【学历类职业资格】大学语文自考题分类模拟22及答案解析.doc

《【学历类职业资格】大学语文自考题分类模拟22及答案解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【学历类职业资格】大学语文自考题分类模拟22及答案解析.doc（13页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、大学语文自考题分类模拟 22及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：18，分数：18.00)1.亨利梭罗“全身心地投入大自然”所体现的现代人文精神是_（分数：1.00）A.以人为本，建设现代文明B.和而不同，多元协调发展C.宇宙无限，人的认识有限D.保护环境，人与自然和谐2.在蚂蚁大战中，作者认为自己的父辈当年并非是为区区三便士茶叶税而战，其战斗的真正目的是_（分数：1.00）A.为真理而战斗B.为钱财而战斗C.为减税而战斗D.为统治世界而战斗3.蚂蚁大战中双方都不让分毫，准备血拼到底，因为他们的战争信念是_（分数：1.00）A.不前进，不后退B.不投降，

2、不叛变C.不放过，不后退D.不战胜，毋宁死4.在蚂蚁大战中，特别关注的是_（分数：1.00）A.两位武士的混战B.三位武士的混战C.四位武士的混战D.五位武士的混战5.蚂蚁大战一文表现主题思想的主要手法是_（分数：1.00）A.拟人化手法B.类比象征C.场面描写D.精彩议论6.渗透在蚂蚁大战中的作者的基本感情是_（分数：1.00）A.对蚂蚁大战的好奇B.对人类战争的嘲讽C.对英勇斗士的歌颂D.对牺牲烈士的同情7.总体说来，蚂蚁大战的描写是_（分数：1.00）A.景物描写B.人物描写C.场面描写D.背景描写8.在蚂蚁大战中，作者着重描写红黑三个“武士”的生死鏖战，从而让人透过典型细节而通览全局，

3、这种手法叫做_（分数：1.00）A.以线带面B.以点带面C.以点带线D.以面反点9.我国文学史上第一部诗歌总集是_（分数：1.00）A.诗经B.楚辞C.乐府诗集D.古诗十九首10.诗经分为“风”、“雅”、“颂”三个部分，其中“风”多为_（分数：1.00）A.贵族、士大夫所作的，是周王朝京都地区的乐歌B.刮风下雨后所作的诗歌C.王室宗庙祭祀的舞曲歌辞D.各地的民歌11.蒹葭一诗的中心意象是_（分数：1.00）A.溯游从之，宛在水中央B.所谓伊人，在水一方C.溯洄从之，道阻且长D.蒹葭苍苍，白露为霜12.蒹葭这首诗中追寻者的心情主要是_（分数：1.00）A.执著惆怅B.欣喜雀跃C.忧伤痛苦D.平静

4、自然13.诗经秦风蒹葭是一首_（分数：1.00）A.山水诗B.送别诗C.悼亡诗D.爱情诗14.蒹葭一诗的主旨是_（分数：1.00）A.抒发世间女子的离别之愁B.揭露封建社会爱情的不自由C.表达了对情人的怀念D.表达了对亲人的思念15.从诗歌的内容来看，蒹葭最有可能是一首_（分数：1.00）A.政治抒情诗B.历史咏叹诗C.男女间恋歌D.经济生活诗16.蒹葭中“在水一方”情景的普遍性象征意义在于_（分数：1.00）A.涵容一切追求不得的失恋情境B.涵容一切事业受挫的失败情境C.涵容一切理想难达的失落情境D.涵容一切可望难即的人生情境17.被王国维评为“最得风人深致”的诗歌是_（分数：1.00）A.

5、蒹葭B.湘夫人C.陌上桑D.秋兴八首(其一)18.下列诗歌，整体描绘“可望难即”情境的是_（分数：1.00）A.蒹葭B.长恨歌C.湘夫人D.早雁二、多项选择题(总题数：12，分数：12.00)19.作者认为蚂蚁大战中也有被激发起的_（分数：1.00）A.乐观主义B.象征主义C.物质主义D.英雄主义E.爱国主义20.蚂蚁大战中的那一场决战，作者认为_（分数：1.00）A.将载人史册B.将永志不忘C.将无法再现D.将堪称经典E.将随风而逝21.下列作品，在整体场景勾勒中突出中心画面的有_（分数：1.00）A.哭小弟B.蚂蚁大战C.断魂枪D.哦，香雪E.苦恼22.蚂蚁大战这篇文章的写作特点有_（分数

