2019年春八年级数学下册第十九章一次函数19.3课题学习选择方案课件(新版)新人教版.ppt
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1、19.3 课题学习 选择方案,1.应用函数解决实际问题的方法: 解决含有多个变量的问题时,可以分析这些变量之间的关系,从中选取一个取值能影响其他变量的值的变量作为 ,然后根据问题的条件寻求可以反映实际问题的 ,以此作为解决问题的数学模型. 2.利用函数模型解决方案选择问题的步骤: (1)建立函数模型,确定函数 . (2)结合解不等式或函数图象确定自变量的 . (3)利用函数的性质选择方案.,自变量,函数,解析式,取值范围,探究点一:方案的选择,【例1】 (2018天津)某游泳馆每年夏季推出两种游泳付费方式,方式一:先购买会员证,每张会员证100元,只限本人当年使用,凭证游泳每次再付费5元;方式
2、二:不购买会员证,每次游泳付费9元. 设小明计划今年夏季游泳的次数为x(x为正整数).,(1)根据题意,填写下表:(2)若小明计划今年夏季游泳的总费用为270元,选择哪种付费方式,他游泳的次数比较多? (3)当x20时,小明选择哪种付费方式更合算?并说明理由.,解:(1)当x=20时,方式一的总费用为100+205=200(元),方式二的总费用为209=180(元), 当游泳次数为x时,方式一的总费用为(100+5x)元,方式二的总费用为9x元.,【导学探究】 1.小明计划今年夏季游泳的次数为x,方案一的费用为100+ ,方案二的费用为 . 2.选择哪种付费方式合算,需要根据 的取值讨论得出结
3、论.,(2)选择方式一时,令100+5x=270,解得x=34. 选择方式二时,令9x=270,解得x=30; 因为3430,所以选择方式一付费,他游泳的次数比较多.,5x,9x,自变量,(3)令100+5x25,令100+5x=9x,得x=25,令100+5x9x,得x25时,小明选择方式一付费更合算.,借助一次函数解决合算问题,可先列出函数解析式,通过比较函数值的大小列出不等式或方程,根据不同的情况作出判断.,探究点二:应用一次函数的性质求最大(小)值,【例2】 (2018怀化)某学校积极响应怀化市“三城同创”的号召,绿化校园,计划购进A,B两种树苗,共21棵,已知A种树苗每棵90元,B种
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