【学历类职业资格】高等教育自学考试大学语文真题2013年7月及答案解析.doc

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1、高等教育自学考试大学语文真题 2013年 7月及答案解析(总分：100.00，做题时间：150 分钟)一、课程代码：04729(总题数：1，分数：0.00)二、单项选择题（本大题共 20小题，每小题 1分(总题数：20，分数：20.00)1.孟子寡人之于国也认为，为了使“民加多”，而且“天下之民至焉”，君王应持的正确态度是 （分数：1.00）A.寡人之于国也，尽心焉耳矣B.王好战C.刺人而杀之，曰“非我也，兵也”D.王无罪岁2.梁启超论毅力反驳“旁观者”说：“所谓蹇焉、幸焉者，皆彼与我之相同，而其能征服此蹇焉，利用此幸焉与否，即彼成我败所由判也。”这里反驳的是 （分数：1.00）A.论据B.论

2、点C.论点和论证D.论据和论证3.罗素如何避免愚蠢的见识认为，为了避免愚蠢的见识，“尤宜提防”的是 （分数：1.00）A.自以为是B.激烈的主张C.心理想象力D.容易助长你狂妄自大的意见4.垓下之围中，项羽三次称“天之亡我，非战之罪也”，所显示的个性特点是 （分数：1.00）A.英雄多情B.自矜功伐C.优柔寡断D.知耻重义5.下列张中丞传后叙人物中，为国让贤的是 （分数：1.00）A.张巡B.许远C.南霁云D.贺兰进明6.柳宗元种树郭橐驼传的文体是 （分数：1.00）A.人物传记B.讽刺小品C.山水游记D.政论文7.前赤壁赋贯穿全文的内在线索是 （分数：1.00）A.作者情感的变化B.辩驳思路

3、的交替C.明月的自然升落D.游历空间的转移8.马伶传：“两肆皆奏鸣凤，所谓椒山先生者。”其中的“椒山先生”是 （分数：1.00）A.组织两部大会的新安贾B.鸣凤记的作者C.因弹劾严嵩被害致死的杨继盛D.金陵之贵客文人9.西湖七月半以“避月如仇”四字来表达对杭州人赏月的看法。下列成语中，与文章作者意图相近的是 （分数：1.00）A.趋吉避凶B.求仁得仁C.叶公好龙D.有所不为10.秋夜中用代词“她”指代的象征性形象是 （分数：1.00）A.枣树B.小粉红花C.猩红色的栀子D.小青虫11.在下列纪念傅雷所写到的事例中，最充分地展现了傅雷性格的是 （分数：1.00）A.与滕固吵翻一怒而回B.与作者对

4、翻译的争论C.对黄宾虹画作的褒贬D.不堪凌辱，一怒而死12.都江堰中“不管孟姜女们如何痛哭流涕”的深层含义是 （分数：1.00）A.孟姜女的传说并不是真实的历史B.建造长城并不是为了造福民众C.民众的看法不能改变长城的伟大D.都江堰的修筑动用了很多民力13.下列蒹葭诗句中，描述抒情主人公逆流而上追寻意中人的是 （分数：1.00）A.蒹葭苍苍，白露为霜B.所谓伊人，在水一方C.溯洄从之，道阻且长D.溯游从之，宛在水中央14.湘夫人中写湘君“搴汀洲兮杜若”，其目的是 （分数：1.00）A.与佳期兮夕张B.将腾驾兮偕逝C.建芳馨兮庑门D.将以遗兮远者15.下列唐代诗人中，存诗近三千首，数量居唐人之冠