6、：1.00）A.运用了场面描写方法B.构成蚂蚁大战与人类战争的类比C.用写人的口吻来写蚂蚁D.运用了大量的排比句E.善用夸张的手法23.下列作品，观察细致、体悟深刻的有_（分数：1.00）A.爱尔克的灯光B.我与地坛C.纪念傅雷D.都江堰E.蚂蚁大战24.下列对诗经内容叙述正确的有_（分数：1.00）A.广泛反映了当时社会的经济状况B.反映了当时下层人民的生活和感情C.广泛反映了当时社会的政治矛盾D.广泛反映了当时社会的风俗习尚E.广泛反映了当时社会的意识形态25.诗经在表现形式上的特点有_（分数：1.00）A.以四言为主B.多用比兴C.以五言为主D.讲究节奏和韵律E.重章叠句26.蒹葭全诗流

7、溢着抒情主人公对“伊人”的_（分数：1.00）A.真诚向往B.执著追求C.绝望情绪D.疑虑心理E.追寻不得的惆怅27.下列诗作，整体借象征抒情的有_（分数：1.00）A.诗经蒹葭B.杜牧早雁C.闻一多一句话D.戴望舒雨巷E.舒婷祖国啊，我亲爱的祖国28.蒹葭一诗的语言特色是_（分数：1.00）A.意境朦胧B.朴实简练C.生动洗练D.含蕴不尽E.清新秀美29.蒹葭的主要艺术特点有_（分数：1.00）A.借景起兴，整体象征B.意境朦胧，含蕴难尽C.观察细致，描写细腻D.善于拟人，形象生动E.重章叠句，一唱三叹30.下列蒹葭诗句中，属于借事抒情的有_（分数：1.00）A.白露为霜B.溯洄从之C.自露

8、未晞D.溯游从之E.白露未已三、词语解释题(总题数：9，分数：22.00)31.溯游从之，宛在水中 坻 （分数：2.00）_32.宛在水中 沚 （分数：2.00）_33.蒹葭 凄凄 ，白露未 晞 （分数：2.00）_34.自露 为 霜 （分数：2.00）_35.溯洄 从之，道阻且 右 （分数：2.00）_36.所谓伊人 ，在水 一方 （分数：2.00）_37.蒹葭采采 ，白露未已 （分数：2.00）_38.道阻且 跻 （分数：4.00）_39.在水之 涘 （分数：4.00）_四、简析题(总题数：4，分数：48.00)阅读蚂蚁大战中的一段文字，回答问题： 这时，如看到他们各自的军乐队，在各方突起

9、的木片上排成方阵，威武雄壮地高奏国歌，以振奋前仆后继的前线将士，并激励起那些奄奄一息的光荣斗士，我不会感到诧异。我自己是热血沸腾，仿佛它们是人。（分数：12.00）(1).这里说“如看到”是什么意思?（分数：4.00）_(2).为什么会有这样的联想?（分数：4.00）_(3).这里表达出作者怎样的感情?（分数：4.00）_阅读蚂蚁大战中的一段文字，回答问题： 在一束阳光照射下的木片“小山谷”中，一对武士相互死死抱住对方，现在正是烈日当空，它们准备血拼到底，或魂归天国。那精瘦的红色斗士像老虎钳一样紧紧咬住死敌的额头不放。尽管双方在战场上翻来滚去，但红色斗士却一刻不停地噬住对手的一根触须的根部，另

10、一根触须已被咬断，而胖大的黑色斗士，举起对手撞来撞去。我凑近观战，发现红蚂蚁的躯体好些已被咬掉，它们比斗犬厮杀更惨烈。双方都不让分毫，显然他们的战争信念是“不战胜，毋宁死”。（分数：12.00）(1).说明这段文字所运用的描写方法及其特点。（分数：4.00）_(2).文中描写蚂蚁主要采取了何种修辞手法?有什么样的艺术效果?（分数：4.00）_(3).指出文中运用比喻的句子。（分数：4.00）_阅读蒹葭中的一段文字，回答问题： 所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。（分数：12.00）(1).这段话点明思念原因的是哪两句话?（分数：4.00）_(2).作者思念之后，又采取

