 指 甲 有 点 灰 指 甲 症 状 ， 硬 厚 得 像 岩 石 。 把 她的 脚 放 进 热 水 盆 里 她 缩 起 脚 ， 说 ： “ 烫 。 ” 我 说 ： “ 一 点 也 不 ， 慢 慢 来 。 ” 浸 泡 五 分 钟 后 ， 脚 指 甲 稍 微 松 软 了 ， 再 涂 色 。 选 了 艳 丽 的 桃 红 ， 小 心 翼 翼 地 点 在 她 石 灰 般 的 脚 指 甲 上 。 效 果 ，看 起 来 确 实 有 点 恐 怖 ， 像 给 僵 尸 的 脸 颊 上 了 腮 红 。（ 13） C 我 们 没 法 交 谈 ， 但 是 ， 我 已 经 认 识 到 ， 谁 说 交 谈 是 唯 一

21、的 相 处 方 式 呢 ？ 还 有什 么 ， 比 这 胭 脂 阵 的 “ 摆 布 ” 更 适 合 母 女 来 玩 ？ D 只 要 我 在 ， 她 脸 上 就 有 一 种 安 心 的 平静 。 更 何 况 ， 胭 脂 阵 是 有 配 乐 的 。 我 放 上 周 璇 的 老 歌 ， 我 们 从 夜 上 海 一 直 听 到 凤 凰 于 飞 、 星 心 相 印 和 永 远 的 微 笑 。（ 14） 涂 完 她 所 有 的 手 指 甲 和 脚 指 甲 ， 轮 到 我 自 己 。 黄 昏 了 ， 淡 淡 的 阳 光 把 窗 帘 的 轮 廓投 射 在 地 板 上 。 “ 你 看 ， ” 我 拿 出 十 种

22、颜 色 ， 每 一 只 指 甲 涂 一 个 不 同 的 颜 色 ， 从 绯 红 到 紫 黑 。她 不 说 话 ， 就 坐 在 那 床 沿 ， 看 着 我 涂 自 己 的 指 甲 ， 从 一 个 指 头 到 另 一 个 指 头 。（ 15） 每 次 从 屏 东 回 到 台 北 ， 朋 友 总 是 惊 讶 ： “ 嗄 ？ 你 涂 指 甲 油 ？ ”（ 16） 指 甲 油 玩 完 了 ， 空 气 里 全 是 指 甲 油 的 气 味 。 我 说 ： “ 明 天 ， 明 天 我 要 走 了 。 要 上班 。 ” （ 17） 她 有 点 茫 然 ， “ 要 走 了 ？ 怎 么 要 走 了 ？ 那 我 怎

23、么 办 ？ 我 也 要 走 啊 。 ”（ 18） 把 她 拉 到 梳 妆 镜 前 ， 拿 出 口 红 ， “ 你 跟 哥 哥 住 啊 ， 你 走 了 他 要 伤 心 的 。 来 ， 我 帮你 化 妆 。 ” 她 一 瞬 间 就 忘 了 我 要 走 的 事 ， 对 着 镜 子 做 出 矜 持 的 姿 态 ： “ 我 啊 ， 老 太 婆 了 ， 化 什么 妆 哩 。 ”（ 19） 可 是 她 开 始 看 着 镜 中 的 自 己 ， 拿 起 梳 子 ， 梳 自 己 的 头 发 。（ 20） 她 曾 经 是 个 多 么 耽 溺 于 美 的 女 人 啊 。 六 十 五 岁 的 时 候 ， 突 然 去 纹

24、 了 眉 和 眼 线 ， 七 十 岁 的 时 候 ， 还 问 我 她 该 不 该 去 隆 鼻 。 多 少 次 ， 她 和 我 一 起 站 在 梳 妆 镜 前 ， 她 说 ： “ 女 儿 ，你 要 化 妆 。 女 人 ， 就 是 要 漂 亮 。 ”（ 21） 现 在 ， 她 的 手 臂 布 满 了 黑 斑 ， 黑 斑 在 干 枯 的 衰 老 的 皮 肤 上 ， 像 褪 下 的 蛇 皮 。（ 22） 我 帮 她 擦 了 口 红 ， 说 ： “ 来 ， 抿 一 抿 。 ” 她 抿 了 抿 唇 。（ 23） 我 帮 她 上 了 腮 红 。（ 24） 在 她 纹 过 的 眉 上 ， 又 画 上 一 道