5、的是 （分数：1.00）A.李白B.杜甫C.白居易D.杜牧16.下列八声甘州（对潇潇暮雨洒江天）词句中，借景抒情，寄托青春不再、人生如寄之感慨的是 （分数：1.00）A.渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼B.惟有长江水，无语东流C.不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收D.误几回、天际识归舟17.一句话中，象征民众革命声威的意象是 （分数：1.00）A.铁树B.火山C.霹雳D.青天18.下列诗句中，出自裴多菲我愿是一条急流的是 （分数：1.00）A.撑一支长篙，向青草更青处漫溯B.把纤绳深深勒进你的肩膊C.在雨中哀怨，哀怨又彷徨D.在幽谷中隐藏，饱受风雨的打击19.婴宁中，使婴宁“反笑为哭”的情节是

6、（分数：1.00）A.移葬鬼母B.戏西人子C.邻人讼生D.嫁王子服20.下列作品中，讲述了一个浸染着悲剧色彩的喜剧故事的是 （分数：1.00）A.麦琪的礼物B.哦，香雪C.金鲤鱼的百裥裙D.断魂枪三、多项选择题（本大题共 5小题，每小题 2分，(总题数：5，分数：10.00)21.下列格言警句中，见于五代史伶官传序的有 （分数：2.00）A.然弭谤莫如自修B.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身C.然国家之兴替，视风俗之厚薄D.夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺E.治国如烹小鲜22.蚂蚁大战中体现出作者童心的句子有 （分数：2.00）A.森林并非总是一片歌舞升平的和平景象B.看到他们各自的军乐队，在各方

7、突起的木片上排成方阵，威武雄壮地高奏国歌C.啊，这里的每一个蚂蚁都是一个波特林克，大呼着开火，为上帝而战D.你越深究下去，越觉得它们与人类并无两样E.我特别关注三位武士的混战，便把它们决战其上的木片端进小木屋，放在我的窗台上，罩上一个反扣的玻璃杯，以观战况23.行路难（其一）所运用的艺术表现手法有 （分数：2.00）A.描写行为举止，揭示作者的抑郁悲愤B.叙事详略得当，抒发作者的缠绵情致C.运用比兴，以自然景象象征人世现实D.借助典故，表达对前途的希望与信念E.语带双关，曲折反映羁旅漂泊的苦闷24.下列诗词句中，运用了比喻手法的有 （分数：2.00）A.芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂B.莫厌潇

8、湘少人处，水多菰米岸莓苔C.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流D.渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼E.梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞25.下列语句中属于人物行为描写的有 （分数：2.00）A.宝玉见了这般，又自己后悔B.只有香雪躲在后边，双手紧紧捂着耳朵C.龚嫂子忽然瞟了一眼金鲤鱼，努努嘴，没说什么D.“赶车的，你结过婚没有？”一个高个子问E.德拉跑上一楼，一面喘着气，一面定下神来四、词语解释题（本大题共 10小题，每小题 1分(总题数：10，分数：10.00)26.填然鼓之，兵刃既接 兵：（分数：1.00）_27.曲士不可以语于道者，束于教也 束：（分数：1.00）_28.孟尝君就国于薛 就国

9、：（分数：1.00）_29.及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣 背关：（分数：1.00）_30.以为巡死而远就虏，疑畏死而辞服于贼 辞服：（分数：1.00）_31.侵暴吾地，系累吾民 系累：（分数：1.00）_32.是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适 适：（分数：1.00）_33.其士女之问桃叶渡、游雨花台者，趾相错也 趾相错：（分数：1.00）_34.伉俪之情，深到如此，恐怕是傅雷的感应 伉俪：（分数：1.00）_35.使君谢罗敷，宁可共载不 谢：（分数：1.00）_五、简析题（本大题共 5小题，每小题 6分，共 3(总题数：5，分数：30.00)阅读我的世界观中的一段文字，回

10、答问题： 照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯注于客观世界那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，那末在我看来，生活就会是空虚的。人们所努力追求的庸俗的目标财产、虚荣、奢侈的生活我总觉得都是可鄙的。（分数：6.00）(1).应该如何理解“永远达不到的对象”？（分数：2.00）_(2).指出本段文字中与作者所谓“猪栏理想”相应的语句。（分数：2.00）_(3).指出本段文字中采用的修辞手法及其语句。（分数：2.00）_阅读爱尔克的灯光中的一段文字，回答问题： 黑暗来了，我的眼睛失掉了一切。于是大门内亮起了灯光