11、了哪两种措施?结果如何?（分数：4.00）_(3).这段话中的“之”代指谁?（分数：4.00）_阅读蒹葭一诗并回答问题： 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之溪。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中浊。（分数：12.00）(1).蒹葭这首诗所表达的主题是什么?（分数：4.00）_(2).第一段话开头前两句所使用的艺术手法叫什么?（分数：4.00）_(3).诗中表现了抒情主人公怎样的情感?（分数：4.00）_大学语文自考题分类模

12、拟 22答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：18，分数：18.00)1.亨利梭罗“全身心地投入大自然”所体现的现代人文精神是_（分数：1.00）A.以人为本，建设现代文明B.和而不同，多元协调发展C.宇宙无限，人的认识有限D.保护环境，人与自然和谐 解析：解析 亨利梭罗是一位热爱自然、全身心投入大自然的人。所体现的现代人文精神是保护环境、人与自然和谐。2.在蚂蚁大战中，作者认为自己的父辈当年并非是为区区三便士茶叶税而战，其战斗的真正目的是_（分数：1.00）A.为真理而战斗 B.为钱财而战斗C.为减税而战斗D.为统治世界而战斗解析：解析 “没有一个雇佣兵

13、，我不怀疑，它们是为真理而斗争，正如我的父辈一样，并非为了区区三便士茶叶税的缘故。”3.蚂蚁大战中双方都不让分毫，准备血拼到底，因为他们的战争信念是_（分数：1.00）A.不前进，不后退B.不投降，不叛变C.不放过，不后退D.不战胜，毋宁死 解析：解析 “双方都不让分毫，显然他们的战争信念是不战胜，毋宁死”。4.在蚂蚁大战中，特别关注的是_（分数：1.00）A.两位武士的混战B.三位武士的混战 C.四位武士的混战D.五位武士的混战解析：解析 “我特别关注三位武士的混战，便把它们决战其上的木片端进小木屋，放在我的窗台上，罩上一个反扣的玻璃杯，以观战况”。5.蚂蚁大战一文表现主题思想的主要手法是_

14、（分数：1.00）A.拟人化手法B.类比象征 C.场面描写D.精彩议论解析：解析 作者描述蚂蚁大战，不时插入关于人类战争的历史事件，这就构成了蚂蚁大战与人类战争的类比，从而使蚂蚁大战成为人类战争的象征，凸现了文章的社会人生大义。6.渗透在蚂蚁大战中的作者的基本感情是_（分数：1.00）A.对蚂蚁大战的好奇B.对人类战争的嘲讽 C.对英勇斗士的歌颂D.对牺牲烈士的同情解析：解析 蚂蚁大战通过写森林中的一场蚂蚁大战，联想到人类历史上的战争，表达了作者对人类战争的嘲讽。7.总体说来，蚂蚁大战的描写是_（分数：1.00）A.景物描写B.人物描写C.场面描写 D.背景描写解析：解析 在写作特点上，蚂蚁大

15、战运用了场面描写方法。在场面描写中，作者又采取了以点带面的手法。8.在蚂蚁大战中，作者着重描写红黑三个“武士”的生死鏖战，从而让人透过典型细节而通览全局，这种手法叫做_（分数：1.00）A.以线带面B.以点带面 C.以点带线D.以面反点解析：解析 蚂蚁大战主要运用了场面描写方法。在场面描写中，作者采取了以点带面的手法，着重描写红黑三个“武士”的生死鏖战，从而让人透过典型细部而通览全局，这是处理复杂场面的有效途径。9.我国文学史上第一部诗歌总集是_（分数：1.00）A.诗经 B.楚辞C.乐府诗集D.古诗十九首解析：解析 诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了西周初年至春秋中叶的三百零五篇诗歌。10

16、.诗经分为“风”、“雅”、“颂”三个部分，其中“风”多为_（分数：1.00）A.贵族、士大夫所作的，是周王朝京都地区的乐歌B.刮风下雨后所作的诗歌C.王室宗庙祭祀的舞曲歌辞D.各地的民歌 解析：解析 诗经分为三部分，即“风”、“雅”、“颂”。“风”有十五国风，一百六十篇，多为各地民歌；“雅”有大雅、小雅，一百零五篇，多为贵族、士大夫所作，是周王朝京都地区的乐歌；“颂”有周颂、鲁颂、商颂，四十篇，是王室宗庙祭祀的舞曲歌辞。11.蒹葭一诗的中心意象是_（分数：1.00）A.溯游从之，宛在水中央B.所谓伊人，在水一方 C.溯洄从之，道阻且长D.蒹葭苍苍，白露为霜解析：解析 蒹葭是一曲怀念情人的恋歌，

