【计算机类职业资格】二级VISUAL+FOXPRO笔试335及答案解析.doc

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1、二级 VISUAL+FOXPRO 笔试 335 及答案解析(总分：88.00，做题时间：90 分钟)一、B选择题/B(总题数：40，分数：40.00)1.一个数据库表最多可以设置_个触发器。（分数：1.00）A.1B.2C.3D.42.实体完整性规则要求主属性不能取空值，为此，可通过_来保证。（分数：1.00）A.定义主关键字B.用户自定义完整性C.定义外部键D.关系系统自动定义3.备注型字段的数据用来存放_。（分数：1.00）A.指向备注的具体内容B.指向 dbf 文件的指针C.指向 fpt 文件的文件名D.指向 fpt 文件中文字块的指针4.不允许在记录中出现重复索引值的索引是_。（分数：

2、1.00）A.主索引和候选索引B.主索引、候选索引和惟一索引C.主索引D.主索引、候选索引和普通索引5.关系数据模型用_结构表示实体和实体间的联系。（分数：1.00）A.树型B.网状C.二维表D.对象6.在“表单控件”工具栏中，_控件用于保存不希望用户改动的文本。（分数：1.00）A.编辑框B.标签C.命令组D.文本框7.在 SELECT 语句中，为了在查询结果中消去重复记录，应使用_项。（分数：1.00）A.PERCENTB.DISTINCTC.TOPND.WITHTIES8.建立索引文件，可以_。（分数：1.00）A.清除表中无用的记录B.对表中记录的物理位置进行重新调整C.提高记录的查询

3、速度D.对记录进行分类统计9.不属于数据定义功能的 SQL 语句是_。（分数：1.00）A.CREATE TABLEB.CREATE VIEWC.UPDATED.CREATE INDEX10.Visual FoxPro 的参照完整性规则不包括_。（分数：1.00）A.更新规则B.删除规则C.查询规则D.插入规则11.不是栈的基本运算的叙述是_。（分数：1.00）A.从栈顶删除一个元素B.判断一个栈是否为空C.在栈中的第 i 个元素之前插入一个新元素D.读取栈顶元素的值12.将系统菜单全部引入用户菜单的方法是：打开“用户菜单生成器”，选择“显示”下拉列表中的“常规选项”。在常规选项对话框的“位置

4、”区域包括的单选按钮有_。 A. 替换、追加、删除 B替换、修改、追加、删除 C插入、替换、追加 D替换、追加、在之前、在之后（分数：1.00）A.B.C.D.13.数据库管理系统提供的 DDL 语言的功能是_。（分数：1.00）A.实现对数据库的检索、插入、修改与删除B.描述数据库的结构，为用户建立数据库提供手段C.用于数据的安全性控制、完整性控制、并发控制和通信控制D.提供数据初始装入、数据转储、数据库恢复、数据库重新组织等手段16.将数据库表从数据库移出后，该表被_。（分数：1.00）A.移出数据库B.逻辑删除C.放入回收站D.物理删除17.在 Visual FoxPro 命令窗口中，运

5、行文件 WATER. prg 的命令是_。 ADO WATER BRUN WATER.PRG C!RUN WATER.PRG D. !DO WATER. PRG（分数：1.00）A.B.C.D.18.创建数据表时，可以给字段规定 NULL 或 NOT NULL 值，NULL 值的含义是_。（分数：1.00）A.0B.空格C.NULLD.不确定19.使用“项目管理器”中的“连编”命令按钮，不能生成_。（分数：1.00）Aprg 文件Bapp 文件Cdll 文件Dexe 文件20.在数据库的三级模式结构中，描述数据库中全体数据的全局逻辑结构和特性的是_。（分数：1.00）A.模式和内模式B.内模式

6、C.模式D.外模式21.类(Class)是具有共同属性、共同操作性质的对象的集合。下列选项中，_不是类所具有的特性。 A继承性 B. 封装性 C多态性 D分布性（分数：1.00）A.B.C.D.22.在表单中添加和修改控件时，确定表单标题栏的文本内容的属性是_。（分数：1.00）A.AlignmentB.CaptionC.FormCountD.MaxHeight23.若要删除数据表 KK，应使用的语句是_。（分数：1.00）A.DELETE KKB.DEL TABLE KKC.DROP KKD.DROP TABLE KK24.用 SELECT 语句查询学生表中所有学生的姓名，使用的是_。（分数