25、弯 弯 淡 眉 。（ 25） “ 你 看 ， ” 我 搂 着 她 ， 面 对 着 大 镜 ， “ 冬 英 多 漂 亮 啊 。 ”（ 26） 她 惊 讶 ， “ 咦 ， 你 怎 么 知 道 我 的 名 字 ？ ”（ 27） “ 我 是 你 的 女 儿 嘛 。 ” 我 环 抱 着 她 瘦 弱 的 肩 膀 ， 对 着 镜 子 里 的 人 ， 说 ， “ 妈 ， 你 看你 多 漂 亮 。 我 明 天 要 走 喔 ， 要 上 班 ， 不 能 不 去 的 ， 但 马 上 会 回 来 看 你 。 ”阅 读 背 景 ： 龙 应 台 ： 著 名 作 家 。 籍 湖 南 衡 山 ， 1952年 生 于 台 湾 高

26、 雄 ， 1974年 毕 业 于成 功 大 学 外 文 系 ， 后 赴 美 深 造 ， 攻 读 英 美 文 学 。 代 表 作 有 ： 野 火 集 、 亲 爱 的 安 德 烈 、 目送 等 。 写 作 本 文 时 ， 龙 应 台 的 母 亲 罹 患 失 智 症 ， 她 每 隔 两 周 就 会 到 屏 东 潮 州 探 望 妈 妈 。 5.下 面 的 句 子 是 文 章 原 句 ， 请 选 择 它 在 文 中 的 正 确 位 置 （ ） （ 3分 ）我 认 真 而 细 致 地 “ 摆 布 ” 她 ， 她 静 静 地 任 我 “ 摆 布 ” 。A. A 处B. B 处C. C 处D. D 处解 析

27、： 理 解 文 中 重 要 句 子 的 含 意 。 因 为 在 后 边 提 到 与 句 子 相 关 的 句 子 “ 还 有 什 么 ， 比 这 胭 脂阵 的 “ 摆 布 ” 更 适 合 母 女 来 玩 ？ ” 因 此 放 在 C 处 合 适 。答 案 ： C6.从 描 写 方 法 的 角 度 ， 赏 析 第 段 划 线 句 子 的 表 达 效 果 。 （ 5 分 ）她 垂 下 眼 睛 ， 是 那 种 被 打 败 的 神 情 ， 两 手 交 握 ， 放 在 膝 上 ， 像 个 听 话 的 小 学 生 。 跟 “ 上班 ” ， 是 不 能 对 抗 的 ， 她 也 知 道 。 她 低 声 自 言 自

28、 语 ： “ 喔 ， 要 上 班 。 ”解 析 ： 分 析 作 品 描 写 手 法 。 通 过 “ 被 打 败 的 神 情 ” 、 “ 像 个 听 话 的 小 学 生 ” 的 神 态 ， “ 垂 下 眼 睛 ” 、 “ 交 握 ” 、 “ 放 ” 等 动 作 ， 写 出 了 母 亲 在 得 知 我 要 离 开 去 上 班 时 的 局 促 不 安 、 无 可 奈 何 、伤 心 难 过 、 孤 单 落 寞 ， 表 现 了 失 智 的 母 亲 对 儿 女 的 依 恋 和 理 解 之 情 。答 案 ： 运 用 了 神 态 、 动 作 、 语 言 描 写 ， 生 动 形 象 地 写 出 了 母 亲 在

29、知 道 “ 我 ” 因 “ 上 班 ” 而 要离 开 时 的 难 过 、 不 舍 、 纠 结 、 自 我 宽 慰 的 复 杂 感 情 。 表 现 了 失 智 的 母 亲 对 儿 女 的 依 恋 和 理 解之 情 。 7.联 系 上 下 文 ， 第 （ 5） 段 中 “ 伊 查 某 仔 转 来 喽 ！ ” 的 意 思 是 ： _。 （ 2 分 ）解 析 ： 理 解 文 中 重 要 句 子 的 含 意 。 听 到 我 要 回 来 ， 她 去 做 头 发 ， 和 下 文 写 “ 见 时 容 易 别 时 难 ” ，可 知 这 句 话 的 意 思 女 儿 要 回 家 了 。答 案 ： 她 家 的 女 儿