17、“伊人”指意中人，也是本文的中心意象。12.蒹葭这首诗中追寻者的心情主要是_（分数：1.00）A.执著惆怅 B.欣喜雀跃C.忧伤痛苦D.平静自然解析：解析 蒹葭是一篇意境优美、情意深长的恋歌。全诗流溢着主人公对“伊人”的真诚向往、执著追求以及追寻不得的失望、惆怅心情。13.诗经秦风蒹葭是一首_（分数：1.00）A.山水诗B.送别诗C.悼亡诗D.爱情诗 解析：解析 蒹葭是一篇意境优美、情意深长的恋歌，属爱情诗。14.蒹葭一诗的主旨是_（分数：1.00）A.抒发世间女子的离别之愁B.揭露封建社会爱情的不自由C.表达了对情人的怀念 D.表达了对亲人的思念解析：解析 蒹葭是一曲怀念情人的恋歌，“伊人”

18、指意中人。15.从诗歌的内容来看，蒹葭最有可能是一首_（分数：1.00）A.政治抒情诗B.历史咏叹诗C.男女间恋歌 D.经济生活诗解析：解析 蒹葭是一篇意境优美、情意深长的恋歌，历来备受赞赏。16.蒹葭中“在水一方”情景的普遍性象征意义在于_（分数：1.00）A.涵容一切追求不得的失恋情境B.涵容一切事业受挫的失败情境C.涵容一切理想难达的失落情境D.涵容一切可望难即的人生情境 解析：解析 如果把“在水一方”视作一种象征，那么蒹葭这首诗就涵容了世间各种可望而不可即的人生境遇，这样，贤才难觅、情人难得的怅惘，乃至前途渺茫、理想不能实现的失望等心灵的失落，也都可能从蒹葭的意境中得到回应。17.被王

19、国维评为“最得风人深致”的诗歌是_（分数：1.00）A.蒹葭 B.湘夫人C.陌上桑D.秋兴八首(其一)解析：解析 王国维在人间词话中称蒹葭这首诗“最得风人深致”。18.下列诗歌，整体描绘“可望难即”情境的是_（分数：1.00）A.蒹葭 B.长恨歌C.湘夫人D.早雁解析：解析 蒹葭以“在水一方”的格局象征人类所经常遇到的可望难即情景，具有人类生存困境的普遍意义。二、多项选择题(总题数：12，分数：12.00)19.作者认为蚂蚁大战中也有被激发起的_（分数：1.00）A.乐观主义B.象征主义C.物质主义D.英雄主义 E.爱国主义 解析：解析 本题考查的是对课文的熟悉程度。课文中指出：“起码在康科德

20、的地方史志中，暂且不谈美国历史，当然是没有一场战争能与之并驾齐驱。无论从投入的总兵力，还是所激发的爱国主义和英雄主义，都无法相提并论。”20.蚂蚁大战中的那一场决战，作者认为_（分数：1.00）A.将载人史册 B.将永志不忘 C.将无法再现D.将堪称经典E.将随风而逝解析：解析 本题考查的是对课文的熟悉程度。课文中指出：“这场决战对双方来说是何等重大，将载入史册，永志不忘，犹如我们的邦克山战役一样。”21.下列作品，在整体场景勾勒中突出中心画面的有_（分数：1.00）A.哭小弟B.蚂蚁大战 C.断魂枪D.哦，香雪 E.苦恼解析：解析 蚂蚁大战写森林中的一场蚂蚁大战，采取了以点带面的手法，着重描

21、写红黑三个“武士”的生死鏖战。哦，香雪在火车进站的全景素描中，重彩濡染香雪爬上火车换取铅笔盒的新奇情节，中心画面鲜明突出，整体构思颇具匠心。22.蚂蚁大战这篇文章的写作特点有_（分数：1.00）A.运用了场面描写方法 B.构成蚂蚁大战与人类战争的类比 C.用写人的口吻来写蚂蚁 D.运用了大量的排比句E.善用夸张的手法解析：解析 蚂蚁大战在写作特点上，首先运用了场面描写方法。其次，在蚂蚁大战的描写中，作者不时插入关于人类战争的历史事件，这就构成了蚂蚁大战与人类战争的类比，从而使蚂蚁大战成为人类战争的象征，凸现了文章的社会人生大义。同时，作者用写人的口吻来写蚂蚁，赋予蚂蚁以人的行为、举止、神态和心