7、：1.00）A.投影查询B.条件查询C.分组查询D.查询排序25.函数 STR(VAL(“9“)+10.57,AT(“b“,“abcdefg“)返回的值是_。（分数：1.00）A.19.57B.20C.19.6D.1926.执行下列命令后，屏幕上显示的结果是_。 RR=“FORTRAN“ ?UPPER(SUBSTR(RR，1，1)+LOWER(SUBSTR(RR，2)（分数：1.00）A.FORTRANB.ForTRANC.FortranD.forTRAN27.在报表的页面设置中，将页面布局设置为 2 列，其含义是_。 A. 每页只输出 2 列字段值 B. 一行可以输出 2 条记录 C一条记录

8、可以分成 2 列输出 D2 条记录可以在一列输出（分数：1.00）A.B.C.D.28.在 Visual FoxPro 命令的短语中，属于范围的短语有_。（分数：1.00）A.ALL、REST、NEXT、RECORDB.NEXT、REST、FIELDS、TOPC.REST、FIELDS、FOR、BOTTD.ALL、FOR、WHILE、RECORD29.数据模型应具有的功能是_。（分数：1.00）A.数据查询B.数据描述及数据联系C.数据描述D.数据联系30.设有二维数组 A08,09，其中每个元素占 2 个字节，从首地址 400 开始，按行优先顺序存放，则元素 A8,5的存储地址为_。（分数：

9、1.00）A.570B.506C.410D.48231.在 Visual FoxPro 中进行参照完整性设置时，要想设置成：当更改父表中的主关键字段或候选关键字段时，自动更改所有相关子表记录中的对应值，应选择_。（分数：1.00）A.限制(RestricB.忽略(IgnorC.级联(CascadD.级联(Cascad 或限制(Restric32.设教师表的结构为：(教师号、姓名、性别、职称、工资、所在系)。若要查询讲授课程号为“C140的教师姓名，下列 SELECT 语句中，错误的语句是_。（分数：1.00）A.SELECT 姓名 FROM 教师表 WHERE(教师号=ANY； (SELECT

10、 教师号 FROM 授课表 WHERE 课程号=“C140“)B.SELECT 姓名 FROM 教师表 WHER EEXISTS(SELECT*FROM 授课表； WHERE 教师号=教师表教师号 AND 课程号=“C140“)C.SELECT 姓名 FROM 教师表，授课表 WHERE 教师表教师号-授课表教师号； AND 授课表课程号=“C140“D.SELECT 姓名 FROM 教师表 WHERE(教师号=ALL； (SELECT 教师号 FROM 授课表 WHERE 课程号=“C140“)33.在 ALTER 语句中，用于增加字段长度的子句是_。（分数：1.00）A.ADDB.ALTE

11、RC.MODIFYD.DROP34.软件危机是大型软件开发中出现的现象，下列选项中的_是其主要表现。 软件生产的复杂性。 软件生产进度无法控制。 软件生产成本高，无法控制。 软件需求定义不准确。（分数：1.00）A.全部B.和C.、和D.和35.用户可以在“菜单设计器”窗口右侧的_列表框中查看菜单项所属的级别。（分数：1.00）A.菜单级B.预览C.菜单项D.插入36.有一个深度为 4 的满二叉树，下面关于序号为 7 的结点的叙述中，正确的是_。（分数：1.00）A.该结点双亲的序号为 4B.该结点处于二叉树的第 4 层C.该结点没有右子树D.该结点左子树根结点的序号为 1437.在制作报表时

12、，报表的数据源可以是_。 A. 表、视图或文档 B数据库表、视图、查询或临时视图 C. 自由表或其他表 D各种文档和表（分数：1.00）A.B.C.D.38.在学生选课表(SC)中，查询选修了 3 号课程的学生的学号(XH)及其成绩(GD)，查询结果按分数的降序排列。实现该功能的正确 SQL 语句是_。（分数：1.00）A.SELECT XH,GD FROM SC WHERE CH=“3“ORDER BY GD DESCB.SELECT XH,GD FROM SC WHERE CH=“3“ORDER BY GD ASCC.SELECT XH,GD FROM SC WHERE CH=“3“GRO