30、 回 来 了 。8.结 合 文 中 具 体 事 例 ， 说 说 文 中 女 儿 是 一 个 怎 样 的 人 。 （ 4分 ）解 析 ： 赏 析 人 物 形 象 ， 要 根 据 文 中 故 事 情 节 及 人 物 的 言 行 描 写 具 体 举 例 ， 从 人 物 的 性 格 和 思想 品 质 方 面 分 析 概 括 。 根 据 本 文 的 情 节 ， 找 到 女 儿 言 行 的 语 句 ， “ 作 者 描 写 带 母 亲 做 按 摩 、洗 头 、 买 菜 、 看 鹭 鸶 、 买 营 养 等 事 件 ” 即 可 分 析 其 形 象 特 点 。答 案 ： 带 母 亲 做 按 摩 、 洗 头 、 买

31、 菜 、 看 鹭 鸶 、 买 营 养 品 为 母 亲 擦 指 甲 油 ， 涂 口 红 孝顺 体 贴 ， 深 爱 母 亲 的 女 儿 。 带 她 去 买 棉 质 内 衣 ， 宽 大 但 是 肩 带 又 不 会 滑 下 来 的 那 一 种 ” “ 我离 开 前 二 十 四 小 时 ， 就 得 先 启 动 心 理 辅 导 ” “ 把 她 拉 到 梳 妆 镜 前 ， 拿 出 口 红 ， 你 跟 哥 哥 住 啊 ，你 走 了 他 要 伤 心 的 。 来 ， 我 帮 你 化 妆 ” 对 母 亲 充 满 感 恩 之 心 ； 细 心 、 悉 心 地 照 料 母 亲 ，对 失 智 的 母 亲 充 满 耐 心 的

32、 女 儿 。 9.分 析 文 章 标 题 的 作 用 。 （ 4 分 ）解 析 ： 标 题 常 见 的 作 用 有 作 为 情 节 线 索 贯 穿 全 文 ， 有 点 明 时 间 、 地 点 ， 交 代 故 事 背 景 ， 渲 染氛 围 ， 有 寄 托 作 者 思 想 情 感 ， 揭 示 文 章 中 心 主 旨 等 。 解 答 时 ， 结 合 文 本 具 体 说 明 。 在 理 解 标题 本 意 的 基 础 上 ， 要 注 意 它 在 文 中 是 否 还 有 比 喻 义 、 象 征 义 、 深 层 义 、 双 关 义 等 。 小 说 的 标题 ， 有 的 十 分 含 蓄 ， 如 结 合 社 会

33、 现 实 ， 深 入 思 考 之 后 ， 会 发 现 它 实 际 上 还 具 有 深 层 的 含 义 ，语 义 双 关 。答 案 ： 是 文 章 的 行 文 线 索 ； 概 括 了 文 章 的 主 要 内 容 ； 集 中 体 现 了 文 章 的 中 心 母 女深 情 ； 激 发 读 者 的 阅 读 兴 趣 。10.阅 读 下 面 的 材 料 ， 结 合 本 文 内 容 ， 谈 谈 你 对 “ 孝 道 ” 的 认 识 。 （ 4 分 ）材 料 一 ： 6 年 来 ， 武 汉 大 学 社 会 学 系 讲 师 、 同 时 也 是 国 家 社 会 科 学 基 金 项 目 农 村 老 年人 自 杀 的

34、社 会 学 研 究 项 目 主 持 人 的 刘 燕 舞 走 进 湖 北 、 山 东 、 江 苏 、 山 西 、 河 南 、 贵 州 等11个 省 份 的 40多 个 村 庄 。 他 发 现 ， 农 村 老 人 的 自 杀 现 象 “ 已 经 严 重 到 触 目 惊 心 的 地 步 ” 。材 料 二 ： 一 个 在 外 打 工 的 儿 子 请 7 天 假 回 家 ， 看 望 病 危 的 父 亲 。 两 三 天 过 去 ， 发 现 父 亲 没 有 要 死 的 迹 象 ， 这 个 儿 子 就 问 父 亲 ： “ 你 到 底 死 不 死 啊 ？ 我 就 请 了 7天 假 ， 是 把 做 丧 事 的时

