【公务员类职业资格】2011年7月2日下午湖南省公务员面试真题及答案解析.doc

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1、2011 年 7 月 2 日下午湖南省公务员面试真题及答案解析 (总分： 6.00，做题时间： 90 分钟 ) 一、面试问答 (总题数： 3，分数： 6.00) 1.绊脚石也可以成为垫脚石，请说说你对这句话的理解，这句话对你有什么启示？（分数： 2.00） _ 2.在社区开展“旧电池回收”活动。但成效不好。领导让你调查其中的原因。以便给出对策和建议。请问你 怎么进行此次调研？（分数： 2.00） _ 3.党委开展“残疾人帮扶项目”已经三年了，你也是其中一位工作人员，负责“残疾人生活和心理指导”方面。你的表弟也从此项活动中受益了。但现在因为经费问题。党委考虑要终止这个项目。如果是你，你应该怎样对

2、党委的各位说，请求他们将这个项目继续下去？（分数： 2.00） _ 2011 年 7 月 2 日下午湖南省公务员面试真题答案解析 (总分： 6.00，做题时间： 90 分钟 ) 一、面试问答 (总题数： 3，分数： 6.00) 1.绊脚石也可以成为垫脚石，请说说你对这句话的理解，这句话对你有什么启示？（分数： 2.00） _ 正确答案： (正确答案：绊脚石也可以成为垫脚石，从字面上来分析，这句话阐述的是事物间辩证统一的逻辑关系，即绊脚石在某种特定条件下也可以成为垫脚石。我们都知道，绊脚石一般被用来比喻在生活中所遇到的、阻碍事物前进的挫折或困难等情况，而垫脚石常被比喻为可以借以向上爬的人或事物。

3、乍一看来，这两者是完全对立的关系，没有任何关联，而仔细分析后，我们便会豁然开朗，原来绊脚石和垫脚石在某些情况下还真是可以相互转化的。 比如说在现实生活中，我们遇到了某些困难或挫折，如果就此放 弃，那么很可能就会永远错失机遇，绊脚石真正绊住了我们前进的步伐；而如果我们能够知难而进，吸取失败的经验教训，再接再厉，那我们可能还会失败，但至少有成功的可能，一旦我们获得了成功，那么绊脚石也就转变成了垫脚石。 综上所述，绊脚石也可以成为垫脚石就和失败是成功之母是一个道理，都是在鼓励我们不断战胜困难，挑战自我，勇于实践，创造辉煌。 以上便是我对这句话的认识，回答完毕，谢谢。 ) 解析：解析：本题是一道综合分

4、析类试题，重点考察考生对特定问题的理解水平及分析能力。本题要求考生分析“绊脚石”与“垫脚石”两者间的辩证关 系，分析“绊脚石也可以成为垫脚石”这句话的深层含义。考生需要分析字面含义，进而与现实生活中的具体事例相联系，将理论与实践相结合，升华理论含义。掌握了以上思路，考生便能够有效分析、合理作答本题了。 2.在社区开展“旧电池回收”活动。但成效不好。领导让你调查其中的原因。以便给出对策和建议。请问你怎么进行此次调研？（分数： 2.00） _ 正确答案： (正确答案：如果是由我负责开展此次调研工作，我会采取以下步骤具体落实： 第一，明确此次调研工作的目标。根据领导指示，我们确定本次调研目的为了 解

5、社区开展“旧电池回收”活动成效较差的主要原因，并根据调研结果给出可行性对策及建议。 第二，根据调研目标，进一步确认调研工作的活动细节安排，制订调研方案初稿。针对本次调研目的，调研工作主要阵地将设在开展此次“旧电池回收”活动的小区，同时，也可以选择其他已经开展过此类活动，并取得了较好效果的小区进行对比调查。调研工作的主要对象分为两部分，一部分是小区居民，一部分是“旧电池回收”活动的负责人员。 第三，制订初步的调研方案后，我会将方案提交领导审核，查缺补漏，完善方案内容。 第四，待方案通过审核后，便要落实方案的 具体实施细节。我会组织活动相关参与人员召开动员大会，详细讲解调研工作方案各部分内容，明确

6、职责分工及预期的工作效果，为大家鼓舞士气。 第五，待调研工作进人实施阶段，我会随时把控各方汇总上来的信息、情况，随时调整调研工作进度及工作方法。 第六，实地调研工作结束后，我会召开调研工作研讨会，充分听取各方同志反馈的信息及思路，并最终形成文字报告，提交主管领导审阅。 最后，我会将调研材料进行汇总、归档，并及时总结调研工作中遇到的问题及经验，以备下次开展类似工作时使用。 以上便是我组织此次调研工作的基本思路，回答完毕，谢 谢。 ) 解析：解析：本题是一道组织管理类试题，重点考察考生开展具体工作的组织管理能力。依据题干假设，此次调研目的主要是为了了解社区开展“旧电池回收”活动但成效不好的原因，并

7、提出改善的对策及建议。因此，也就确定了调研工作的基本思路及行动范围。明确了以上思路，再结合调查工作组织开展的基本思路，考生便能够很好地组织语言作答了。 3.党委开展“残疾人帮扶项目”已经三年了，你也是其中一位工作人员，负责“残疾人生活和心理指导”方面。你的表弟也从此项活动中受益了。但现在因为经费问题。党委考虑要终止这个项目。如果是你，你应 该怎样对党委的各位说，请求他们将这个项目继续下去？（分数： 2.00） _ 正确答案： (正确答案：如果我是这名工作人员，我首先会明确自己的责任，只能站在客观的立场上理性地分析“残疾人帮扶项目”的作用及意义，将群众的真实感受反馈给主管部门，但是，对项目能够持

8、续开展我并没有决策权，我会尊重、服从组织的决定。 为了更有力地说服党委领导，我会 结合自己三年来的服务经验，以及表弟的真实事例，摆事实、讲道理，以证明继续开展帮扶工作的意义： 一、通过三年的推广、实践，这项“残疾人帮扶项目”已经初具规模，形成了一定的地方影响力，并且拥有一批稳定的受众群体，如果戛然而止，可能会产生负面的社会影响，引发舆论压力。 二、“残疾人帮扶项目”确实解决了本地区部分残疾人生活中遇到的实际问题，比如说我的表弟就从此项活动中受益，而且十分感谢党的帮助。 三、通过我三年的工作实践，我觉得经费问题是可以通过其他渠道解决的，比如说社会捐助，三年间很多企业及个人都曾联系过我们工作 人员

9、，询问是否可以进行适当的捐助，但是由于项目设立初期没有相关规定，我们也不敢贸然接受，以致现在经费成为制约项目开展的主要难题，那么是否可以考虑吸纳社会资本呢？ 以上便是我说服领导的思路，回答完毕，谢谢。 ) 解析：解析：本题是一道沟通协调类试题，重点考察考生处理具体问题的沟通协调能力。作答本题，考生应该明确自己的责任、立场，作为基层工作人员，而且是帮扶项目的老员工，对项目有了很深的感情，也深深了解项目对于群众的实际意义但是，项目能否继续开展下去是组织决定的问题，考生只能是尽量说服，其语言并不具有强制力。掌 握了这点基本思路，考生就需要尽量挖掘继续开展帮扶项目的理论及事实依据，以理服人，争取得到领导的认可。掌握了以上思路，考生便能够很好地作答本题了。