【学历类职业资格】员工激励(一)及答案解析.doc
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1、员工激励(一)及答案解析(总分:51.00,做题时间:90 分钟)一、B单项选择题/B(总题数:22,分数:22.00)1.以下关于期望理论的基本描述,表述错误的是_ A.动机强度是目标对动机的激发力量 B.效价是目标对于满足需要的价值 C.期望概率是根据个人经验判断实现目标的可能性大小 D.效价是目标对动机的激发力量(分数:1.00)A.B.C.D.2.忽略的目的在于_ A.增加合乎需要的行为的频率 B.减少不合乎需要的行为的频率 C.激励员工更加努力地工作 D.减少无助于实现组织目标的员工行为的发生(分数:1.00)A.B.C.D.3.ERG理论的提出者是美国学者_ A.马斯洛 B.阿德福
2、 C.弗鲁姆 D.赫茨伯格(分数:1.00)A.B.C.D.4.期望理论主要用于解决_ A.管理和招聘之间的关系 B.激励和管理之间的关系 C.招聘和培训之间的关系 D.制度和管理之间的关系(分数:1.00)A.B.C.D.5.强化理论关注于_ A.人的感情 B.人的行为 C.人的内驱力 D.人的内部状态(分数:1.00)A.B.C.D.6.通过满足人们对物质利益的需求,来激励人们的行为,调动人们的工作积极性的方法是_ A.精神激励 B.物质激励 C.一般激励 D.特殊激励(分数:1.00)A.B.C.D.7.以下关于亚当斯公平理论的叙述,错误的是_ A.工人们倾向于公平的报酬 B.工人们主要
3、是为了获得比别人更多的薪水 C.工人们希望得到公平的待遇 D.当员工感受到了不公平的待遇,会改变自身的行为,以期得到公平感(分数:1.00)A.B.C.D.8.波特劳勒综合激励过程模型中,付出这一因素相当于期望理论中的_ A.效价 B.期望概率 C.满意度 D.驱动力(分数:1.00)A.B.C.D.9.激励的首要因素是_ A.满足需要 B.物质奖赏 C.激发动机 D.提升素质(分数:1.00)A.B.C.D.10.公平理论的提出者是_ A.马斯洛 B.弗鲁姆 C.亚当斯 D.赫茨伯格(分数:1.00)A.B.C.D.11.期望理论可用公式表示为_ A.动机强度(M)=效价(V)期望概率(E)
4、 B.效价(V)=动机强度(M)期望概率 C.动机强度(M)=效价(V)期望概率(E) D.效价(V)=动机强度(M)+期望概率(分数:1.00)A.B.C.D.12.马斯洛认为,人的最低层次的需求是_ A.安全的需要 B.生理的需要 C.尊重的需要 D.自我实现的需要(分数:1.00)A.B.C.D.13.提出公平理论的著作不包括_ A.工作与激励 B.工人关于工资不公平的内心冲突同其生产率的关系 C.工资不公平对工作质量的影响 D.社会交换中的不公平(分数:1.00)A.B.C.D.14.在管理语境中,激发和鼓励组织成员工作的积极性和创造性的过程是_ A.激励的过程 B.奖励的过程 C.沟
5、通的过程 D.培训的过程(分数:1.00)A.B.C.D.15.激励的理论主要分为内容型激励理论和_ A.自主型激励理论 B.特殊激励理论 C.过程型激励理论 D.一般激励理论(分数:1.00)A.B.C.D.16.弗鲁姆认为,人的行为都是希望能获得_ A.最大的收益 B.最小的损失 C.最丰厚的回报 D.最大的快乐和最小的伤痛(分数:1.00)A.B.C.D.17.“一切内心要争取的条件、希望、愿望、动力都构成了对人的激励它是人类活动的一种内心状态。”提出这一定义的管理学家是贝雷尔森和_ A.彼得 B.斯坦尼尔 C.西蒙 D.罗宾斯(分数:1.00)A.B.C.D.18.麦格雷戈指出,激励的