13、UP BY GD DESCD.SELECT XH,GD FROM SC WHERE CH=“3“GROUP BY GD ASC39.软件(结构)设计阶段产生的文档是_。（分数：1.00）A.程序流程图B.系统功能说明书C.系统模型说明书D.模块结构图和模块说明书40.现已打开某商厦库存表 KUCUN. dbf，该表结构中包括的字段有：分类号、货号、品名、单价、进货量、库存量。要查看“微波炉”的单价和库存量，应使用的命令是_。 A. LISTFOR 品名=“微波炉“ BLOCATE FOR 品名=“微波炉“ CDISPLAY FIELDS 单价，库存量 FOR 品名=“微波炉“ DLIST 单价

14、，库存量（分数：1.00）A.B.C.D.二、B填空题/B(总题数：16，分数：48.00)41.对有 14 个结点的完全二叉树的结点以从上至下、从左至右的顺序进行编号后，序号最小的叶结点的序号为 U【1】 /U。（分数：3.00）填空项 1:_42.对于长度为 n 的线性表，若进行顺序查找，时间复杂性为U 【2】 /U；若进行二分查找，则时间复杂性为U 【3】 /U。（分数：3.00）填空项 1:_43.软件结构化设计(SD)中，其软件结构的模块可以分为顺序模块、U 【4】 /U和增量模块。（分数：3.00）填空项 1:_44.近年来形成了软件开发的多种模式，大致有 3 种类型：基于瀑布模型

15、的结构化生命周期方法、基于动态定义需求的U 【5】 /U方法和基于结构的面向对象的软件开发方法。（分数：3.00）填空项 1:_45.数据模型通常由 3 部分组成，它们是U 【6】 /U、数据操作和完整性约束。（分数：3.00）填空项 1:_46.表达式2002-08-23,9:18:402002-08-23,9:15:20运算后的结果是U 【7】 /U。（分数：3.00）填空项 1:_47.假设考生表已经打开，表中有“年龄”字段。现要统计年龄小于 20 岁的考生人数，并将结果存储于变量 M1 中，应该使用的完整命令是U 【8】 /U。（分数：3.00）填空项 1:_48.创建学生表时，要将“

16、学号”字段定义为 8 个字符长度，且为主键，其列定义为U 【9】 /U。（分数：3.00）填空项 1:_49.在表单中，域控件是指字段、内存变量和表达式计算结果链接的U 【10】 /U。（分数：3.00）填空项 1:_50.在 Visual FoxPro 中，报表布局主要保存在U 【11】 /U文件中。（分数：3.00）填空项 1:_51.查询教师“陈静”讲授的课程，列出教师姓名和课程名。填空补充下面的 SQL 语句： SELECT 姓名，课程名 FROM 教师表，授课表，课程表； WHERE 教师表教师号=授课表教师号 ANDU 【12】 /UANDU 【13】 /U。（分数：3.00）填空

17、项 1:_52.分别查询男生和女生的入校总分的平均分，并将结果合并成一个查询结果。请填空补充下面的 SELECT语句： SELECT 性别，AVG(入校总分)AS 平均分； FROM 学生表 WHERE 性别=“女“U 【14】 /U； U 【15】 /USELECT 性别，AVG(入校总分)AS 平均分； FROM 学生表 WHERE 性别=“男“GROUP BY 性别（分数：3.00）填空项 1:_53.创建基于 2 个表(按“一对多”关系链接)的表单，可以使用U 【16】 /U向导。（分数：3.00）填空项 1:_54.在一个表单中，添加一个菜单，应在U 【17】 /U对话框中选择U 【

18、18】 /U复选框。（分数：3.00）填空项 1:_55.设有 5 个表：std1dbfstd5.dbf，以下程序的功能是要删除每个表文件的末记录。 n=1 DO WHILE n=5 db=U 【19】 /U USE &db GOTO BOTTOM DELETE PACK n=n+1 ENDDO USE（分数：3.00）填空项 1:_56.在 Visual FoxPro 系统环境下，可以在“U 【20】 /U”中将系统的各个文件组装在一起。（分数：3.00）填空项 1:_二级 VISUAL+FOXPRO 笔试 335 答案解析(总分：88.00，做题时间：90 分钟)一、B选择题/B(总题数：

19、40，分数：40.00)1.一个数据库表最多可以设置_个触发器。（分数：1.00）A.1B.2C.3 D.4解析：2.实体完整性规则要求主属性不能取空值，为此，可通过_来保证。（分数：1.00）A.定义主关键字 B.用户自定义完整性C.定义外部键D.关系系统自动定义解析：3.备注型字段的数据用来存放_。（分数：1.00）A.指向备注的具体内容B.指向 dbf 文件的指针C.指向 fpt 文件的文件名D.指向 fpt 文件中文字块的指针 解析：4.不允许在记录中出现重复索引值的索引是_。（分数：1.00）A.主索引和候选索引 B.主索引、候选索引和惟一索引C.主索引D.主索引、候选索引和普通索引