35、间 都 算 进 来 的 。 ” 老 人 随 后 自 杀 ， 儿 子 赶 在 一 周 内 办 完 丧 事 ， 回 城 继 续 打 工 。解 析 ： 开 放 性 试 题 ， 紧 扣 文 章 、 材 料 ， 围 绕 “ 孝 道 ” ， 言 之 成 理 即 可 。答 案 ： 示 例 ： “ 羊 有 跪 乳 之 恩 ， 鸦 有 反 哺 之 义 ” ， 当 我 们 长 大 ， 当 父 母 老 去 ， 我 们 不 能 置 之 不问 ， 冷 酷 无 情 ！ 我 们 应 怀 着 一 颗 感 恩 之 心 去 体 谅 父 母 ， 担 当 起 照 顾 、 孝 敬 父 母 的 责 任 。（ 二 ） 宁 静 是 有 “

36、地 力 ” 的 土 壤 （ 18分 ）张 峪 铭 土 地 是 要 休 息 的 ， 它 如 人 一 样 。 当 季 节 将 一 床 雪 袄 冰 被 覆 盖 在 大 地 上 的 时 候 ， 我 知 道 ， 这 是 让 土 地 好 好 休 眠 累 了几 个 季 节 ， 长 了 几 季 庄 稼 ， 也 该 歇 歇 了 。 于 是 土 地 在 冰 封 的 河 流 下 ， 在 厚 厚 的 雪 被 里 ， 慢 慢进 入 了 梦 乡 。 瘦 了 的 土 地 ， 在 梦 中 渐 渐 恢 复 了 “ 地 力 ” ， 一 觉 醒 来 ， 又 以 蓄 足 了 的 精 力 ， 去催 生 万 物 。 是 啊 ， 没 有

37、“ 地 力 ” 的 土 壤 ， 任 何 种 子 也 找 不 到 生 命 的 方 向 。 人 也 是 需 要 休 息 的 ， 还 需 要 宁 静 。 宁 静 是 一 幅 画 的 底 色 ， 单 一 而 纯 清 ， 你 可 在 上 面 演绎 色 彩 的 故 事 ； 宁 静 是 一 块 土 地 ， 肥 沃 而 平 坦 ， 你 可 以 在 里 面 播 撒 智 慧 的 种 子 。 宁 静 可 以 致远 。 要 想 让 自 己 促 狭 的 心 胸 变 得 宽 阔 ， 人 必 须 在 宁 静 中 拓 展 自 己 思 维 的 疆 土 。 苏 东 坡 踌 躇 满 志 时 ， 虽 也 是 才 华 横 溢 ， 但

38、在 尔 虞 我 诈 的 朝 廷 ， 写 就 的 文 章 也 不 过 是 应景 之 作 。 当 其 绚 丽 的 生 活 坠 入 谷 底 ， 瞬 间 只 剩 下 一 片 灰 暗 之 色 。 无 车 马 之 喧 ， 也 无 恭 维 之 言 。 宁 静 ， 宁 静 得 没 有 半 声 问 候 ， 只 闻 自 己 的 心 跳 ； 沉 淀 ， 沉 淀 得 没 有 一 丝 亮 光 ， 只 有 泥 土 的 颜色 。 于 是 思 维 在 漫 长 的 宁 静 中 ， 发 酵 成 “ 地 力 ” 旺 盛 的 土 壤 ， 渐 渐 地 有 了 “ 一 点 浩 然 气 ， 千里 快 哉 风 ” 的 达 观 豪 放 ， 也

39、 就 有 了 赤 壁 赋 与 赤 壁 怀 古 的 不 朽 华 章 。 台 湾 作 家 林 清 玄说 ： “ 我 们 如 果 有 颗 宁 静 的 心 ， 即 使 是 默 默 坐 着 ， 也 可 以 感 受 到 时 间 一 步 一 步 从 心 头 踩 过 。 ”能 感 受 被 时 间 的 脚 步 踩 过 的 心 田 ， 接 通 了 地 气 与 天 光 ， 思 想 怎 能 不 生 出 万 丈 光 芒 ？ 诺 贝 尔 文 学 奖 获 得 者 莫 言 说 ， 他 小 说 中 的 奇 妙 想 象 ， 得 益 于 当 年 放 羊 的 牧 场 。 偌 大 的牧 场 只 有 他 和 十 几 只 羊 。 他 躺