11、。灯光并不曾照亮什么，反而增加了我心上的黑暗。我只得失望地走了。我向着来时的路回去。已经走了四五步，我忽然掉转头，再看那个建筑物。依旧是阴暗中一线微光。我好像看见一个盛满希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般，我痛苦地在心里叫起来。在这条被夜幕覆盖着的近代城市的静寂的街中，我仿佛看见了哈立希岛上的灯光。那应该是姐姐爱尔克点的灯罢。她用这灯光来给她的航海的兄弟照路，每夜每夜灯光亮在她的窗前，她一直到死都在等待那个出远门的兄弟回来。最后她带着失望进入坟墓。（分数：6.00）(1).这段文字中，对门内灯光的描写有何深刻内涵？（分数：2.00）_(2).指出文中表明作者见到故居时复杂心情的句子。（分数：

12、2.00）_(3).分析这段文字的写作特点。（分数：2.00）_阅读李清照声声慢（寻寻觅觅），回答问题： 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘！守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！（分数：6.00）(1).分析本词开头十四个叠字的三层意义指向。（分数：2.00）_(2).本词下片抒发了什么样的思想感情？（分数：2.00）_(3).指出本词中的一个宋代口语。（分数：2.00）_阅读再别康桥中的两节，回答问题： 轻轻的我走了， 正如我轻

13、轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。（分数：6.00）(1).作者为什么要说“轻轻的走”、“轻轻的来”和“轻轻的招手”？（分数：2.00）_(2).指出这两节诗中自喻为物的诗句。（分数：2.00）_(3).诗中“西天的云彩”象征着什么？（分数：2.00）_阅读哦，香雪中的一段文字，回答问题： 七点钟，火车喘息着向台儿沟滑过来，接着一阵空哐乱响，车身震颤一下，才停住不动了。姑娘们心跳着涌上前去，像看电影一样，挨着窗口观望。只有香雪躲在后边，双手紧紧捂着耳朵。看火车，她跑在最前边；火车来了，她却缩到最后去了。她有点害怕它那巨

14、大的车头，车头那么雄壮地喷吐着白雾，仿佛一口气就能把台儿沟吸进肚里。它那撼天动地的轰鸣也叫她感到恐惧。在它跟前，她简直像一叶没根的小草。（分数：6.00）(1).火车开进台儿沟的象征意义是什么？（分数：2.00）_(2).说明“香雪看火车”这一情节所体现的深层含义。（分数：2.00）_(3).指出本段文字运用的描写方法。（分数：2.00）_六、作文题（30 分）(总题数：1，分数：30.00)36.请以转折为题，写一篇不少于 800字的文章，文体不限（诗歌除外）。（分数：30.00）_高等教育自学考试大学语文真题 2013年 7月答案解析(总分：100.00，做题时间：150 分钟)一、课程代

15、码：04729(总题数：1，分数：0.00)二、单项选择题（本大题共 20小题，每小题 1分(总题数：20，分数：20.00)1.孟子寡人之于国也认为，为了使“民加多”，而且“天下之民至焉”，君王应持的正确态度是 （分数：1.00）A.寡人之于国也，尽心焉耳矣B.王好战C.刺人而杀之，曰“非我也，兵也”D.王无罪岁 解析：2.梁启超论毅力反驳“旁观者”说：“所谓蹇焉、幸焉者，皆彼与我之相同，而其能征服此蹇焉，利用此幸焉与否，即彼成我败所由判也。”这里反驳的是 （分数：1.00）A.论据B.论点 C.论点和论证D.论据和论证解析：3.罗素如何避免愚蠢的见识认为，为了避免愚蠢的见识，“尤宜提防”的

