四川省泸州市泸县第一中学2018_2019学年高一生物下学期第一次月考试题.doc

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1、- 1 -2019 年四川省泸县第一中学高一第一学月考试生物试题注意：本次考试物理化学生物同堂分卷考试 每科 100 分共 300 分 时间：150 分钟一、单选题（本大题共 9 个小题，6 分每题，共 54 分）1下列关于内环境稳态概念的最准确描述是( )A由于血液中缓冲物质的调节作用使内环境维持在相对稳定状态B内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态C正常机体在神经系统、激素的调节下,通过各组织、器官的协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态D正常机体在神经系统、体液和免疫系统的调节下,通过各器官、系统的协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态2下图所示为哺乳动物的某组

2、织,判断其中的分别是什么结构或体液，并据图判断下列说法正确的是( )A肌肉细胞缺氧时,的 pH 会降低,但由于 Na2CO3的调节作用,的 pH 会维持相对恒定B呼吸作用的终产物 CO2不会引起pH 的变化C中的氧气到达需要经过 6 层膜,处的氧气浓度高于处D与相比,中含有蛋白质而中不含蛋白质3在抗震救灾中,发现有些在废墟下由于肌肉受到挤压导致局部组织坏死但仍保持清醒的幸存者,当移开重物被救出后,肌肉大量释放的肌红素、钾等物质迅速进入血液, 结果造成人压着没事,救出来后最终因心、肾功能衰竭而不幸去世的情况。下列与之有关的叙述,错误的是( )A在移开重物前,应先为伤者静脉滴注生理盐水,使血液中的

3、有害物质随尿液排出B有些刚被救的伤者,其内环境稳态已经遭到破坏,影响了正常的生命活动C因严重缺水,幸存者体内抗利尿激素分泌增多,尿量减少D心、肾功能衰竭是由遇难者血浆渗透压过低所致- 2 -4下图为突触结构模式图，a、d 分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是（ ）A在 a 中发生电信号化学信号的转变，信息传递不需要能量B内的递质只能经释放再作用于C兴奋由 b 传至 c 的过程中，处膜外电流方向是 bcD经释放的递质必然引起神经元 d 的兴奋5下图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图，下列叙述正确的是A若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转换是：电信号化学信号电信号

4、B此细胞可以分泌促进水重吸收的激素，且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了C该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢D动作电位的形成与膜上、等载体有关，A 面为正电位，B 面为负电位6下列关于转录和翻译说法正确的是A.转录和翻译时碱基互补配对方式完全不同（ ）B.转录时游离的核糖核苷酸随机地与 DNA 链上的碱基碰撞C.翻译时的直接模板链是 DNA 中的一条链D.翻译时 mRNA 沿着核糖体移动，读取氨基酸的下一个密码子7下列关于基因、DNA、遗传信息和染色体的描述，正确的是A.遗传信息是指 DNA 中碱基的排列顺序（ ）B.碱基排列顺序的千变万化，构成了 DNA 分子的

5、多样性和特异性- 3 -C.不管是原核生物还是真核生物，体内所有基因的碱基总数均小于 DNA 分子的碱基总数D.染色体是 DNA 的主要载体，每一条染色体上都只有一个 DNA 分子8下列关于实验方法和实验结果叙述正确的是（ ）A.赫尔希和蔡斯用同位素标记法证明了 DNA 是主要遗传物质B.萨顿用假说演绎法提出基因位于染色体上假说C.摩尔根用类比推理证明了基因位于染色体上D.孟德尔用假说演绎法发现了遗传的分离定律和自由组合定律9与有丝分裂相比，减数分裂过程中最显著的特点之一是（ ）A有染色体复制 B有同源染色体分离 C有纺锤体形成 D有姐妹染色单体分离二、非选择题（46 分）10 （13 分）如

6、图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子（BDNF）关系的部分图解，请据图回答问题：（1）突触小泡中的 b 物质是 ，该物质通过 方式进入突触间隙。（2）运动应激能促进 a 过程，a 过程是指 BDNF 基因的 。（3）b 物质与 AMPA 结合后兴奋传导至 d 处时，d 处细胞膜内外电荷的分布情况 。（4）据图可知，BDNF 具有 和激活突触后膜上相应受体的作用，从而促进兴奋在突触处的传递，若向大鼠脑室内注射抗 BDNF 的抗体，将导致突触间隙内 b 物质的含量 （填“增加” 、 “不变”或“减少” ） 。（5）图中 c 是突触蛋白，它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和