40、在 辽 阔 的 草 地 上 ， 是 牧 场 上 唯 一 的 主 宰 。 蓝 天 下 ， 宁 静 中 ， 风在 动 ， 云 在 飘 ， 他 的 思 绪 也 在 飞 。 是 宁 静 激 活 了 他 奇 特 的 想 象 ， 是 宁 静 积 蓄 了 他 生 命 的 能 量 。 可 现 代 许 多 人 ， 在 物 质 富 足 的 时 候 ， 却 越 来 越 难 以 让 自 己 宁 静 下 来 。 生 活 的 快 节 奏 ，让 心 疲 于 奔 命 ； 物 质 的 强 烈 欲 望 ， 让 心 痛 苦 不 堪 。 于 是 ， 人 们 将 心 灵 寄 托 在 热 闹 之 中 。 在 觥筹 交 错 中 ， 喝 着

41、 热 闹 的 酒 ； 在 霓 虹 闪 烁 里 ， 唱 着 嬉 闹 的 歌 。 没 有 宏 大 的 布 置 不 算 排 场 ， 没 有雷 动 的 掌 声 不 会 说 话 不 闹 点 响 动 ， 人 就 不 踏 实 ， 就 如 走 夜 路 ， 故 意 吹 着 口 哨 给 自 己 壮 胆 。可 叹 的 是 ， 想 在 喧 嚣 里 求 取 ， 想 在 纷 闹 中 扩 充 ， 只 能 得 一 时 之 满 足 ， 最 后 ， 心 灵 反 遭 紧 缩 包 围 。 到 头 来 ， 生 存 的 土 壤 日 益 变 浅 ， “ 地 力 ” 渐 渐 消 失 ， 上 面 只 能 长 些 浅 根 杂 草 了 。 星 云

42、 大 师 说 过 ， 愿 望 太 多 就 增 加 烦 恼 ， 烦 恼 多 了 心 就 无 法 宁 静 ， 就 更 空 虚 。 在 名 和 利上 ， 不 要 过 分 追 求 “ 拥 有 ” ， 要 用 宁 静 的 心 去 感 受 “ 有 ” 与 “ 无 ” ， “ 有 ” 带 来 的 安 乐 是 有 限的 ， “ 无 ” 带 来 的 安 乐 是 无 限 的 。 腾 出 物 欲 空 间 ， 让 宁 静 驻 在 心 中 ， 你 就 能 修 炼 得 内 心 强 大 ，修 炼 得 百 毒 不 侵 。 心 烦 意 乱 ， 不 能 宁 静 ， 你 的 思 想 像 狂 风 吹 过 的 苇 草 ， 七 零 八

43、落 ； 热 衷 喧 闹 ， 拒 绝 宁 静 ，你 的 智 慧 如 月 迷 津 渡 ， 楼 台 雾 锁 。 正 如 王 安 石 笔 下 的 方 仲 永 ， 没 有 了 宁 静 ， 也 就 没 有 了 灵 感 ，文 思 枯 竭 ， 智 慧 长 不 出 新 芽 ， 也 守 不 住 曾 经 。 大 智 者 莫 不 是 气 定 神 闲 ， 如 得 道 之 高 僧 ， 在 慌 乱 的 小 沙 弥 面 前 ， 依 然 镇 静 自 若 。 心 有宁 静 ， 无 故 加 之 而 不 怒 ， 骤 然 临 之 而 不 惊 。 因 为 明 白 ， 来 的 终 究 要 来 ， 去 的 终 将 要 去 。 宁 静筑 就

