高中地理第三章地球上的水第三节水资源的合理利用导学案新人教版必修1.doc
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1、1第三节 水资源的合理利用主题一 水资源的分布材料:中新社北京 2011年 1月 30日电:中国北方部分地区的旱情仍在持续。国家气候中心监测显示,目前,山东、安徽、江苏、河南等地部分地区气象干旱已达特旱标准。不论是世界还是中国,分布不均是水资源的突出特点。在世界范围内,既有拥有全球 5.6%的淡水资源的亚马孙地区,也有干燥荒凉的撒哈拉地区结合材料探究:(1)衡量一个地区或一个国家水资源丰歉的标准是什么?以我国为例,南方地区水资源量比北方地区多得多,其主要原因是什么?从中可得出水资源分布的一般规律是什么?(2)影响水资源丰歉程度的因素除降水量外还有哪些因素?主题二 水资源问题及对策材料 1:水是
2、一切生命之源。但目前,水资源短缺成为一个世界性的问题。如果人类不珍惜水资源,人们看到的最后一滴水将是自己的眼泪。我国也是一个人均水资源贫乏的国家。例如上海的人均淡水拥有量仅为 145米 3,上海已成为一个典型的缺水城市。(1)结合材料探究:地球表面大约 71%被水覆盖,为什么世界上有些地方还会闹“水荒”?上海出现水资源短缺的主要原因是什么?材料 2:咸海深居亚欧大陆内部,离海远,降水少,蒸发旺盛。入湖河流从 1960年的永久性河流到 1987年的季节性河流,又到 2000年河流消失,在这个过程中湖泊面积逐渐萎缩。下面是“咸海区位图”及“咸海水域面积变化图” 。(2)结合材料探究:咸海的主要补给
3、水源是什么?近年来,咸海面积不断缩小的原因主要有哪些?咸海面积缩小对生态环境的影响主要有哪些?1水资源、水力资源和水利资源的区分技巧水资源是指陆地上的淡水资源,是从能否饮用的角度说的,指物质;水力资源是指天然河流所蕴藏的动能资源,又叫水能资源,是从发电的角度说的,指运动;水利资源泛指航运、灌溉、发电、养殖等多方面的效能,指水的综合利用。2地区水资源丰歉程度判定技巧所谓的地区缺水,一是指该地区提供的可用水资源量少;二是该地区水资源的需求量大,即供需矛盾越突出,缺水程度越大。降水量多的地区水资源不一定丰富,降水量少的地区不一定缺水。水资源的丰歉程度由多年平均径流总量来衡量,如新加坡,属热带雨林气候
4、区,降水丰富,水循环活跃,但因国土面积小,径流量少,所以其水资源并不丰富。3分析区域缺水严重的角度归纳分析某地缺水严重一般要从“人为”和“自然”两个角度入手。例如分析我国北方城2市缺水严重的原因:城市人口密度大,工农业规模大,耗水量大的重工业比重大,经济发展快,对水资源的需求量日益增加;而北方地区降水量较少,河网密度小,水资源并不丰富,因而缺水现象严重。4分析水资源问题对策的主要思路水资源问题对策分析要从“开源”和“节流”两个角度入手。一般思路归纳如下:开源合理开发和提取地下水,修建水库蓄积水,开渠修河调度水,海水咸水淡化水,人工增雨补降水;节流提高节水意识,改进农业灌溉技术和提高工业用水的重
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