22、理，从而使蚂蚁的形象十分鲜活生动。23.下列作品，观察细致、体悟深刻的有_（分数：1.00）A.爱尔克的灯光B.我与地坛 C.纪念傅雷D.都江堰E.蚂蚁大战 解析：解析 我与地坛观察细致、体悟深刻的特色表现在：作者作为一个游者，对地坛的景物落日余辉、雨燕高歌、孩童脚印、苍劲古柏、夏雨秋风的观察和体味，认识到生命的意义；对园中草木和泥土的气味、秋风中熨帖而微苦的味道的观察和体味，悟出了人生的哲理。蚂蚁大战写森林中的一场蚂蚁大战，观察细致，描写生动，联想丰富，议论精彩。24.下列对诗经内容叙述正确的有_（分数：1.00）A.广泛反映了当时社会的经济状况 B.反映了当时下层人民的生活和感情 C.广泛

23、反映了当时社会的政治矛盾 D.广泛反映了当时社会的风俗习尚 E.广泛反映了当时社会的意识形态 解析：解析 诗经广泛地反映了当时社会的经济状况、政治矛盾、意识形态和风俗习尚，不少民间创作还揭露了统治阶层的剥削丑行，反映了下层人民的生活和感情。25.诗经在表现形式上的特点有_（分数：1.00）A.以四言为主 B.多用比兴 C.以五言为主D.讲究节奏和韵律 E.重章叠句 解析：解析 诗经以四言为主，节奏简约明快；常用重章叠句，情致回环往复；多用比兴手法，意蕴丰赡含蓄。26.蒹葭全诗流溢着抒情主人公对“伊人”的_（分数：1.00）A.真诚向往 B.执著追求 C.绝望情绪D.疑虑心理E.追寻不得的惆怅

24、解析：解析 “伊人”指意中人，全诗流溢着主人公对“伊人”的真诚向往、执著追求以及追寻不得的失望、惆怅心情。27.下列诗作，整体借象征抒情的有_（分数：1.00）A.诗经蒹葭 B.杜牧早雁 C.闻一多一句话 D.戴望舒雨巷 E.舒婷祖国啊，我亲爱的祖国 解析：解析 蒹葭每章首两句借景起兴，整体象征。早雁是一首咏物诗，托物言志，通篇运用比兴象征手法。一句话大量运用隐喻象征手法、雨巷是用象征手法写成的抒情诗。祖国啊，我亲爱的祖国通过多组象征意象的组合，表达他们渴望祖国日益富强的殷切心意。28.蒹葭一诗的语言特色是_（分数：1.00）A.意境朦胧 B.朴实简练C.生动洗练D.含蕴不尽 E.清新秀美解析

25、：解析 蒹葭是一篇意境优美、情意深长的恋歌，意境朦胧、含蕴不尽是这首诗的主要特点。29.蒹葭的主要艺术特点有_（分数：1.00）A.借景起兴，整体象征 B.意境朦胧，含蕴难尽 C.观察细致，描写细腻D.善于拟人，形象生动E.重章叠句，一唱三叹 解析：解析 蒹葭分三章，每章首两句借景起兴，整体象征。主要特点是意境朦胧、含蕴不尽。本诗采用的重章叠句形式，不仅有回环往复、一唱三叹之美，而且有层层递进、步步深化诗歌意境的作用。30.下列蒹葭诗句中，属于借事抒情的有_（分数：1.00）A.白露为霜B.溯洄从之 C.自露未晞D.溯游从之 E.白露未已解析：解析 诗歌中，凡描述社会人事的地方，都是借事抒情。

26、如蒹葭中的“溯洄从之”、“溯游从之”。选项 A、C、E 属于借景抒情。三、词语解释题(总题数：9，分数：22.00)31.溯游从之，宛在水中 坻 （分数：2.00）_正确答案：()解析：坻：水中小洲，小岛。32.宛在水中 沚 （分数：2.00）_正确答案：()解析：沚：水中的沙滩。33.蒹葭 凄凄 ，白露未 晞 （分数：2.00）_正确答案：()解析：凄凄：同“萋萋”，茂盛的样子。晞：干。34.自露 为 霜 （分数：2.00）_正确答案：()解析：为：凝结成。35.溯洄 从之，道阻且 右 （分数：2.00）_正确答案：()解析：溯洄：逆流而上。右：迂回曲折。36.所谓伊人 ，在水 一方 （分数