16、是 （分数：1.00）A.自以为是B.激烈的主张C.心理想象力D.容易助长你狂妄自大的意见 解析：4.垓下之围中，项羽三次称“天之亡我，非战之罪也”，所显示的个性特点是 （分数：1.00）A.英雄多情B.自矜功伐 C.优柔寡断D.知耻重义解析：5.下列张中丞传后叙人物中，为国让贤的是 （分数：1.00）A.张巡B.许远 C.南霁云D.贺兰进明解析：6.柳宗元种树郭橐驼传的文体是 （分数：1.00）A.人物传记 B.讽刺小品C.山水游记D.政论文解析：7.前赤壁赋贯穿全文的内在线索是 （分数：1.00）A.作者情感的变化 B.辩驳思路的交替C.明月的自然升落D.游历空间的转移解析：8.马伶传：“

17、两肆皆奏鸣凤，所谓椒山先生者。”其中的“椒山先生”是 （分数：1.00）A.组织两部大会的新安贾B.鸣凤记的作者C.因弹劾严嵩被害致死的杨继盛 D.金陵之贵客文人解析：9.西湖七月半以“避月如仇”四字来表达对杭州人赏月的看法。下列成语中，与文章作者意图相近的是 （分数：1.00）A.趋吉避凶B.求仁得仁C.叶公好龙 D.有所不为解析：10.秋夜中用代词“她”指代的象征性形象是 （分数：1.00）A.枣树B.小粉红花 C.猩红色的栀子D.小青虫解析：11.在下列纪念傅雷所写到的事例中，最充分地展现了傅雷性格的是 （分数：1.00）A.与滕固吵翻一怒而回B.与作者对翻译的争论C.对黄宾虹画作的褒贬

18、D.不堪凌辱，一怒而死 解析：12.都江堰中“不管孟姜女们如何痛哭流涕”的深层含义是 （分数：1.00）A.孟姜女的传说并不是真实的历史B.建造长城并不是为了造福民众C.民众的看法不能改变长城的伟大 D.都江堰的修筑动用了很多民力解析：13.下列蒹葭诗句中，描述抒情主人公逆流而上追寻意中人的是 （分数：1.00）A.蒹葭苍苍，白露为霜B.所谓伊人，在水一方C.溯洄从之，道阻且长 D.溯游从之，宛在水中央解析：14.湘夫人中写湘君“搴汀洲兮杜若”，其目的是 （分数：1.00）A.与佳期兮夕张B.将腾驾兮偕逝C.建芳馨兮庑门D.将以遗兮远者 解析：15.下列唐代诗人中，存诗近三千首，数量居唐人之冠

19、的是 （分数：1.00）A.李白B.杜甫C.白居易 D.杜牧解析：16.下列八声甘州（对潇潇暮雨洒江天）词句中，借景抒情，寄托青春不再、人生如寄之感慨的是 （分数：1.00）A.渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼B.惟有长江水，无语东流 C.不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收D.误几回、天际识归舟解析：17.一句话中，象征民众革命声威的意象是 （分数：1.00）A.铁树B.火山C.霹雳 D.青天解析：18.下列诗句中，出自裴多菲我愿是一条急流的是 （分数：1.00）A.撑一支长篙，向青草更青处漫溯B.把纤绳深深勒进你的肩膊C.在雨中哀怨，哀怨又彷徨D.在幽谷中隐藏，饱受风雨的打击 解析：19.婴宁

20、中，使婴宁“反笑为哭”的情节是 （分数：1.00）A.移葬鬼母 B.戏西人子C.邻人讼生D.嫁王子服解析：20.下列作品中，讲述了一个浸染着悲剧色彩的喜剧故事的是 （分数：1.00）A.麦琪的礼物 B.哦，香雪C.金鲤鱼的百裥裙D.断魂枪解析：三、多项选择题（本大题共 5小题，每小题 2分，(总题数：5，分数：10.00)21.下列格言警句中，见于五代史伶官传序的有 （分数：2.00）A.然弭谤莫如自修B.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 C.然国家之兴替，视风俗之厚薄D.夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺 E.治国如烹小鲜解析：22.蚂蚁大战中体现出作者童心的句子有 （分数：2.00）A.森林并非

