【计算机类职业资格】国家二级ACCESS机试(操作题)-试卷59及答案解析.doc
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1、国家二级 ACCESS机试(操作题)-试卷 59及答案解析(总分:6.00,做题时间:90 分钟)一、基本操作题(总题数:1,分数:2.00)1.在考生文件夹下,存在个数据库文件“samplaccdb”。在数据库文件中已经建立了一个表对象“学生基本情况”。试按以下操作要求,完成各种操作: (1)将“学生基本情况”表名称更改为“tStud”。 (2)设置“身份 ID”字段为主键,并设置“身份 ID”字段的相应属性,使该字段在数据表视图中的显示标题为“身份证”。 (3)将“姓名”字段设置为有重复索引。 (4)在“家长身份证号”和“语文”两字段间增加一个字段,名称为“电话”,类型为文本型,大小为 1
2、2。 (5)将新增“电话”字段的输入掩码设置为“010-*”形式。其中,“010-”部分自动输出,后八位为 09 的数字显示。 (6)在数据表视图中将隐藏的“编号”字段重新显示出来。(分数:2.00)_二、简单应用题(总题数:1,分数:2.00)2.考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2accdb”,里面已经设计好表对象“tCourse”、“tScore”和“tStud”,试按以下要求完成设计: (1)创建一个查询,查找党员记录,并显示“姓名”、“性别”和“入校时间”三列信息,所建查询命名为“qT1”。 (2)创建一个查询,当运行该查询时,屏幕上显示提示信息:“请输入要比较的分数:”,输入
3、要比较的分数后,该查询查找学生选课成绩的平均分大于输入值的学生信息,并显示“学号”和“平均分”两列信息,所建查询命名为“qT2”。 (3)创建一个交叉表查询,统计并显示各班每门课程的平均成绩,统计显示结果如下图所示(要求:直接用查询设计视图建立交叉表查询,不允许用其他查询做数据源),所建查询命名为“qT3”。 说明:“学号”字段的前 8位为班级编号,平均成绩取整要求用 Round函数实现。 (分数:2.00)_三、综合应用题(总题数:1,分数:2.00)3.考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3accdb”,里面已经设计好表对象“tStud”和查询对象“qStud”,同时还设计出以“qSt
4、ud”为数据源的报表对象“rStud”。试在此基础上按照以下要求补充报表设计: (1)在报表的报表页眉节区位置添加一个标签控件,其名称为“bTitle”,标题显示为“97年入学学生信息表”。 (2)在报表的主体节区添加一个文本框控件,显示“姓名”字段值。该控件放置在距上边 01 厘米、距左边 32 厘米处,并命名为“tName”。 (3)在报表的页面页脚节区添加一个计算控件,显示系统年月,显示格式为:年月(注:不允许使用格式属性)。计算控件放置在距上边 03 厘米、距左边 105 厘米处,并命名为“tDa”。 (4)按“编号”字段前四位分组统计每组记录的平均年龄,并将统计结果显示在组页脚节区。
5、计算控件命名为“tAvg”。 注意:不允许改动数据库中的表对象“tStud”和查询对象“qStud”,同时也不允许修改报表对象“rStud”中已有的控件和属性。(分数:2.00)_国家二级 ACCESS机试(操作题)-试卷 59答案解析(总分:6.00,做题时间:90 分钟)一、基本操作题(总题数:1,分数:2.00)1.在考生文件夹下,存在个数据库文件“samplaccdb”。在数据库文件中已经建立了一个表对象“学生基本情况”。试按以下操作要求,完成各种操作: (1)将“学生基本情况”表名称更改为“tStud”。 (2)设置“身份 ID”字段为主键,并设置“身份 ID”字段的相应属性,使该字
6、段在数据表视图中的显示标题为“身份证”。 (3)将“姓名”字段设置为有重复索引。 (4)在“家长身份证号”和“语文”两字段间增加一个字段,名称为“电话”,类型为文本型,大小为 12。 (5)将新增“电话”字段的输入掩码设置为“010-*”形式。其中,“010-”部分自动输出,后八位为 09 的数字显示。 (6)在数据表视图中将隐藏的“编号”字段重新显示出来。(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:(1)步骤 1:打开“samplaccdb”数据库,在【文件】功能区中选中“学生基本情况”表。 步骤 2:在“学生基本情况”表上单击右键,在快捷菜单中选择“重命名”命令,修改表名为“tStud”。
7、(2)步骤 1:右击“tStud”表,选择“设计视图”快捷菜单命令。在表设计视图窗口下单击“身份 ID”所在行,右键单击鼠标,在快捷菜单中选择“主键”命令。 步骤 2:在下方“字段属性”的“标题”行输入:身份证。如图 3-14所示。单击快速访问工具栏中的“保存”按钮。 (3)步骤1:在“tStud”表的设计视图中单击“姓名”所在行。单击“字段属性”中的“索引”所在行,在下拉列表选择“有(有重复)”选项。如图 3一 15所示。 步骤 2:单击快速访问工具栏中的“保存”按钮。(4)步骤 1:在“tStud”表的设计视图中单击“语文”所在行。右键单击鼠标,在弹出的快捷菜单中选择“插入行”命令。在插入
8、的空行中输入:电话,对应的数据类型选择“文本”。在“字段属性”中修改“字段大小”为:12。 步骤 2:单击快速访问工具栏中的“保存”按钮,关闭该表的设计视图。 (5)步骤 1:在“tStud”表的设计视图中单击“电话”所在行。在“字段属性”的“输入掩码”所在的行输入:”010-”00000000。如果考生对某些符号所表示掩码的含义不是很了解,请结合教材熟悉此考点。在此“0”代表 09 的数字。如图 316所示。 步骤 2:单击快速访问工具栏中的“保存”按钮,关闭设计视图。 )解析:二、简单应用题(总题数:1,分数:2.00)2.考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2accdb”,里面已经设
9、计好表对象“tCourse”、“tScore”和“tStud”,试按以下要求完成设计: (1)创建一个查询,查找党员记录,并显示“姓名”、“性别”和“入校时间”三列信息,所建查询命名为“qT1”。 (2)创建一个查询,当运行该查询时,屏幕上显示提示信息:“请输入要比较的分数:”,输入要比较的分数后,该查询查找学生选课成绩的平均分大于输入值的学生信息,并显示“学号”和“平均分”两列信息,所建查询命名为“qT2”。 (3)创建一个交叉表查询,统计并显示各班每门课程的平均成绩,统计显示结果如下图所示(要求:直接用查询设计视图建立交叉表查询,不允许用其他查询做数据源),所建查询命名为“qT3”。 说明
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