20、解析：5.关系数据模型用_结构表示实体和实体间的联系。（分数：1.00）A.树型B.网状C.二维表 D.对象解析：6.在“表单控件”工具栏中，_控件用于保存不希望用户改动的文本。（分数：1.00）A.编辑框B.标签 C.命令组D.文本框解析：7.在 SELECT 语句中，为了在查询结果中消去重复记录，应使用_项。（分数：1.00）A.PERCENTB.DISTINCT C.TOPND.WITHTIES解析：8.建立索引文件，可以_。（分数：1.00）A.清除表中无用的记录B.对表中记录的物理位置进行重新调整C.提高记录的查询速度 D.对记录进行分类统计解析：9.不属于数据定义功能的 SQL 语

21、句是_。（分数：1.00）A.CREATE TABLEB.CREATE VIEWC.UPDATE D.CREATE INDEX解析：10.Visual FoxPro 的参照完整性规则不包括_。（分数：1.00）A.更新规则B.删除规则C.查询规则 D.插入规则解析：11.不是栈的基本运算的叙述是_。（分数：1.00）A.从栈顶删除一个元素B.判断一个栈是否为空C.在栈中的第 i 个元素之前插入一个新元素 D.读取栈顶元素的值解析：12.将系统菜单全部引入用户菜单的方法是：打开“用户菜单生成器”，选择“显示”下拉列表中的“常规选项”。在常规选项对话框的“位置”区域包括的单选按钮有_。 A. 替换

22、、追加、删除 B替换、修改、追加、删除 C插入、替换、追加 D替换、追加、在之前、在之后（分数：1.00）A.B.C.D. 解析：13.数据库管理系统提供的 DDL 语言的功能是_。（分数：1.00）A.实现对数据库的检索、插入、修改与删除B.描述数据库的结构，为用户建立数据库提供手段 C.用于数据的安全性控制、完整性控制、并发控制和通信控制D.提供数据初始装入、数据转储、数据库恢复、数据库重新组织等手段解析：解析：解析：16.将数据库表从数据库移出后，该表被_。（分数：1.00）A.移出数据库 B.逻辑删除C.放入回收站D.物理删除解析：17.在 Visual FoxPro 命令窗口中，运行

23、文件 WATER. prg 的命令是_。 ADO WATER BRUN WATER.PRG C!RUN WATER.PRG D. !DO WATER. PRG（分数：1.00）A. B.C.D.解析：18.创建数据表时，可以给字段规定 NULL 或 NOT NULL 值，NULL 值的含义是_。（分数：1.00）A.0B.空格C.NULLD.不确定 解析：19.使用“项目管理器”中的“连编”命令按钮，不能生成_。（分数：1.00）Aprg 文件 Bapp 文件Cdll 文件Dexe 文件解析：20.在数据库的三级模式结构中，描述数据库中全体数据的全局逻辑结构和特性的是_。（分数：1.00）A.

24、模式和内模式B.内模式C.模式 D.外模式解析：21.类(Class)是具有共同属性、共同操作性质的对象的集合。下列选项中，_不是类所具有的特性。 A继承性 B. 封装性 C多态性 D分布性（分数：1.00）A.B.C.D. 解析：22.在表单中添加和修改控件时，确定表单标题栏的文本内容的属性是_。（分数：1.00）A.AlignmentB.Caption C.FormCountD.MaxHeight解析：23.若要删除数据表 KK，应使用的语句是_。（分数：1.00）A.DELETE KKB.DEL TABLE KKC.DROP KKD.DROP TABLE KK 解析：24.用 SELEC

25、T 语句查询学生表中所有学生的姓名，使用的是_。（分数：1.00）A.投影查询 B.条件查询C.分组查询D.查询排序解析：25.函数 STR(VAL(“9“)+10.57,AT(“b“,“abcdefg“)返回的值是_。（分数：1.00）A.19.57B.20 C.19.6D.19解析：26.执行下列命令后，屏幕上显示的结果是_。 RR=“FORTRAN“ ?UPPER(SUBSTR(RR，1，1)+LOWER(SUBSTR(RR，2)（分数：1.00）A.FORTRANB.ForTRANC.Fortran D.forTRAN解析：27.在报表的页面设置中，将页面布局设置为 2 列，其含义是_