21、总是一片歌舞升平的和平景象B.看到他们各自的军乐队，在各方突起的木片上排成方阵，威武雄壮地高奏国歌 C.啊，这里的每一个蚂蚁都是一个波特林克，大呼着开火，为上帝而战 D.你越深究下去，越觉得它们与人类并无两样E.我特别关注三位武士的混战，便把它们决战其上的木片端进小木屋，放在我的窗台上，罩上一个反扣的玻璃杯，以观战况 解析：23.行路难（其一）所运用的艺术表现手法有 （分数：2.00）A.描写行为举止，揭示作者的抑郁悲愤 B.叙事详略得当，抒发作者的缠绵情致C.运用比兴，以自然景象象征人世现实 D.借助典故，表达对前途的希望与信念 E.语带双关，曲折反映羁旅漂泊的苦闷解析：24.下列诗词句中，

22、运用了比喻手法的有 （分数：2.00）A.芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂 B.莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔C.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 D.渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼E.梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞 解析：25.下列语句中属于人物行为描写的有 （分数：2.00）A.宝玉见了这般，又自己后悔B.只有香雪躲在后边，双手紧紧捂着耳朵 C.龚嫂子忽然瞟了一眼金鲤鱼，努努嘴，没说什么 D.“赶车的，你结过婚没有？”一个高个子问E.德拉跑上一楼，一面喘着气，一面定下神来 解析：四、词语解释题（本大题共 10小题，每小题 1分(总题数：10，分数：10.00)26.填然鼓之，兵刃既接 兵：

23、（分数：1.00）_正确答案：(兵器)解析：27.曲士不可以语于道者，束于教也 束：（分数：1.00）_正确答案：(受的束缚)解析：28.孟尝君就国于薛 就国：（分数：1.00）_正确答案：(回自己的封地)解析：29.及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣 背关：（分数：1.00）_正确答案：(放弃关中)解析：30.以为巡死而远就虏，疑畏死而辞服于贼 辞服：（分数：1.00）_正确答案：(说了屈服的话)解析：31.侵暴吾地，系累吾民 系累：（分数：1.00）_正确答案：(用绳索捆绑，指被俘)解析：32.是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适 适：（分数：1.00）_正确答案：(享用)解析

24、：33.其士女之问桃叶渡、游雨花台者，趾相错也 趾相错：（分数：1.00）_正确答案：(脚趾互相错杂，形容人多)解析：34.伉俪之情，深到如此，恐怕是傅雷的感应 伉俪：（分数：1.00）_正确答案：(夫妻)解析：35.使君谢罗敷，宁可共载不 谢：（分数：1.00）_正确答案：(问)解析：五、简析题（本大题共 5小题，每小题 6分，共 3(总题数：5，分数：30.00)阅读我的世界观中的一段文字，回答问题： 照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯注于客观世界那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，那末在我看来，

25、生活就会是空虚的。人们所努力追求的庸俗的目标财产、虚荣、奢侈的生活我总觉得都是可鄙的。（分数：6.00）(1).应该如何理解“永远达不到的对象”？（分数：2.00）_正确答案：(宇宙无限而人的认识有限。)解析：(2).指出本段文字中与作者所谓“猪栏理想”相应的语句。（分数：2.00）_正确答案：(人们所努力追求的庸俗的目标-财产、虚荣、奢侈的生活-我总觉得都是可鄙的。)解析：(3).指出本段文字中采用的修辞手法及其语句。（分数：2.00）_正确答案：(要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯注于客观世界-那个艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，运用了反问。)解析：阅读爱尔克的灯光中的一