6、主要来源之一是_ A.员工的物质需求 B.公司的经营效益 C.个人的努力程度 D.个人与个人之间的竞争(分数:1.00)A.B.C.D.19.通过一系列非物质方式来满足个体心理需要,改变其意识形态,激发其工作活力是指_ A.精神激励 B.物质激励 C.一般激励 D.特殊激励(分数:1.00)A.B.C.D.20.强化理论常被用来作为_ A.分析员工行为方式的工具 B.分析员工心理状态的工具 C.分析员工工作积极性的工具 D.分析员工行为控制的工具(分数:1.00)A.B.C.D.21.超市的员工小李迟到了,超市经理严厉地批评了他。批评就是为了惩罚小李,让他以后不要迟到了。这种控制员工行为的方式
7、是_ A.惩罚 B.正强化 C.负强化 D.忽略(分数:1.00)A.B.C.D.22.期望理论、公平理论、综合激励过程模型、强化理论等属于_ A.过程型激励理论 B.内容型激励理论 C.一般激励理论 D.特殊激励理论(分数:1.00)A.B.C.D.二、B多项选择题/B(总题数:9,分数:9.00)23.激励的措施和方法主要有_ A.绝对激励 B.精神激励 C.物质激励 D.相对激励 E.特殊激励(分数:1.00)A.B.C.D.E.24.根据马斯洛的需要层次理论,爱和归属的需要包括_ A.情感 B.友谊 C.归属感 D.社会活动 E.爱的付出与获得(分数:1.00)A.B.C.D.E.25
8、.以下关于负强化和惩罚行为的说法,正确的有_ A.负强化是为了减少不合乎需要的行为的频率 B.负强化是通过令人不快的事件来影响个人的行为 C.负强化是为了增加合乎需要的行为的频率 D.惩罚是为了增加合乎需要的行为的频率 E.惩罚是为了减少不合乎需要的行为的频率(分数:1.00)A.B.C.D.E.26.工资与奖金的主要区别在于工资具有一定_ A.稳定性 B.长期性 C.挑战性 D.激励性 E.临时性(分数:1.00)A.B.C.D.E.27.一般来说,管理者主要采用的控制员工行为的方法包括_ A.正强化 B.负强化 C.忽略 D.惩罚 E.容忍(分数:1.00)A.B.C.D.E.28.以下属
9、于精神激励的方法有_ A.情感激励 B.颁发奖金 C.考核激励 D.尊重激励 E.关怀激励(分数:1.00)A.B.C.D.E.29.马斯洛将人的欲求分为_ A.生理的需要 B.安全的需要 C.爱和归属的需要 D.尊重的需要 E.自我实现的需要(分数:1.00)A.B.C.D.E.30.亚当斯公平理论中员工的投入包括_ A.时间 B.努力 C.忠诚 D.容忍 E.诚实(分数:1.00)A.B.C.D.E.31.亚当斯公平理论中员工的产出包括_ A.津贴 B.证券 C.利息 D.个人发展 E.声誉(分数:1.00)A.B.C.D.E.三、B简答题/B(总题数:5,分数:10.00)32.简述强化
10、理论的核心观点。(分数:2.00)_33.简述波特劳勒综合激励过程模型。(分数:2.00)_34.简述激励的作用。(分数:2.00)_35.从综合激励过程模型中我们可以得到什么启示?(分数:2.00)_36.保健激励双因素理论对人们有什么启发?(分数:2.00)_四、B论述题/B(总题数:2,分数:4.00)37.试述波特劳勒综合激励过程模型(分数:2.00)_38.试述期望理论简化模型中特别关键的三个问题。(分数:2.00)_五、B分析说明题/B(总题数:1,分数:2.00)39.某民营企业的老板通过学习有关激励理论受到很大启发,并着手付诸实践。他赋予下属员工更多的工作和责任,并通过赞扬和赏