26、。 A. 每页只输出 2 列字段值 B. 一行可以输出 2 条记录 C一条记录可以分成 2 列输出 D2 条记录可以在一列输出（分数：1.00）A.B. C.D.解析：28.在 Visual FoxPro 命令的短语中，属于范围的短语有_。（分数：1.00）A.ALL、REST、NEXT、RECORD B.NEXT、REST、FIELDS、TOPC.REST、FIELDS、FOR、BOTTD.ALL、FOR、WHILE、RECORD解析：29.数据模型应具有的功能是_。（分数：1.00）A.数据查询B.数据描述及数据联系 C.数据描述D.数据联系解析：30.设有二维数组 A08,09，其中每个

27、元素占 2 个字节，从首地址 400 开始，按行优先顺序存放，则元素 A8,5的存储地址为_。（分数：1.00）A.570 B.506C.410D.482解析：31.在 Visual FoxPro 中进行参照完整性设置时，要想设置成：当更改父表中的主关键字段或候选关键字段时，自动更改所有相关子表记录中的对应值，应选择_。（分数：1.00）A.限制(RestricB.忽略(IgnorC.级联(Cascad D.级联(Cascad 或限制(Restric解析：32.设教师表的结构为：(教师号、姓名、性别、职称、工资、所在系)。若要查询讲授课程号为“C140的教师姓名，下列 SELECT 语句中，错

28、误的语句是_。（分数：1.00）A.SELECT 姓名 FROM 教师表 WHERE(教师号=ANY； (SELECT 教师号 FROM 授课表 WHERE 课程号=“C140“)B.SELECT 姓名 FROM 教师表 WHER EEXISTS(SELECT*FROM 授课表； WHERE 教师号=教师表教师号 AND 课程号=“C140“)C.SELECT 姓名 FROM 教师表，授课表 WHERE 教师表教师号-授课表教师号； AND 授课表课程号=“C140“D.SELECT 姓名 FROM 教师表 WHERE(教师号=ALL； (SELECT 教师号 FROM 授课表 WHERE 课

29、程号=“C140“)解析：33.在 ALTER 语句中，用于增加字段长度的子句是_。（分数：1.00）A.ADDB.ALTER C.MODIFYD.DROP解析：34.软件危机是大型软件开发中出现的现象，下列选项中的_是其主要表现。 软件生产的复杂性。 软件生产进度无法控制。 软件生产成本高，无法控制。 软件需求定义不准确。（分数：1.00）A.全部 B.和C.、和D.和解析：35.用户可以在“菜单设计器”窗口右侧的_列表框中查看菜单项所属的级别。（分数：1.00）A.菜单级 B.预览C.菜单项D.插入解析：36.有一个深度为 4 的满二叉树，下面关于序号为 7 的结点的叙述中，正确的是_。（

30、分数：1.00）A.该结点双亲的序号为 4B.该结点处于二叉树的第 4 层C.该结点没有右子树D.该结点左子树根结点的序号为 14 解析：37.在制作报表时，报表的数据源可以是_。 A. 表、视图或文档 B数据库表、视图、查询或临时视图 C. 自由表或其他表 D各种文档和表（分数：1.00）A.B. C.D.解析：38.在学生选课表(SC)中，查询选修了 3 号课程的学生的学号(XH)及其成绩(GD)，查询结果按分数的降序排列。实现该功能的正确 SQL 语句是_。（分数：1.00）A.SELECT XH,GD FROM SC WHERE CH=“3“ORDER BY GD DESC B.SEL

31、ECT XH,GD FROM SC WHERE CH=“3“ORDER BY GD ASCC.SELECT XH,GD FROM SC WHERE CH=“3“GROUP BY GD DESCD.SELECT XH,GD FROM SC WHERE CH=“3“GROUP BY GD ASC解析：39.软件(结构)设计阶段产生的文档是_。（分数：1.00）A.程序流程图B.系统功能说明书C.系统模型说明书D.模块结构图和模块说明书 解析：40.现已打开某商厦库存表 KUCUN. dbf，该表结构中包括的字段有：分类号、货号、品名、单价、进货量、库存量。要查看“微波炉”的单价和库存量，应使用的命