27、：2.00）_正确答案：()解析：所谓：所念。伊人：那个人或这个人，指诗人所思念追寻的人。一方：那一边。37.蒹葭采采 ，白露未已 （分数：2.00）_正确答案：()解析：蒹葭：芦获，芦苇。采采：茂盛的样子。38.道阻且 跻 （分数：4.00）_正确答案：()解析：跻：登，上升。指道路险峻，难以登上。39.在水之 涘 （分数：4.00）_正确答案：()解析：涘：水边。四、简析题(总题数：4，分数：48.00)阅读蚂蚁大战中的一段文字，回答问题： 这时，如看到他们各自的军乐队，在各方突起的木片上排成方阵，威武雄壮地高奏国歌，以振奋前仆后继的前线将士，并激励起那些奄奄一息的光荣斗士，我不会感到诧异

28、。我自己是热血沸腾，仿佛它们是人。（分数：12.00）(1).这里说“如看到”是什么意思?（分数：4.00）_正确答案：()解析：从“如看到”可知，这段描写是作者的联想，并非真实。(2).为什么会有这样的联想?（分数：4.00）_正确答案：()解析：这联想是由作者看到红黑三武士生死对决的情景所激发出来的，作者有意让人们联想到人类战争的情景。(3).这里表达出作者怎样的感情?（分数：4.00）_正确答案：()解析：作者“热血沸腾”，似乎是为斗士的英勇无畏而激奋，实际上是对人类战争的惊愕、激愤，特别是对战争狂热精神的揭露和嘲讽。阅读蚂蚁大战中的一段文字，回答问题： 在一束阳光照射下的木片“小山谷”

29、中，一对武士相互死死抱住对方，现在正是烈日当空，它们准备血拼到底，或魂归天国。那精瘦的红色斗士像老虎钳一样紧紧咬住死敌的额头不放。尽管双方在战场上翻来滚去，但红色斗士却一刻不停地噬住对手的一根触须的根部，另一根触须已被咬断，而胖大的黑色斗士，举起对手撞来撞去。我凑近观战，发现红蚂蚁的躯体好些已被咬掉，它们比斗犬厮杀更惨烈。双方都不让分毫，显然他们的战争信念是“不战胜，毋宁死”。（分数：12.00）(1).说明这段文字所运用的描写方法及其特点。（分数：4.00）_正确答案：()解析：场面描写中典型局部的生动描述，特点是以点带面，使读者透过典型细部而通览全局，是处理复杂场面的有效途径。(2).文中

30、描写蚂蚁主要采取了何种修辞手法?有什么样的艺术效果?（分数：4.00）_正确答案：()解析：比拟(或：拟人)；用写人的口吻写蚂蚁，赋予蚂蚁以人的行为、举止、神态和心理，使蚂蚁的形象鲜活生动。(3).指出文中运用比喻的句子。（分数：4.00）_正确答案：()解析：“在一束阳光照射下的木片小山谷中”；“那精瘦的红色斗士像老虎钳一样紧紧咬住死敌的额头不放”。阅读蒹葭中的一段文字，回答问题： 所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。（分数：12.00）(1).这段话点明思念原因的是哪两句话?（分数：4.00）_正确答案：()解析：所谓伊人，在水之湄。正是伊人在河的那一边，诗人只得

31、隔河企望，深切思念。(2).作者思念之后，又采取了哪两种措施?结果如何?（分数：4.00）_正确答案：()解析：作者思念之后就“溯洄从之”、“溯游从之”，但是仍不可以接近。(3).这段话中的“之”代指谁?（分数：4.00）_正确答案：()解析：“之”代指作者所思念的“伊人”。阅读蒹葭一诗并回答问题： 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之溪。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中浊。（分数：12.00）(1).蒹葭这首诗所表达的主题是什么?（分数：4.00）_正确答案：()解析：这是一曲怀念情人的恋歌。全诗流溢着抒情主人公对“伊人”的真诚向往、执着追求以及追寻不得的失望、惆怅心情。(2).第一段话开头前两句所使用的艺术手法叫什么?（分数：4.00）_正确答案：()解析：叫做“比兴”的艺术手法，也就是“先言他物以引起所咏之词”。(3).诗中表现了抒情主人公怎样的情感?（分数：4.00）_正确答案：()解析：对美好爱情真诚向往、执着追求以及追求不得的失落情绪和惆怅心理。