7、分布情况。有实验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强，大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降。由此推测，长期记忆可能与 的建立有关。11 （9 分）如图示细胞正在进行细胞分裂，看图回答下列问题。(1)这个细胞正处于_分裂前期，依据是_。(2)细胞中有_对同源染色体，A 和 B 叫_。- 4 -a 和 a，b 和 b是_。(3)若该细胞形成了一个 AB 的卵细胞，则三个极体中染色体是_。(4)这个细胞分裂完成后，子细胞的细胞核中有_条染色体，_个 DNA。(5)此细胞分裂过程与_过程能够维持生物体亲子代之间染色体数目的恒定。12.（12 分）某老鼠的体色由两对等位基因 A、a 和 B

8、、b 控制，A 和 a 分别控制黑色和白色，并且当 B 存在时，A 基因不能表达。某人做了相关的杂交实验，其部分结果如下表所示。请分析回答下列问题： 亲本组合 子一代（F 1) 子二代（F 2)白色白色 白色 白色：黑色=13:3（1）两亲本白色个体的基因型分別为 _。（2）如果 F2黑色个体中雌雄个体数量相同，现让 F2中的黑色雌雄个体随机交配，则产生的后代中杂合子所占的比例为_，黑色后代中的纯合子所占的比例为_。（3）现有一黑色雄性老鼠和多只基因型为 aabb（甲） 、aaBB（乙）的雌性老鼠，要确定黑色雄性个体的基因型，请设计杂交实验，并预期实验的结果和结论：设计杂交实验:_。预期实验结

9、果和结论：_。- 5 -13（12 分） 图 1 是某高等生物在生殖发育过程中细胞内染色体数目的变化曲线，图 2 表示细胞内核 DNA 与染色体数目比值的变化关系。请分析回答：（1）图 1 各阶段中染色体数目加倍的原因相同的是 (填数字标号)（2）图 2 若表示减数分裂，则 bc 段对应的时期是 ，发生的主要变化是 （3）在进行“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，甲丁 4 位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下图，回答下列问题：操作步骤学生解离漂洗 染色制片观察甲 乙 丙 丁 丙观察到的实验结果是( )。A染色体未着上颜色，无法看清 B染色体着上颜色，清晰可见C细胞重叠，看不到染色

10、体 D染色体着色很浅，模糊不清漂洗的作用是 。制片过程中为了使细胞分散开，便于观察，需要进行的具体操作是 。- 6 -2019 年四川省泸县第一中学高一第一学月考试生物试题参考答案1 D 2C 3D 4B 5B 6 .B 7.C 8.D 9.B10 （1）神经递质 胞吐 （2）表达（转录和翻译）（3）外负内正 （4）促进神经递质的释放 减少 （5） （新）突触11. 减数第一次分裂 同源染色体联会 2 非同源染色体 姐妹染色单体 AB AB AB 2 2 受精作用12.（12 分） （最后一空 4 分，其余每空 2 分）（1）AABB 和 aabb（答全才给分） （2）4/9 1/2（3）将该

11、黑色雄性个体和多只基因型为 aabb（甲）的雌性个体进行测交（未答到“多只” 、 “aabb”各扣 1 分）若后代个体全为黑色，则这只黑色雄性个体基因型为 AAbb；若后代个体出现白色个体（或黑色：白色=1：1） ，则这只黑色雄性个体基因型为 Aabb。 （两种情况各 2 分。其中结果答对 1 分，结论答对 1 分。注意结果和结论要对应。 ）13.（每空 2 分，共 12 分）（1）(多答不得分)（2）减数第一次分裂前的间期 染色体复制（或 DNA 的复制和有关蛋白质的合成）（3）A 洗去药液，防止解离过度 a.用镊子尖把根尖弄碎；b.在盖玻片上再放一块载玻片；c.用拇指按压载玻片 （答对两点给 1 分，三点给 2 分）- 7 -