32、令是_。 A. LISTFOR 品名=“微波炉“ BLOCATE FOR 品名=“微波炉“ CDISPLAY FIELDS 单价，库存量 FOR 品名=“微波炉“ DLIST 单价，库存量（分数：1.00）A.B.C. D.解析：二、B填空题/B(总题数：16，分数：48.00)41.对有 14 个结点的完全二叉树的结点以从上至下、从左至右的顺序进行编号后，序号最小的叶结点的序号为 U【1】 /U。（分数：3.00）填空项 1:_ （正确答案：8）解析：42.对于长度为 n 的线性表，若进行顺序查找，时间复杂性为U 【2】 /U；若进行二分查找，则时间复杂性为U 【3】 /U。（分数：3.00

33、）填空项 1:_ （正确答案：2 O(n) 3 O(10g 2n)）解析：43.软件结构化设计(SD)中，其软件结构的模块可以分为顺序模块、U 【4】 /U和增量模块。（分数：3.00）填空项 1:_ （正确答案：并行模块）解析：44.近年来形成了软件开发的多种模式，大致有 3 种类型：基于瀑布模型的结构化生命周期方法、基于动态定义需求的U 【5】 /U方法和基于结构的面向对象的软件开发方法。（分数：3.00）填空项 1:_ （正确答案：原型化）解析：45.数据模型通常由 3 部分组成，它们是U 【6】 /U、数据操作和完整性约束。（分数：3.00）填空项 1:_ （正确答案：数据结构）解析：

34、46.表达式2002-08-23,9:18:402002-08-23,9:15:20运算后的结果是U 【7】 /U。（分数：3.00）填空项 1:_ （正确答案：200）解析：47.假设考生表已经打开，表中有“年龄”字段。现要统计年龄小于 20 岁的考生人数，并将结果存储于变量 M1 中，应该使用的完整命令是U 【8】 /U。（分数：3.00）填空项 1:_ （正确答案：COUNT TO M1 FOR 年龄20 或者 COUNT FOR 年龄20 TO M1）解析：48.创建学生表时，要将“学号”字段定义为 8 个字符长度，且为主键，其列定义为U 【9】 /U。（分数：3.00）填空项 1:_

35、 （正确答案：学号 CHAR(8)PRIMARY KEY）解析：49.在表单中，域控件是指字段、内存变量和表达式计算结果链接的U 【10】 /U。（分数：3.00）填空项 1:_ （正确答案：文本框）解析：50.在 Visual FoxPro 中，报表布局主要保存在U 【11】 /U文件中。（分数：3.00）填空项 1:_ （正确答案：报表格式）解析：51.查询教师“陈静”讲授的课程，列出教师姓名和课程名。填空补充下面的 SQL 语句： SELECT 姓名，课程名 FROM 教师表，授课表，课程表； WHERE 教师表教师号=授课表教师号 ANDU 【12】 /UANDU 【13】 /U。（分

36、数：3.00）填空项 1:_ （正确答案：12 授课表课程号=课程表课程号 13 姓名=“陈静“）解析：52.分别查询男生和女生的入校总分的平均分，并将结果合并成一个查询结果。请填空补充下面的 SELECT语句： SELECT 性别，AVG(入校总分)AS 平均分； FROM 学生表 WHERE 性别=“女“U 【14】 /U； U 【15】 /USELECT 性别，AVG(入校总分)AS 平均分； FROM 学生表 WHERE 性别=“男“GROUP BY 性别（分数：3.00）填空项 1:_ （正确答案：14 GROUP BY 性别 15 UNION）解析：53.创建基于 2 个表(按“一

37、对多”关系链接)的表单，可以使用U 【16】 /U向导。（分数：3.00）填空项 1:_ （正确答案：一对多表单）解析：54.在一个表单中，添加一个菜单，应在U 【17】 /U对话框中选择U 【18】 /U复选框。（分数：3.00）填空项 1:_ （正确答案：17 常规选项 18 顶层表单）解析：55.设有 5 个表：std1dbfstd5.dbf，以下程序的功能是要删除每个表文件的末记录。 n=1 DO WHILE n=5 db=U 【19】 /U USE &db GOTO BOTTOM DELETE PACK n=n+1 ENDDO USE（分数：3.00）填空项 1:_ （正确答案：“STD“+STR(N，1)）解析：56.在 Visual FoxPro 系统环境下，可以在“U 【20】 /U”中将系统的各个文件组装在一起。（分数：3.00）填空项 1:_ （正确答案：项目管理器）解析：