11、识来激励下属员工。结果事与愿违,员工的积极性非但没有提高,反而对老板的做法强烈不满,认为他是在利用诡计来剥削员工。 请根据所学习的有关激励等理论,分析该老板做法失败的原因并提出建议。(分数:2.00)_六、B案例分析题/B(总题数:1,分数:4.00)S公司是一家小型私营企业,并且是“夫妻店”高度集权,除了服饰部、食品部、电器部、行政部的经理外,其余员工都是普通职员、销售、业务等,销售和业务都以业绩提成来激励员工,销售业绩高就按照制度规定上的百分比提成,当然销售也有零销售的时候,公司对于零销售的员工处罚非常狠。绩效考核以打卡签到的形式,请事假和病假扣款远超过了当日工资,由于公司是“夫妻店”,总
12、经理的夫人是财务部经理,对于金钱的控制是不言而喻的,总经理有给员工长工资的想法,但是都被财务经理压制下来,多年来公司经历过“非典”、“金融危机”也有国内市场经济大好的时候,随着消费水平的提高,国家的工资水平都有提高的情况下,公司也没有给员工加薪,并且经常要员工加班加点,公休假日也要求加班,但是不给加班费,公司里的员工很多抱怨。公司的食品部如果有销售不佳,那些食品即将过期,就会被退回公司,食品部经理和老板商量后,把即将过期的产品低价销售给公司的员工,来消化库存。公司自 1996年建立以来,总经理设计树立了公司的企业文化,要求销售每周上交一份销售成功的案例或者失败案例,每天早上开晨会汇报昨日销售情
13、况,然后宣读成功或失败案例一则。每周会发一个“小故事”都是激励员工的一些管理书籍上找来的小故事,让员工阅读然后写一篇观后感,会在每天的晨会上宣读小故事读后感,每周会更换一次板报,都是从员工读后感中选出的文章,还有成功案例等。开完晨会后,全公司内的员工一起做操,活动身体保持健康。每周三下午会有一次集体培训,看一些光碟,内容是提高绩效和如何工作的热门职场讲座等。每到员工生日时,公司会召集公司内的人一起对过生日的员工送上祝福。问题(分数:4.00)(1).分析 S公司激励机制存在问题。(分数:2.00)_(2).提出改进 S公司员工激励机制的对策。(分数:2.00)_员工激励(一)答案解析(总分:5
14、1.00,做题时间:90 分钟)一、B单项选择题/B(总题数:22,分数:22.00)1.以下关于期望理论的基本描述,表述错误的是_ A.动机强度是目标对动机的激发力量 B.效价是目标对于满足需要的价值 C.期望概率是根据个人经验判断实现目标的可能性大小 D.效价是目标对动机的激发力量(分数:1.00)A.B.C.D. 解析:解析 人在预期其行动将会有助于达到某个目标时才会被激励。期望理论的基本描述:动机强度(M)=效价(V)期望概率(E)。其中,动机强度是指目标对动机的激发力量,即调动积极性的程度。效价是指目标对于满足需要的价值。期望概率是根据个人经验判断实现目标的可能性大小。答案为 D。2
15、.忽略的目的在于_ A.增加合乎需要的行为的频率 B.减少不合乎需要的行为的频率 C.激励员工更加努力地工作 D.减少无助于实现组织目标的员工行为的发生(分数:1.00)A.B.C.D. 解析:解析 强化增大合乎需要的行为的频率,而忽略减少以至最终消除不合乎需要行为产生的频率。忽略的目的在于减少无助于实现组织目标的员工行为的发生。答案为 D。3.ERG理论的提出者是美国学者_ A.马斯洛 B.阿德福 C.弗鲁姆 D.赫茨伯格(分数:1.00)A.B. C.D.解析:解析 美国学者阿德福提出 ERG理论,他把需要层级降低到三个层次,字母 ERG分别代表三个层次,分别是生存需要、关系需要和成长需要