26、段文字，回答问题： 黑暗来了，我的眼睛失掉了一切。于是大门内亮起了灯光。灯光并不曾照亮什么，反而增加了我心上的黑暗。我只得失望地走了。我向着来时的路回去。已经走了四五步，我忽然掉转头，再看那个建筑物。依旧是阴暗中一线微光。我好像看见一个盛满希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般，我痛苦地在心里叫起来。在这条被夜幕覆盖着的近代城市的静寂的街中，我仿佛看见了哈立希岛上的灯光。那应该是姐姐爱尔克点的灯罢。她用这灯光来给她的航海的兄弟照路，每夜每夜灯光亮在她的窗前，她一直到死都在等待那个出远门的兄弟回来。最后她带着失望进入坟墓。（分数：6.00）(1).这段文字中，对门内灯光的描写有何深刻内涵？（分数：

27、2.00）_正确答案：(象征旧家庭、旧礼教走向没落、崩溃。)解析：(2).指出文中表明作者见到故居时复杂心情的句子。（分数：2.00）_正确答案：(我向着来时的路回去。已经走了四五步，我忽然掉转头，再看那个建筑物。依旧是阴暗中一线微光。我好像看见一个盛满希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般，我痛苦地在心里叫起来。)解析：(3).分析这段文字的写作特点。（分数：2.00）_正确答案：(用丰富的心理描写抒发作者捡到故居的复杂心情和联翩思绪。)解析：阅读李清照声声慢（寻寻觅觅），回答问题： 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是

28、旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘！守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！（分数：6.00）(1).分析本词开头十四个叠字的三层意义指向。（分数：2.00）_正确答案：(“寻寻觅觅”写行为，统领作者喝酒、望雁、看菊、听雨等行为 “冷冷清清”写环境，统领气候、晚风、过雁、黄花、梧桐细雨等景物 “凄凄惨惨戚戚”写心情，统领秋愁、家破人亡之思、身世变迁之感、孤苦绝望之悲等情感)解析：(2).本词下片抒发了什么样的思想感情？（分数：2.00）_正确答案：(抒发了昔盛今衰、身世变迁之叹，突出了词人万年孤苦无依的凄凉心境。)解析：(3).指出本词中的一

29、个宋代口语。（分数：2.00）_正确答案：(将息，怎生，次第，了得)解析：阅读再别康桥中的两节，回答问题： 轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。（分数：6.00）(1).作者为什么要说“轻轻的走”、“轻轻的来”和“轻轻的招手”？（分数：2.00）_正确答案：(作者不忍打破这宁静没好的景象)解析：(2).指出这两节诗中自喻为物的诗句。（分数：2.00）_正确答案：(那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘；)解析：(3).诗中“西天的云彩”象征着什么？（分数：2.00）_正确答案：(西方文明)解析：阅读哦，香

30、雪中的一段文字，回答问题： 七点钟，火车喘息着向台儿沟滑过来，接着一阵空哐乱响，车身震颤一下，才停住不动了。姑娘们心跳着涌上前去，像看电影一样，挨着窗口观望。只有香雪躲在后边，双手紧紧捂着耳朵。看火车，她跑在最前边；火车来了，她却缩到最后去了。她有点害怕它那巨大的车头，车头那么雄壮地喷吐着白雾，仿佛一口气就能把台儿沟吸进肚里。它那撼天动地的轰鸣也叫她感到恐惧。在它跟前，她简直像一叶没根的小草。（分数：6.00）(1).火车开进台儿沟的象征意义是什么？（分数：2.00）_正确答案：(象征着中国现代化转变发生的初始阶段)解析：(2).说明“香雪看火车”这一情节所体现的深层含义。（分数：2.00）_正确答案：(贫穷落后地区人们对现代文明的陌生)解析：(3).指出本段文字运用的描写方法。（分数：2.00）_正确答案：(拟人、比喻)解析：六、作文题（30 分）(总题数：1，分数：30.00)36.请以转折为题，写一篇不少于 800字的文章，文体不限（诗歌除外）。（分数：30.00）_正确答案：(范文略)解析：