44、了 心 里 强 大 的 基 石 ， 承 载 着 大 德 、 大 智 与 大 勇 。 所 谓 急 中 生 智 ， 也 只 不 过 将 脑 中 一 切 无关 的 事 ， 快 速 调 为 “ 静 音 ” 状 态 ， 顿 时 生 出 化 解 危 难 的 智 慧 。 静 能 修 身 ， 静 能 生 慧 。 因 为 宁 静 的 心 ， 是 有 “ 地 力 ” 的 土 壤 。 （ 选 自 现 代 阅 读 2014年 第 1期 ）11.本 文 的 中 心 论 点 是 什 么 ？ （ 2 分 ）解 析 ： 分 析 概 括 议 论 文 的 主 要 观 点 。 分 析 中 心 论 点 ， 可 以 从 文 章 的 标

45、 题 、 开 头 、 结 尾 ， 有 时也 可 以 根 据 文 章 的 内 容 用 自 己 的 语 言 来 概 括 。 本 文 的 中 心 论 点 就 是 题 目 。答 案 ： 宁 静 是 有 “ 地 力 ” 的 土 壤 。12.开 头 两 段 写 土 地 要 休 息 有 什 么 作 用 ？ （ 4分 ）解 析 ： 论 文 开 头 段 的 作 用 ： 引 起 读 者 的 阅 读 兴 趣 ， 引 发 读 者 的 思 考 ； 为 中 心 论 点 提 供 论据 ， 有 力 的 证 明 了 的 观 点 ； 自 然 引 出 下 文 的 论 述 。答 案 ： 引 出 下 文 人 需 要 休 息 也 需 要

46、 宁 静 的 论 题 ； 运 用 比 喻 论 证 ， 以 土 地 通 过 休 眠 恢 复 地力 ， 来 说 明 “ 人 必 须 在 宁 静 中 拓 展 自 己 思 维 的 疆 土 ” 的 道 理 。13.文 章 段 主 要 运 用 了 什 么 论 证 方 法 ？ 联 系 内 容 简 要 说 说 有 什 么 作 用 ？ （ 4分 ）解 析 ： 分 析 常 见 的 论 证 方 法 及 其 作 用 。 本 题 通 过 举 越 王 勾 践 战 胜 吴 国 及 居 里 夫 妇 发 现 镭 的 事例 是 为 了 证 明 失 败 与 成 功 之 间 往 往 有 一 个 艰 难 曲 折 的 过 程 ， 只 有

47、 通 过 这 个 过 程 ， 才 能 走 向 成 功 。答 案 ： 举 例 论 证 和 对 比 论 证 。 以 苏 轼 和 莫 言 在 宁 静 中 创 造 不 朽 的 作 品 和 现 代 人 浮 躁 喧 嚣 的 生活 状 态 进 行 对 比 ， 有 力 的 论 证 了 中 心 论 点 （ 或 “ 静 能 生 慧 的 道 理 ” ） 。14.人 和 土 地 一 样 需 要 “ 宁 静 ” 。 细 心 阅 读 一 至 五 段 ， 体 会 东 坡 和 莫 言 的 事 例 ， 为 什 么 说 宁 静是 有 “ 地 力 ” 的 土 壤 ？ （ 4 分 ） 解 析 ： 注 意 分 析 两 个 实 例 的

48、侧 重 点 ， 苏 轼 一 例 侧 重 宁 静 可 以 令 人 胸 襟 开 阔 。 莫 言 一 例 侧 重 宁静 可 以 使 人 激 发 想 象 ， 拓 展 思 维 。答 案 ： 疲 于 应 付 快 节 奏 的 生 活 ； 拥 有 强 烈 的 物 质 欲 望 。15.联 系 全 文 ， 谈 谈 你 对 第 七 段 中 “ 无 带 来 的 安 乐 是 无 限 的 ” 这 句 话 的 理 解 。 （ 4 分 ）解 析 ： 仔 细 阅 读 第 7 段 ， 问 题 出 于 本 段 中 ， 应 结 合 本 段 的 上 下 文 对 “ 无 ” 进 行 解 释 。 “ 无 ”不 是 真 正 意 义 上 的 “ 没 有 ” ， 而 是 相 对 的 。答 案 ： “ 无 ” 并 非 什 么 都 没 有 ， 而 是 指 不 要 过 分 追 求 拥 有 ， 应 学 会 剔 除 冗 杂 的 物 欲 ， 让 宁 静驻 守 心 灵 ， 才 可 以 获 得 大 德 、 大 智 和 大 勇 ， 这 样 的 人 即 使 在