16、。答案为 B。4.期望理论主要用于解决_ A.管理和招聘之间的关系 B.激励和管理之间的关系 C.招聘和培训之间的关系 D.制度和管理之间的关系(分数:1.00)A.B. C.D.解析:解析 维克多弗鲁姆于 1964年在其著作工作与激励中提出了激励的期望理论,用以解决激励和管理之间的关系。答案为 B。5.强化理论关注于_ A.人的感情 B.人的行为 C.人的内驱力 D.人的内部状态(分数:1.00)A.B. C.D.解析:解析 强化理论关注于人的行为,主要研究人的行为与组织的外部环境之间的关系,认为只要组织的外部环境是积极的、有效的,就可以产生激励员工的行为,而不关注个人的感情和内驱力等人的内
17、部状态对激励的影响作用。答案为 B。6.通过满足人们对物质利益的需求,来激励人们的行为,调动人们的工作积极性的方法是_ A.精神激励 B.物质激励 C.一般激励 D.特殊激励(分数:1.00)A.B. C.D.解析:解析 本题考查的是物质激励的含义,物质激励是指通过满足人们对物质利益的需求,来激励人们的行为,调动人们的工作积极性的方法。答案为 B。7.以下关于亚当斯公平理论的叙述,错误的是_ A.工人们倾向于公平的报酬 B.工人们主要是为了获得比别人更多的薪水 C.工人们希望得到公平的待遇 D.当员工感受到了不公平的待遇,会改变自身的行为,以期得到公平感(分数:1.00)A.B. C.D.解析
18、:解析 在亚当斯看来,工人们会倾向于公平的报酬,希望得到公平的待遇而不是为了获得比别人更多的薪水。当员工感受到了不公平的待遇,个人就会产生不愉快的心理体验,就会感到紧张,从而会改变自身的行为,以期得到公平感。答案为 B。8.波特劳勒综合激励过程模型中,付出这一因素相当于期望理论中的_ A.效价 B.期望概率 C.满意度 D.驱动力(分数:1.00)A.B.C.D. 解析:解析 付出指的是个人对工作的努力程度,即人们在多大程度上会花费多少精力去完成一项工作。一个人的努力程度取决于效价(回报的价值)和期望值(感知的付出回报可能性),它相当于期望理论中的驱动力。答案为 D。9.激励的首要因素是_ A
19、.满足需要 B.物质奖赏 C.激发动机 D.提升素质(分数:1.00)A.B.C. D.解析:解析 激励的首要因素是激发动机,即通过某种外部诱因调动人的积极性和创造性,使人有一股内在的动力,进行内驱性的主动完成组织期望目标的心理活动过程。答案为 C。10.公平理论的提出者是_ A.马斯洛 B.弗鲁姆 C.亚当斯 D.赫茨伯格(分数:1.00)A.B.C. D.解析:解析 公平理论又称为社会比较理论,是由亚当斯在工人关于工资不公平的内心冲突同其生产率的关系、工资不公平对工作质量的影响、社会交换中的不公平等著作中提出来的一种激励理论。答案为 C。11.期望理论可用公式表示为_ A.动机强度(M)=
20、效价(V)期望概率(E) B.效价(V)=动机强度(M)期望概率 C.动机强度(M)=效价(V)期望概率(E) D.效价(V)=动机强度(M)+期望概率(分数:1.00)A. B.C.D.解析:解析 人在预期其行动将会有助于达到某个目标时才会被激励。期望理论的基本描述:动机强度(M)=效价(V)期望概率(E)。答案为 A。12.马斯洛认为,人的最低层次的需求是_ A.安全的需要 B.生理的需要 C.尊重的需要 D.自我实现的需要(分数:1.00)A.B. C.D.解析:解析 马斯洛认为,生理的需要是维持自我基本生存的需要,如对氧气、食物、水、睡眠等的需求,这是最低层次的需求,衣食住行等人生活的
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